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      班主任競聘演講稿

      時(shí)間:2024-05-16 15:24:40 演講 我要投稿

      班主任競聘演講稿錦集(15篇)

        演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的班主任競聘演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      班主任競聘演講稿錦集(15篇)

      班主任競聘演講稿1

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

        大家好!參加這次幼兒園前言班主任競聘書,我當(dāng)成爭取多盡一份過失的機(jī)遇,當(dāng)成展現(xiàn)無意識(shí)的舞臺(tái),當(dāng)成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過程。

        根據(jù)自身的能力與作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),我權(quán)衡再三,認(rèn)為自己最適合當(dāng)一名幼兒園體育老師的角色。我的穿鞘理由有以下三點(diǎn):

        第一,我有不怕吃苦,盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。

        班主任管理工作繁瑣而平凡,每天都是由喜怒哀樂的小事組成組成,面對(duì)幼兒園的小朋友,無須有絲毫的松懈,應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持高度的敬業(yè)精神保持和責(zé)任感,有著科學(xué)的管理方法和組織能力,而我正具有這些特長。

        第二,幼兒園工作經(jīng)驗(yàn)豐富。

        各位知道,我從一走出校門就是擔(dān)任班主任競聘稿工作經(jīng)歷,多年來,我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。

        第三,我熱愛這份職業(yè)

        熱愛是較理想的教師,在從教的十多年來,我每天都生活在幸福、愉悅當(dāng)中,可以從事這份工作,是我一生的榮幸。

        以前幾點(diǎn)就是我這次參加競聘的.理由,我今天魄力是帶著膽識(shí)與希望而來的,我十分清楚,成績也好,經(jīng)驗(yàn)也罷,它只能說明過去,并不能證明未來。如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我,愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任,我會(huì)從教育工作以下幾個(gè)方面來積極展開工作。

        一、我會(huì)圍繞幼兒園工作總目標(biāo),結(jié)合本班孩子實(shí)際情況,進(jìn)行有計(jì)劃,有目的教育教學(xué)其他工作。

        二、每一個(gè)孩子都是一個(gè)特殊體,他們有不同的愛好與特點(diǎn),我會(huì)仔細(xì)研究孩子們發(fā)展的總要需要,制定幾套專題研究方案,并認(rèn)真詳細(xì)記錄,注意總結(jié)規(guī)律,尋找因材施教的立足點(diǎn)。

        三、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長,深入他們的生活,優(yōu)良培養(yǎng)他們有良好的身心健康,鍛煉身體他們獨(dú)立生活的能力。

        四、保持經(jīng)常與家長交流、溝通,做到我是“孩子們的班主任競聘報(bào)告,家長的朋友。”

        五、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí),學(xué)習(xí)新《綱要》,做到觀念更新與時(shí)俱進(jìn),保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度,頑固做到認(rèn)認(rèn)真真做事,堂堂正正做人。

        六、多與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),多交流經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)、多協(xié)調(diào),互幫互助,共同提高,不斷增強(qiáng)自己從事專事幼教事業(yè)所必需的童心、愛心、細(xì)心和責(zé)任心。

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,曾經(jīng),你們做出了我很多各種各樣的關(guān)心與照顧,今天,也請(qǐng)你們繼續(xù)給予我支持,成為一名幼兒園班主任是我的理想,如果我能競聘上,我會(huì)用心的干好我的本職工作,不讓大家失望。如果沒有競聘成功,那表示我顯然丘陵地區(qū)還有不足的地方,請(qǐng)大家?guī)臀曳治鲋赋鰜,我?huì)不斷的學(xué)習(xí),認(rèn)真的改正,如果下次有機(jī)會(huì),我仍然會(huì)站上競聘臺(tái),我要一如既往的干好我的工作,繼續(xù)將我的愛,我老師的全部精力奉獻(xiàn)給幼兒園班主任競聘演講事業(yè)。謝謝大家。

      班主任競聘演講稿2

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

        大家好!

        今天我來參加競聘之前,一直在再說思想斗爭,因?yàn)槲乙恢痹趩栁易约海矣惺裁茨芰τ惺裁磥韰⒓舆@次的競聘?在百思不得其解以后,我決定無論成敗與否,無論結(jié)果怎樣,我都要來參加。我相信這次的競聘以后顛沛流離會(huì)在我以后的生活和工作中起到至關(guān)重要的作用。

        我要競聘的崗位是班主任,我想先談一談自己競聘這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作所具備的條件:

        第一、我有不怕吃苦,盡職盡責(zé)的其他工作態(tài)度。

        第二、我熱愛教育事業(yè),熱愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作,愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上。

        第三、我在幼教崗位上已有5年的工作經(jīng)歷,期間我與努力工作的同事積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在方法。正如哲人所稱所說經(jīng)驗(yàn)就是一筆財(cái)富,而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。我也曾經(jīng)兩次為請(qǐng)產(chǎn)假的老師代理了班主任工作,拼起來差不多也相差不遠(yuǎn)有一年的時(shí)間。從中讓我體會(huì)到了班主任工作的酸甜苦辣,也讓我更有信心做好這項(xiàng)工作。

        我從那時(shí)起是帶著勇氣與希望而來的,我非常清楚,成績和經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都只能說明過去,并不能證明未來。

        如果領(lǐng)導(dǎo)、同事們?cè)敢獠录晌,愿意讓我?dāng)上下學(xué)期私立學(xué)校班主任,我會(huì)從下表幾個(gè)方面來展開工作:

        一、可能班主任是天底下最小的“主任”,但作為一個(gè)班級(jí)的'組織者、領(lǐng)導(dǎo)者要搞好班級(jí)的其他工作;其次,作為班主任除了做好自己的本職工作以外,還要與班級(jí)成員相互配合,相互支持,共同進(jìn)步。

        二、我會(huì)按照幼兒園工作計(jì)劃,結(jié)合孩子的具體情況,因材施教。進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的教育教學(xué)計(jì)劃。按時(shí)完成周計(jì)劃、備好課。還有,不斷更新區(qū)域活動(dòng)材料,捷伊布置根據(jù)主題及時(shí)進(jìn)行更換,給孩子一個(gè)新的視覺刺激。在組織教學(xué)活動(dòng)中所,要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,讓孩子在每一個(gè)進(jìn)賬教學(xué)活動(dòng)中都能得到收獲,讓每一位幼兒在各個(gè)方面都有明顯的提高。

        三、孩子的安全、健康,更是我們時(shí)刻高度關(guān)注的問題。我會(huì)每天打電話詢問未入園孩子的情況,或進(jìn)行家訪。在日;顒(dòng)中,重視幼兒的安全防范和保護(hù),及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,能夠隨時(shí)體察六位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化,及時(shí)、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo),培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量,配合保健醫(yī)生作好衛(wèi)生保健和疾病防治工作,使幼兒健康快樂的成長。

