青春飛揚(yáng)演講稿通用15篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,演講稿使用的情況越來(lái)越多,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編為大家收集的青春飛揚(yáng)演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。
青春飛揚(yáng)演講稿1
各位老師、各位同學(xué):
大家好!
為什么有些人就是比其他的人更容易成功,其實(shí),人與人之間并沒(méi)有多大的區(qū)別。但為什么有許多人能夠獲得成功,有些人卻不行?不少心理學(xué)專家發(fā)現(xiàn),這個(gè)秘密就是人的“心態(tài)”。
一位哲人說(shuō):“你的心態(tài)就是你真正的主人。”一位偉人說(shuō):“要么你去駕馭生命,要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎,誰(shuí)是騎師。”影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境,心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí),心態(tài)也決定了自己的視野、事業(yè)、成就和動(dòng)力。
有兩位年紀(jì)70歲的老太太,一位認(rèn)為到了這個(gè)年紀(jì)可算是人生的盡頭,于是便開始料理后事;另一位卻認(rèn)為一個(gè)人能做什么事不在于年齡的大小,而在于怎么個(gè)想法。于是,她在70歲高齡之際開始學(xué)習(xí)登山,其中幾座還是世界上有名的。就在最近還以95歲高齡登上了日本的富士山,打破攀登此山年齡最高的紀(jì)錄。她就是著名的胡達(dá)克魯斯老太太。70歲開始學(xué)習(xí)登山,這乃是一大奇跡。但奇跡是人創(chuàng)造出來(lái)的。成功人士的首要標(biāo)志,是他思考問(wèn)題的方法。一個(gè)人如果是個(gè)積極思維者,實(shí)行積極思維、喜歡接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩事,那他就成功了一半。胡達(dá)克魯斯老太太的壯舉正驗(yàn)證了這一點(diǎn)。
一個(gè)人能否成功,就看他的態(tài)度了!成功人士與失敗者之間的差別是:成功人士始終用最積極的思考、最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者則剛好相反,他們的人生是受過(guò)去的種種失敗與疑慮所引導(dǎo)支配的。有些人總喜歡說(shuō),他們現(xiàn)在的境況是別人造成的。這些人常說(shuō)他們的想法無(wú)法改變。但是,我們的境況不是周圍環(huán)境造成的。說(shuō)到底,如何看待人生把握人生由我們自己決定。積極的心態(tài)是成功的一半。
從今天開始,放下包袱,輕裝上陣,朝著目標(biāo)出發(fā)吧!
青春飛揚(yáng)演講稿2
如今,我們正處于人生的黃金時(shí)代,充滿激情,斗志昂揚(yáng)。我們要牢牢把握當(dāng)下的機(jī)遇,揮灑青春,舞動(dòng)青春。為我們的青春增添幾分燦爛的色彩。
回想起來(lái),我曾經(jīng)參加過(guò)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的田徑比賽。雖然最后的結(jié)果不盡如人意,但我很享受這場(chǎng)比賽。田徑運(yùn)動(dòng)中的野性一直困擾著我。
400米接力賽,作為班級(jí)代表,我很榮幸,但是在跑道上,我很緊張。仔細(xì)聽著槍聲,不敢松勁,因?yàn)槲抑,每一秒都是勝利的關(guān)鍵。有時(shí)候結(jié)局就在那一秒。
百米沖刺的時(shí)候,曾經(jīng)感覺很短的跑道,現(xiàn)在變得那么長(zhǎng)。我用盡全力奔跑狂奔,只為了班級(jí)的榮耀。
我還參加了1000米長(zhǎng)跑,這是我當(dāng)時(shí)參加田徑比賽的極限。時(shí)間太長(zhǎng)了,我無(wú)話可說(shuō)。剛開始直接沖刺,遙遙領(lǐng)先別人,但是跑完700多米,我已經(jīng)上氣不接下氣了。仿佛一千斤沙袋被綁在他的腳下,一步一個(gè)腳印。后來(lái)我直接躺在地板上,再也跑不動(dòng)了。我的喉嚨干得沒(méi)有一滴水,就像烘干機(jī)排水一樣。這場(chǎng)比賽讓我意識(shí)到贏得田徑比賽并不容易。
我曾經(jīng)在所謂的象棋比賽中代表我的班級(jí)。在高手云集的競(jìng)技場(chǎng),我的心狂跳,高手們的氣場(chǎng)已經(jīng)點(diǎn)燃了我兇猛的斗志。
所謂高手的招數(shù)都是致命的,一步錯(cuò)了,整個(gè)游戲就輸了。但是,戰(zhàn)爭(zhēng)期間,忌諱的是不要操之過(guò)急。我剛剛犯了一個(gè)大錯(cuò)誤。這讓我錯(cuò)過(guò)了決賽。棋場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),我不禁感嘆。
這些經(jīng)歷流下了青春的汗水,舞動(dòng)了我的青春。我認(rèn)為,青春要想與色彩共舞,就要勇于嘗試一切。
青春的體現(xiàn)不在于結(jié)果的輸贏,而在于享受過(guò)程。比如在棋盤上步步為營(yíng)的嚴(yán)謹(jǐn),短跑的火熱激情,長(zhǎng)跑的不懈精神,拼搏進(jìn)取的拼搏精神……
青春飛揚(yáng)演講稿3
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
今天我演講的題目是:《夢(mèng)想,讓青春飛揚(yáng)》。夢(mèng)想這個(gè)詞語(yǔ)在我們生活中是再尋常不過(guò),在熟悉不過(guò)的了。但又有誰(shuí)真正的了解過(guò)它呢?夢(mèng)想并不等于理想。有一個(gè)哲人說(shuō)過(guò),“有夢(mèng)想就等于有了第二種生命”。平凡的人因有理想而偉大,理想和夢(mèng)想是有區(qū)別的,理想是某人要為之終身奮斗的目標(biāo)。而夢(mèng)想是青年暫時(shí)性要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
夢(mèng)想是人類的第二生命,第二次靈魂,有兩個(gè)真實(shí)的故事。①在韓國(guó)有一個(gè)叫拉文德的青年,他是一家裝飾公司的職員,他的夢(mèng)想是當(dāng)一名記者,經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的等待,上萬(wàn)次的奔波,他終于應(yīng)聘到了一個(gè)這樣的職位,然而當(dāng)他工作了3年,即將登峰造極的時(shí)候,他遭遇了一場(chǎng)車禍,當(dāng)被送到醫(yī)院搶救的時(shí)候,醫(yī)生就下了病危通知書,誰(shuí)知他竟然活了過(guò)來(lái)!連醫(yī)生都不敢相信,3個(gè)月后,他復(fù)原了,當(dāng)人們問(wèn)他,是什么拯救了你時(shí),他只淡淡的說(shuō)了一句,是我未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想把我從死神的手中搶了回來(lái),這就是夢(mèng)想的奇跡般的力量,夢(mèng)想可以使枯木逢春,可以使逝者復(fù)活!
