世界糧食日講話
世界糧食日講話一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
早上好!
每年10月16日是世界糧食日，2014年的10月16日是世界第33個糧食日。
俗話說，民以食為天。每個人每天都要吃飯。但是，你們知道嗎?小餐桌，卻顯示著大文明，餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，它不僅關(guān)系著每位同學(xué)的生活，而且直接體現(xiàn)了一個人良好的整體形象。
你想擁有一個舒適、清潔的就餐環(huán)境嗎?你想塑造一個高尚、文明的自身形象嗎?你想為校風(fēng)文明建設(shè)貢獻自身的力量嗎?那就用文明演繹自己的生活，用實際行動來積極響應(yīng)吧!
一、進餐廳
1.下課鈴響先洗手，然后在教室外集合，集合時做到“快、靜、齊”。
2.各班應(yīng)由任課老師或正副班主任帶領(lǐng)下進餐廳就餐。
3. 隊伍按規(guī)定路線行進，不奔跑、不推擠，不說笑，上下樓梯靠右行，與別班隊伍交匯時自覺謙讓，聽從護導(dǎo)老師的安排。
二、進餐
1. 在護導(dǎo)老師的指引下有序進入餐廳，進餐廳后服從餐廳內(nèi)護導(dǎo)老師的指揮下，依次在指定窗口安靜有序地領(lǐng)餐。
2. 領(lǐng)餐后慢慢行走到指定餐桌就餐，不私自調(diào)換位置。
3. 用餐時不咂嘴，不口含食物說話,也不要讓匙和筷碰到碗而發(fā)出聲音。
4.不要用匙和筷翻騰飯菜,不要挑出自己不吃的食物和佐料 。
5. 用餐時,不要讓食物粘在匙和筷上。
6. 用餐時,不能咽的骨頭或魚刺,避開旁人包在紙上扔到垃圾桶。
7.用餐咳嗽或打噴嚏時,把臉移開后用手或手帕捂著嘴,以免失禮。
8. 用餐不要太快,也不要太慢,與別人統(tǒng)一步調(diào)。
9. 自覺養(yǎng)成不偏食、不挑食、不浪費的好習(xí)慣，以保證均衡營養(yǎng)，身體健康成長。
10. 如果不小心打翻飯菜，應(yīng)自覺清理干凈。
11. 飯、湯不夠吃，自覺有序排隊添加，端放小心。
12. 長輩一起用餐時,長輩先動筷子后晚輩才能動筷，等長輩放下湯匙和筷子以后再放下。
13. 用餐后,及時清理餐桌，輕輕起身，小心端盤，以防把湯汁灑到別人身上;對準(zhǔn)殘飯桶倒掉吃剩飯菜，以防灑在外面;輕輕將餐盆、勺子、湯盆擺放整齊放在指定地方。
三、出餐廳
1. 用餐完畢，漱口洗手后自覺回到餐桌就坐，聽到護導(dǎo)老師命令再起身排隊。2. 隊伍整齊后，再在護導(dǎo)老師或班干部的帶領(lǐng)下輕聲慢步離開餐廳。
3.不將食物帶出餐廳邊走邊吃(水果允許在教室吃，但果皮等不亂扔)。
文明就餐環(huán)境需要廣大師生與食堂所有工作人員的共同努力。請大家文明就餐，從我做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，“播種的是一種習(xí)慣，收獲的是一種品格”。讓我們爭做一個文明用餐的揚帆娃吧!
世界糧食日講話二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天是“世界糧食日”，我國旗下演講的題目是《一粥一飯當(dāng)思來之不易》。
大家都會熟背“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首詩，可有多少人真正去想過，我們所吃的飯菜經(jīng)過了多少辛苦的勞動，流下了多少人辛勤的汗水?
隨著時代的發(fā)展，沒飯吃、吃不飽飯的事已成了遙遠的故事，那是爺爺和父親的故事了。對我們而言，吃飯早已不再是一個問題。然而我們的生活水平是提高了，但生活中的浪費現(xiàn)象卻也增加了：賓館、飯店里，許多高檔飯菜被倒進下水道;垃圾桶、廢品袋中，躺著整個的面包、整盒的餅干……也許有同學(xué)覺得這些與己無關(guān)，那么，躺在學(xué)校食堂地面或桌面上的白米飯又是誰的“杰作”，吃了幾口的'饅頭又是誰扔的?也許有同學(xué)會想，這些飯菜是我自己花錢買的，我想怎樣處置就怎樣處置，與他人何干?我們先捫心自問，父母賺錢容易嗎?錢里面可有父母的心血和愛，我們倒掉的就是父母的心血和愛啊!
聽聽，那些正飽受著饑餓之苦的難民們的痛苦呻吟;看看，那些為了兒女們面朝黃土背朝天，揮鋤頭灑汗水的農(nóng)民父母們;想想，不知生活艱辛的我們隨意亂倒飯菜能問心無愧嗎?
“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。”生活在沒有饑餓威脅的今天，我們是幸福的。也許你并未意識到自己在浪費，也許你認為浪費這一點點算不了什么，也許你仍然以為我們的祖國地大物博。然而事實是：我國人均耕地面積不到1.2畝，是世界人均值的1/4;目前耕地面積正以每年30多萬畝的速度遞，全國40%的城市人口消耗的糧食依靠進口，現(xiàn)實絕對不容樂觀!
“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。同學(xué)們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺抵制奢靡浪費之風(fēng)，從自身小事做起，用實際行動來創(chuàng)建“節(jié)約型校園”，為建設(shè)文明、和諧的校園作出應(yīng)有的貢獻!
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