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初三畢業(yè)校長優(yōu)秀講話稿
隨著社會一步步向前發(fā)展，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。那么你有了解過講話稿嗎？下面是小編收集整理的初三畢業(yè)校長優(yōu)秀講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三畢業(yè)校長優(yōu)秀講話稿1
老師們、同學們：
大家好！在這充滿憧憬和期待的季節(jié)，面對初三畢業(yè)生，我心潮澎湃。光陰茌苒，往事如歌，三年忙碌苦讀的身影，在時光的流逝中遁于無形，但三年來，你們在校園里獲得的智慧和成長已定格為永恒。今天，我們在這里為你們舉行一個簡短卻隆重的畢業(yè)典禮，今天把本次慶典開成一次美好回憶的盛會、一次感恩勵志的盛會、一次許下諾言期待未來重逢相聚的盛會。三年來你們努力學習，圓滿完成初中學業(yè)，看著你們健康成長，這樣懂事我和老師們倍感欣慰，此時此刻我們即將說再見，你們即將離開恩重如山的老師、情同手足的同學、朝夕相伴的校園，我的內(nèi)心又充滿著傷感，充滿著留戀，充滿著依依不舍。你們的歡樂和傷悲、你們的成功和失敗、你們的淘氣和可愛，老師不會忘記，這所無私奉獻默默無聞守護著你們成長的校園不會忘記。
同時我也希望同學們不要忘記為你們嘔心瀝血伏案疾書的背影，循循善誘細致耐心的講解，充滿期待鼓勵的眼神，和藹慈祥的面容。我真心希望在你們離開學校的時候跟你們的老師來個深情的擁抱，說一句感謝的話；在你們離開校園的時候在深情看一眼校園的一草一木，看看你揮灑過汗水的操場，看看為你遮陰納涼的大樹，看看三年苦讀的.教室，陪伴你的桌椅，這里有濃濃的情、濃濃的愛、濃濃的依戀。無論走到哪里，你們身在何處都不要忘了“讀好書、跑好步、寫好字、做好人”這值得你們一生踐行的四好目標，不要忘了“只追前一名”進取精神，不要忘了“讓人們因我的存在而幸�！钡男Ｓ�，始終做一個心中有他人，為他人著想，樂于助人，做一個勇敢堅強、大氣陽光、踏實能干、感恩擔當?shù)娜�。成大器者，必定是品德高尚，胸懷天下，襟懷坦蕩，淡泊名利，志存高遠的人；成大器者，必定是知識淵博，熱愛讀書，勤于學習的人；成大器者，必定是性格堅強，不怕挫折，經(jīng)得住考驗，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑的人。要形成正確的價值觀念，養(yǎng)成良好的道德行為。
此時此刻，我站在這里感慨頗多。三年前，你們帶著自信與希望邁進了中學部的大門，三年后，你們收獲著成功與夢想即將踏上人生新的征途。回望這一千多個曾經(jīng)的日子里，你們“夢想并奮斗著，付出并快樂著，實現(xiàn)并超越著”。在這曾經(jīng)的歲月里，我和老師們，感動著你們的感動，痛苦著你們的痛苦，收獲著你們的收獲，成功著你們的成功！有人說，青春是一本太倉促的書，是的，三年，一千多頁就這樣匆匆翻過，但母校和老師們，忘不了你們在教室里發(fā)憤苦讀的身影，忘不了你們在運動場上龍騰虎躍的英姿，忘不了你們留在母校的一切美好的點點滴滴！三年來，你們學會了求知，更加積極向上；你們學會了做人，變得寬容與善良；你們學會了共處，懂得謙和禮讓；你們學會了做事，正在茁壯成長。這一切刻骨銘心，深深印在記憶中！
初中畢業(yè)，對你們來說這僅僅是人生旅途的一個重要驛站，你們成才的道路，還征程漫漫。“艱難困苦，玉汝于成”，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏。
今天的畢業(yè)只是對昨天的小小總結(jié)，明天將又是嶄新的開始。在新的征途中，你們必將有一個創(chuàng)造的、嶄新的未來。
無論你們將來是走到哪里，無論成功與失敗，學校和老師永遠是你們堅強的后盾。我們有個約定，三年后我們還在這里，拿著你們大學通知書我們再歡慶；我們來個約定三十年后，我們再到這里，分享你們事業(yè)、家庭、生活、人生的酸甜苦辣。