        四、經(jīng)常與家長交流、溝通。首先要認(rèn)真準(zhǔn)備每一次向家長展示的活動(dòng),獲取家長對(duì)我們顯然信賴與信任;其次學(xué)生家長我們還要積極向家長宣傳,利用多種途徑與家長連系,鼓勵(lì)家長積極參與幼兒園和班級(jí)活動(dòng),充分利用同學(xué)資源等;另外,組織工作好家委會(huì)活動(dòng),讓家園加強(qiáng)合作更加密切。

        五、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育理論知識(shí),學(xué)習(xí)新《綱要》。

        六、多與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流。誠懇向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),多交流經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)、多協(xié)調(diào),互幫互助,共同提高,不斷增強(qiáng)自己從事幼教事業(yè)所必需的愛心、童心、細(xì)心和責(zé)任心。

        有人說,擁有夢(mèng)想是一種智力,同時(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一種能力。也許在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的在我看來關(guān)心、幫助下,不久的將來,我將擁有這一切。那時(shí),我會(huì)自豪人站在這里,對(duì)您說:“我不會(huì)自滿、它會(huì)更加促使我在工作中努力再非常努力!”我會(huì)把全身心的愛灑向圣阿穆縣事業(yè)!假如我沒競爭上,我不會(huì)氣餒,再也不會(huì)不斷反思自己,盡力完善自己,一絲不茍地做好每一天德育的教育工作!

        我無什么好奉獻(xiàn),但我有的是激情和愛心。這是我好不容易想要說的話,今天我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

      班主任競聘演講稿3

      各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

        大家好!

        我xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)校,至今工作已滿xx年。在這xx年中,我做了x年的班主任。與學(xué)生親密接觸,在給予他們知識(shí)的同時(shí),幫他們認(rèn)識(shí)世界、懂得做人的道理,同時(shí)贏得學(xué)生的信賴與敬仰,是我一直美好的回憶與一成不變的'期待。因此,本學(xué)年我競聘的崗位是一年級(jí)班主任職務(wù)。

        班主任,應(yīng)該是最能夠影響學(xué)生人格形成的重要因素之一。我想以自己正直、善良的人格,去感染孩子們。這是我申報(bào)班主任之職的首要理由。

        對(duì)于班主任,我更樂于從一年級(jí)開始帶一個(gè)班。這樣,既利于在一個(gè)班級(jí)中進(jìn)行某些習(xí)慣的培養(yǎng),開展某個(gè)教研專題的實(shí)驗(yàn)研究。也有利于教育教學(xué)的一貫性和連續(xù)性。這是我申報(bào)班主任之職的第二條原因。

        其三,課程改革已進(jìn)行了一段時(shí)間,我們口頭上都在說“新課改”,但對(duì)于其中的理念、完整的知識(shí)體系未見得真正熟悉。只有實(shí)踐了,經(jīng)歷了,才有可能把握新課改的精髓,從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量及自身的教學(xué)能力。

        其他諸多理由,不再贅述。

        如果這次競聘班主任之職如愿,我會(huì)把幾年來的教育教學(xué)設(shè)想與思路開始實(shí)施,向?qū)W校、家長及社會(huì)交上一份滿意的答卷。

        為人民服務(wù)是天,為了自己的生存是地,憑良心做好教育教學(xué)工作才是本質(zhì)。

        謝謝大家!

      班主任競聘演講稿4

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、班主任同仁:

        大家好!我是來自xx學(xué)院的應(yīng)聘者小明,非常榮幸參加此次班主任競聘。首先,感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給予我們這樣的機(jī)會(huì),讓我們展示自己。也非常感謝在座的各位同事們,給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。在今后的演講中,我將從三個(gè)方面闡述我的想法。

        第一,關(guān)于我的經(jīng)驗(yàn):

        我在學(xué)院擔(dān)任班主任已經(jīng)有5年的時(shí)間了。這段時(shí)間里,我通過和學(xué)生的深入交流,認(rèn)真處理每個(gè)學(xué)生的事物,讓我的班級(jí)在各個(gè)方面取得了驕人的成績和成果。我?guī)ьI(lǐng)的班級(jí)不僅在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績,還在活動(dòng)策劃和管理方面展現(xiàn)出了高超的組織能力。我相信,我的工作經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人能力一定能夠讓我成為優(yōu)秀的班主任。

        第二,關(guān)于我的信仰:

        班主任是學(xué)生的'第二個(gè)家長,他們需要我們用心去關(guān)注細(xì)節(jié),用愛去感化他們。我相信教育是一門藝術(shù),我們班主任需要用心去塑造學(xué)生的心靈和品格。作為班主任,我的信仰是:先愛學(xué)生,再教育學(xué)生。我相信我能夠用真誠的關(guān)懷和愛去影響每一個(gè)學(xué)生,用自己的實(shí)際行動(dòng)來帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)。

        第三,關(guān)于我的愿景:

        我始終堅(jiān)信著一個(gè)真理:好教育是讓學(xué)生追求完美的意識(shí),是讓學(xué)生不斷超越自我。作為班主任,我們更需要這種意識(shí)。我希望我的班級(jí)不僅僅是學(xué)生們的學(xué)習(xí)平臺(tái),更希望我的班級(jí)能夠成為學(xué)生們的精神家園。我會(huì)盡我最大的努力營造一個(gè)家庭式的氛圍,讓學(xué)生們?cè)谖业陌嗉?jí)里感受到互相關(guān)愛、互相支持的溫暖。

        總之,我非常珍惜這次機(jī)會(huì),并希望成為您的班主任。謝謝大家!

