【精華】大學(xué)生演講稿4篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生演講稿4篇，歡迎大家分享。
大學(xué)生演講稿 篇1
今日我很榮幸也很高興能夠站在那里與大家分享我的大學(xué)生活。
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么大學(xué)生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的長(zhǎng)途旅行；那么擁有大學(xué)生活的我們，便能夠看到最燦爛的風(fēng)景。朋友們，在這人生最完美的時(shí)刻，你是否已經(jīng)揚(yáng)起了航帆，正奔向夢(mèng)想的彼岸是否已伸開(kāi)你那堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，正沖向自由的天空是否因進(jìn)入大學(xué)而激動(dòng)萬(wàn)分，心中默許下一個(gè)心愿并為之奮斗哪
大學(xué)是人生中最完美、最精彩的一段時(shí)光。也是求知的重要階段，是實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的加油站。在大學(xué)期間，要構(gòu)成自我的人生觀價(jià)值觀世界觀，培養(yǎng)自我的特長(zhǎng)和個(gè)性。大學(xué)生活不是百分之百的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，大學(xué)教育也不是百分之百的專(zhuān)業(yè)教育，在大學(xué)里我們要盡可能地發(fā)展提高自我的綜合素質(zhì)和綜合本事，掌握走入社會(huì)所必需的生存技能。
有人說(shuō)，青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。有人說(shuō)，青春是用奮斗寫(xiě)成的精彩，是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。我認(rèn)為青春代表著我們充滿活力、活力，我們擁有青春，就猶如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上；我們擁有青春，就猶如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就猶如幼蠶破繭而出。
有人說(shuō)，生命是脆弱的短暫的，但有了夢(mèng)想的支撐，生命就能夠變得堅(jiān)強(qiáng)。有人說(shuō)，生命是燦爛的，猶如絢麗的煙花，讓人驚呼而轉(zhuǎn)瞬即逝。而我相信生命是美麗的，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
也許當(dāng)你進(jìn)入大學(xué)學(xué)校一段時(shí)間以后，平淡無(wú)奇的生活會(huì)使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)此刻天藍(lán)風(fēng)清的春光中，一種超然的力量油然而生，于是你沉浸于茫茫書(shū)海，活躍于各類(lèi)活動(dòng)。為了我們最初的夢(mèng)想，在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏奮斗，在驚濤駭浪中奮進(jìn)！或者給夢(mèng)想插上翅膀在他鄉(xiāng)飛翔，用我們的青春去奏響我們生命的樂(lè)章！
我們大學(xué)生要做到刻苦學(xué)習(xí)、志存高遠(yuǎn)、堅(jiān)定信念、鍛煉品質(zhì)、修身養(yǎng)德。如此簡(jiǎn)單的言語(yǔ)，卻承載著多么重大的職責(zé)，我們作為工商外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的生力軍，卻怎可忘記自我的職責(zé)呢我們應(yīng)當(dāng)放飛青春夢(mèng)想，讓生命活力燃燒，去拼搏、去奮斗，讓我們的大學(xué)生活成為活力燃燒的歲月！
為了這個(gè)久違的夢(mèng)想，我們十年寒窗磨一劍，那些刻骨銘心的日子如今仍舊歷歷在目。在那收獲的日子里我們深刻的理解經(jīng)過(guò)自我的努力完成一件事情是多么有意義，披風(fēng)沐雨我們一同走過(guò)，風(fēng)雨同舟抵達(dá)美麗的大學(xué)學(xué)校。站在新的起點(diǎn)上，我是那么的激動(dòng)，又是那么的神往