夢(mèng)想是奇跡,也可以說(shuō)是奮斗的力量,我們培粹中學(xué)的張老師也跟我說(shuō)過(guò),一個(gè)令我心靈顫動(dòng)的故事。②張老師年輕有為,以前就闖蕩過(guò)名山大川。自然就結(jié)實(shí)了很多的朋友。他其中有一個(gè)忘年交,他是迅達(dá)公司的總裁,身價(jià)幾個(gè)億,他就是湖南湘潭的,就在去年,年事已高的吳總把位置傳給了他的兒子。迅達(dá)公司的一點(diǎn)一滴都是吳總用夢(mèng)想凝成的,退位后的吳總整天在家搓麻將、打牌、出去看電影、吃飯,生活變的奢華起來(lái)了。就在去年,退位后的吳總請(qǐng)張老師去吃夜宵的時(shí)候,張老師發(fā)現(xiàn),前幾個(gè)月滿面春風(fēng),有著烏黑頭發(fā)的吳總,成了老態(tài)龍鐘,滿頭銀發(fā)的老人,才60歲的吳總比張老師家的令尊大人還顯得蒼老,這也難怪,一個(gè)人沒(méi)了夢(mèng)想,他還會(huì)有靈魂嗎?還會(huì)奮斗嗎?不!只是一具奢華的軀殼而已。由此可見,夢(mèng)想可以使人返老還童,沒(méi)有夢(mèng)想?yún)s使人老上加老。
我正值青春,那么我的夢(mèng)想是什么呢?是當(dāng)好一名相聲演員,為中國(guó),不!是為全世界的老百姓!帶來(lái)歡聲和笑語(yǔ)。我將用我清楚的口齒,風(fēng)趣的話語(yǔ),幽默的肢體語(yǔ)言,為全球人民展現(xiàn)一個(gè)完美和諧的自我。
盡管我現(xiàn)在小有成就,但這還不夠,只有擁有了夢(mèng)想,讓我們的生活不再單調(diào),生活永遠(yuǎn)充滿激情!才能永不止境的奮斗!因奮斗讓我有了夢(mèng)想!。(mèng)想讓青春飛揚(yáng)!
謝謝大家!
青春飛揚(yáng)演講稿4
"在這綠色的春日,讓我回家,大聲唱我的歌,喝我的酒。"青春是一朵花,五彩繽紛;青春是一朵云,輕快而張揚(yáng);青春是一匹馬,勇往直前;青春是漸行漸遠(yuǎn)的童年美好形象;青春是花季雨聲。青春就像一首美妙的歌,讓人沉醉其中,也有短暫的憂傷!叭绻悴粸榍嗌倌炅粝聛(lái),你就討厭它。你什么時(shí)候休息?”青春那么短暫,怎么能拋棄呢?
列寧把青春獻(xiàn)給革命解放,白求恩把青春獻(xiàn)給救死扶傷,牡丹把青春獻(xiàn)給無(wú)私,蜜蜂把青春獻(xiàn)給采蜜,路燈把青春獻(xiàn)給照亮前方,飛蛾把青春獻(xiàn)給撲光。他們的青春不是被拋棄的,因?yàn)樗麄儗?duì)自己的使命負(fù)責(zé)。為使命承擔(dān)責(zé)任,讓青春更加燦爛;對(duì)使命負(fù)責(zé),讓青春充滿希望;為使命負(fù)責(zé),讓青春散發(fā)芬芳。
在傳播青春的道路上,不要在意別人的眼光,要為夢(mèng)想插上翅膀,讓夢(mèng)想自由飛翔。是的,青春是需要夢(mèng)想的,有了青春的大好時(shí)光,怎么會(huì)沒(méi)有奮斗的方向呢?這個(gè)方向很遠(yuǎn),是夢(mèng)想!夢(mèng)想會(huì)帶你到理想的距離。有人可能會(huì)說(shuō)你的夢(mèng)想太假,有人可能會(huì)說(shuō)你只是癡情,但那又怎么樣呢?只要我們敢往外看,至少有勇氣去拼搏,去闖。
不去想過(guò)去,就放下未來(lái)的打算,然后就要抓住現(xiàn)在的青春。在灰暗的春天,讓我們徜徉在自然風(fēng)景中;詹湛的夏天,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中尋找清涼;秋日下,讓我們分享金色田野旁的收獲;寒冷的冬天,讓我們圍著暖暖的火爐談?wù)剬?duì)另一個(gè)春天的期待。時(shí)光流逝,季節(jié)變換,每一個(gè)季節(jié)都有我們飛翔的夢(mèng)想,每一個(gè)季節(jié)都有我們自己華麗的音樂(lè),每一個(gè)季節(jié)我們都能勇敢的把握青春,放聲歌唱。
六中,這是我們青春永駐的地方,這是我們接受新使命的地方,這也是我們放飛夢(mèng)想的地方。轉(zhuǎn)眼間,90年過(guò)去了,但那所學(xué)校的鉆楊樹依然高大健壯。我相信,我們不能虛度青春,勇?lián)姑寜?mèng)想翱翔,在高考的路上勇往直前,讓青春在六中的沃土上熠熠生輝!
