關(guān)于努力的演講稿(15篇)
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的關(guān)于努力的演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于努力的演講稿1
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
“奮斗”這個(gè)詞并不是很難理解，但又有誰去在乎它，有誰想到它。它的好處一大堆，卻沒有多少個(gè)人去發(fā)現(xiàn)，總是默默無聞，沒有想過自己的未來!一個(gè)人的未來決定于他是否有過奮斗，為一個(gè)夢(mèng)而戰(zhàn)。兩三年的時(shí)間一眨眼就過去了，可有沒有人去掌握該把握的知識(shí)，有沒有人去探索一切的事物，只要堅(jiān)持一個(gè)夢(mèng)，只要有志氣，誰也無法阻擋!
人的一生永遠(yuǎn)活在奮斗里，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)奧秘和自己在努力時(shí)總結(jié)出來的結(jié)論，哪個(gè)地方出錯(cuò)，哪里需要改正，為什么總是失敗，沒有成功，這一切的一切需要我們?nèi)ふ掖鸢�。這樣我們才能發(fā)揮出該發(fā)揮的本色，就像老師說的，現(xiàn)在我們或許都不知道“死”字怎么寫，個(gè)個(gè)都是行尸走肉的來上課，每天都是過著同樣的生活，敷衍自己的父母，因?yàn)楦改甘俏覀冾^上的一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，處處護(hù)著我們，但誰有去想過，一把傘能遮我們多久?他們不可能一輩子都為我們擋，傘它最終還是要破，它的質(zhì)量永遠(yuǎn)沒有保障，剩下風(fēng)雨還是我們一個(gè)人承擔(dān)!
或許現(xiàn)在我們都不知道天高地厚，現(xiàn)在的社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，你改變不了它，不想被社會(huì)淘汰就努力去拼搏，社會(huì)是充滿不公平的現(xiàn)象，只能去適應(yīng)�；蛟S以后我們也成為社會(huì)有用之人，就像以前有一個(gè)人，他總是覺得沒有什么去學(xué)的，每天的生活從沒有變過，日復(fù)一日，一瞬間也就要畢業(yè)了，他看到同學(xué)個(gè)個(gè)都是在奮斗，努力著，他心里就感到慷慨，就在這時(shí)，老師走過來和他說：“你也別總是游手好閑的，你要學(xué)的東西是很多的，或許到老都學(xué)不完，你當(dāng)學(xué)生的日子也不是很長，你有想過自己的未來嗎?”有很多人都對(duì)未來很期待，他們把玩的心都放在未來，現(xiàn)在不要有一顆貪婪的心，以后你肯定會(huì)后悔的。他聽了老師的幾句話，覺得也是很有道理，拿起手上的書，開始奮斗了!
人人都是精英和天才，個(gè)個(gè)都是很有實(shí)力，作家是也一樣，他們所失敗的總帶著走向成功，他們也是經(jīng)過很多的坎坷，比我們的多還要多，但是他們還是不放棄，不斷地區(qū)奮斗，要為自己的人生創(chuàng)造一片輝煌。就想比爾蓋茨說的：“一但做出了決定，不要拖延，任何事情想到就去做，立即行動(dòng)，但是經(jīng)過無數(shù)的失敗，才引起現(xiàn)在的成功。但他們還是連綿不斷的奮斗!
人的一生全靠奮斗，唯有奮斗才能成功。讓我們一起來奮斗吧!相信自己，我們會(huì)譜出一段美妙的音符，來唱出我們心中的那首歌!
我的演講完畢。
謝謝大家!
關(guān)于努力的演講稿2
社會(huì)就像一個(gè)嚴(yán)峻的高地。我們是弱小的雛鷹。我們正在學(xué)習(xí)在高地生存，比別人飛得更高更遠(yuǎn)。有時(shí)候會(huì)有暴風(fēng)雪，會(huì)有捕食者。如果我們不小心，我們將失去飛行的命運(yùn)。所以要努力訓(xùn)練自己，讓爪子更鋒利，翅膀更堅(jiān)硬，才能成功。
我失敗過很多次，每次都不會(huì)忘記，最不能忘記的是那一次。
“同學(xué)們，下周一是期中考試。希望同學(xué)們更加努力，考出最好的成績�！碑�(dāng)這句話在教室里回蕩時(shí)，學(xué)生們開始討論起來。有同學(xué)說：“最近沒復(fù)習(xí)，肯定考不好。我父親會(huì)說我的。我該怎么辦？”有同學(xué)在說：“這次馬嘉偉絕對(duì)是年級(jí)的明星，其他人都那么厲害�！蔽覜]說話。我暗自心想：“這次一定要好好努力。我不能辜負(fù)老師媽媽的期望，但也證明我的實(shí)力。”
回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽什么也沒說，只是說：“沒事，別太當(dāng)真，媽媽沒要求你做年級(jí)的明星。沒有工作也沒關(guān)系。不要?dú)怵H。還有很多機(jī)會(huì)……”我很生氣，心想：“我還沒考上，我媽就否定了我。它只是看不起我。我有那么壞嗎？”但轉(zhuǎn)念一想，我失敗了多少次。我的信心下降了一半。
我開始嘗試。早上到學(xué)校的時(shí)候，我正在背復(fù)習(xí)資料；上課的時(shí)候老師講一點(diǎn)，我記錄一點(diǎn)；等車的時(shí)候，我在復(fù)習(xí)老師的知識(shí)。我就堅(jiān)持了一個(gè)星期，磨了這么久的刀，就是為了時(shí)間。
今天是考試日。我是本著12分的精神投入進(jìn)去的，有時(shí)候會(huì)停下來想一想，有時(shí)候會(huì)在計(jì)算書里列出公式。當(dāng)時(shí)的世界似乎都挺過來了，我腦子里只剩下之前背過的復(fù)習(xí)資料和答題方法。
幾天后，英語老師手里拿著一疊試卷和一個(gè)筆記本。英語老師說：“很多人都問過自己的成績。每個(gè)人都應(yīng)該期待自己的成績。”教室里充滿了歡樂。英語老師開始看分?jǐn)?shù)：“88.5，87， 73……”白色的試卷在老師和學(xué)生手中脫了下來，有的學(xué)生滿臉笑容，有的低頭。我的心臟在以一種“觸摸”的方式跳動(dòng)，我的呼吸變得急促。