然而在大學(xué)生活的畫(huà)卷鋪開(kāi)時(shí)，我發(fā)此刻尋尋尋覓覓的盡頭，并不都是以往心里的“那人卻在燈火闌珊處”的.喜悅。夢(mèng)里尋他千百度，卻是猶抱琵琶半遮面。這個(gè)時(shí)侯，我迷茫過(guò)，徘徊過(guò)，然而時(shí)間從不會(huì)停下它的腳步，正向朱自清寫(xiě)的那樣“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了……”是啊！時(shí)間如流水，而我們的人生還有很多要做的事，為了夢(mèng)想，讓我們珍惜時(shí)光，從此刻開(kāi)始一點(diǎn)一滴的積累吧！讓我們的大學(xué)生活變得更加充實(shí)、豐富；讓我們帶著開(kāi)心歡樂(lè)起航！以往，向往著大學(xué)這座海市蜃樓般的象牙塔，想象著漫步于清幽小道的愜意；以往，憧憬著大學(xué)這個(gè)五彩繽紛的世界，夢(mèng)想著遙望明月數(shù)星星的幸福；以往，羨慕著大學(xué)這幅詩(shī)情畫(huà)意的百科全書(shū)，幻想著遨游書(shū)海談人生的歡樂(lè)！
當(dāng)今，大學(xué)是一個(gè)充滿才華、學(xué)問(wèn)，同時(shí)又是一個(gè)充滿期望、挑戰(zhàn)的大舞臺(tái)。我們每一個(gè)人就在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著不一樣的主角，那我們何不努力將自我的主角扮演得最好！作為一個(gè)大學(xué)生，我們都渴望樂(lè)觀進(jìn)取而不是盲目沖動(dòng)，大膽而不大肆妄為，敢說(shuō)敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖那就讓我們把握青春，在那里鍛煉自我吧！在組織活動(dòng)中留下你辛苦的身影，在社團(tuán)活動(dòng)中展現(xiàn)你最美麗的風(fēng)采，在志愿活動(dòng)中奉獻(xiàn)你的一份力量。在那里你得到不僅僅是一種知識(shí)，更是一種人生最寶貴財(cái)富。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。讓生命之花因?yàn)槟贻p而生彩，讓青春因?yàn)榛盍Χx。大學(xué)學(xué)校里，沒(méi)有做不到，僅有想不到，讓我們盡情地去發(fā)揮自我的才能吧！人生物再少，大學(xué)最珍惜。不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點(diǎn)點(diǎn)收獲，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅(jiān)信付出就有回報(bào)，活力迸發(fā)精彩！
在大學(xué)時(shí)光中，若沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，沒(méi)有經(jīng)過(guò)辛勤的付出，我們的人生將毫無(wú)意義，就如同繭沒(méi)有經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎而永遠(yuǎn)不會(huì)變成美麗的蝴蝶，河蚌沒(méi)有經(jīng)過(guò)礫沙的一次次磨練而永遠(yuǎn)不會(huì)孕育成晶瑩高貴的珍珠一樣。大學(xué)是一片給予我們最多人生思考、最多汗水和最多歡樂(lè)的地方；大學(xué)是一生中儲(chǔ)備知識(shí)、性格成熟的最為寶貴的時(shí)期。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，給我人生譜寫(xiě)了一段美妙的樂(lè)章，它是生動(dòng)的，更是多彩的；它是實(shí)踐的，更是財(cái)富的。明天的我，將會(huì)繼續(xù)努力，起帆遠(yuǎn)航。
大學(xué)三年短暫如曇花盛開(kāi)般急促，也許我們還沒(méi)來(lái)得及去感受那一剎那的美麗，便驟然驚覺(jué)曇花已逝，剩下的只是那枯黃的花瓣所帶來(lái)的印象。同學(xué)們，大學(xué)是一個(gè)能夠讓我們發(fā)掘智慧`積累知識(shí)，是一個(gè)尋走人生目標(biāo)`體現(xiàn)自身價(jià)值的地方，盡管，大學(xué)的生活也充滿著荊棘，但只要我們用心地去感受過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，品味過(guò)，那么，我們的人生便是有意義的，這樣，當(dāng)三年后我們走出這學(xué)院的時(shí)候，我們能夠想起印象中在大學(xué)的歲月。所以，應(yīng)對(duì)未來(lái)，我們更應(yīng)當(dāng)懂得如何去珍惜青春，把握青春，讓青春的夢(mèng)想在大學(xué)的高空中迎風(fēng)飄揚(yáng)......