青春飛揚(yáng)演講稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的評(píng)委、親愛的同學(xué)們:
大家好,我叫XXX。今天我演講的題目是《讓青春輕舞飛揚(yáng)》。
沒(méi)有千里之風(fēng),我們是一只輕盈的雨碟,用自己稚嫩的翅膀收擴(kuò)八方風(fēng)云;沒(méi)有垂云之翼,我們是一只輕巧的海鷗,用自己光潔的羽翼搏擊萬(wàn)里蒼穹。飛得更高,所以看得更遠(yuǎn),在湛藍(lán)的蒼穹,我們自由翱翔;在華麗的舞臺(tái)我們輕舞飛揚(yáng)!
青春是一本太倉(cāng)促的書,書中有我們年輕的詩(shī)。作為青春的一代,我們有時(shí)未脫稚拙,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁;有時(shí)意氣奮發(fā),糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。趁著書生意氣揮斥方遒。環(huán)宇碧落,我們只是投入大化的一抹塵埃;然而,千千萬(wàn)萬(wàn)的我們匯在一起,便是東方的紅霞,映射著太陽(yáng)的光輝。昂起少年的頭,我們澄澈的雙眸是那樣渺小,但卻能倒影整個(gè)宇宙!看得到想得到,我們才能做得到。心靈飛得多遠(yuǎn),我們的青春才能行的多遠(yuǎn)。征途綿綿,需我新人昂首闊步;環(huán)宇浩浩,任我青年振翅高飛,懷著一份信念我們才不會(huì)停止飛翔,背起一份責(zé)任,我們才不會(huì)被亂風(fēng)吹偏了方向。眼下,風(fēng)正急,路正遠(yuǎn)。在這展開雙翼的時(shí)節(jié),讓我們凌空展翅、掠羽高翔!
青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景,是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。人世間有許多東西失去了還可以得到,唯有青春,對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都屬于一次性消費(fèi),而且是易耗性消費(fèi),只道是白駒過(guò)隙、更道是高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。青春是一筆財(cái)富,我們擁有青春,這便是追求理想最寶貴的財(cái)富,沒(méi)有夢(mèng)想,沒(méi)有追求的青春怎么叫青春?沒(méi)有彷徨,沒(méi)有執(zhí)著追求的青春怎么稱為青春?起點(diǎn)時(shí)固然有雄心壯志,終點(diǎn)處固然金光燦爛,但是當(dāng)生活一步步將理想的鋒芒磨平,那雄心壯志不照樣會(huì)煙消云散嗎?不要以為我們上學(xué)很苦,高爾基不是說(shuō)過(guò)“苦難才是真正的大學(xué)。”還有一位偉人說(shuō)“苦難是人生的必經(jīng)之路”所以當(dāng)你擁有了雄心壯志的時(shí)候,同時(shí)你也要張開雙臂迎接苦難。
一代豪杰丘吉爾,這位百年才能誕生一位的演講天才經(jīng)過(guò)的是怎樣的人生經(jīng)歷!大家或許只記得他那十分慘烈的成績(jī)單,卻不知道他那孤獨(dú)的,幾近夭折的童年。大家或許只記得他當(dāng)海軍大臣的榮耀,卻不知道他從一名普通的騎兵到屢建奇功的戰(zhàn)地記者、經(jīng)歷種種九死一生的傳奇經(jīng)歷。大家或許只記得他那壓倒眾人、極富煽動(dòng)性的演講,卻不知道在成長(zhǎng)過(guò)程中他每每被人嘲笑、譏諷、侮辱的時(shí)刻。甚至他那丑陋的長(zhǎng)相,矮小的個(gè)子總被對(duì)手掛在嘴上。大家或許也還只記得他出生在一個(gè)貴族之家,應(yīng)該享盡榮華,卻不知道丘吉爾家族從馬爾巴羅公爵到倫道夫勛爵之時(shí),溫斯頓?丘吉爾青年時(shí)面臨的窘境,等等。正因?yàn)榍鸺獱柦?jīng)歷的起起伏伏的政壇、坎坎坷坷的人生,才成就了他那句不朽的名言:“我能奉獻(xiàn)的只有血和淚。”這句話確實(shí)充滿了血和淚啊。它是由多少苦難積淀而成。也許有人說(shuō):我不想成為丘吉爾那樣的大人物,那也請(qǐng)記住吧:夢(mèng)想的高度與苦難的程度是成正比的。所以在起點(diǎn)處就請(qǐng)準(zhǔn)備迎接苦難吧。其實(shí)追求夢(mèng)想就像長(zhǎng)跑,苦難則是人的生理極限,遇到他只要咬咬牙堅(jiān)持一會(huì)也便“守得云開見月明”了!記住一句再普通不過(guò)的話吧:堅(jiān)持就是勝利,相信付出就會(huì)有收獲,因?yàn)椤坝兄菊呤戮钩,破釜沉舟,百二秦觀終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!
青春是生命的深泉在涌動(dòng)。青春氣貫長(zhǎng)虹,勇銳蓋過(guò)怯弱,進(jìn)取壓倒茍安。我們擁有青春,就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上;我們擁有青春,就如山溪不羈奔流;我們擁有青春,就如幼蟬破繭而出!朋友,請(qǐng)不要再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不要滿不在乎的揮退夏日的艷陽(yáng),讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;青春是一筆不耐花銷的財(cái)富,時(shí)光匆匆如流水,歲月如流不復(fù)回。歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,則使靈魂起皺。讓我們?yōu)⒁宦泛顾,飲一路風(fēng)塵,嚼一根艱辛,讓青春在生命中繼續(xù)燃燒;握緊時(shí)代的輪舵、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,讓我們的青春在廣褒的人生之海輕舞飛揚(yáng)。
我的演講完畢,謝謝大家!