突然，一句話在我耳邊回響，“陳羽凡94”我茫然地走上講臺(tái)。試卷拿在手里的時(shí)候，心里有點(diǎn)苦。另一個(gè)聲音也疲憊不堪�！榜R嘉偉97分！”我重重地低下了頭。
回到家，我媽沒有問我成績，只是把菜放在圓桌上。當(dāng)我匆匆吃完后，媽媽終于說：“于凡，這次的分?jǐn)?shù)是多少？”我低聲回答：“我考了。這次是94�！眿寢屨f：“沒事，我媽已經(jīng)說了，我不在乎你的成績。就是你要知道你努力了多少，你會(huì)收獲多少。這是成比例的。”我很高興媽媽不在乎我的成績，我也很想媽媽，所以我的心更強(qiáng)大了。
那次麻煩之后，我學(xué)到了很多。只有努力，我們才能成功。就算輸了，心里也好過。將來，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，以便飛得越來越高。
關(guān)于努力的演講稿3
各位老師，各位同學(xué):
大家好！
我是來自機(jī)一（1）班的學(xué)生，我叫 。我今天演講的題目是《努力成就未來》。
一天，我翻看著語文書，夏衍先生的《包身工》深深地吸引了我，在社會(huì)主義溫暖大家庭里成長的我，怎么也難以想象那個(gè)悲慘的歷史，我深深地同情著“蘆柴棒 ”，痛恨著帶工頭和“東洋婆子”，更是痛心著國弱民哀……
今天是十二月九日，陽光懶懶散散，冬日寒冷凄清。在這個(gè)普通的日子里，歷史老師卻給我們講述了一個(gè)不平凡的故事：歷史的風(fēng)，吹翻起七十二年前的那一頁。在我的眼前，歷歷浮現(xiàn)出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟——華北大地，中華民族陷于內(nèi)憂外困之中。
這一天，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，6000多憤怒的北平青年走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰(zhàn)，向怯弱的賣國宣戰(zhàn)。到處是掛滿的標(biāo)語，到處是飄舞的紙單，到處是舞動(dòng)的小旗，到處是怒吼的口號(hào)，到處是浴血沸騰的青年。白云為之翻涌，大海為之咆哮，黃河長江為之怒吼，中華大地為之震顫，因?yàn)橐粋�(gè)蹂躪不屈的民族，在蘇醒。一個(gè)多災(zāi)多難的國家，在抗?fàn)帯?/p>
他們，中華的優(yōu)秀兒女挺身而起。
他們，在國家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動(dòng)派的妥協(xié)。
他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。
他們，可敬可愛的青年，以他們的實(shí)際行動(dòng)，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。
我們不會(huì)忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅(qū)。
高中語文書上第二篇課文是楊振寧先生的《鄧稼先》，兩位科學(xué)家在中國屈辱歷史的大背景下，用他們的一腔熱血和青春歲月挺起了中華民族不屈的脊梁。他們是中國幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。
他們讓我想起了五四時(shí)期的一首歌：
中國男兒 中國男兒
要將雙手撐天空
歷史的列車，載著曾經(jīng)的榮辱，帶著深沉的思索，駛?cè)胍粋�(gè)新的世紀(jì)。
先輩們向我們?cè)忈屃耸裁词敲褡寰�，今人也在弘揚(yáng)著民族的氣節(jié)�！疤魬�(zhàn)極限，勇創(chuàng)一流”的青藏鐵路精神，“載人航天”精神。他們?cè)谛率兰o(jì)以特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)的精神傳承著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
那么，朋友們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動(dòng)詮釋青年的含義呢？處于二十一世紀(jì)和平下的中國中學(xué)生們又該如何去弘揚(yáng)民族精神呢？
對(duì)此，我只想說兩個(gè)“努力” ！
我相信，每一個(gè)有理智的，有熱血的青年中學(xué)生都不會(huì)希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實(shí)現(xiàn)，渴望自己的青春大發(fā)光彩。
那么，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。
努力的學(xué)習(xí)，努力的做人，努力的工作，在自己的平凡的崗位上努力做出不平凡的業(yè)績，才是對(duì)前輩的告慰，對(duì)人生理想的實(shí)現(xiàn)，對(duì)祖國母親的回報(bào)。
朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執(zhí)著的向前走，前方便是海闊天空。
朋友們，努力吧，趁我們還年輕，世界屬于我們的，未來屬于我們的。
謝謝大家！
關(guān)于努力的演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、來賓朋友們大家好
很榮幸能參加今天的演講活動(dòng)。
當(dāng)讀了《能力很重要,努力更重要》這本書后，感受很深。文章以八個(gè)章節(jié)精辟闡述了個(gè)人努力在成就人生事業(yè)中的極其重要性，提示了當(dāng)能力與努力放在一個(gè)天平上時(shí)，努力往往比能力更重要。不管你的能力有多高有多強(qiáng)，也只有努力才能把工作做好。別以為你有能力，就放縱自己,那一樣會(huì)做不好工作。要想成為永遠(yuǎn)的強(qiáng)者，只有堅(jiān)持不懈地努力;要想獲得更高的成就，只有加倍努力!