蔡元培先生說(shuō)過(guò)，“大學(xué)者，研究高深學(xué)問(wèn)也。”在學(xué)院我們不僅僅講學(xué)習(xí)規(guī)范的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還會(huì)不斷加強(qiáng)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、中文應(yīng)用寫(xiě)作訓(xùn)練，這也正是我們學(xué)校獨(dú)特的教學(xué)體制。走進(jìn)學(xué)校學(xué)到了知識(shí)，培養(yǎng)了本事，有更多的空間讓我們?nèi)グl(fā)揮，不僅僅戰(zhàn)勝了心理的恐懼，更學(xué)會(huì)了與人溝通。
在大學(xué)學(xué)校里同學(xué)收獲了友誼，這將是我們終生的財(cái)富。和來(lái)自不一樣地方的同學(xué)交朋友，從他們身上學(xué)到了許多東西。充實(shí)了我的大學(xué)生活�？粗＿吷碁┑暮嫌傲裟�，身后的廣闊天空就是我們深厚友誼的見(jiàn)證：大學(xué)處處都有學(xué)習(xí)的氣氛和歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)然，精彩的大學(xué)生活必然
不能只被學(xué)習(xí)所充斥。那里是綠色與藍(lán)色的交接處，很美，讓人陶醉：一片綠色，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，走在梧桐樹(shù)下，踩著蓬松的落葉，呼吸著清新的空氣，很美的享受！精彩紛呈的派對(duì)、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)、各種各樣的講座，每一項(xiàng)都充滿著誘惑力。簡(jiǎn)便灑脫的生活，同窗好友相互幫忙的友情......
因?yàn)樵谀抢锏拿恳晃唤處熀屯瑢W(xué)，都有一個(gè)共同的夢(mèng)想：不甘平庸與寂寞，追求奮斗與成功！我們堅(jiān)信，只要奮斗不息，青春不會(huì)虛度，生命活力燃燒，人生終將輝煌！
大學(xué)，應(yīng)當(dāng)是自由與知識(shí)的殿堂，是夢(mèng)想起程的地方。在那里，有浩如煙海的書(shū)籍，有知識(shí)的交融，有思想的碰撞。在那里，你能夠乘著夢(mèng)想高飛！有人說(shuō)，夢(mèng)想就像是七彩的泡沫，在高飛的同時(shí)幻滅。而我說(shuō)，夢(mèng)想在種子的心中等待著，承諾一個(gè)不能立刻被證實(shí)的生命奇跡！步入了大學(xué)，似乎步入了坦途。很多的閑暇讓人不知所措。沒(méi)有明確的方向，彷徨、迷惑，迷失在教室、食堂與寢室的三點(diǎn)一線中。但，要明白，在煙波浩淼的水面，在碧藍(lán)如洗的天空，沒(méi)有一絲軌跡，卻是魚(yú)兒歡躍鳥(niǎo)兒高飛的天堂。大學(xué)也正是這樣，因?yàn)樗裏o(wú)所束縛，我們才能飛得更遠(yuǎn)。既已有了夢(mèng)想，就堅(jiān)定信念，明確方向，不能迷失在坦途，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
我們必須會(huì)勇敢地挑起肩上的職責(zé)，雖然前方會(huì)有巨浪滔天，可是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出“直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職�，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前，必須會(huì)迎來(lái)收獲的那一天。期望幾年后的今日，我們能夠收獲自我辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。同學(xué)們，今日讓我們?cè)谝积R定下大學(xué)之約，讓我們告別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們以往的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來(lái)的日子我們將共同走過(guò)，我們有著共同的追求。
請(qǐng)堅(jiān)信，如果我們能夢(mèng)想到，就能做到。所以，我要為夢(mèng)想不斷挑戰(zhàn)自我，在挑戰(zhàn)中拼搏，在拼搏中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中磨礪，在磨礪中成功。縱然自我一生都未能到達(dá)心目中的高峰，但生命的意義，本就在奮斗。你并不必須要等著享受奮斗的果實(shí)，奮斗的本身就是歡樂(lè)，就是種享受。這已足夠補(bǔ)償一切，我們的存在便有了意義。總喜歡不斷嘗試，在嘗試中也就體味了失敗的辛酸與無(wú)奈。有位哲人說(shuō)過(guò)，若想要享受成功，就得先學(xué)會(huì)如何去理解失敗。的確，失敗是人生中難得的一筆財(cái)富，好好把握生活賜予的荊棘，透過(guò)淚水，你會(huì)看到最美的彩虹！總覺(jué)得，生命中總要有夢(mèng)，總要有樣?xùn)|西，讓你一向去追尋。人生應(yīng)是奔跑而不是止步不前。真正的結(jié)束，并不是到達(dá)一個(gè)有限的目標(biāo)，而是完成對(duì)無(wú)限者的追尋。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)，做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足。學(xué)無(wú)止境，大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)。今日的我已超過(guò)昨日的我，明天的我必將會(huì)超過(guò)今日！
大學(xué)生演講稿 篇2
我是程險(xiǎn)峰,來(lái)自機(jī)電及土木工程系工程造價(jià)(1)班,現(xiàn)任商貿(mào)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席助理，在班級(jí)任學(xué)習(xí)委員.