同學們，你們將要進入一個新的學習征途，我想送給大家三句話：海闊憑魚躍，天高任鳥飛，希望你們今后不管在哪所學校讀書，都能勤奮刻苦，一絲不茍，取得佳績；第二句話是“修身立德，志存高遠”，希望你們將來不管從事何種職業(yè)，都能在自己的崗位上踏實工作，力爭骨干，成為社會的中流砥柱，成為社會的棟梁之才；第三句就是堅信“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，將來無論在學習和工作中遇到什么困境，決不要氣餒，要用健康樂觀的心理和正常積極的心態(tài)去面對，堅信愛拼才會贏！堅信“陽光總在風雨后”！同學們，告別熟悉的校園，告別朝夕相處的老師、同學，告別這個讓人留戀的人生驛站，無限廣闊而美好的前景正展現(xiàn)在你們面前。我希望大家永遠珍藏在母校期間的這段難忘歲月，永遠不要忘記老師對你們的殷切期望，母校也將永遠祝福你們。衷心地祝福你們在今后學習、工作崗位上不斷進步，母校會為你們而驕傲！也歡迎同學們以后�；啬感？纯�！
最后，再一次祝愿你們：一路順風！
初三畢業(yè)校長優(yōu)秀講話稿2
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好，今天我們學校在此舉行隆重的畢業(yè)典禮。我很榮幸地向所有九年級同學表示衷心的祝賀！
時光如梭，我們已經(jīng)共同渡過了一年、兩年、甚或三年難忘的初中生活。現(xiàn)在你們即將背起行囊，帶著母校對你們的期望，踏上人生新的征程。
聚雖匆匆，散卻依依。在這即將分別的時刻，我對你們的茁壯成長感到十分的欣慰，對你們的未來表示由衷的祝愿。
是否還記得，三年前，你們帶著純真的笑臉，求知的激情，成長的渴望，投入了二十九中的懷抱。在一年前，你們懷著憧憬、渴望、忐忑、緊張、神秘、興奮等等復雜的心情，踏進九年級教室。在求學的過程中，你們和老師結(jié)下了深厚的師生情誼，和自己的同窗也儼然成了兄弟姐妹。似水流年，有些記憶會隨著歲月漸漸的淡去，但對于老師來說，卻永遠忘不了你們青春的風采，執(zhí)著的追求，拼博的精神，忘不了我們共同體驗過的：成功和喜悅，失敗與難眠……
親愛的同學們，現(xiàn)在請你們深情的回望一眼陪伴你們一路走來的同學吧！是他們第一個發(fā)現(xiàn)你的喜怒哀樂，然后逼你招出真相；是他們和你在上課時和你頂風“做案”說悄悄話；是他們在老師提問你時，你不懂、他比你更著急；是他們在老班提問你時冒著殺頭危險趴在下面小聲提示你；是他們在你搗亂時，使勁錘你：“班主任來了”、“校長在看你呢”；也是他們在你遇到學習上的困難、生活上的挫折時，不假思索的給予力所能及的幫助，是他們陪伴你走過來你人生中最珍貴的三年；是他們和你體驗、分享了你成長中的風風雨雨，使學校生活充滿了兄弟姐妹般的的溫暖。在這個即將遠行的時刻，讓我們?yōu)槲覀兊目蓯鄣耐瑢W獻上熱烈的掌聲吧！
親愛的同學們，現(xiàn)在也請你們再深情的回望一眼陪伴你們一路走來的老師們吧！是他們，在1000多個清晨與夜晚，不知疲倦地守護著你們；又是他們，將淵博的知識毫無保留地傳授給你們，還是他們的體貼入微，使學校生活充滿了家庭的溫暖；在這個即將遠行的時刻，讓我們?yōu)槲覀兛删吹?老師獻上最熱烈的掌聲吧！
親愛的同學們，現(xiàn)在也請你們再深情的仰望一眼陪伴你們一路向前的二十九中領導吧！是他們吃住在校，以校為家，一天24小時關(guān)心著你們的一舉一動，生怕你們在安全上有一絲一毫的閃失，是他們指明了學校的發(fā)展方向和奮斗目標，才有了現(xiàn)在進步的你們，在這個即將遠行的時刻，讓我們再一次為我們可敬的二十九中領導獻上最最熱烈的掌聲吧！
印度詩人泰戈爾說過“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起”。同學們，以后你們無論是在哪里，都不要忘了�；貋砜纯矗貋砜纯茨銈兊睦蠋�，看看你們的同學，看看你們的學校領導，看看你們曾經(jīng)生活過的充滿生機和活力的母校！
下面，請允許我也給七、八年紀的同學說幾句話。如果說現(xiàn)在的九年級學生是幸運的，那么你們則是更幸運的，你們投入二十九中懷抱的第一天，就迎來了二十九中發(fā)展的新時代，以王校長為核心的校領導，他們團結(jié)向上，銳意進取，勇于探索，堅持改革，取得了二十九中建校以來最輝煌的成就。七、八年級非畢業(yè)班質(zhì)量抽測闖入全縣前三名，這是我校以往想都不敢想的成績，可是在王校長的正確領導下，在你們老師的科學指引下，在你們的辛勤努力下，把這看似不可能的結(jié)果化為了現(xiàn)實。相信一年后，兩年后的你們，在畢業(yè)是會有一個更加美好的未來。讓我們以最最熱烈的掌聲獻給我們充滿希望的二十九中！
“自信人生二百年，會當水擊三千里。”后天你們就要坐到考場了，同學們，相信二十九中只是你們?nèi)松囊淮翁S的起點，中考也只是你們一生中無數(shù)關(guān)卡的一次轉(zhuǎn)折，無論接下來的三天你們考得好與壞，都不意味著一輩子的成功或失敗。因此你們要放寬心態(tài)去應對明天的考試。當然，我還是希望同學們能夠沉著應對，超常發(fā)揮，以最大的努力考出最好的成績，預祝xx中招：“出的題都會，做的題都對！”