青春飛揚(yáng)演講稿6
親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我冒昧地問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:青春在一個(gè)人的生命中占多大的分量?
也許大多數(shù)人都回答不出來(lái),我記得,當(dāng)一位記者采訪香港億萬(wàn)富翁李嘉誠(chéng)時(shí),采訪的尊敬語(yǔ)勢(shì)語(yǔ)態(tài)總是貫穿始終。采訪結(jié)束后,記者在離開前也對(duì)李嘉誠(chéng)表達(dá)了特別的欽佩之情。
出乎意料的是,李嘉誠(chéng)卻對(duì)他說(shuō):“記者先生,我也一樣欽佩你!”記者很驚訝。這時(shí),李嘉誠(chéng)不無(wú)幽默而又意味深長(zhǎng)地說(shuō):“我愿意拿我一半的資產(chǎn)和你交換青春,你愿意嗎?”現(xiàn)在,我想很多人都對(duì)李嘉誠(chéng)說(shuō)的話感到困惑。
青春是我們生命中最寶貴的財(cái)富。它體現(xiàn)了生命之環(huán)中最充滿活力和時(shí)間精華,它占據(jù)了我們智慧果實(shí)的絕大部分。它更直接影響著一個(gè)人生存意義…
青春幾乎是我們每一個(gè)人最無(wú)法缺失的圣物。我們什么都可以輸?shù),唯?dú)青春是不可以被輸?shù)舻。因此,每個(gè)人都必須認(rèn)真對(duì)待自己的青春,不要把青春浪費(fèi)在時(shí)間上。
青春是稍縱即逝的東西,我們?cè)绞巧钤谝粋(gè)快節(jié)奏的時(shí)代,就越是如此。在我們身邊,總是有那么多的朋友,總是對(duì)青春有很大的誤解。
,總是對(duì)青春抱有極大的誤解,所以也就以糟踢、扭曲、幻想、漫罵、慨嘆等種種行為虛度了青春。所以,過(guò)多的卿卿我我,過(guò)多的自我放任,浪費(fèi)掉了寶貴的青春,真的是令人遺憾的。
在易逝的青春里,最可貴的是善于把握,最可怕的是陷在泥潭里不能自拔,最卑微的是把青春當(dāng)一回事甚至藐視青春,最可賤的是不曾認(rèn)真對(duì)待過(guò)青春,F(xiàn)在我想起一個(gè)人,他就是雷鋒。
我想說(shuō),對(duì)于這樣一種把青春視為生命的人來(lái)說(shuō),他把自己的青春耕耘得實(shí)實(shí)在在;他的一生雖然短暫,卻完美地展示了青春的價(jià)值。
如果我們想把青春過(guò)得充實(shí)有味,我們就應(yīng)該向古今賢人們學(xué)習(xí),每天都有一個(gè)向上的精神狀態(tài),每天都有一個(gè)進(jìn)取的心,每天都有奮斗的足跡,每天都少一些感傷與止步不前。
曾經(jīng)寫過(guò)一篇文章《把握青春青春獨(dú)有的堅(jiān)定》,寫作原因是顯而易見的,希望那些在人生道路上迷茫平庸的朋友們能夠反思,也希望青春的浪潮能更加堅(jiān)定地馳騁在青春的曠野了。
關(guān)于青春,在我們的腦海和記憶中,不乏詩(shī)篇,不乏歌唱,不乏經(jīng)綸。青春是一幅美麗的畫卷,是奇異的珍寶,是清澈的天宇,更是潺潺的溪流。它最終會(huì)成為我們記憶的一部分。
朋友們,讓我們?cè)谀_踏實(shí)地的行動(dòng),青春易逝不復(fù)來(lái)。
謝謝大家。
謝謝你!
青春飛揚(yáng)演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
大家好!
我今日演講的題目是:《青春在夢(mèng)想中飛揚(yáng)》。
我,是一名青年律師,站在那里,我的背后有20萬(wàn)中國(guó)律師的身影!我,是一名青年律師,站在那里,我的面前是一百年中國(guó)律師的榮光!
4年的大學(xué)生活,經(jīng)邦濟(jì)世、智識(shí)無(wú)涯使我邁入了法律的殿堂!3年的律師經(jīng)歷,誠(chéng)信卓著、仗義執(zhí)言則更加堅(jiān)定了我執(zhí)業(yè)的信念!
曾幾何時(shí),當(dāng)我遇到困難,我沒(méi)有氣餒,當(dāng)我取得成績(jī),我不敢驕傲,我明白,作為一名律師,務(wù)實(shí)、真干,才能不斷成長(zhǎng),專業(yè)、守業(yè),才能不斷提高!我認(rèn)為:青年律師的成長(zhǎng),不僅僅要有專業(yè)知識(shí)的積累、執(zhí)業(yè)技能的提高,還要有優(yōu)秀的職業(yè)道德和誠(chéng)信的職業(yè)品質(zhì)!不僅僅在工作中盡最大程度維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益,同時(shí)也要擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的使命和職責(zé)!我同時(shí)也認(rèn)為:青年律師要有三心,但決不能二意!
我們要有一顆堅(jiān)定的心!著名歌者汪峰在歌曲中唱到:再見,青春。再見美麗的疼痛。再見青春。永恒的迷惘。我相信在座的青年律師朋友都感同深受!我們畢業(yè)了,我們迷惘了!我們選擇了,我們疼痛了!可是,“為什么我的眼里常含淚水,是因?yàn)槲覍?duì)這份職業(yè)愛得太深沉!辈蛔雎蓭,不曾體會(huì)律師的辛苦和勞累,做了律師,卻根本不是大家所看到的光鮮和亮麗!可我始終堅(jiān)信:不怕司法考試的艱難,就不應(yīng)怕初入律師行業(yè)的窘困!因?yàn)椋簣?jiān)持成就夢(mèng)想!信念續(xù)航未來(lái)!