      班主任競聘演講稿5

      尊敬的各位評(píng)委、親愛的家長們:

        大家好!我是XX,很榮幸能夠有機(jī)會(huì)競選幼師班主任一職。

        我有十年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn),曾在多所幼兒園擔(dān)任不同職務(wù)。在這些年里,我積累了豐富的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),也發(fā)展了一套行之有效的教育方法與理念。

        首先,我深知教育是一項(xiàng)永無止境的追求。我持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和研究幼兒教育的最新理論和方法,以不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我了解兒童的發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn),懂得如何設(shè)計(jì)和實(shí)施多樣化的教育活動(dòng),引導(dǎo)孩子們主動(dòng)參與、積極探索。

        其次,我注重提升自己的綜合素質(zhì)。作為一個(gè)幼師班主任,我要承擔(dān)管理班級(jí)的重任。我具備很強(qiáng)的組織和溝通能力,能夠協(xié)調(diào)好學(xué)生、家長和學(xué)校之間的關(guān)系。我關(guān)心每個(gè)孩子的成長和需求,善于發(fā)現(xiàn)和解決問題,能夠給予他們個(gè)性化的教育和關(guān)愛。

        最后,在我的指導(dǎo)下,我的學(xué)生在各個(gè)方面都取得了優(yōu)異的成績。他們不僅在學(xué)術(shù)上有很大的突破,還培養(yǎng)了良好的品德和行為習(xí)慣。我的學(xué)生常常表現(xiàn)出自信、樂觀和積極向上的態(tài)度,受到了家長和同事們的`一致好評(píng)。

        親愛的家長們,我深信自己的專業(yè)實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌騽偃斡讕煱嘀魅蔚穆毼。我將竭盡全力,為孩子們提供一個(gè)充滿關(guān)愛和激情的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)他們的各項(xiàng)能力和積極心態(tài)。

        謝謝大家!

      班主任競聘演講稿6

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:

        大家上午好,演講競聘之前首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能搭建這樣一個(gè)公平公正的平臺(tái)讓我有機(jī)會(huì)參與這次演講競聘。

        我先介紹一下我的工作經(jīng)歷我在十三中任教七年多,從事數(shù)學(xué)教學(xué),擔(dān)任過五年班主任。我感覺在做班主任的幾年里,我深深的體會(huì)到了這項(xiàng)工作是一個(gè)重任,是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的舞臺(tái)。在做班主任的生活中,有苦也有甜,有歡樂也有煩惱,但我感覺做班主任充實(shí)了自己,磨練了自己,所以在這個(gè)難得的機(jī)會(huì)里我還想能夠繼續(xù)挑戰(zhàn)這項(xiàng)重任。

        下面我想說一下我認(rèn)為做班主任應(yīng)具備的三點(diǎn):

        首先我認(rèn)為做班主任應(yīng)該有責(zé)任心,班級(jí)交給你,等于學(xué)校的一份子屬于你管理。六十多個(gè)孩子的未來寄托在你手上,所以無論早晨、晚上,刮風(fēng)、下雨,你心里始終要裝著這個(gè)班級(jí),當(dāng)他們需要你時(shí)必須及時(shí)出現(xiàn)在他們面前。在我?guī)啄臧嘀魅紊闹,我始終堅(jiān)持這樣的原則。我常和學(xué)生們說,我不一定是模范班主任,但我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任。

        第二我認(rèn)為做班主任我們和孩子們心里要有愛,這樣才能使班級(jí)和諧進(jìn)步。我們有愛沒問題,我相信所有想當(dāng)班主任的老師心里都有這份愛,愛這個(gè)學(xué)校,愛這個(gè)班級(jí),愛你們可愛的學(xué)生們。但不能光我們有愛,我們同時(shí)還要培養(yǎng)孩子們的愛,愛我們這個(gè)班級(jí),學(xué)校讓他們知道我們的苦心,這樣他們才能步入正軌,使精神方面和學(xué)習(xí)方面獲得雙豐收。

        第三我認(rèn)為我們做班主任應(yīng)該有度。班主任是與學(xué)生接觸最多的,但要把握好與學(xué)生的遠(yuǎn)近這個(gè)度,把握好學(xué)生管理的松緊度。與學(xué)生們關(guān)系融恰是應(yīng)該的,但應(yīng)注意與學(xué)生距離,不能讓他們太隨便,但也不能太過,以至于所有的學(xué)生都不敢跟你溝通,這樣只能是你的工作陷入僵局。管理方面也這樣,既能讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)也能適應(yīng)這種學(xué)習(xí)氣氛。

        以上就是我感覺做一個(gè)班主任最基本的原則,純屬個(gè)人觀點(diǎn),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正。如果我這次競聘成功,我將認(rèn)真工作,服從學(xué)校管理,完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),爭做優(yōu)秀班主任。

        此時(shí)此刻,我之所以勇敢地站在這里,是因?yàn)槲襾碜园嘀魅喂ぷ鞯牡谝痪,對(duì)班主任工作的酸甜苦辣有切身感受;伴隨著大榆樹中學(xué)由基礎(chǔ)薄弱校到縣級(jí)一類校的發(fā)展,我在這里工作了整整十年,清晰地看到了我校過去德育工作的成功與不足。我愿為班主任吶喊,喊出他們的心聲,我愿為我校的.德育工作倡議,充當(dāng)一名馬前卒。

        一、我認(rèn)為德育干部應(yīng)正確認(rèn)識(shí)班主任工作。

        在我們這類普通中學(xué),班主任是兼職而不是專職,兼職之外有一個(gè)完整的工作量,如果把班主任從教學(xué)中獨(dú)立出來看待,眉毛胡子一把抓,勢(shì)必導(dǎo)致班主任整天疲于奔命、顧此失彼,失去育人工作的藝術(shù)性,是對(duì)藝術(shù)的扼殺,長此以往,德育工作必定會(huì)葬送在麻木不仁的狀態(tài)之中,這是每個(gè)人都不愿意看到和經(jīng)受的,這就要求德育干部對(duì)班主任工作的分配要有重點(diǎn),講藝術(shù)。

        二、德育干部是一個(gè)服務(wù)者,是一個(gè)動(dòng)脈栓塞通。

        俗話說,眾人拾柴火焰高,在一個(gè)為共同目標(biāo)奮斗的過程中,班主任之間避免不了小小的磨擦,這是我知道他們最需要的是意味深長(恰到好處)的三言兩語的“及時(shí)雨”,而不是劈頭蓋臉地訓(xùn)斥、漠不關(guān)心的木訥,更不是敵我矛盾上報(bào)。當(dāng)一個(gè)老師和學(xué)生偶然摩擦起火時(shí),我有能力做到幾分鐘后讓學(xué)生俯首帖耳地去找班主任承認(rèn)錯(cuò)誤,這里,體現(xiàn)的是一種藝術(shù)魅力,失去藝術(shù)的工作是枯燥乏味的。

        三、保護(hù)班主任資源,仁政無敵。

        德育干部是班主任工作的傳達(dá)者,更應(yīng)是班主任最知心的后防。當(dāng)一個(gè)班主任工作偏離軌道時(shí),你應(yīng)該拉他一把,當(dāng)某個(gè)班主任滿腹牢騷時(shí),你應(yīng)有一副兼聽則明的耳朵,一顆善解人意的心靈,一個(gè)容納百川的胸懷。當(dāng)班主任失去信心時(shí),你應(yīng)該讓她感到整個(gè)隊(duì)伍和他風(fēng)雨同舟。如果在他最疲憊的時(shí)候給他加兩塊磚,就不如讓他稍事休息后讓他推一車磚。人非草木,孰能無情。如果德育工作深入人心,我們的班主任隊(duì)伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。