能力是努力的積累，努力讓能力升華。設(shè)定工作目標(biāo)，制定完整的工作計(jì)劃，并不懈地去努力付諸實(shí)踐的人，在我們身邊大有人在，但有些人卻將別人的成功歸咎于“特有能力”，自己沒有成功是因?yàn)椴痪邆浜芨叩哪芰�。能力是努力的積累，努力是能力的基礎(chǔ)，能力來源于努力，努力會(huì)增長能力，要學(xué)會(huì)善于積累，只有長期不懈地努力才能積累起很強(qiáng)的`工作能力。要想不斷增長自己的能力，就需要獲取知識(shí)，需要不斷地努力，需要用我們的耳朵、眼睛、大腦去聽、去看、去想、去搏。未做任何努力就斷定自己做不到，找出各種借口為自己推脫責(zé)任的人，不會(huì)有成功的人生。
能力有限，努力無限。能力不是與生俱來的東西，需要后天的養(yǎng)成。從這
個(gè)意義上講，努力比能力更重要，人沒有生而知之，只有學(xué)而知之。人們要通過自我修養(yǎng)、自我覺悟、自我約束、自我完善，不斷提升自己的能力。能力普通的人，若能清楚自己的弱點(diǎn)，并積極努力，表現(xiàn)一定會(huì)比資質(zhì)過人卻不努力的人好。人是不同的，能力有大小，但只要努力、加倍地努力，并且是用心去做，能力的差距就會(huì)縮小，甚至超過那些所謂有能力的人。
我認(rèn)為，不管在哪個(gè)崗位上，只要認(rèn)真努力地工作，做工作上的有心人，就一定能做好。有能力的人也許只要花一個(gè)小時(shí)處理好的事情，可能我要花兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，也許是更多一點(diǎn)的時(shí)間，但只要積極去做，花時(shí)間用心去做，不恥下問，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，一樣可以收到事半功倍的效果。
曾經(jīng)，很多次，工作困了，有一種想放棄的沖動(dòng)，但我常用丘吉爾的話來警戒自己，決不放棄，決不決不放棄，決不決不決不放棄，也自然的，一路走了過來，縱使風(fēng)雨兼程，我也依然信心十足，斗志昂揚(yáng)，縱然一路走來，笑過，也有哭過，然而，無怨無悔，因?yàn)椋松囊饬x，就在這里，上，有報(bào)于社會(huì)，下，無愧于良心，我知道，在公司發(fā)展壯大的過程中，自然會(huì)有風(fēng)有雨，然而，只要我們心中的火焰不滅，一切，終將不會(huì)停歇
沒有做不好的工作，只有不努力工作的人。不論工作有多難，只要你努力了,用心去做了，必定會(huì)有成就。只要你追求，你就有目標(biāo)，你就有成功的希望。正所謂勤奮沉淀美麗，執(zhí)著收獲成功。所以，無論你的職位高低，一個(gè)努力、
踏實(shí)、用心去工作的人才會(huì)給別人信任感。有了不斷努力的精神，在平凡的崗位上，做出不平凡的成績，你就是最優(yōu)秀的。
關(guān)于努力的演講稿5
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我在前衛(wèi)小學(xué)工作已經(jīng)二十年了�；厥走@些年走過的路程，有被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心幫助的溫暖;有與教師通力合作的溫馨;有努力工作付出的辛勞;有收獲成功獲得的快樂……百般滋味在心頭。我感到自己走得踏實(shí)而又沉穩(wěn)，平凡而又實(shí)在。一路走來，帶來無盡的思考和感悟。工作著是美麗的，追求著是幸福的，付出著是快樂的，收獲著是喜悅的! 自從1988年工作踏上長興這方熱土開始，我的喜怒哀樂便緊緊地和孩子們聯(lián)系在一起，有初為人師的那份喜悅激動(dòng)，有為班級(jí)平均分名落孫山而潸然淚下，有為淘氣學(xué)生不完成作業(yè)而生氣……然而，教師的幸福是用知識(shí)的甘露去滋潤一雙雙渴求知識(shí)的眼睛;教師的幸福是用自己的人格魅力去潛移默化地影響每一個(gè)孩子;教師的幸福是游刃有余地駕馭課堂，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)到有用的知識(shí)……在教育的園地里只要辛勤地播種希望，快樂地播撒愛心，你就會(huì)收獲一個(gè)教師人生的幸福。每當(dāng)看到學(xué)生拿著上一級(jí)學(xué)校的通知書那種滿臉洋溢著青春的笑容與自豪時(shí)，你會(huì)作何感想?每當(dāng)看到學(xué)生解決了一道道難題時(shí)的那種自信的表情，你有何感受?我的心情在同他們一起快樂，一起高興。我想：我一定要付出百倍的努力讓每一位孩子都能享受到這份快樂和自信。教學(xué)是一門藝術(shù)但更是一種無比的高級(jí)享受。在前衛(wèi)小學(xué)，每個(gè)教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，每個(gè)教師的行為都能譜寫成一首動(dòng)人心魄的愛心史詩!我深深地被這個(gè)集體感動(dòng)著感染著。有時(shí)為了備好一堂課，我們要認(rèn)真鉆研教材十幾遍;有時(shí)為了準(zhǔn)備一篇材料，我們要翻閱大量書籍，不斷學(xué)習(xí)新知，提升教育理念;有時(shí)為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，我們要放棄休息天加班加點(diǎn)。