讓我們帶著自信出發(fā)，用微笑去贏得志在必得的中考輝煌，最后的勝利一定屬于我們！
親愛的同學們，最后，在踏上新的征程時請帶上我們學校對你們最深情的祝福：祝你們前程似錦，祝你們一路順風！
謝謝大家！
初三畢業(yè)校長優(yōu)秀講話稿3
親愛的同學們：
大家好！
當六月的驕陽把金黃萃取成收獲的笑臉，當三年的奮戰(zhàn)在美麗的校園將青春鍛造成拼搏的精神，我們懷著無比喜悅無比激動無比留戀的心情迎來了高坡中學xx屆初三學生最后一課。畢業(yè)是一個里程碑，它不是終點，而是一個新的起點。九年的成長已經(jīng)讓我們懂得責任的含義，三年的學習我們積累了足夠的信心和實力。成功不在一時，只要我們始終把拼搏作為一種習慣，時時牢記“唯勤唯能尚美尚新”，終有一天你會在理想的巔峰上指點江山。在此，我謹代表高坡中學全體老師向所有即將畢業(yè)的初三學子獻上我們最誠摯的祝福！祝賀你們順利完成初中學業(yè)，同時也為你們即將出征，走向中考戰(zhàn)場而壯行！
“多情自古傷離別”，盡管我們很留戀這段時光，很珍惜這段緣份，但我們深知，人生就這樣被時間隔成一段又一段。在每一段不同的旅途中，每個人都會有不同的領悟，而領悟的過程才是真正的成長。
這段時間，看著你們的留言、留影；看著你們一個個打起行囊？我知道分別的時刻就要來臨！回首三年前，年少的你們臉上寫滿笑意，心中懷揣七彩夢想，一路歡笑一路汗水。在三年的磨煉中，你們付出了辛勞，收獲了成功；在三年的成長中，你們的目光變得更為堅定，步伐變得更加穩(wěn)健，曾經(jīng)的青澀莽撞少年已變成今天躊躇滿志的青年。我們感到由衷的欣慰。我多么希望現(xiàn)在仍然在學校里學習的每一個同學，都能學習你們刻苦勤奮的態(tài)度，自強不息的堅韌，把自己的彩色夢想放飛在青青校園里，把自己最美麗的讀書的身影刻印在這片土地上。那么，同學們即將奔赴新的征程之際，老師有幾句話想送給你們：
1、“不要拋棄學習”。這是1929年著名學者胡適在中國公學18年級畢業(yè)典禮上說的一句話。中考并不意味著學習的`終結(jié)，乃至走進大學也不意味著達到知識的頂峰。時至今日，大學畢業(yè)生知識的半衰期更已縮短為五年，用“日新月異”也絲毫不為過了。大學生找工作，必須要有真刀實槍。所以，只有堅持不懈地更新知識，充實自己，腳踏實地，與時俱進的人才可以成為真正的精英。
2、正確認識自己。要知道，人生的大河不可能永遠風平浪靜，生活的道路一定有荊棘和鮮花相伴左右，成功時要想到“三人行，必有我?guī)煛�，記得保持一份謙遜；失意時也別忘了“天生我材必有用”，永遠不要自棄。只有正確認識自己，才能使邁向成功的腳步更為堅實。
3、善待身邊的每一個人。“人無完人，金無足赤”，“海納百川，有容乃大”。要學會理解，保持善意。沒有寬容的胸懷，怎能期待別人的肯定？沒有寬廣的胸襟，又怎能擁有更廣闊的天地？
4、做人要大氣誠實，做事要精細踏實。大氣，即大度，海納百川的氣度。大氣方能容天下之事，運籌帷幄，成就大事。精細，精心細致。事無大小，惟有精細，才能事半功倍。成功源于大氣、精細�？v觀國際知名企業(yè)，其領導人的名字與事跡一樣作為品牌，為世人津津樂道。從李嘉誠到比爾蓋茨、巴菲特，這些成功者的個人影響力，已經(jīng)遠遠超越他所在的企業(yè)、國家，甚至一個時代，不管世界潮流如何變化，他們個人品牌的光芒卻永遠煥然一新！20世紀世界最偉大的建筑師之一的密斯·凡·德羅，在被要求用一句話來描述他成功的原因時，他也是只說了五個字：“魔鬼在細節(jié)”。海爾總裁張瑞敏先生曾說：把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學們進入高中以后，必須珍惜大好的青春時光，不能驕，不能浮，不能躁。踏踏實實學習，要兢兢業(yè)業(yè)，慎思敏行，提升自己的能力；踏踏實實做人，要有健康的心態(tài)、寬廣的胸懷、進取的精神、良好的人際關(guān)系。
光陰荏苒，白駒過隙；日月如梭，畢業(yè)在即。同學們，金榜題名，宜勝而不驕；龍門受挫，當敗而不餒。
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物�！睕]有比人更高的山，沒有比腳更長的路，高坡中學只是你們?nèi)松囊粋�驛站，母校的老師們無法預知你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績，但我們堅信，未來一定屬于今天精彩，明天更加精彩的你們！青春與你們?yōu)槲椋瑝粝肱c你們同行，成功永遠屬于你們！