今天我很榮幸的代表各位獲得表彰的同學(xué)發(fā)言,心情非常激動(dòng).在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體受表彰的同學(xué)向深切關(guān)懷我們的領(lǐng)導(dǎo),辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!
大學(xué)一年,我們?cè)趯W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下、在老師的殷切教誨下,經(jīng)過(guò)刻苦鉆研和堅(jiān)持不懈的拼搏,取得了專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)與政治思想道德修養(yǎng)上的雙豐收.多姿多彩的校園文化生活又讓我們學(xué)到了各種各樣的新知識(shí),新技能.此刻,我們通過(guò)勤奮刻苦,終于嘗到了豐收的喜悅.這是我們的榮譽(yù),也是學(xué)校給予我們的鼓勵(lì).曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):蘊(yùn)藏于人身上的潛力是無(wú)盡的,你能勝任什么事情,別人無(wú)法知曉,若不動(dòng)手試試,那么對(duì)自己的這種能力就一直蒙昧不查.我覺(jué)得我能有今天這樣的一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī),很重要一點(diǎn)就是在于我邁出了向自己挑戰(zhàn)的一步.
我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)并不好,剛來(lái)時(shí)表現(xiàn)也并不出色,但我有一顆堅(jiān)強(qiáng)并不懈進(jìn)取的心,從前因?yàn)閷?duì)老師的不滿而放棄一科課程,而如今的我,總是試著去喜歡每一位老師，去適應(yīng)他們的教學(xué)方法，從而在改變中分享自己每一步成功的喜悅。
對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和渴望,對(duì)前途的執(zhí)著和自信是我取得成功的最大法寶。學(xué)習(xí)上的成功更離不開(kāi)各位老師的幫助,是老師們的.幫助才有我今天的成績(jī).
既然是綜合素質(zhì)測(cè)評(píng),有了學(xué)習(xí)是不夠的,各方面綜合素質(zhì)全面發(fā)展,自然也少不了,作為一名學(xué)生,我在大學(xué)以前未擔(dān)任過(guò)任何職務(wù),所以說(shuō)工作也并非我的強(qiáng)項(xiàng).在大學(xué)以前我一直比較內(nèi)向,說(shuō)話的聲音也很小,來(lái)了大學(xué)之后,我知道害羞是沒(méi)有自信的表現(xiàn),沒(méi)有自信就意味著要失敗.因此我要跟過(guò)去的自己說(shuō)再見(jiàn),老師也給了我很多鍛煉自己的機(jī)會(huì).雖然在工作中也有過(guò)坎坷,有時(shí)候不被同學(xué)們理解或者引起大家的不滿,但是我一直堅(jiān)持了下來(lái).隨著時(shí)間的推移,也被大家所接受.在工作之中我學(xué)會(huì)了自信而又坦誠(chéng)的面對(duì)一切,從此讓我感到大學(xué)生活既充滿挑戰(zhàn),又富有樂(lè)趣,所以我樂(lè)此不彼,一直充滿著激情.