記得上學(xué)期中心校要搞同課異構(gòu),分別由三位年輕教師執(zhí)教《大海那邊》,我們學(xué)校當(dāng)然積極參與，隆重推出了姜芳老師。為了設(shè)計(jì)這堂課，整個(gè)語文組群策群力，紛紛提出自己的設(shè)計(jì)思路。姜老師更是敬業(yè)，從研讀整冊(cè)教學(xué)目標(biāo)入手到安排課時(shí)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)到一次次試教。為了尊重年輕教師，我們教案讓她自己定稿。她邊聽邊認(rèn)真地記著思索著修改著。夜幕降臨，寒冷也侵襲著我們，但大家的熱情絲毫不減，可謂雄心勃勃，仿佛每改一處地方，我們離成功就更近了一步。因?yàn)槲覀儓?jiān)信好課是磨出來的,眾人拾柴火焰高嘛!不知不覺快到二十二點(diǎn)了，我們這才收工。最累的當(dāng)然是姜芳，我們只是動(dòng)動(dòng)嘴皮子，而她得手腦并用，回家還得
熟悉新教案。聽她室友說那幾日晚上說的夢(mèng)話也是和上課有關(guān)的呢!第二天早上六點(diǎn)半姜芳和邢校長的身影就出現(xiàn)在教導(dǎo)處了，他們還在精益求精呢!通過這次集體研修文本，引發(fā)了教師智慧的碰撞，長善救失，取長補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)資源、智慧資源的共享，達(dá)到提高教育教學(xué)效果的目的。姜老師也領(lǐng)悟出一些低年級(jí)的識(shí)字和閱讀教學(xué)原則和方法。像這樣的例子在前衛(wèi)小學(xué)不勝枚舉，當(dāng)我們?cè)诮虒W(xué)中不斷探索、當(dāng)我們?cè)谛奶锷喜粩喔牛覀兛赡芨冻隽撕芏嗪芏�，但收獲的可能更多!每節(jié)課都是一次挑戰(zhàn)、每節(jié)課就是一餐收獲的盛宴!我們并不覺得自己是在付出，因?yàn)閺闹形覀儾粩嗥肺兜搅藙?chuàng)新的快樂、收獲的喜悅!一所學(xué)校中最重要的資源就是教師。教師在生活工作中會(huì)遇到種種困難，家里老人生病無人照料、孩子生病學(xué)習(xí)成績下降、教師因?qū)W生有厭學(xué)情緒而身心憔悴等等。我利用課間休息和吃午飯時(shí)間與他們溝通，或者是在bbs里給他們回帖，與老師們真誠地交流。也許我?guī)筒涣怂麄兪裁�，但是一句問候、一句關(guān)心的話語既拉近了彼此的距離，又使心與心靠得更近了。特別是每當(dāng)老師生日的那天，我把賀卡和祝福送到老師手中時(shí)，我仿佛從他們的眼睛里讀懂了什么。這就是家，前衛(wèi)小學(xué)就是我們共同的家，大家彼此相親相愛，為了托起明天的太陽這一共同的目標(biāo)走到一起，一起拼搏一起付出。教師，這不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的工作，這是我們共同的事業(yè)! 這些年來我和校長一起研究學(xué)校工作，讓我歷練和成長;我和同事一起研修，不斷提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì);我和學(xué)生一起努力學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，傾聽花開的聲音。在這個(gè)過程中，我成長著，慢慢地體會(huì)自己的收獲，也在體驗(yàn)著付出并收獲著的快樂。
關(guān)于努力的演講稿6
我還記得有一首歌的歌詞是這樣說的：隨風(fēng)奔跑是方向，追逐雷電的力量，把浩瀚的海洋放在胸前，再小的帆也能遠(yuǎn)航，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)想作翅膀，敢愛，敢闖。
我覺得我可以順著自己內(nèi)心的方向，做自己想做的事。即使有很多困難，我也會(huì)微笑著堅(jiān)持下去。即使奇跡般的機(jī)會(huì)也伴隨著奮斗，否則，人與人之間就不會(huì)有差異。
人與人在精神上是平等的，但生命有望在時(shí)間的軌道上同步向廣度和深度延伸。由此可見，對(duì)知識(shí)的如饑似渴般的“貪婪”像啞劇一樣慢慢拉大了人與人之間的差距。沒有人告訴你你落后了，但是人們經(jīng)常和你分享進(jìn)步的快樂。
自省是一面鏡子，讓你透過表象看自己。西方哲學(xué)家蘇格拉底說過這樣一句發(fā)人深省的話：“沒有自省的人生不值得活下去。”一個(gè)粗心的人，必然會(huì)被塵埃淹沒，悄然回歸塵埃，雖然這是每個(gè)人的宿命，而你只看一眼，就沒有生命的希望。
要活下去，就要活得開心，活得徹底，為自己想要的東西而奮斗，為之奮斗。不要吝嗇自己的努力，堅(jiān)信自己決定背后的人生意義。堅(jiān)持下去！
無論生活中發(fā)生什么，珍惜生命，走過人生的陰霾。樂觀不是外在的，它有一種豁達(dá)安靜的做事態(tài)度，除了那顆明亮的心。因?yàn)槟愕男拇螅愕氖澜缇痛蟆?/p>
不要做一個(gè)有夢(mèng)想?yún)s看不到地平線在哪的人。巴比倫神秘的空中花園也在我們的視野之內(nèi)。跳水龍門已經(jīng)淘汰了，更別提比賽成功了。腳下是荊棘，堅(jiān)韌有力的步伐會(huì)克服一切障礙。世界屬于有心人。
關(guān)于努力的演講稿7
法官、教師和學(xué)生：
大家早上好！
青春是一艘乘風(fēng)破浪的船。意氣風(fēng)發(fā)，聰明伶俐，學(xué)習(xí)是船的動(dòng)力。作為后輩，要抓緊時(shí)間，持之以恒，好好學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。