最后，送同學們一幅對聯(lián)共勉：乘長風胸藏宏闊不負少年凌云志；揚遠帆心懷韜略敢比古今狀元肩！
祝同學們中考旗開得勝！
初三畢業(yè)校長優(yōu)秀講話稿4
尊敬老師、親愛的同學們：
今天，我們懷著激動的心情，在這里隆重召開臨沂十五中07級xx屆畢業(yè)典禮。借此機會，我謹代表學校，向順利完成初中學業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀！同學們，這是一個莊嚴時刻，也是一個充滿希望、邁向未來的美好時刻。我們聚在一起，不僅是為了舉行一個畢業(yè)典禮，更是為了見證你們來之不易的成長與進步，見證你們嶄新未來的開始。
從xx年8月26日學校納入臨沂六中管理至今，同學們在六中西校區(qū)的校園生活就要結(jié)束了�；厥變赡陙淼穆�，不免感慨萬千：課間操整齊劃一的動作、堅定自信的退場，校園藝術(shù)節(jié)上的歡歌笑語，運動會上奮力拼搏的英姿，教室里勤奮好學的眼神，都是你們走過這段青春歲月留下的一串串深深淺淺的足印�？粗銈�，我仿佛又聽到了你們往日的一路歡笑，酸澀的青春煩惱，更看到了你們不斷追求永不言敗的自信笑容。初中三年，同學們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實，你們和老師結(jié)下了深厚的師生情誼，和自己的同窗成為兄弟姐妹。正是你們一則則經(jīng)歷青春、走過成長的真實故事，使我們學校的發(fā)展更為充實、內(nèi)涵更為豐富。
親愛的同學們，離別在即，我代表學校向同學們提幾點建議，與同學們共勉。
一、把學習當成一種品質(zhì)
這是一個“知識決定高度”的時代，初中畢業(yè)并不意味著學習任務的完結(jié)，恰恰相反，它是新的學習的開始。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學習！只要有真才實學，不管從事何種職業(yè)，都能夠在自己的崗位上成長成才，都能實現(xiàn)自己的人生價值。當你把學習當成一種習慣，一種品質(zhì)，你就是一個有人格的人！我想提醒同學們，在學校里，比較多的是用成績來評價一個同學，但對人的一生來說，最重要的并不只是他的成績，而是他的綜合素質(zhì)。包括他的品德、習慣教養(yǎng)、個性性格、生活和活動能力、他的進取精神、和人合作的.能力、交往的能力、他的健康、他的身體素質(zhì)等。學校里特別強調(diào)成績是為考試制度所制約，出于迫不得已，但是我們千萬不要以為，成績就是人最重要的東西。
所以一個成績不太優(yōu)秀的學生，不一定就是一個不好的學生，一個成績很好的學生不一定將來就會有很好的前途，一切要看我們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)發(fā)展�？忌细咧泄倘缓芎�，沒有考上高中，就讀職業(yè)中考、技校也不錯，成績決定我們升入哪一類學校，但成績并不能決定我們將來的一生。說不定進入職專的學生，因為個性性格開朗，活動能力強，善于和人打交道而將來有一天當了老總、老板，而有可能我們升入高中的同學，實際活動能力弱，成績一般，個性又比較內(nèi)向，很可能也沒有什么大的發(fā)展，也有可能成為上職專同學的雇員。所以我們所有的學生都要懂得，僅僅學好課堂里的知識、書本里的知識是遠遠不夠的。
二、把感恩當成一種責任
“我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋”。是的，生活總是給予我們很多很多：父母的親情，長輩的關(guān)懷，同學的友誼，他人的幫助。我們要以知恩圖報的心去珍惜身邊的人和物；用真實的情感去發(fā)現(xiàn)生活的富有，去領悟命運的饋贈。你們要好好感謝班主任老師，感謝所有的任課教師，是他們教育我們成人成才。同學們，當你學會了感恩，你就學會了處世、學會了做人！把感恩當成一種責任，對學業(yè)的責任，對家庭的責任，對社會的責任，你就可以縱橫天下！你就是一個大寫的人！你們要好好感謝自己的父母，他們不僅給了你們生命，也為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、冷暖饑飽，全在他們的心頭。也許他們有時也會過于羅嗦，也許他們有時也會疏忽，但是他們?yōu)槟銈兂砷L付出了一切，沒有他們，你們不可能這么順利地走過這人生的重要的初中生活。
三、要學會敬畏真理
