有關(guān)班長競選演講稿范文五篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿使用的情況越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的班長競選演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
班長競選演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
大家好！我想競選的職位是班級班長，班級班長一向是我的向往，因為我想為大家服務(wù)，我想成為老師的小助手。
有人說：“當班級班長個性累！”
有人說：“當班級班長得罪人！”
可是，我不怕！在為大家服務(wù)時，我會盡量不生氣，對你們溫柔一些！
因為我當過班級班長，所以比較有經(jīng)驗。我既然想當班級班長，我就會帶一個好頭，給大家做一個好榜樣！我以前被老師選出做主持人，學習成績也還行，所以，我相信在這些條件里，我必須能有資格當上班級班長！
如果我能當上班級班長，我必須負起當班級班長的職責，成為老師的左膀右臂，成為同學們的好榜樣！我會：上課用心發(fā)言，認真回答老師的每一個問題認真回答老師的每一個問題。在管理方面，我會讓早自習時再也不會有嘰里咕嚕的悄悄話聲；安靜的時候，落下一根針也聽得見。可是，如果我并沒有當上班級班長，我也要多謝大家對我的支持，以后我會更加的嚴格要求自我，如果有機會，就再來競選班級班長這個職位。
最后，請大家相信我，支持我，投我一票吧！讓我來當好這個一班之長！
班長競選演講稿 篇2
尊敬的老師、同學們，大家好!
我是楊靜宜，今天很高興站在講臺上，競選班長。
通過一年級當班長的鍛煉，我覺得我可以勝任班長一職。第一，我熱愛學習，團結(jié)同學，奮發(fā)進取，學習優(yōu)異;第二，我樂于助人，協(xié)助老師，幫助同學;第三，我還熱愛勞動;最主要的一點，我有一年的班干部經(jīng)驗。
這次如果我能當選，我一定一如既往做好老師的助手，團結(jié)帶領(lǐng)全班同學，圍繞我們的班級工作，奮發(fā)努力，讓我們班成為學校的優(yōu)秀班級。
希望大家支持我，投我一票。謝謝大家!
班長競選演講稿 篇3
尊敬的.老師，親愛的同學：
大家好！我今天走上講臺參加競選五（3）班的班長職務(wù)，我相信憑著我的勇氣和才干，憑著堅強的毅力和勇氣拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。
我叫小燕，是一個‘三心二意’的學生。這里的‘三心二意可不是做事不專心，隨隨便便的意思，他現(xiàn)在有了更新的含義。‘三心’是指進職之心，平和之心，寬容之心；‘二意’指的是創(chuàng)意和詩意。因為有了進取之心，才能使我不斷進步，不斷完善我自己，在保證學習成績一般的千提下優(yōu)質(zhì)高效的完成班級工作。有了平和之心，才能讓我‘任憑風浪起，獨坐釣*臺’，一切的一切，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了寬容之心，才能使我胸懷寬廣，虛懷若谷，接受同學的意見，與他人和作把班內(nèi)活動處理好。那‘二意’呢？整一份創(chuàng)意——我們能創(chuàng)造性的開展活動，展現(xiàn)我們五（3）班獨一無二的風采；添一份詩意——我們能在緊張的學習生活中處變不驚，臨亂不寬，從容不迫。
對待班內(nèi)活動，我將如何做呢？首先，我認為，一個好班級必須做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長的事，從建立一個合理有序的班級，謝謝大家，我會更努力的。
班長競選演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是陳一平。
首先，謝謝老師，謝謝同學們，讓我能夠走上演講臺，競選班長。當班長是一種榮譽，更是一種職責。我明白將會面臨挑戰(zhàn)，但，我有信心挑起這副擔子，因為我有經(jīng)驗，有熱情，有誠懇的態(tài)度。在小學六年里，我長期擔任班長，還擔任過校隊部的中隊長、大隊長和宣傳委員。在此刻這個班級里，我也已經(jīng)用心的參與了班級工作，擔任了科目組長、義工隊長。我相信我能夠勝任班長的工作，為班級服務(wù)，為班級做貢獻。
班長，是老師的助手，是每一個同學的好朋友。作為班長，我會為班級、為同學奉獻自己的力量。我會盡力提高我的整體素質(zhì)，起到表率作用；我會協(xié)助老師，和同學們一齊找到適宜的學習方法，讓全班同學一齊，以良好的學習態(tài)度和愉快的情緒，度過初中三年的生活；我會在老師的指導下，團結(jié)全體班干部、全體同學，讓我們初一（7）班持續(xù)優(yōu)秀的班級形象，讓我們的中學生活有一個良好的開端和完美的回憶！
戴爾·卡耐基說過：不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華。也許我，陳一平，不是最優(yōu)秀的，但，我會腳踏實地的去做好每一件該做的事情。請老師和同學們給我機會，讓我為班級、為同學們服務(wù)，為大家獻出自己的一份力量！
感謝老師和同學們對我的支持、鼓勵！謝謝大家！
班長競選演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
從一年級起，我就沒有競選過班干部。那時候，我認為自己還沒有管別人的能力，在紀律上，也應(yīng)該自己努力一點，學習也不怎么好。但現(xiàn)在，我想：我也是五五班的一員，也想為五五班作出一些貢獻。所以，我決定競選紀律委員。
如果我能夠當上紀律委員，我想：
1、讓老師和同學們多多向我提意見，畢竟我從來沒有當過班干部。
2、我可以讓班里的紀律更好，爭取每一次都拿到紀律流動紅旗。
3、我可以管住自己，也可以管住別人。上課認真聽講，下課文明禮貌。
4、我會與同學們和睦相處，用幽默的語言跟他們講道理，大家象生活在一個大家庭里一樣快樂。
5、我還會成為老師的好幫手，為老師分憂解難。
如果我競選不上，也沒關(guān)系。我會嚴格要求自己做一個好學生，一個讓老師滿意的好學生。
不過，我有信心競選上紀律委員。
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