子曰：“博學(xué)而有志，問而思之，仁在其中。”今天，我們應(yīng)該記住他的話，放下我們的青春，用辛勤的汗水為未來的成功鋪平道路。
也許我們已經(jīng)輸在了起跑線上，但我們絕不能讓自己輸在最后。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)，讓自己擁有美好的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想。我相信我們能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
基礎(chǔ)年級(jí)期中考試剛剛過，是最容易放松的時(shí)候。我們必須抓住這轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間，把握好它，把知識(shí)的閃亮寶石牢牢地握在手中。
作為一名高中生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅的海綿壓榨精神和紅軍長征精神，加倍努力。在接下來的一段時(shí)間里，我們要扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)，實(shí)現(xiàn)全市統(tǒng)考的全面收獲，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為明年的高考樹立應(yīng)有的信心。
同學(xué)們，讓我們一起努力！讓我們用熱情擁抱未來，用青春書寫人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值。
謝謝大家！
關(guān)于努力的演講稿8
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
今天，我和你交流的話題是:只要你努力，成功就不遠(yuǎn)了。上周四下午，我們?nèi)＿M(jìn)行了廣播體操比賽。在賽場上，全體同學(xué)以颯爽英姿、矯健步伐、響亮口號(hào)、規(guī)范動(dòng)作、新穎設(shè)計(jì)、團(tuán)結(jié)力量，比拼出了班級(jí)的凝聚力和向心力，增強(qiáng)了班級(jí)的榮譽(yù)感，尤其是七年級(jí)一班獨(dú)特的表演形式，贏得了全場的掌聲。直到現(xiàn)在，浮在我們腦海里的都是花的世界，給我們藝術(shù)的享受。我們知道所有成績的取得都需要我們?nèi)w師生的努力，需要我們用精益求精的態(tài)度去對(duì)待。如果你用心去做，你就能做到。
在此，希望各位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)互助友愛、通力合作、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神，繼續(xù)持有敢為人先的進(jìn)取精神。只有善待自己，誠實(shí)做人，用心做事，才能在未來的競爭中占有一席之地。同學(xué)們，下周我們將進(jìn)行期中考試。我呼吁大家:永遠(yuǎn)以飽滿的激情和活力面對(duì)自己的事情，一定要把賽場上的那種精神運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和生活中去。我愿借此機(jī)會(huì)向全校提出四點(diǎn)建議:
一、正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性，保持冷靜積極的心態(tài)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，自信迎接考試。
二，端正學(xué)習(xí)和考試的態(tài)度，提高自身修養(yǎng)，做一個(gè)誠實(shí)的學(xué)生。用誠實(shí)的態(tài)度對(duì)待每一次考試，獲得真實(shí)的水平。
三、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，堅(jiān)持“文明考風(fēng)、誠信考試”，共同營造公平競爭的考試氛圍。
四、考試時(shí)尊重監(jiān)考老師，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，服從管理，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊行為。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，用心做事，用心做人。只要我們努力，成功就不遠(yuǎn)了。
關(guān)于努力的演講稿9
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《努力拼搏》。
十七八歲的花樣年華，多么好的一個(gè)季節(jié)。我們每個(gè)人都在自己生命的土地上耕耘著，期待著收獲的那一天。