我們也要有一顆感恩的心!青年律師都期望快速成長(zhǎng)!而成長(zhǎng)則離不開前輩的悉心指導(dǎo),離不開同事、同行的熱心幫忙,所以,沿著前輩的足跡,我們才能有所創(chuàng)新!繼承前輩的精神,我們才能走的更遠(yuǎn)!而同事、同行,則更多的是我們成長(zhǎng)路上不可或缺的伙伴,“眾人拾材火焰高”,團(tuán)隊(duì)合作是律師行業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向!“常懷感恩心,永記幫我人!”
我們還要有一顆職責(zé)的心!當(dāng)我看到當(dāng)事人期待的眼神時(shí),當(dāng)我緊握當(dāng)事人感激的雙手時(shí),我的理解是:這不僅僅是一份職業(yè),它包含了更多的社會(huì)職責(zé)!當(dāng)我們?yōu)槿舜蟠砗臀瘑T供給法律服務(wù)時(shí),當(dāng)我們參與公益訴訟和供給社會(huì)法律援助時(shí),我的理解是:這不僅僅是一份職業(yè),它包含了更多的時(shí)代使命!
沒(méi)有悔意,不要怠意!既然我們選擇了這份職業(yè),我們把最好的年華伴隨客戶和當(dāng)事人一齊走過(guò)!我們就不應(yīng)再抱怨,也不能再徘徊,我們應(yīng)當(dāng)熱愛我們從事的這份職業(yè),我們不要獎(jiǎng)項(xiàng)!客戶的口碑和當(dāng)事人的感激就是對(duì)我們這份職業(yè)最大的褒獎(jiǎng)!20年后,回頭看看今日蹣跚的步履,稚嫩的語(yǔ)言,我們必須不后悔選擇了這個(gè)職業(yè)!
讓青春在夢(mèng)想中飛揚(yáng)吧,從每一位客戶開始,從每一個(gè)案件做起!讓青春在夢(mèng)想中飛揚(yáng)吧,從此,我相信:我們青年律師的生活必須會(huì)更加精彩!
我的演講到此結(jié)束!多謝!
青春飛揚(yáng)演講稿8
老師和學(xué)生:
大家下午好!
我演講的題目是《展現(xiàn)自我風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)》。
什么是青春?有人說(shuō),青春是五彩繽紛的花季,是陰郁纏綿的雨季,是溫暖的春天,是浪漫炎熱的夏天;還有人說(shuō),青春是笑時(shí)流淚,哭時(shí)微笑,掙扎時(shí)壓力,沉重的放縱。還有人說(shuō),青春是一壇醇酒,一束鮮艷的花.每個(gè)人對(duì)青春都有自己的解讀,每個(gè)人都有自己的答案。正是為了尊重各種答案和解讀,人們才紛紛走上自己的道路,探索自己的奧秘,破譯青春的密碼。
青春經(jīng)得住磨煉而不消磨,發(fā)展而不揮霍,保羅?科恰金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生命中最寶貴的是生命。每個(gè)人的生命只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)。當(dāng)他回顧過(guò)去時(shí),他不會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而后悔,也不會(huì)因?yàn)闊o(wú)所作為而羞愧!迸R死的時(shí)候,他可以說(shuō):“我的一生,我的全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè),為人類的解放而奮斗。”我們要珍惜青春,趁著還年輕,在青春的舞臺(tái)上,盡自己最大的努力展現(xiàn)自己鮮明獨(dú)特的風(fēng)格。請(qǐng)讓青春像天空中無(wú)數(shù)閃亮的星星一樣飛翔。
我們有一個(gè)夢(mèng)幻的青春季,對(duì)自己充滿信心,發(fā)揮自己的才能。我們也應(yīng)該激發(fā)我們的創(chuàng)新思維,充分發(fā)揮我們豐富的想象力,讓世界煥然一新。
青春無(wú)價(jià),短暫。自我表達(dá)是上帝給我們最珍貴的禮物。我們應(yīng)該最大限度地發(fā)揮我們的才能。請(qǐng)讓青春飛翔,讓“自我表現(xiàn)”成為我們生命中最重要的課程。
同學(xué)們,讓我們好好把握青春,展現(xiàn)風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)!
青春飛揚(yáng)演講稿9
成功之路有多遠(yuǎn),這不是問(wèn)你的腳,而是問(wèn)你的志向;爬上成功之巔有多難,不是問(wèn)手,而是問(wèn)信念。
人生太長(zhǎng),難免會(huì)在這茫茫人生路上磕磕絆絆。即便如此,青春之路上的一切,都是如花似玉,燦爛如花。我們都有彼此,跑遍世界,只是為了自己的目標(biāo)和理想。
走在青春的路上,需要想很多。我問(wèn)自己內(nèi)心向往的是什么,也許應(yīng)該是一種不缺品味的輕松生活。冰心曾說(shuō):“白花勝于綠葉,濃酒不如淡茶!蔽蚁耄松彩沁@樣,輕一點(diǎn)不好嗎?作為一個(gè)正在為高考奮斗的高中生,他的學(xué)習(xí)生活也是如此。當(dāng)然,輕如茶的人生不是“無(wú)為”,而是靜下心來(lái)追求自己心中的小成功。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),就是默默學(xué)習(xí),心中沒(méi)有雜念,不是突飛猛進(jìn),而是穩(wěn)步上升。
走在青春的路上,我們需要放棄很多。錢鐘書說(shuō):“人生的刺就在這里。如果你不愿意快點(diǎn)走,那是你不想錯(cuò)過(guò)的。”但是,所有失敗的陰影,所有成功的光環(huán),所有你的留戀,所有你的惆悵,都應(yīng)該拋到過(guò)去,遺忘在時(shí)間的角落,或者記錄在生命的史冊(cè)里。
我覺得最幸福的`人是現(xiàn)實(shí)中能讓靈魂得到安息的人,因?yàn)樯钪匾膬r(jià)值是靈魂的幸福,而不是他之外的任何東西!凹热话研漠(dāng)成一種服務(wù)的形式,你是不是又難過(guò)又難過(guò)?”陶淵明捫心自問(wèn),為什么他會(huì)傷心失意,因?yàn)樗碓诠賵?chǎng),不喜歡那些追逐名利的官員,不想和他們一起進(jìn)去,但現(xiàn)實(shí)是無(wú)法改變的。因此,他辭職退休,投入大自然的懷抱。他登高唱歌,在溪邊寫詩(shī),伴著夕陽(yáng)的余暉走來(lái)走去,不時(shí)張望,看著鳥兒歸巢,沉浸在寧?kù)o悠閑的生活中,遠(yuǎn)離塵世。他放棄了他應(yīng)該放棄的,保持了一顆純潔而軟弱的心,這就足夠了。
走在青春的路上,需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。一個(gè)人的一生就是一個(gè)不斷問(wèn)路,一次又一次迷路,一次又一次醒來(lái),一次又一次提神,一次又一次探索的過(guò)程。從挫折中吸取教訓(xùn)就是在失去的生命中點(diǎn)亮另一盞燈。人們的心在漫長(zhǎng)的旅途中會(huì)變得憔悴。也許,迷路了,就累了。有時(shí)候,你可能想放棄。然而,放棄意味著迷失更久,不是嗎?