        四、扮好角色,勇于當(dāng)槍

        德育干部應(yīng)視學(xué)校大業(yè)為己任,視教師利益為己利,不計(jì)較個(gè)人得失,正視自身地位,不孤芳自賞,不剛愎自用,要甘愿做一桿槍。當(dāng)教師利益受到損害時(shí),要敢于仗義執(zhí)言,當(dāng)上級(jí)工作來臨時(shí),要虛心納諫,博采眾議,集全體班主任的智慧為靶子,彈無虛發(fā),為大榆樹中學(xué)射出一個(gè)個(gè)光輝燦爛的德育碩果。

        五、應(yīng)注意和教學(xué)、總務(wù)部門的工作協(xié)調(diào)。

        完成工作計(jì)劃應(yīng)有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,不能期末搞突擊,和教學(xué)工作明爭

        暗斗,苦了班主任和學(xué)生。當(dāng)后勤主任為財(cái)產(chǎn)損壞喋喋不休時(shí),你應(yīng)自省,當(dāng)教學(xué)主任為學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃而滿目愁云時(shí),你應(yīng)自省,是否德育工作出現(xiàn)了漏洞,缺乏了實(shí)效性,長自省才能常常醒,如果人人能自省,我們學(xué)校各部門工作有機(jī)結(jié)合,怕什么驗(yàn)收,懼什么檢查,大榆樹中學(xué)比以往任何時(shí)候都經(jīng)得住考驗(yàn)。我就是一個(gè)善于自省的人。

        六、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)工作才會(huì)有時(shí)代特色。

        二十一世紀(jì)的人才競爭,比的不是已掌握知識(shí)的多少比的是掌握知識(shí)接受信息的速度,速度決定效率,效率決定業(yè)績。德育主任應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,勇于拋棄一些陳規(guī)陋習(xí),盡快創(chuàng)建本校早就出現(xiàn)的?、廣播站、德育基地、手拉手活動(dòng),讓學(xué)生會(huì)自我管理,德育處正確引導(dǎo),扎實(shí)培訓(xùn),利用校園媒體正確引導(dǎo),規(guī)范校園文明,行為規(guī)范,怕什么學(xué)生見面羞于問好,下課學(xué)生打架斗毆,衛(wèi)生死角,語言垃圾,該隱去的都將消失,不合時(shí)宜的必將過去,讓我們滿懷信心,迎接蘇校談到的的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代吧!

      班主任競聘演講稿7

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

        大家好!

        在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì),在日新月異的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái),展示自我,積極參加教師崗位的競聘。20xx年7月我走出了師范學(xué)校的大門,20xx年某月應(yīng)聘到無錫山語銀城實(shí)驗(yàn)幼兒園主班職務(wù),雖然來園的時(shí)間不長,但是無錫山語銀城實(shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)又團(tuán)結(jié)又溫暖的'大家庭讓我逐步成長起來的。

        今天,我參加小班班主任教師職位的競聘,主要理由是:

        一、吃苦耐勞和默默無聞的班主任競聘上崗敬業(yè)精神是每一個(gè)老師余生具來品質(zhì),本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,熱愛集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。

      二、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。

        假如我能夠競聘上崗,我將以更大的熱情投入工作和學(xué)習(xí)中。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!我相信,在我不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我會(huì)成長起來的,愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持,謝謝!

      班主任競聘演講稿8

      各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

        大家好!

        我今日要競爭的崗位是小一班的班主任。

        首先請(qǐng)容許我講一個(gè)故事,由于這個(gè)故事影響著我,它給我壓力、又給我動(dòng)力,使我產(chǎn)生高度的負(fù)責(zé)精神,以致今日站在這里參與競爭班主任的活動(dòng)。那是我還在明星幼兒園任教的時(shí)候,我一人帶一個(gè)班,有四十多個(gè)孩子,工作忙是可想而知的,現(xiàn)在許多孩子的名字都已經(jīng)忘了,但有一個(gè)我教了兩年的孩子——李銘偉,卻依舊清楚可見,他個(gè)子小小,每天來園見到我總是興奮的喊一聲“錢老師”,而我只會(huì)隨口應(yīng)了一聲,也不和孩子多了解孩子的一些其他瑣事,直到有一天,孩子的外婆因身體有些不適,來接孩子時(shí),覺得有點(diǎn)累,所以在幼兒園坐一會(huì)兒,他外婆告知我:銘偉體質(zhì)差,每月總要感冒一兩次,吃藥已不太管用,一旦感冒就要掛好幾天鹽水,為了能每天上幼兒園,孩子放學(xué)后才去掛鹽水,然后其次天還是如此。孩子家里條件較困難,孩子的爸媽只能硬著頭皮做工、上班掙錢來供兩個(gè)孩子上學(xué),由于銘偉有個(gè)上學(xué)校的姐姐,孩子的奶奶身體始終不太好,來接孩子得從家走到幼兒園要三、四里路,奶奶根本走不動(dòng),外婆她自己那么遠(yuǎn),也走不動(dòng),所以這個(gè)學(xué)期以來,有外婆和奶奶一起來接,外婆把孩子從幼兒園接到原橫沼村,然后再有奶奶從村部再接回家。聽到這樣的話,我的心里有一種說不出的味道,似乎碰倒了五味瓶,自己還是個(gè)班主任呢,孩子已有一段時(shí)間,每天跟著外婆或奶奶走那么遠(yuǎn)的路回家,我這個(gè)當(dāng)老師的竟一點(diǎn)兒都不知道,到了晚上,我的'眼前總會(huì)出現(xiàn)小小個(gè)子的銘偉很吃力的走在公路上,汗珠子都掉下來了。再想想,每天又有那么多的家長把他們的珍寶交到你手中,孩子是他們的盼望呀,以前家長說我工作認(rèn)仔細(xì)真,勤勤懇懇的,孩子在我這里放心。我曾經(jīng)還很驕傲呢。可面對(duì)這件事,我覺得真是慚愧,只有今后更努力的工作,不斷的學(xué)習(xí),不管在教學(xué)還是幼兒的一日活動(dòng)中,都要盡我所能教育好本班孩子,使他們各方面得到全面進(jìn)展。