年輕的我們是這樣的高傲，一次又一次的向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。然而，耕耘“命運(yùn)的土地”是艱難的，在這個(gè)過程中我們也許會(huì)受傷，也許會(huì)流血。但我們沒有理由逃避，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人在獲得生命的同時(shí)，身上也肩負(fù)著拿不掉的責(zé)任。我們只有默默地低頭在屬于自己的那片耕地上耕耘，不要企圖被人回來為你承擔(dān)，因?yàn)槊總�(gè)人多有屬于自己的那片土地，每個(gè)人都有那逃避不了的責(zé)任。
我們充滿活力，手里握著大把的青春，還有隱藏在心中多年的夢(mèng)。處身在競爭日益激烈的社會(huì)，我們不能退縮，因?yàn)橥丝s就意味著失敗。時(shí)間如白駒過隙，一閃即逝，即使我們手中擁有大把的青春，也抗不過我們的肆意揮霍。物競天擇，適者生存，我們要學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇。面對(duì)競爭，我們不是見而避之，而是應(yīng)主動(dòng)迎上去，只有這樣我們才會(huì)成長。只有經(jīng)歷更多的磨難，我們的翅膀才會(huì)更硬，我們才會(huì)飛得更高�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”，讓仍在父母庇護(hù)下的我們，離開那雙保護(hù)我們的翅膀，勇敢的面對(duì)暴風(fēng)雨的洗禮吧。
無論花開的是否開的驚世駭俗，無論是否飄香千里，只要開過就足夠了，只要開過就已經(jīng)得到最大的收獲。沙漠中有一種花，它開花的時(shí)間只有短短的幾天，甚至只有幾小時(shí)，然而它卻腰圍開花這短短的瞬間花費(fèi)六年的時(shí)間來為花兒的開放汲取營養(yǎng)。這是種什么精神，難道充滿青春的我們不應(yīng)該從中得到點(diǎn)什么嗎？成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我們?cè)撔盐蛄�，只有把握現(xiàn)在，我們才能在明天馳騁風(fēng)云；只有把握現(xiàn)在，我們才能造就明天的輝煌。
鮮花無語，去散發(fā)出芬芳；青春無語，去散發(fā)出活力。讓充滿青春的我們從現(xiàn)在起，把握自己的明天，努力拼搏。屢戰(zhàn)屢敗+屢敗屢戰(zhàn)+相信未來=明天的成功。相信自己，終有一天會(huì)創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
讓我們揮起沉重的鐵錘吧，每一下都砸在最稚嫩的部位，當(dāng)青春逝去，那個(gè)部位會(huì)生出厚厚的繭，支撐起我們不再年輕但一定美麗的生命。
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于努力的演講稿10
只要努力就一定會(huì)創(chuàng)造奇跡。煥顏，他是一個(gè)殘疾人，是小的時(shí)候一次偶然的醫(yī)療事故導(dǎo)致他的雙手失去了正常人的功能。他小的時(shí)候上學(xué)，學(xué)校都不收他，因?yàn)橛X得這樣的人沒有辦法寫字，沒有辦法拿筆，他媽媽覺得非常的悲傷，求這個(gè)學(xué)校，求這個(gè)校長收這個(gè)學(xué)生，在他媽媽的哀求下學(xué)校收留了他，在角落里給了他一張桌子，他怎么寫字呢？他用嘴巴咬著筆一筆一劃的寫字，那么等他從中學(xué)畢業(yè)以后，沒有一所大學(xué)愿意收他，那么他就在家呆著。他告訴他爸爸他想去上學(xué)，又想去上班又想工作，他爸爸說你看你身體這個(gè)情況，再看看家里的條件，這個(gè)怎么辦？沒有一個(gè)公司愿意收留他。
最后呢他看到廣播電視臺(tái)招主持人他就一定要去，他爸爸被他纏得沒辦法，就答應(yīng)背著他去了。當(dāng)時(shí)電臺(tái)也不愿意收，但是看到他這么執(zhí)著，就讓他試一試，結(jié)果他的音質(zhì)非常好就讓他做主持人，那么他是在家里上班，接待顧客的咨詢但都是在電話里，那么這個(gè)人后來有一次機(jī)會(huì)，他進(jìn)入了權(quán)健治療醫(yī)學(xué)成為了權(quán)健伙伴，原因呢是一個(gè)顧客給他談起了權(quán)健這個(gè)產(chǎn)品，給他說這個(gè)產(chǎn)品好。他每天都是電話在家里做業(yè)務(wù)，有很多顧客，就是靠電話直營銷。那么他覺得這個(gè)挺好，他能干。于是他就找了營銷代表，給他打了電話，這個(gè)營銷代表當(dāng)時(shí)看到他這個(gè)樣子也沒抱多大希望，但他辦了加入以后，每天他就在家里用嘴含著鉛筆打電話做業(yè)務(wù)。
后來我們也到他家里去看過，也受他的事跡的感動(dòng)，當(dāng)時(shí)看到的感覺就是說像這樣的人都能成功，我們就更沒的說了，當(dāng)時(shí)看到他感動(dòng)熱淚盈眶，這個(gè)人當(dāng)時(shí)趴在床上，然后拿著鉛筆用鉛筆撥電話號(hào)碼，給顧客打電話做業(yè)務(wù)，他的推薦老師幫他接待，就這樣的人他也能做到月入過萬，所以我就想什么是成功？你克服了自己就是成功。
關(guān)于努力的演講稿11
今天我們來到湖濱中學(xué)舉辦一年一度的體育節(jié)，我的心“嘭嘭……”一直響，我怕我到不了什么地方。不怕！只要我敢于面對(duì)一切困難，勝利的號(hào)角就會(huì)吹向我，勝利的歌聲就會(huì)在我心中回蕩。每當(dāng)我開始比賽，身邊的同學(xué)都會(huì)對(duì)我說：“加油，我們女生靠你贏！”聽到這句話，我的心里激起了一股沖動(dòng)。我一定要回報(bào)同學(xué)們的期望。我會(huì)給他們樹立一個(gè)好榜樣！