人要學會敬畏自然法則、敬畏真理。自然要求人生存和發(fā)展的法則是什么？那就是要擁有道德、健康、知識和能力。健康是人生存的基礎，人沒有健康不僅什么也做不了，而且自己的生活質(zhì)量都不能得到保證。道德是人生存的基礎，沒有基本的道德準則和行為規(guī)則，我們這個社會就不成其社會，那就是一個動物世界，任何一個人都會覺得別人在妨礙自己，都覺得不自在，都沒有安全感，所以要遵紀守法，做一個有道德的人。知識和能力是人生存的工具。沒有知識、沒有能力，你就會寸步難行。這三項缺一不可，所以我們要敬畏自然法則對我們的要求，現(xiàn)在是這樣，將來也是這樣。永遠不要忘記自己的健康，不要忘記學習，不要忘記培養(yǎng)自己的道德操守。
四、把健康當成一種氣魄
走出中學校園的象牙塔，紛紛擾擾的生活，也許會讓你感到困惑迷失自我；林林總總的人生，并非都是平坦寬闊的通衢大道。我真誠地希望當同學們面對各種選擇時，能微笑面對，用健康的身心迎難而上，相信自己能行、會成功！我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自己，找到屬于自己的生命坐標。當你無論身處何境，始終健康陽光，你就是一個有氣魄的人！
五、把誠信當成一種實力，珍惜生命中的每一天
人無信則不立，21世紀是一個誠信的世紀。對人誠信，人不欺我；對事業(yè)誠信，事無不成。誠信守信不僅是一種品德，更是一種實力和信心的象征。當你的身上散發(fā)著誠信的光芒，你就是一個最美麗的人！
人的生命是上蒼創(chuàng)造的，是天地之結(jié)晶，宇宙之靈氣，任何人都應該對生命抱有敬畏之心。每個人都應該對自己生命的產(chǎn)生感謝上蒼，感謝父母，感謝這個世界。人的生命的產(chǎn)生極其偶然，因此也就極其珍貴，生命只有一次。每個人都應該懂得好好珍惜自己的生命。初中階段，是生命歷程中的一個重要過程。有不少同學，三年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，積極鍛煉身體，努力學習科學知識，認真遵守學校紀律和社會公德規(guī)范，熱情為班級同學服務。三年歲月的流逝，帶給他們成長的煩惱，但更多的是成長的快樂和豐碩的成果，他們真的很珍惜自己的生命。但也有的同學身體長高了，個子變大了，但他們沒有把應該學習的知識學好。更有個別同學，連做人的道理，也沒有好好學；他們不懂得學習的重要，不懂得自由和紀律的關(guān)系，他們甚至不懂得孝敬父母，尊敬長輩。吃得好、穿得漂亮、玩得痛快、炫耀自己就是他們生活的全部目的。極個別的還染上了一些不良習氣，甚至極有可能走向違法犯罪的道路，成為一個不受歡迎的人，這是糟蹋生命、浪費生命。每一個人的生命，它不僅屬于你自己，也屬于你周圍的人，屬于所有愛你的人、關(guān)心你的人。你考試成績好，有多少人為你高興？你闖了禍，有多少人為你擔心？你生病了受傷了，有多少人為你操勞奔忙？沒有周圍所有的人，你的生命之繩就無法維系。所以，生命不僅僅屬于你自己，你沒有權(quán)利浪費它、踐踏它。我希望每個人都應該經(jīng)常問自己，我是否珍惜自己的生命？我的生命價值在哪兒？
六、陽光、自信迎中考
下午就去東校區(qū)看中考考場，你們準備好了嗎？一是要記準考試時間，不要耽誤了考試，注意自身的安全，特別是行路安全、交友安全，把車放到規(guī)定的位置，遇事要冷靜，有事及時和班主任聯(lián)系，考試結(jié)束后及時回家；二是要樹好形象，充分展示六中西校區(qū)學生良好的精神面貌，要注意穿校服、文明禮貌、遵規(guī)守紀、聽從監(jiān)考老師指揮、發(fā)型要符合學生要求，不與社會人員來往、更不能參與打架斗毆；三是做好考試前的準備，要準備好2b鉛筆、圖卡工具、答題用的筆、作圖工具、墊板等；四是要注意飲食，保證健康，避免拉肚子等影響考試；五是充分利用時間積極答題，注意審題、規(guī)范答題，不留空題，防止漏答了題，嚴禁考場中睡覺、做小動作、頂撞老師，不能提前交卷，盡最大可能提高中考成績。相信同學們能在中考中發(fā)揮出自己最好的水平，6月28日下午四點返校看中考成績，填報畢業(yè)去向。
同學們，不管未來的路是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切都在意料之中。我真誠的希望同學們，無論在高中、職專、技校還是將來的工作崗位，都擁有學習的品質(zhì)、感恩的責任、健康的氣魄和誠信的實力，也希望同學們永遠珍藏在母校的這段青春歲月，永遠不要忘記母校對你們的殷切期望。
最后，祝同學們中考取得優(yōu)異成績，順利實現(xiàn)自己的理想！希望同學們揚起生命的風帆，纂緊生命的韁繩，在生命的航道上奮勇爭先、快樂成長！
初三畢業(yè)校長優(yōu)秀講話稿5