        從那時(shí)起,我就做個(gè)有心人,好在幼兒園的活動(dòng)許多,通過園組織的各種活動(dòng),堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問,提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,并將所學(xué)學(xué)問運(yùn)用到課堂上;在教育教學(xué)上,我常常學(xué)習(xí)各種幼教刊物以及身邊很多優(yōu)秀的老師,學(xué)習(xí)汲取新思想、新閱歷、新理論來不斷充實(shí)自己,從而在備課中,明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),熟識(shí)教學(xué)任務(wù)并仔細(xì)書寫教案,做好教具,力求備好、上好每節(jié)課。

        二十多年的幼教工作使我漸漸有較強(qiáng)的工作力量:并在實(shí)踐中也積累較豐富的閱歷。我踏實(shí)工作,關(guān)愛幼兒的每一天,看到孩子們每天高興奮興的來幼兒園、又高興奮興的離開幼兒園是我最大的樂趣,在工作中我關(guān)懷每一位幼兒的身體狀況及生活自理力量,如:孩子生病了,我會(huì)準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系家長,使孩子得病能準(zhǔn)時(shí)的得到治療;每天在幼兒午睡前給他們講一個(gè)故事,培育幼兒的傾聽力量,擴(kuò)大幼兒的學(xué)問面,豐富幼兒的生活等等。

        我具有奉獻(xiàn)精神:如只要幼兒園的工作,我能自覺努力的完成,同事有事或有困難時(shí)我也能準(zhǔn)時(shí)頂上,并保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。聽從大局,聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配。

        假如我能連續(xù)成為一名班主任,我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。

        1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作,依據(jù)實(shí)際狀況,在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下,應(yīng)仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作,解決家長的后顧之優(yōu)。

        2、依據(jù)自身的教學(xué)特長將漸漸科學(xué)落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中,設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng),突顯震幼園本課程特色。讓知識(shí)帶有溫度。

        3、連續(xù)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。加強(qiáng)自己的工作力量和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)幼兒園良好形象,努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)進(jìn)展,努力提高自己的業(yè)務(wù)力量。

        領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我有信念、有決心做好小班班主任教育工作,為黃幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。

      班主任競聘演講稿9

      尊敬的評(píng)委、親愛的家長們:

        大家好!

        我是XX幼兒園的一名幼兒班主任,非常榮幸能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上,參加班主任競聘。

        作為一名幼兒班主任,我深知自己的責(zé)任和使命。幼兒教育是一項(xiàng)神圣而偉大的事業(yè),每一個(gè)小生命都需要我們的關(guān)愛和呵護(hù)。我堅(jiān)信,教育是為了培養(yǎng)幸福的人,幸福是指能在彼此之間找到共鳴和溫暖,所以,我將把幼兒的幸福作為我的工作目標(biāo)和追求。

        其次,我注重與家長的密切合作。我相信,幼兒教育是一個(gè)家庭和學(xué)校的共同責(zé)任。與家長的緊密合作對(duì)幼兒的成長至關(guān)重要。我會(huì)積極與家長溝通,爭取家庭教育和幼兒園教育的高度一致,共同為孩子的成長努力。

        最后,我還會(huì)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。幼兒教育是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域,我們需要不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和前沿知識(shí),不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。我會(huì)積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不斷完善自己的教育思想和方法,為孩子們提供更好的.教育體驗(yàn)。

        親愛的家長們,我真心希望能夠成為您孩子的幼兒班主任,我將用我的愛心和責(zé)任心,陪伴您的孩子一起成長,為他們的幼兒教育貢獻(xiàn)我的力量。謝謝!

      班主任競聘演講稿10

      各位領(lǐng)導(dǎo)各位姐妹:

        大家上午好!

        首先我要說聲謝謝您,因?yàn)槌忻深I(lǐng)導(dǎo)的信任自從獲選進(jìn)入我們當(dāng)幼我就年年當(dāng)選班主任,班級(jí)組織工作的繁重可想而知,哪怕非常細(xì)微的事都要想到,如果疏忽了,就會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò),以往這幾十年的班主任工作我都是盡心盡力地來完成的!而今天我站在這里來競爭這一崗位,雖然知道做班主任會(huì)辛苦,但我愿意接受這次沖擊。我先談一談自己競聘這個(gè)崗位具備的條件:

        第一、本身所具備的條件

        我熱愛幼兒教育事業(yè),熱愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。我已有多年擔(dān)任班主任工作的經(jīng)驗(yàn),通過這幾年的`工作實(shí)踐,使我在班級(jí)管理方面,摸索出了一套自己的方法。班主任事務(wù)做起來也得心應(yīng)手。我自己也在不斷的給自己充電現(xiàn)在正在本科函授學(xué)習(xí)中。

        第二、建立新型的師生關(guān)系

        小學(xué)老師要想管理好一個(gè)班,不但要和班級(jí)矛盾其他兩名教師處理好關(guān)系,同時(shí)必須與孩子建立一種新型的師生關(guān)系。小班幼兒剛?cè)雸@肯定在情緒上會(huì)有很多的起伏,我打算通過家訪了解每一個(gè)孩子的性格特征、習(xí)慣等,讓孩童自己能探訪每一個(gè)孩子的心里,讓孩子們真正喜歡自己,把自己當(dāng)成是孩子的朋友。記得著名家魏書生表示過“學(xué)生尊重學(xué)生的人格,就等于尊重了教育!蔽視(huì)關(guān)心、愛護(hù)孩子,縮短師生心靈上才的距離。

        第三、做好家園聯(lián)系組織工作

        保持常與家長交流、溝通,做到我是“孩子們的老師,家長的朋友!币劳屑议L資源。平時(shí)作好家園聯(lián)系教育工作,創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、短信互動(dòng)等交談渠道,讓家長了解孩子在園的情況和學(xué)習(xí)表現(xiàn),了解老師為孩子付出的勞動(dòng)和關(guān)愛。

        向家長寶寶了解孩子在家自我感覺情況,如有不良行為之二處,家園互動(dòng),協(xié)力教育孩子成長。必要時(shí),進(jìn)行家訪,認(rèn)真解釋家長提出的家長每一個(gè)問題,讓家長體會(huì)到老師對(duì)孩子的在乎和愛護(hù)。鼓勵(lì)鼓勵(lì)家長可以參與幼兒園的家園互動(dòng)活動(dòng),真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育。

        第四、做好防爆工作

        孩子的安全一直是我們放在中心位置的,小班的孩子第一次走出家門,離開父母奔赴孤單一個(gè)陌生的世界,他們走路都會(huì)搖搖晃晃,所以更為需要我們的更照顧和關(guān)懷,我打算小班這一年自己和配班教師全天候都跟隨幼兒,抽樣做好隨時(shí)隨地的檢查和保護(hù)教育工作,以確保孩子的安全,關(guān)心每一位孩子兩位生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量,配合保健醫(yī)生幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,而使幼兒健康快樂的成長。

        在班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)上才,我雖然還很欠缺,但總要向其他請(qǐng)益老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,向她們學(xué)習(xí)管理孩子的陋習(xí),管理孩子的技巧,管理孩子的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等等。真誠的希望園領(lǐng)導(dǎo)能給我這次成長的機(jī)會(huì),我愿用我所學(xué)、盡我所知,和班級(jí)同事一起,齊心協(xié)力、腳踏實(shí)地,認(rèn)真提前完成地完成園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)交的各項(xiàng)工作任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)懇請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)能給我今次機(jī)會(huì),謝謝!