果然，下午的女子100米長跑，我在小組賽中獲得第一名，進(jìn)入了決賽。我絕不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定要努力�？倹Q賽向我招手，勝利向我招手。我下定決心要拿第一或者第二第三�？倹Q賽開始了，“砰”的一聲槍響，“我驚呆了”趕緊跑了出去。最后第三個(gè)沖過終點(diǎn)線，獲得第三名。我高興的跳了起來，我成功了！因?yàn)橥瑢W(xué)們給我加油打氣，給我動(dòng)力，我才贏得了這場比賽。謝謝！
關(guān)于努力的演講稿12
愛因斯坦說過：“人們把我的成功，歸因于我的天才，其實(shí)我的天才只是刻苦耐勞罷了。”這句話告訴了我們，任何人想成功都要付出很大的努力，天才也不例外，他們也是努力過后，才能實(shí)現(xiàn)理想，享受成功的甜美。
每個(gè)人都有過努力的經(jīng)驗(yàn)，而努力過后，雖然不一定會(huì)成功，但是至少會(huì)是一次特別的經(jīng)驗(yàn)。七年級(jí)時(shí)，我曾經(jīng)參加過科展，好不容易成為了能夠代表學(xué)校參加市科展的隊(duì)伍之一，不過結(jié)果無法如我所愿，不幸落敗了。我們那組沒能繼續(xù)晉級(jí)，剛知道這件事情時(shí)，我的心情當(dāng)然很哀傷，但經(jīng)過仔細(xì)思考后，我發(fā)覺我還有機(jī)會(huì)，而且有了這一次經(jīng)驗(yàn)，只要下次更努力，成功將不再只是遙不可及的夢(mèng)想，一定有機(jī)會(huì)成功。
經(jīng)過科展那件事后，雖然已經(jīng)知道明年還有機(jī)會(huì)能卷土重來，不過說完全忘記那份憂傷，是騙人的，想起時(shí)，還是會(huì)有點(diǎn)莫名的、淡淡的哀傷，不過這樣更讓我堅(jiān)定起那份下次一定要成功的心情，讓我能化悲憤成力量，更努力把實(shí)驗(yàn)做得更完美、更好，就算最后還是失敗了，也不會(huì)有遺憾。
豐收，需要很多的努力，農(nóng)夫在努力耕耘后，才能收割飽滿的稻穗;音樂家經(jīng)過無數(shù)次練習(xí)，才能在表演中大放異彩;科學(xué)家也是實(shí)驗(yàn)、觀察了無數(shù)次，才發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，所有人都是經(jīng)過努力，才的以成功，不管是名留青史的偉人，亦或是默默無名的小人物，哪個(gè)人不是努力過后才得以成功?又有哪個(gè)人能夠毫無付出就能享受豐收的滋味?
關(guān)于努力的演講稿13
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間就像一條流水，流過我五彩斑斕的人生�！}記
殘朵流連綠葉的蔭庇而終要落入大地的懷抱才方顯“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)之美;蠟燭傾慕火光的絢爛而終要化為一灘灰燼才方顯“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無畏精神;人們不舍舊日的美好溫馨而終要迎來嶄新的未來才方顯“生命不息，奮斗不止”的堅(jiān)定信念。
陌上花開，開不出雪月風(fēng)花。每個(gè)人的人生都是一本耐人尋味的巨著，而這部著作的作者是他們自己。他們也許曾經(jīng)因?yàn)槭《鴼怵H放棄，身處迷霧之中，揭不開眼前厚重的云層，抹不掉內(nèi)心的陰霾;他們?cè)?jīng)也許因?yàn)槌晒Χ老沧院溃硖幐叻逯畮p，望不盡慢慢原野，閱不完風(fēng)光無限;他們?cè)?jīng)也許因?yàn)槊粨袷侄�，身陷萬丈深淵，戒不掉嫉妒仇恨，拋不開面子與自尊;他們?cè)?jīng)也許因?yàn)楦星槎殂魴M流，身陷茫茫情海，揮不去昔日美好，忘不掉卑微誓言。那些曾經(jīng)的人，曾經(jīng)的事都會(huì)被寫進(jìn)這本巨著，被印上紙張，載入史冊(cè)。知道人們到了黃昏，閑暇時(shí)光翻開這本巨著，他們定會(huì)：心疼曾經(jīng)失敗受挫的自己;欣慰曾經(jīng)成功輝煌的自己;后悔曾經(jīng)誤入歧途的自己;傻笑曾經(jīng)默默付出的自己。而這些故事的主角都是他們自己，他們選擇的人生，他們?cè)?jīng)撰寫的故事，他們從不后悔!
我的十五歲青春年華。也許我的小樹苗才剛齊腰，樹枝纖細(xì)柔軟，樹葉淺青細(xì)小。抵不住狂風(fēng)暴雨的打擊;擋不住烈日炎炎的照射;經(jīng)不起肆虐大風(fēng)的吹刮;扛不住冰雪的寒冷。我的生命脆弱，不堪一擊。但是，在這脆弱的生命里蘊(yùn)藏著巨大的能量!那又對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持;對(duì)生命的愛惜;對(duì)未來的渴望;對(duì)歲月的珍藏。我從沒想過退縮，我的字典里沒有妥協(xié)。是的，我用堅(jiān)定的信念使自己堅(jiān)強(qiáng)。三年的歷練與經(jīng)歷使我變得更加有信心，有力量。我感覺我天空的星星熠熠生輝，我人生的海洋也已波濤洶涌。我離夢(mèng)想的國度又近了!僅僅兩個(gè)月，我將步入一個(gè)新的階段——高中!開始我新的旅程;遇見新的老師;結(jié)交新的朋友;適應(yīng)新的環(huán)境。我愿我的每天都充滿陽光與希望，與奮斗為鄰、努力為伴!