畢業(yè)班工作是學校整體教學水平的集中體現(xiàn)，是學校工作的重中之重，在開學之初就召開畢業(yè)班老師大會，與畢業(yè)班老師共商對策，可見學校對畢業(yè)班工作的重視，目前是畢業(yè)班教學的關(guān)鍵時刻，今天召開這個動員會，旨在使大家明確目標增添信心，確定措施創(chuàng)造輝煌，也是為奪取今年中考的勝利給老師們鼓勁、加油。
一、分析現(xiàn)狀，增添信心
1、從上學期期中、期末來看，與去年相比，總體成績比去年好，首先從年級來看，擺脫了最后一名，從單科來看歷史區(qū)第十名，數(shù)學區(qū)十一名，政治十四名，英語十四名，語文十五名，物理、化學略差，從單科來看，胡秋紅的英語在區(qū)還處于領先位置，期中、期末均在前五名。馬紅燕的歷史也比較突出，期中區(qū)11名，期末區(qū)第6名，徐立萍的期末數(shù)學名列區(qū)第7名，陳慧青的期末數(shù)學名列區(qū)第十名，陳桂萍的政治、周傳方的歷史、張萍芳的數(shù)學、潘彩萍的數(shù)學都已接近區(qū)中游位置。但是優(yōu)秀生不占任何優(yōu)勢，尖子可能還沒有去年尖，優(yōu)秀人數(shù)不理想，存在偏科現(xiàn)象；后進生隊伍仍然很龐大，值得我們特別關(guān)注。
2、部分老師不注重在課堂效率和方法上下功夫，不轉(zhuǎn)變觀念，仍是滿堂灌，一言堂，總不愿意放手，自己教的辛苦，學生學的辛苦，但收效甚微，我們應結(jié)合我校的現(xiàn)狀，堅決要向45分鐘要效率，每節(jié)課無論是何學科，一定要留下15到20分種給學生練習，鞏固和背誦，要千方百計，在效率上下功夫，要舍得放開手腳，讓學生特別是優(yōu)秀學生，自由發(fā)展，一定要教給學生學習的方法，不能拼時間，打消耗戰(zhàn)。
3、畢業(yè)班很多教師都不注意研究中考題型，有些老師對本學科中考考哪些內(nèi)容，哪些是重要考點，有多少題，考試方式，學生答題規(guī)范和方法都一無所知，都很茫然。這對畢業(yè)班復習極為不利。
二、明確目標，增添措施
明確本屆中考的目標：爭14、保15。為此，我們應該怎樣去進行教學，如何做個別輔導，復習的安排怎么進行？……這些都是我們所思考的問題，且需要我們?nèi)ソ鉀Q。同時，我們現(xiàn)在對畢業(yè)班工作的指導思想是：面向全體學生，保優(yōu)生，抓中層，促差生；強化常規(guī)管理，正學風，抓考風，抓課堂，求效率；發(fā)揮團結(jié)協(xié)作，腳踏實地的工作精神，爭創(chuàng)新的佳績。
各班級要制訂出各班級的目標，把目標落實到學生個人身上，各學科要有學科目標，教師個人、學生個人也要有自己的奮斗目標，這樣使總目標與分目標形成一個目標鎖鏈，環(huán)環(huán)相套，融為一體。
三、幾點建議：
第一，團結(jié)全體教師，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮集體效應。畢業(yè)班工作在分管校長和教導處的領導下，制定畢業(yè)班工作計劃，定期召開會議，分析各階段情況、工作重點和應對策略，深入課堂聽課，及時了解教學問題，提出改進意見和建議。畢業(yè)班教師應做到：制定教學復習計劃，把握教學進度，組織復習資料，加強學科研究，研究中考說明，捕捉中考信息；以班主任為核心實施班主任負責制，班主任應做到：確定班級目標，圈定各層學生，協(xié)調(diào)任課教師，加強學生管理，實現(xiàn)班級目標。
第二，加強學生管理，營造良好的學風（或氛圍）是取得成績的保證。
以班主任為主，各任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的學風管理模式。
(1)抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學環(huán)境；對學生實行量化管理；在政教處領導下，抓好對初三學生的紀律教育。
(2)通過班會課營造氣氛。如列舉前三年的中考各類學校的中考分數(shù)線，讓學生根據(jù)自己現(xiàn)有水平，通過105天的努力，模擬填報志愿，確立奮斗目標；現(xiàn)在離開中考還有105天的時間，各班可以把班隊課適當調(diào)一下，開一個百日誓師主題班會，讓學生表決心；也可以樹立身邊的示范，讓他們學有榜樣，行有方向等等多種形式來營造中考氣氛。通過一些列主題班會，對學生進行理想和前途教育，對不同層次的學生提出不同層次的要求，讓學生樹立“進步就是成績“、“進步就是100分“、“進步就可以畢業(yè)“的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判�，教育學生要講究方法。初三學生往往情感敏銳也較脆弱，逆反心理強，要根據(jù)學生的心理特點，采取適當?shù)慕逃鸵龑Х椒�，多疏導與幫助，多寬容學生犯錯誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴，急于求成。