      班主任競聘演講稿11

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

        你們好!今天,我來到這里參加的是小學(xué)班主任競聘。當(dāng)然我知道這是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的工作。通過前幾個(gè)學(xué)期的班主任工作,讓我體驗(yàn)到:我熱愛班主任工作。我總覺得做小學(xué)教師不當(dāng)班主任,尤其是年輕教師,那是一種遺憾,那是失去了鍛煉自己、增長自己能力的機(jī)會(huì),而且也不能真正體驗(yàn)小學(xué)教師這份職業(yè)的酸甜苦辣。我積極的競聘班主任這個(gè)崗位。

        面對(duì)這個(gè)艱巨而布滿挑站性的工作,我先說自己競聘這個(gè)崗位的條件:

        其一,我喜歡緊張有節(jié)奏的、充實(shí)而有意義的生活。早上到校直到下午這是幾個(gè)小時(shí)我可以全用在學(xué)生身上,

        其二,我有很多年的小學(xué)班主任競聘演講稿從教經(jīng)驗(yàn),作為大隊(duì)輔導(dǎo)員等多種工作,我想在退休之前干幾年班主任工作,讓我退休后有回憶一生時(shí)不留遺憾,

        其三,在工作中認(rèn)真責(zé),做好每一件事的工作態(tài)度是我對(duì)自己的要求

        最后,作為一名有很多年黨齡的老黨員,我愿意把自己所有的熱情都奉獻(xiàn)給黨,要挑起班主任這副重任。

        假使給我一個(gè)班級(jí),我將至少具體,扎實(shí),細(xì)致的做好以下五方面的工作:

        一是抓好低總經(jīng)辦與銷售部周工作計(jì)劃制度年級(jí)的養(yǎng)成教育,幫助學(xué)生盡快的進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換,以更好的狀態(tài)投進(jìn)緊張而忙碌的學(xué)校生活。具體做法是,制定班級(jí)公約,用以規(guī)范學(xué)生的言行舉止,進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神教育,建立班級(jí)的集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)他們的集體主義精神。

        二是抓好中年級(jí)的青春期教育。特校學(xué)生進(jìn)學(xué)年齡大,隨著身心的發(fā)展,青春期也已到來,不僅要鞏固之前養(yǎng)成的幼兒園班主任競聘書良好習(xí)慣,還要關(guān)注學(xué)生的心理變化,引導(dǎo)好學(xué)生對(duì)友情、愛情的熟悉,發(fā)展同學(xué)之間純潔的友情,杜盡學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。其次還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,了解師長的艱辛與不易,教育學(xué)生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。

        三是抓好高年級(jí)的教育,讓學(xué)生從前途與理想方面加強(qiáng)思考,為最后沖擊中考做好充分的.預(yù)備,以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對(duì)最后的抉擇。其中將以板報(bào)、演講、主題班會(huì)等多種形式開展學(xué)生的工作,為學(xué)生充分營造環(huán)境,加強(qiáng)引導(dǎo),爭取最后的勝利。

        四、密切聯(lián)系各科教師,協(xié)調(diào)各方氣力,發(fā)揮紐帶作用。班級(jí)教育需要各科教師共同配合,所以做好班級(jí)任課教師的協(xié)調(diào)班主任競聘報(bào)告工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個(gè)班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是關(guān)系一個(gè)班級(jí)發(fā)展的重要因素。班主任考核中為什么要加進(jìn)其他學(xué)科的成績,體現(xiàn)的就是這一職責(zé)。我預(yù)備在班級(jí)工作中會(huì)計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)生工作推薦信會(huì)計(jì),認(rèn)真聽取各位老師的意見,做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,為學(xué)生與教師進(jìn)行同等的溝通搭好平臺(tái),讓每位教師在我班上課感到輕松***的氛圍,讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)授課中感到***自由,讓他們?cè)谕?**的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。

        五、作好家校聯(lián)系幼兒園班主任競聘演講工作,創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、短信互動(dòng)等溝通渠道,真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育,讓“學(xué)校、家庭、社會(huì)形成教育協(xié)力”不只是一句空話。

        當(dāng)然,我的想法和看法還不夠全面,我會(huì)努力向各位同事學(xué)習(xí),更會(huì)向老班主任請(qǐng)教,以他人之長補(bǔ)己之短。今天的競聘并非志在必得,由于我知道有一大批更有能力更有聰明的同仁會(huì)更加出色的完成學(xué)校、家長的重托。人生苦短,向著自己的目標(biāo)而努力,不做一輩子“遺憾”的教師。你努力了,不管結(jié)果如何,也就沒有遺憾了。假如有幸擔(dān)任班主任,我一定會(huì)盡我最大努力做好班主任工作,使我班能成為一個(gè)健康文明、布滿活力的集體。

        我的競聘演講稿完畢,謝謝大家!

      班主任競聘演講稿12

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

        大家好!

        我今天要競爭的崗位是小班的班主任。理由如下:

        首先,我具備一名優(yōu)秀教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

        一、是孩子心目中的好老師。

        要做好一名幼兒教師,首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛孩子,具有奉獻(xiàn)精神。尊重孩子,表現(xiàn)在走近孩子、走進(jìn)孩子。了解孩子們的內(nèi)在需要、情感特征、個(gè)性表現(xiàn),把幼兒看成一個(gè)大寫的“人”,時(shí)時(shí)關(guān)心他,處處愛護(hù)他,和他建立一種平等友善的師生關(guān)系。在日常生活中,我對(duì)孩子們一視同仁,不偏不寵。做到多鼓勵(lì)、多肯定,及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”,用愛心溫暖每個(gè)孩子。當(dāng)孩子有不幸和痛苦時(shí),我的同情和開導(dǎo)使他們得到了慰籍;當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí),我的公正和幫助使他們獲得了信心。除了要傳授知識(shí),教給孩子做人的道理外,我還承擔(dān)起“媽媽”的責(zé)任,負(fù)責(zé)孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。時(shí)常露出甜甜的微笑,經(jīng)常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說個(gè)悄悄話------媽媽一樣的關(guān)愛和體貼使孩子對(duì)我產(chǎn)生一種深深的依戀情感,從而覺得幸福、安全和滿足。走進(jìn)童心世界,做孩子們的好伙伴。平時(shí)和孩子們同舞同歌、同嬉同樂,遇到問題共同探討解決,處處和孩子們達(dá)成一片。并能夠善于捕捉教育的契機(jī)和欣賞幼兒。