在青春的明與暗的歲月里,陽(yáng)光照耀著我們,小酒窩不滿足于溫暖的笑容,增添了成熟的思想。
我們有遠(yuǎn)大的志向和堅(jiān)定的信念。
我們走過(guò)生命的走廊,我的青春在飛翔。
青春飛揚(yáng)演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師:
上午好!
“青春”一詞史于漢代,原意為春季,即一年的開始。而今,青春象征著勃發(fā)的生機(jī)與活力、無(wú)窮的活力與夢(mèng)想以及不懈的拼搏和進(jìn)取,同時(shí),青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂,我們僅有樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進(jìn)方向。人的一生匆匆數(shù)十載,年華易逝、青春漸老,“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的古訓(xùn)時(shí)刻在心頭縈繞,時(shí)不我待,恰同學(xué)少年時(shí),自當(dāng)揮斥方遒,將滿腔熱忱投注到自我的事業(yè)當(dāng)中,用無(wú)私奉獻(xiàn)的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦,讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒出最?yuàn)Z目的花火。
醫(yī)生和教師,兩個(gè)神圣而光榮的職業(yè),兒時(shí)的我懷揣著這兩個(gè)夢(mèng)想難以取舍,如今我要感激命運(yùn)的垂青,讓我從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師,能夠魚與熊掌兼得。當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)前,應(yīng)對(duì)著一雙雙求知的眼睛的時(shí)候,神圣的使命感油然而生,我清楚的明白“師者,傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義,韓愈將“傳道”放在了第一位,就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師,首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng),先育人而后才是教書,并不是照本宣科的將書面知識(shí)填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學(xué)課程的教師,我時(shí)刻把“健康所系,性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓詞銘刻于心,這簡(jiǎn)單的八個(gè)字,把作為一名醫(yī)療工作者的職責(zé)表達(dá)的淋漓盡致,而我的職責(zé),就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術(shù)、有職責(zé)感的“三有”人才。
青春是迷人的,許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生,宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎”的氣勢(shì)領(lǐng)兵抗金;周總理19歲時(shí)便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”,以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍,甘為革命的螺絲釘,無(wú)私奉獻(xiàn),全心全意為人民服務(wù),年僅22歲就獻(xiàn)出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄,是永遠(yuǎn)不落的星辰,更是我心中的楷模。如果說(shuō)他們的時(shí)代距離我們有些遙遠(yuǎn),如果說(shuō)他們都是特定歷史時(shí)期的“亂世英雄”,不足以體現(xiàn)新時(shí)代年輕人的精神思想的話,那么新形勢(shì)下的時(shí)代英雄,海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志,他的先進(jìn)事跡,足以感動(dòng)我們每一個(gè)人。方永剛長(zhǎng)期從事政治理論教學(xué)和研究工作,二十多年來(lái),他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自我神圣的使命,堅(jiān)定、忘我、活力地工作著,甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé),他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。
“千江有水千江月,萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”,我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模,褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前,見賢思齊,我將以高度的職責(zé)感和使命感,教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取,為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自我最大的貢獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予,奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操,也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界,也蘊(yùn)含著不一樣的層次。奉獻(xiàn)既表此刻國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,慷慨赴義,也融會(huì)和滲透在日常的工作和生活中。有人說(shuō):“教師的形象是蠟燭,為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱;教師的性格是燃燒,為學(xué)生寧愿毀滅自我;教師的行為是楷模,為學(xué)生坦露著純潔和正直;教師的歡樂(lè)是奉獻(xiàn),為學(xué)生熬盡了滿腔熱血!遍L(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,玫瑰奉獻(xiàn)給感情;白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng),江河奉獻(xiàn)給海洋;而我的青春與熱情,要奉獻(xiàn)給我的學(xué)生,奉獻(xiàn)給我所摯愛的教育事業(yè)。
青春飛揚(yáng)演講稿11
創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問(wèn)題的能力與別人相同的東西,卻一頭別出心裁,想出與別人內(nèi)不同的東西.同樣的水滸,普通人燒出的來(lái)是開水,而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī).同樣是手被草葉子割破,而魯班卻發(fā)明了鋸,同樣是看到蘋果從樹上掉下來(lái),果民見了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律.造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè):就是瓦特,魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解.我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里,激發(fā)自己的創(chuàng)新理念,發(fā)揮自己豐富的想象,讓世界變得煥然一新.
青春是無(wú)價(jià)而短暫的,展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物,我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能,讓青春盡情飛揚(yáng),讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程.
同學(xué)們,不經(jīng)意間,我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線,此時(shí)的大家,涌動(dòng)的青春的熱血,洋溢著青春的熱情。然而你是否探求過(guò)、思索過(guò),青春是什么呢?