今天我能站在這里,要感謝商貿(mào)學(xué)院,是她給予我這么好一個(gè)環(huán)境,讓我可以盡情發(fā)揮,還要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,是你們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)使我在前進(jìn)的道路中看清了方向,加快了步伐;還要感謝所有的同學(xué),有了大家的理解和支持,才讓我可以不遺余力的朝前發(fā)展,衷心的感謝你們!
大學(xué)生演講稿 篇3
尊敬老師，同學(xué)們：
大家好！
20xx年廣東省高考大規(guī)模作弊案曝光，而當(dāng)年的考題正是那個(gè)關(guān)于“拋棄誠(chéng)信”故事;火刃2年北大社會(huì)學(xué)系年輕教授王銘銘的專(zhuān)著《想象的異邦》約有十方字的內(nèi)容抄襲自主教授本人參與翻譯的《當(dāng)代人類(lèi)學(xué)》;xx年河南省所有高校結(jié)成了科技誠(chéng)信聯(lián)盟;么狽年寧波大學(xué)畢業(yè)生在他們的畢業(yè)論文上鄭重申明：本論文純屬個(gè)人研究成果，如發(fā)現(xiàn)有剿竊，本人愿承擔(dān)一切后果。
說(shuō)到這我不禁想問(wèn)一個(gè)向題：誠(chéng)信值多少?
其實(shí)，把誠(chéng)信標(biāo)出個(gè)價(jià)早就是銀行信用卡服務(wù)的`一種手段，現(xiàn)在很多人也都在說(shuō)誠(chéng)信是金子、誠(chéng)信是鉆石，可誠(chéng)信真的只是幾克金屬、幾顆石頭嗎?
我的家鄉(xiāng)云南石屏縣有一名復(fù)員軍人叫龍偉。曾經(jīng)是電衛(wèi)還擊戰(zhàn)中的土賓班長(zhǎng)，在收復(fù)老山的戰(zhàn)斗幣，龍偉帶著兩名戰(zhàn)友進(jìn)雷區(qū)排雷，兩位戰(zhàn)士相繼犧牲，龍偉一條腿也被炸傷，但他仍堅(jiān)持繼續(xù)排雷，第一條路開(kāi)通了。戰(zhàn)士們踏著烈士的鮮血沖了上來(lái).可就在這時(shí)前面的一個(gè)小凹部是又一個(gè)越軍埋下的混合雷區(qū)，沖鋒的戰(zhàn)士被擋住了―龍偉掙扎著站起來(lái)觀察了一下情況，毅然撲向雷區(qū)，舍身開(kāi)路，三顆地雷相繼爆炸，龍偉倒在了血泊里，戰(zhàn)士們高喊著為龍偉報(bào)仇的口號(hào)沖上了陣地，龍偉身受重傷被送進(jìn)了后方醫(yī)院。
勝利后戰(zhàn)友們紛紛為龍偉請(qǐng)功，上級(jí)安排了宣傳科科長(zhǎng)和解放軍報(bào)記者探訪了龍偉，準(zhǔn)備寫(xiě)一份英雄事跡的材料就授予龍偉竹活著的排雷英雄”稱(chēng)號(hào)。這是多大的光榮啊!當(dāng)記者問(wèn)龍偉在滾下去用身體排雷的時(shí)候想到了什么?龍偉卻說(shuō)了句令所有人都大吃一驚的話：“我當(dāng)時(shí)趴在草叢里看不清，準(zhǔn)備站起來(lái)觀察一下再?zèng)Q定怎么排雷，但腿上的傷口一陣鉆心的疼，我堅(jiān)持不住摔了一跤，就滾了下去。localhost”啊?滾雷英雄是摔跤壓響了地雷?宣傳科長(zhǎng)急了：“龍偉你確實(shí)壓響了地雷，確實(shí)鼓舞了士氣，也確實(shí)負(fù)了重傷，這些都是事實(shí)啊，要不你就說(shuō)你想到了董存瑞、想到了黃繼光就毅然滾下去了�！拔覜](méi)想那么多，確實(shí)是摔跤滾下去的�！敝钡浇裉忑垈ヒ矝](méi)有改口，很多人在赤裸裸的金錢(qián)面前可以說(shuō)不，但有多少人能在巨大的榮譽(yù)面前說(shuō)不?