(3)加強與家長交流與溝通，取得家長的支持。
(4)加強心理素質(zhì)教育，學生決勝中考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。參加中考不僅是對學生成績和能力的考試，也是對學生整體心理素質(zhì)和競爭能力的考試。為使學生能以積極的.心態(tài)戰(zhàn)勝中考挑戰(zhàn)，建議大家在學生中大力開展心理素質(zhì)教育和心理輔導工作，具體做法：前階段以鼓勵為主，提高競爭意識，樹立中考信心，既要讓學生明確自身的實際，社會的發(fā)展和經(jīng)濟建設需要各個層次的人才，“天生我材必有用“，又要讓學生明確中考是選拔考試，是一場競爭，是人生征途上的分水嶺，是綜合能力的較量，其結(jié)果必然優(yōu)勝劣汰，讓學生及早做好心理準備；后階段以多種形式消除恐懼、緊張情緒，以良好的心態(tài)參加中考，同時要加強中考模擬訓練，加強應考經(jīng)驗的指導。
第三，狠抓課堂，優(yōu)化教法，指導學法。一是發(fā)揮教師自身作用，抓好備課關(guān)；發(fā)揮教師主觀能動作用，抓好上課關(guān)；結(jié)合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關(guān)。二是學校管理要從常規(guī)抓起，要及時反饋學生對教師的教學要求；突出對教學常規(guī)的檢查。三是要堅持不懈地做好輔優(yōu)補差工作。抓差生，做好差生轉(zhuǎn)化工作，采取低起點、小步子，鼓勵他們戰(zhàn)勝學習上的困難，指導他們改進學習方法；抓優(yōu)生，加大訓練，引導他們自學，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發(fā)展，抓臨界生：一類是臨界合格生，另一類是臨界優(yōu)生，這兩類學生要集中精力抓好，對他們要因材施教，要“四優(yōu)先“：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導優(yōu)先，家庭訪問優(yōu)先；“五跟蹤“--思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學法跟蹤。通過努力，使大部分臨界生在中考中取得明顯進步。四是注意捕捉中考信息，了解掌握中考動態(tài)，研究大綱、考試說明，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。五是保證時間，按時認真做好教學六認真工作，保證教學時間。
第四，講究科學的復習方法，提高復習效率。
1、解讀中考說明，做到有的放矢�！吨锌颊f明》中的“考試范圍與要求“明確了中招考查的知識與能力要求，考查“基本知識和技能、基本過程和方法“；運用學科知識解決簡單問題的能力；進行科學探究與實驗的能力；“考試內(nèi)容與要求“就是中考知識與能力要求的細化標準--考綱。各學科有能力要求。各科學內(nèi)容有具體的知識欄目，知識考點。這些內(nèi)容要時刻裝在心中，進行思考并細化、解讀(使它可操作、可控、可測）。明確每一個考點要考到什么程度（若把不準，就查一查近年來中考試卷在這個點上是如何出題的)，把握復習方向，控制復習的尺度。要對我市近3年來的中考、模考試卷進行認真分析，找出�？键c（可考性強，出題機率高)與偶爾考點（為增加知識覆蓋面而設），做到復習中有的放矢。各教研組一定要開好考綱專題研討會。
2、注重中考復習策略
（1）把握考綱方向，正確處理教材和教輔的關(guān)系。課程《標準》是基準，《考試說明》定方向，手中教材為藍本，教輔材料做補充。
�。�2）處理好基礎、方法和能力的關(guān)系，《考試說明》對基礎和能力有明確要求：
基礎：“基本知識、基本技能、基本方法和基本應用“
能力：科學探究能力與應用知識解決實際問題的能力
“抓基礎“不能當口號喊！
夯實基礎是“根本“，理解感悟是“關(guān)鍵“，方法能力要“滲透“，專項訓練獲“效果“。
復習中應“注意“和“強調(diào)“的問題：