青春是一團(tuán)火、青春是一朵花,笑容與彩霞飛揚(yáng),汗水將與成功相伴。脈搏跳動(dòng)著強(qiáng)勁的節(jié)奏,智慧彈奏著優(yōu)美的樂(lè)章。拼搏,用火一樣的熱忱去拼搏,全身心的投入,盡情的打拼,使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。
青春是一泓山間的泉水,是一條奔騰的小河。平靜時(shí),泉水叮咚,綿綿訴說(shuō)著青春的故事;激蕩處,洶涌澎湃,百折不回,抒發(fā)著青春的熱情。
青春是璀璨的夜空,有如月色般美麗的抱負(fù),也有數(shù)不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮,青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。
青春是一條山路,它時(shí)而展現(xiàn)生機(jī)盎然的圖景,時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草。不斷的攀登它會(huì)把你引向人生的輝煌,使你感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的人生豪邁;沿著青春的山路茫無(wú)目的亂竄,你有可能會(huì)掉入,它為你布下的陷阱使學(xué)墮落。但是,是水手何懼驚濤駭浪,是樵夫何怕荊棘深澗,只要你把準(zhǔn)前進(jìn)的方向,以青春的熱情,以堅(jiān)忍不拔的毅力努力的攀登,頭頂?shù)年?yáng)光一定燦爛。
朋友,青春是一筆不耐花銷的財(cái)富,請(qǐng)你千萬(wàn)不要徘徊,不要迷茫,也不要隨意的揮霍、虛度。時(shí)光匆匆如流水,歲月如流不復(fù)回。不要拿青春去賭明天,須牢記:上帝永不拋擲色(shai)子,就讓我們珍惜青春,珍視自己,在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆,駛向你輝煌的明天!
青春飛揚(yáng)演講稿12
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
飛揚(yáng)的青春,個(gè)性的天空,應(yīng)該是逍遙的;張揚(yáng)的性格和蓬勃的歲月,應(yīng)該感受到了詩(shī)意的晦澀和唯美。現(xiàn)在我們局限在“好好學(xué)習(xí),天天向上”的范圍內(nèi)。是的,我們是快樂(lè)的,沒(méi)有人能否認(rèn)知識(shí)和成就帶來(lái)的快樂(lè)。但是,我們?cè)谛@里閑逛,看夕陽(yáng)帶來(lái)的月光;在雨中美麗的花園里奔跑,看著充滿歡笑的雨滴沖刷著大地上的塵埃,這種青春不是更迷人嗎?但是,生活并不完美,有些無(wú)奈我們無(wú)法彌補(bǔ),有些事我們必須放棄。青春的絕對(duì)自由只能在夢(mèng)里得到滿足。實(shí)際上,我們必須集中精力學(xué)習(xí)。否則,我們會(huì)因現(xiàn)在而快樂(lè),因未來(lái)而痛苦。我們不需要為了快而毀掉大部分生活。
講座,漫畫,
都是我喜歡的電視,有時(shí)錯(cuò)過(guò)了一兩集,我都會(huì)懊惱個(gè)半天,可如今,除了雙休日,我就連眷戀它的時(shí)間都沒(méi)有,偶爾記起來(lái),又會(huì)在我心中掀起一陣不小的波瀾,那種想看的欲望讓我不能自已,可我卻又不能違背自己許下的諾言,有時(shí)可真是讓我跋前躓后,左右為難。
飛揚(yáng)的青春,縱然也有失落,也有無(wú)奈,可在這充滿活力的歲月,對(duì)于個(gè)性張揚(yáng)的我們是能夠分得清孰輕孰重的,讓我們用心去描繪那個(gè)青春無(wú)悔的夢(mèng)吧!
青春飛揚(yáng)演講稿13
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
我演講的題目是《讓青春在拼搏中飛揚(yáng)》。
首先,我想問(wèn)問(wèn)大家,青春是什么?青春是一道亮麗的風(fēng)景,如噴薄而出的朝陽(yáng),如皎潔明亮的月光,如廣闊無(wú)垠的大海,如深邃斑斕的星空,如蠶蛾破繭的美麗,如小草勃發(fā)的力量。
青春不是一種年齡,而是一種心態(tài),一種智慧,一種拼搏向上的堅(jiān)強(qiáng)。正處在青春期的我們?cè)鯓硬拍茏屒啻猴w揚(yáng)呢?
我們要有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯志,要有“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”的氣概,更要有“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)”的勤勉。
青春的道路,有書香相伴才能擺脫平庸和寂寞;青春的道路,有知識(shí)相隨才能去掉貧窮和愚昧;青春的道路,有拼搏精神才能活出一個(gè)精彩的我。
拼搏是雄鷹搏擊長(zhǎng)空的翅膀,拼搏是寒梅傲雪怒放的芬芳,拼搏會(huì)引領(lǐng)我們走向成功的殿堂。
同學(xué)們,你想讓你的青春飛揚(yáng)?那還等什么。讓“拼”做船,以“搏”做槳,載著你的夢(mèng)想遠(yuǎn)航。
拼搏不是口頭上的豪言壯語(yǔ),而是用行動(dòng)書寫的永不言棄;拼搏不是順境中的鮮花裝點(diǎn),而是逆境中的不懈堅(jiān)持;拼搏不是作給別人看的虛偽的樣子,而是一種刻入骨髓,溶進(jìn)血液的品質(zhì)。
青春飛揚(yáng)演講稿14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!