當(dāng)年的《解放軍報(bào)》在頭版頭條登出了這樣一篇文章——《英雄稱(chēng)號(hào)固然令人敬慕，實(shí)事求是精神更加可貴》!龍偉最終沒(méi)帶習(xí)磷的桂冠，但我實(shí)在算不出該在’后面添多少個(gè)零才能標(biāo)出龍偉誠(chéng)信人格的價(jià)值!
這些道理誰(shuí)都懂奮類(lèi)似的事跡大家也都聽(tīng)過(guò)，同樣是青春年少，同樣是熱血沸騰，可你們知道大學(xué)生的信用度是多少么?就是我們這樣一個(gè)綜合素質(zhì)高、就業(yè)前景好，預(yù)期收人相對(duì)較高的群體，就是我們這些被叫做天之驕子，國(guó)家棟梁的大學(xué)生有多少可信度你們知道么?
大學(xué)生演講稿 篇4
同學(xué)們：
近來(lái)，xx有一種風(fēng)氣，這就是有的人張口是xx過(guò)去如何，還是xx過(guò)去如何。這使我想到一個(gè)問(wèn)題：難道xx人引以為驕傲的，只應(yīng)該是xx的過(guò)去嗎?
不錯(cuò)，xx有悠久的歷史，也確實(shí)聞名遐邇。她是殷商的故都，甲骨文的故鄉(xiāng)；她曾孕育出許多舉世矚目的名將、文豪、先哲；她曾產(chǎn)生過(guò)許多悲壯感人的故事……安陽(yáng)，真可謂人杰地靈啊!
是的，xx是一片神奇的土地，她有許多值得驕傲的過(guò)去。但是，這畢竟是歷史。作為一個(gè)xx青年，安陽(yáng)哺育出來(lái)的80年代的大學(xué)生，能老用眼睛盯著安陽(yáng)的過(guò)去嗎?我們讓四海而來(lái)的客人欣賞的難道只能是安陽(yáng)先人的陳?ài)E、遺風(fēng)嗎?讓四海而來(lái)的客人帶走的難道只能是懷古的幽情嗎?社會(huì)在發(fā)展，人類(lèi)在前進(jìn)。嚴(yán)酷的歷史告訴我們：明天我們也得作古，今天也將成為歷史。到那時(shí)候，仍讓我們的子孫、我們子孫的子孫去炫耀“司母戊”(商代青銅鼎，1939年于安陽(yáng)出土)和“甲骨文”嗎?
先人的驕傲，決不能代替今人的創(chuàng)造；先人的光榮，也決不能等于我們的光榮!
我們這一代青年，是跨世紀(jì)的青年。歷史不允許我們愧對(duì)古人和后人。我們應(yīng)以卓越的智慧、堅(jiān)強(qiáng)的意志、大無(wú)畏的開(kāi)拓精神，使安陽(yáng)展現(xiàn)她當(dāng)代的風(fēng)采！
1986年援安中央講師團(tuán)的`潘老師曾經(jīng)說(shuō)：“我在北京是搞外事的，初到安陽(yáng)，就覺(jué)得安陽(yáng)是塊‘風(fēng)水寶地，人杰地靈’。安陽(yáng)的青年含蓄、內(nèi)秀。真是拿十個(gè)紐約，我們也不換給他們一個(gè)安陽(yáng)�！� 朋友，你聽(tīng)了這樣的贊譽(yù)，能不激動(dòng)嗎?是安陽(yáng)的青年，就要時(shí)刻想著她的現(xiàn)在和未來(lái)，而不要總是津津樂(lè)道于她的過(guò)去。是安陽(yáng)青年，就應(yīng)該在洹河岸邊，在安陽(yáng)大地，為我們的子孫后代豎一座空前輝煌的豐碑!
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