我深信：生命不息，奮斗不止!
我的演講完畢。
謝謝大家!
關(guān)于努力的演講稿14
同學(xué)們：
主主席在致少先隊(duì)建隊(duì) 60 周年的賀信中，對(duì)我們少先隊(duì)員提出牢記黨和人民的重托，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年。
那么，我們?nèi)绾吻趭^學(xué)習(xí)？又如何追求上進(jìn)呢？
曾記得古人說：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。不吃飯則饑，不讀書則愚。
高爾基說：“ 書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
偉大的周總理說：“大江歌罷掉頭東，逐密群科濟(jì)世窮。 面壁十年圖 破壁 ， 難酬蹈海亦英雄 ”
可見，我們的前輩勤奮學(xué)習(xí)上進(jìn)的精神，是 多么執(zhí)著；多么的感人，怎不值得我們深深學(xué)習(xí)呢？。
在我們歡快的校園中，在美好的學(xué)習(xí)環(huán)境和如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下，學(xué)習(xí)卻有著不同見解；
我曾在課外書中看到有人認(rèn)為：“ 學(xué)習(xí) 是一種負(fù)擔(dān)，它不如懶惰和貪玩”；又有人認(rèn)為：“學(xué)習(xí)如同嚼蠟，它不如奶酪面包香甜”還有人認(rèn)為：“ 學(xué)習(xí) 只是走過場，學(xué)與不學(xué)都一樣”等等，可是，我認(rèn)為 學(xué)習(xí) 是一種享受， 它 可以使你陶醉；學(xué)習(xí)是一種樂曲，它可以使你充實(shí)。使你歡快在樂曲得弦樂中。學(xué)習(xí)是一種美味， 它 可以使你嘗試甜酸苦辣；只有學(xué)習(xí)！才知道自己落后。只有學(xué)習(xí)！找到與別人的差距。只有學(xué)習(xí)！從而使你奮起直追； 學(xué)習(xí)、 上進(jìn)、 勤奮總是在同一起跑線上。鞭笞你總是勇往直前；可是它們又是有著根本不同的一面。那就是它永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)；“學(xué)而無止境！學(xué)海無邊苦作舟！”
同學(xué)們！勤奮學(xué)習(xí)吧！、追求上進(jìn) 吧！學(xué)習(xí) 得到新知識(shí)， 讀書 高貴修養(yǎng)靈性； 追求 讓你目光遙遠(yuǎn)看的更廣闊。 讀書 讓心靈 穿越時(shí)空，追求 書中未來永遠(yuǎn)不朽世界！
關(guān)于努力的演講稿15
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！
記得有個(gè)作家曾經(jīng)說過，重要的不是成功，而是奮斗的過程。這句話告訴我們，人的一生是奮斗的一生，人都在不斷地為成功而奮斗。成功是奮斗的結(jié)果，奮斗是成功的必由之路。
我還記得那是去年七月中旬，當(dāng)時(shí)很熱，因?yàn)楫?dāng)時(shí)很熱，我在外面玩。過了一會(huì)兒，我熱得突然想到游泳。嗯，那是避開中介的好辦法，但是我不會(huì)游泳！嗯，我不怕，于是我爸媽去了鄂爾多斯游泳池，我的游泳課就從這里開始了。雖然很自信，但是還是很害怕，慢慢的就下水了。哇！好舒服。好的。訓(xùn)練剛開始的時(shí)候，爸爸教我先憋氣，然后讓我深呼吸，然后下到水里，一點(diǎn)點(diǎn)把嘴里的氣釋放出來。我是這樣做的，但是當(dāng)我的頭澆水時(shí)，我不能，因?yàn)楫?dāng)我澆水時(shí)，水進(jìn)入我的耳朵和鼻子。我哽咽著喝了滿滿一肚子的水。哇！有一個(gè)半游泳池。練了幾次，都是吃飽了，想放棄。父親鼓勵(lì)我說：“加油，不要放棄，可以的！”于是我又鼓足勇氣準(zhǔn)備喝水。我練了N遍，終于拿到了。我媽讓我在水里彎下手，劃一下腳。我試過了。唉，沉了。然后我很不服氣，練了幾次，但就像水里的磁鐵在吸我，我浮不起來。我練了N 1次。最后，我感到非常自豪。我終于能游泳了。我太開心了。通過這件事，我明白人生的道路是艱難的，但只要我們持之以恒，克服困難，就能實(shí)現(xiàn)理想的目標(biāo)。
正是因?yàn)槔淅涞膶?duì)比，秋菊才如此鮮艷美麗，也正是因?yàn)榕c霜雪的斗爭，蠟梅才顯得可愛。堅(jiān)強(qiáng)的臉，堅(jiān)強(qiáng)的奮斗，堅(jiān)強(qiáng)的奮斗，才能讓生命之花綻放的更加燦爛。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
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