        二、是家長心目中的好老師。

        教師的職業(yè)是為社會(huì)服務(wù)、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù)!凹(xì)微處見真情”是我家長工作的感受。我和家長交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊(cè)、電話以及接送時(shí)面對(duì)面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點(diǎn)和有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個(gè)性特點(diǎn),注意說話的`語氣和方式,講究溝通、交流的藝術(shù)。根據(jù)我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出以下幾個(gè)“要”與“不”:要微笑、要具體、要保持;不呆板、不說白、不間斷。面對(duì)形形色色的家長,我總是虛心地聽取他們的合理化建議,耐心地為他們排憂解難,熱心地為他們提供幫助,將每項(xiàng)工作做到前面,照顧好每個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子高高興興來,愉愉快快走,使每個(gè)家長都感到放心、安心。

        三、是教師心目中的好老師。

        我始終堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí),提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。從踏上工作崗位起,在教育教學(xué)上,我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物,勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新理論來不斷充實(shí)自己從而在備課中,明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書寫教案,做好教具,力求備好、上好每節(jié)課。在教學(xué)中,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,激發(fā)他們求知的欲望,并做到了即面向全體,又照顧了個(gè)別差異。其次,我具備一名班主任教師所具備的素質(zhì)。1、具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。吃苦在前,享受在后,從不計(jì)較個(gè)人得失,有了錯(cuò)誤及時(shí)改正,處處以大局為重。2、具有較強(qiáng)的適應(yīng)思想、能力和責(zé)任感。班主任的職能角色決定了其必須有高度的負(fù)責(zé)精神,也就是高度的責(zé)任感。要對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé),對(duì)家長負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。3、具有協(xié)調(diào)教師之間、教師與家長間關(guān)系的能力。幾年的班主任經(jīng)驗(yàn)使我相信自己有能力、有實(shí)力勝任這個(gè)崗位,請(qǐng)大家支持我。

        當(dāng)然,即使我沒競爭上班主任崗位,我也決不氣餒,不論領(lǐng)導(dǎo)安排我到哪個(gè)班,擔(dān)任什么工作,我都會(huì)一如既往,勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)!我堅(jiān)信,在園領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下,我們幼兒園的明天將會(huì)更加輝煌!

        謝謝大家!

      班主任競聘演講稿13

      尊敬的各位老師、專家、前輩們:

        大家上午好!在這里首先感謝你們給了我站在這個(gè)臺(tái)上做述職演講的機(jī)會(huì)!由于時(shí)間問題,我就先簡短地作一下自我介紹吧!我來自四川,一個(gè)貌似多災(zāi)多難而又人杰地靈的地方!都說四川人"辣',我想這個(gè)"辣',或許就是性格的直爽!所以,假如在今日的演講中,有說得不盡人意的地方,還望各位多多海涵! 我來貴校是競聘班主任老師一職的!說起這個(gè)班主任,我想用一個(gè)概括的詞來形容他在學(xué)校工作中的地位,那就是:重要!從同學(xué)時(shí)代開頭,我始終就擔(dān)當(dāng)著學(xué)校和班級(jí)的同學(xué)干部,所以我比其他同學(xué)更能深刻地體會(huì)到老師、班主任工作的重要而艱辛繁瑣!直到兩年前,我進(jìn)入之前的工作學(xué)校,當(dāng)我真正自己作為一名班主任站在講臺(tái)上時(shí),那時(shí)的我,才算真實(shí)地體會(huì)到了那其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!或許艱辛和煩瑣,對(duì)于我們年輕一代的工來說,并不是一件壞事,反而它會(huì)是我們提升自己磨礪自己的又一個(gè)機(jī)會(huì)!也正因如此,所以,在以往的工作中,我也摸索出了一些適合自己的工作方式和管理模式! 由于我這個(gè)人的處事原則是:從大處著眼,從小處著手!所以,我的管理模式,假如套用我們黨的基本路線方針的說法就是:一個(gè)中心,兩個(gè)動(dòng)身點(diǎn)! 一個(gè)中心:即是以同學(xué)的學(xué)習(xí)為中心。首先我們要確定的是,同學(xué)來到學(xué)校最主要的任務(wù)是全面、系統(tǒng)、科學(xué)地學(xué)習(xí)文化學(xué)問!當(dāng)然,由于我之前也帶過一些中職院校的同學(xué),我知道他們的心理和思想:厭學(xué)、貪玩、叛逆等等,所以這些都是給我們班主任的一個(gè)挑戰(zhàn)!我們?nèi)绾巫屗麄儗?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好,這是我們要解決的!這其中的方法是可以多種的,由于時(shí)間緣由,我就不細(xì)說!另外一個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn),就是教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)如何做人! 我的老師包括我現(xiàn)在,對(duì)我的同學(xué)都常常說一句話:學(xué)習(xí)成果不好,并沒什么,最多只能說明你在學(xué)習(xí)方面是個(gè)次品,但是,假如你的思想不好,那就是個(gè)危急品,會(huì)危害社會(huì),危害大眾!所以,對(duì)于同學(xué)的思想的`教育也肯定要抓緊!這個(gè)思想,可以是大到一個(gè)面,也可以是小到一個(gè)點(diǎn),有些思想是同學(xué)心里普遍具有的,有些只是個(gè)別同學(xué)的特別狀況,所以,針對(duì)這些,我們作為班主任,要有敏銳地洞察力量,能精確 地把握每個(gè)同學(xué)的心理狀態(tài),消失不良跡象,準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練更正! 接下來,圍繞這一個(gè)中心,我們要如何開展工作,那么,我想就要有這兩個(gè)動(dòng)身點(diǎn)!一個(gè)是,從同學(xué)層面動(dòng)身,同學(xué)之間的比拼式學(xué)習(xí),以及同學(xué)之間要養(yǎng)成互幫互助的風(fēng)氣,這樣,同學(xué)的學(xué)習(xí)和思想工作的開展,會(huì)取得四兩撥千斤的效果!另一個(gè)動(dòng)身點(diǎn)是從我們老師自身的層面來講,作為老師,為人師表,就要隨時(shí)留意自己的言行舉止,要不斷加強(qiáng)和提高自身素養(yǎng)!這樣,才能帶好同學(xué)!