中考試卷是考綱的展現(xiàn)，試卷中突出和重視的問題在復習中必須引起足夠的重視。注意理論和實際相結(jié)合；注意學科的內(nèi)在聯(lián)系和知識的綜合；注意關(guān)注社會熱點、焦點及貼近學生生活的問題；注重運用基礎知識和技能分析解決實際問題能力的培養(yǎng)；注重實驗與探究能力、創(chuàng)新意識的培養(yǎng)；強調(diào)體現(xiàn)積極的價值取向，即強調(diào)科學精神和人文精神；強調(diào)人與自然、社會協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代意識。
重“四基“，重“聯(lián)系“，重“綜合“，重“創(chuàng)新“和“能力“是中考試卷全面考查所堅持的方向。
3．正確處理教師的主導作用和學生的主體作用
復習中，教師必須以有效的教學手段實現(xiàn)高效課堂，從而促進學生的高效學習，這就要想辦法讓學生快樂的去學并會學。使復習有耳目一新之感。
以多種手段向?qū)W生提供廣泛而有效的信息（課件、視頻、典型題、補充與總結(jié)材料等）
以多種手段激發(fā)學生的主動參與學習（學生總結(jié)與討論、預留思考題、小組互動等）
從多個角度引導學生認識理解問題（例如：物理學科可以從聲、光、熱、力、電等角度分析一個問題，政治學科可以從道德、心理、國情、國策、法律等角度分析一個問題）
從多個層面訓練學生不同的技能和方法（將復習內(nèi)容分層次、分板塊進行練習）
復習課有效的教學設計：
實現(xiàn)高效復習，課堂設計是關(guān)鍵，備課應做到：三知三思四設計
三知：知考綱、知教材、知學情
三思：復習什么？（目標、內(nèi)容）怎么復習？（方法、手段）怎么知道復習到位了？（效果檢測）
四設計：復習目標教學內(nèi)容課堂活動復習方法
4．正確處理“講“和“練“的關(guān)系
精講要把握好幾個點：
�、呕A知識講重點；⑵突破難點講關(guān)鍵；⑶易混內(nèi)容講對比；⑷同類內(nèi)容講典型；⑸新舊知識講聯(lián)系；⑹一般規(guī)律講特殊；⑺培養(yǎng)能力講思路；⑻調(diào)動學生自己講。巧練的原則:適時、適量、精、新、活
巧練方法歸納：
�、呕A知識扎實練⑵新舊知識結(jié)合練;⑶關(guān)鍵知識突出練;⑷易混內(nèi)容對比練;
�、膳e一反三創(chuàng)造練;⑹基本技能循序練;⑺重點內(nèi)容反復練;⑻難點內(nèi)容分步練;
⑼同類知識典型練;⑽因材施教區(qū)別練;
5．正確處理系統(tǒng)復習和重點突破的關(guān)系
�、艛M定符合教情與學情的復習計劃，統(tǒng)籌安排復習時間
四段復習內(nèi)容：
第一階段：全面復習，夯實基礎第二階段：板塊復習，提高能力第三階段：模擬與沖刺訓練，彌補漏洞，提高應試能力。第四階段：考前調(diào)整，回歸課本，穩(wěn)定心態(tài)
復習方法和技巧
夯實基礎筑牢根本條理系統(tǒng)居高臨下計劃安排專項訓練針對訓練解決疑難
注重理解舉一反三切實落實訓練效果開闊眼界見多識廣詳略得當難易適度
�、茝土曋械木唧w作法
兩輪復習備中考、做好沖刺見成效；復習到點、引導到位；調(diào)整心態(tài)，穩(wěn)定發(fā)揮。
復習中應注意解決、避免出現(xiàn)如下問題：
對學生而言，因為學習習慣差導致學習缺乏科學性和持久性，自學能力薄弱，教師對學生復習要求規(guī)定多，檢查少，跟蹤督查更少；方法簡單，批評多，幫助少，要求多，關(guān)心少，師生關(guān)系緊張。
對教師而言，①復習內(nèi)容和考點要求把握不到位，復習方式單一缺少變換；②習題不精挑細選，貪多求全，題海戰(zhàn)述，重復訓練；③學困生缺乏有效的幫助手段和耐心；④學科間的協(xié)調(diào)配合不到位，缺少均衡和全局意識，相互擠占時間，導致學生各學科不能均衡發(fā)展；⑤培優(yōu)補差性針對性不強，作業(yè)布置沒有針對性，試卷與作業(yè)不能做到及時批改與講評。
6、教學過程中重視“五練“，這“五練“是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過練習逐步培養(yǎng)自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
以上是我個人的觀點，僅供大家參考，大家一定有更好的和行之有效的復習方法，我相信，只要我們齊心協(xié)力，齊抓共管，屆中考一定會在原有的基礎上取得較大的進步。
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