今天我演講的題目是《讓青春飛揚(yáng)》。
青春是什么?有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水,是流淚時(shí)的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的話。每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋,每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每過(guò)忍耐只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)”,當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧,當(dāng)他臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭(zhēng)”。所以我們應(yīng)該珍惜青春,乘著自己還年輕,盡自己所能,在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)!就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了,在這段時(shí)期內(nèi),我深刻地感受到原來(lái)職高內(nèi)的生活也能營(yíng)造得如普高內(nèi)一般緊湊,也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)。造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢,也給予我們同樣的思維能力和行為能力,還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇](méi)不抓住機(jī)遇,盡情地展現(xiàn)自我呢其實(shí)我們可以在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成績(jī),在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)自己過(guò)人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧,在每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐,在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺(tái)表演,或許,有些自卑的人會(huì)說(shuō):“我不行”。但是機(jī)遇是人生的翅膀,抓住它,就可以帶你飛的很高很高。它偏愛于強(qiáng)者,因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備,它往往逃避弱者,因?yàn)樗鼰o(wú)法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說(shuō)過(guò):“百分之九十所謂失敗者,其實(shí)不是被打敗而是自己放棄了機(jī)遇和成功的希望”抓住機(jī)遇試一試,怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個(gè)很好的例子,他和我們一樣,在職高學(xué)習(xí),由學(xué)校分配工作,可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子,抓住各種機(jī)遇,最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前,剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而需要對(duì)自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。
自信心是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映。事業(yè)有成的人都相信,居里夫人說(shuō):“我們應(yīng)該對(duì)自己有信心,我們要相信,我們的天賦是用來(lái)做某件事情的,無(wú)論什么代價(jià),都要把這件事做好。:這是自信心對(duì)于我們的重要性。拿破侖也有一句名言:“應(yīng)為我做每件事都很自信,所以帆我做過(guò)的事都取得了成功!背晒θ耸亢褪≌咧g的差異是:成功人士往往的最積極的思考,最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反,他們的人生是受過(guò)去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié),對(duì)自己充滿信心,將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問(wèn)題的能力與別人相同的東西,卻一頭別出心裁,想出與別人內(nèi)不同的東西。同樣的水滸,普通人燒出的來(lái)是開水,而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉子割破,而魯班卻發(fā)明了鋸,同樣是看到蘋果從樹上掉下來(lái),果民見了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè):就是瓦特,魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里,激發(fā)自己的創(chuàng)新理念,發(fā)揮自己豐富的想象,讓世界變得煥然一新。
青春是無(wú)價(jià)而短暫的,展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物,我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能,讓青春盡情飛揚(yáng),讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。
謝謝大家,我的演講完畢!
青春飛揚(yáng)演講稿15
窗外,寒風(fēng)陣陣,冬雨綿綿。我任淚眼肆意地流著,緊緊地握著拳頭,心里暗想:我的青春我一定要做主。
步入初三,撲面而來(lái)的是那堆積如山的作業(yè),再加上父母咄咄逼人的氣勢(shì),我不得不埋頭苦學(xué)。漸漸地,我厭煩了這種除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)的生活。心中憤憤地想:這難道就是青春?那個(gè)充滿活力,朝氣蓬勃的青春?jiǎn)?
我雖然討厭這種生活,但卻無(wú)力去改變。直到遇見了讓我癡狂的“鬼步舞”,我不再沉默。那是一天下午,我正在操場(chǎng)上打球,突然一段熱情奔放的舞曲飄入耳中,我急忙朝著曲樂(lè)的聲音尋去,只見幾個(gè)衣著新潮的男生伴隨著音樂(lè)跳著奔放、豪邁的舞蹈,那灑脫自然、健康陽(yáng)光的舞姿深深吸引了我,打破了我心中的沉寂,我的內(nèi)心被激活了。
周末我一回到家,甩掉書包,打開電腦,迫不及待地點(diǎn)出已下載好的舞步曲,有模有樣地學(xué)了起來(lái)。媽媽走了進(jìn)來(lái),看見我正在專心致志的學(xué)著鬼步舞,笑著說(shuō):“不錯(cuò)嘛!還懂得在空閑的時(shí)間練練舞!焙髞(lái),我越來(lái)越癡迷了“鬼步舞”,周末用大部分時(shí)間來(lái)練習(xí),甚至經(jīng)常邀約舞伴們?nèi)ズ?诠珗@跳。我的舞越跳越好,而哈哈哈臉卻越繃越緊,終于有一天爆發(fā)了。媽媽盯著我說(shuō):“佳俊,這個(gè)周末不許去跳舞!蔽抑钡貑(wèn)道:“為什么?”媽媽嚴(yán)肅的說(shuō):“你現(xiàn)在已經(jīng)初三了,別老想著跳舞,會(huì)耽誤功課的!蔽伊ⅠR站起來(lái),沖著媽媽喊道:“不行!我一定要去!我的青春我做主!”在一旁的爸爸厲聲說(shuō)道:“行!你跳就去跳,但你的功課一落下,我決不饒怒你!”“隨你的便!”我怒沖沖地跑進(jìn)房間里,淚水不由得涌了出來(lái),拉開窗戶,一陣寒風(fēng)吹了進(jìn)來(lái),我打了個(gè)寒噤。難道我只能忙于學(xué)習(xí)嗎?難道只有學(xué)習(xí)才有出路嗎?難道事事都要聽父母的話嗎?如果這樣,我的青春會(huì)少了許多歡樂(lè)與陽(yáng)光。我暗下決心,我一定要證明給父母看:我技能跳舞,又能學(xué)習(xí)。隨著,我走出房間,搬出自行車,在哈哈哈責(zé)罵中默默下了樓和伙伴們?nèi)ヌ枇恕?/p>
過(guò)后,我照樣去跳舞,更拼命的去學(xué)習(xí)。終于,功夫不負(fù)有心人,我在元旦文藝活動(dòng)中表演的“鬼步舞”贏得了老師和同學(xué)們雷鳴般的掌聲。在期末考試中,我的成績(jī)突飛猛進(jìn),在全年僅排名中擠進(jìn)了34名。我最終得到了爸爸哈哈哈肯定。
因?yàn)閾碛星啻,我懷著自信,勇于追求自己的?mèng)想,讓青春飛揚(yáng),讓自己充滿活力;讓青春飛揚(yáng),讓生活富有激情;讓青春飛揚(yáng),讓生命染上色彩。
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