        由于時(shí)間緣由,其他的就不多講了,比如:同學(xué)的就業(yè)指導(dǎo),將來職業(yè)規(guī)劃,這些按理說也應(yīng)當(dāng)是我們作為班主任應(yīng)當(dāng)著手的事情,但個(gè)中細(xì)節(jié),盼望在以后的工作中,探討和摸索!我想說的是,或許各位會(huì)由于我的年輕而有所疑慮,當(dāng)然,不行否認(rèn),人就是要經(jīng)受得多了,才會(huì)有豐裕的閱歷,但是,也應(yīng)當(dāng)確定的一點(diǎn)就是,年輕,也有它的優(yōu)點(diǎn),其中最重要的就是布滿激情!把這激情放到工作中去,我想,任何工作,都會(huì)干出成效來的!盼望在今后的工作中,能得到各位專家、前輩的教導(dǎo),我不是秀的,但是,我信任我肯定會(huì)是最努力的! 古人云:良禽擇木而棲,士為知己者而搏!盼望借各位的慧眼,讓我再次開啟人生的又一個(gè)旅程! 感謝大家!

      班主任競聘演講稿14

      各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!我是你們的老師XXX。今天,我非常榮幸地站在這里,競選中學(xué)班主任的職務(wù)。

        我相信,中學(xué)時(shí)光是人生中最重要、最寶貴的時(shí)光。作為中學(xué)班主任,我將全心全意照顧和關(guān)心學(xué)生的成長,努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧、溫馨的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。

        首先,我將關(guān)心學(xué)生的思想和心理健康。青春期是學(xué)生成長的關(guān)鍵時(shí)期,他們面臨各種情緒和困惑。作為班主任,我將了解學(xué)生的心理需求,傾聽學(xué)生的心聲,關(guān)注他們的壓力和煩惱,并給予他們適時(shí)的幫助和引導(dǎo)。

        其次,我將積極組織班級(jí)的學(xué)習(xí)和生活。班級(jí)是學(xué)生的第二個(gè)家庭,我將努力創(chuàng)造一個(gè)積極向上的班級(jí)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生互幫互助,共同進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面,我將提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,幫助他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。在生活方面,我將開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和合作精神。

        最后,我將與家長保持緊密的聯(lián)系和合作。班主任與家長的互動(dòng)和合作對(duì)學(xué)生的成長至關(guān)重要。我將及時(shí)向家長反饋學(xué)生的'學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),傾聽家長的意見和建議,共同攜手為學(xué)生的成長和發(fā)展提供良好的支持和幫助。

        親愛的同學(xué)們,作為你們的班主任,我會(huì)全心全意地關(guān)心你們、培養(yǎng)你們,幫助你們成就自己的夢(mèng)想。我相信,在我們共同的努力下,我們的班級(jí)一定能成為一個(gè)融洽、和諧、充滿活力的團(tuán)隊(duì)。請(qǐng)大家相信我,選擇我,我會(huì)竭盡全力,為你們創(chuàng)造一個(gè)美好的明天。謝謝大家!

      班主任競聘演講稿15

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

        大家好!

        參加競聘之前,我一直在想:我應(yīng)不應(yīng)該參加這次競聘?我靠什么來參加競聘?思索再三,我想,我愿意把這次競聘當(dāng)成爭取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇。更愿意把這個(gè)競聘過程當(dāng)做我向各位評(píng)判的一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。因此,我是鼓著,十二分的勇氣,來參加競聘的。

        幼兒園這次推行崗位競爭上崗,為老師們創(chuàng)造了一個(gè)“公開,平等,競爭,擇優(yōu)”的良好環(huán)境。實(shí)現(xiàn)了教師人力資源的優(yōu)化組合,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰,人歸其所,人盡其才,啟發(fā)了教師們更大的工作熱情和勁頭。使教育教學(xué)管理與活動(dòng)顯示出活力。有人說,人最大的不足在于,看不到自身的不足。根據(jù)自身的素質(zhì)和履歷,我權(quán)衡再三,最后還是認(rèn)為自己適合當(dāng)一名普通的幼兒老師的角色。所以,我今天來競聘大班教師這一崗位。我不想過多的表白自己,但是針對(duì)大班班主任這一角色來說,如各位所知,我有過多年的大班教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。有人說經(jīng)驗(yàn)是一筆財(cái)富,而我,更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,一種可以在今后工作中可以利用可以共享可以整合的資源。

        當(dāng)然,我更清楚,成績也好,經(jīng)驗(yàn)也罷,它只能說明過去,并不能證明未來。如果這個(gè)學(xué)期我繼續(xù)當(dāng)大班的班主任,那么請(qǐng)?jiān)试S我談幾點(diǎn)工作設(shè)想。

        一、 圍繞幼兒園工作目標(biāo),結(jié)合本班孩子實(shí)際情況,進(jìn)

        行有計(jì)劃,有目的的教育教學(xué)工作。在教學(xué)中有的只是熱血,辛勞,眼淚和汗水!奔磿r(shí)捕捉教育信息,即時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,讓每位幼兒在本學(xué)期,在各個(gè)方面都有顯著提高。

        二、 針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn),與身心發(fā)展需要,指定一套

        專題研究方案,并認(rèn)真制定,詳細(xì)記錄,堅(jiān)持實(shí)施研究。

        三、 不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí),學(xué)習(xí)新《綱要》,時(shí)時(shí)保持一種積極的工作態(tài)度,一如既往地關(guān)心孩子的冷暖,培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的.能力。與配班老師合作,配合保健醫(yī)作好幼兒衛(wèi)生保健即防治工作,使幼兒健康快樂的成長。

        四、經(jīng)常與家長交流。作好家園聯(lián)系工作,真正的實(shí)現(xiàn)家園同步教育。

        五、加強(qiáng)自身修養(yǎng),內(nèi)圣方能外圣。要不斷在認(rèn)認(rèn)真真上進(jìn)步,在堂堂正正做人上有新境界。在踏踏實(shí)實(shí)做事上有新成效。虛心想其他教師學(xué)習(xí),多交流經(jīng)驗(yàn),多協(xié)調(diào);ハ鄮椭,共同提高。

        俗話說,擁有夢(mèng)想是一種智力,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一種能力。也許在不久的將來,當(dāng)我擁有了更豐滿的羽翼,那時(shí),我會(huì)自豪地站在這里,對(duì)所有人說:“我,競聘某某領(lǐng)導(dǎo)一職。”而今天站在這里,我只能以丘吉爾的名言,作結(jié):“我沒有什么好奉獻(xiàn),

        有的只是熱血,辛勞,眼淚和汗水!

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