《嗝嗝老師》經(jīng)典臺(tái)詞

　　在當(dāng)下社會(huì)，我們都跟臺(tái)詞有著直接或間接的聯(lián)系，臺(tái)詞一般包括對(duì)白、獨(dú)白和旁白。那么什么樣的臺(tái)詞才是好的臺(tái)詞呢？以下是小編幫大家整理的《嗝嗝老師》經(jīng)典臺(tái)詞，希望對(duì)大家有所幫助。

　　微小的螞蟻也會(huì)跌倒，然而它卻能以沙石筑高墻。

　　一般的老師教授知識(shí)，優(yōu)秀的老師教人理解，如果他更優(yōu)秀，那他會(huì)告訴你如何運(yùn)用它，有些老師也會(huì)激勵(lì)著我們。

　　他們就是一群孩子，還能有多糟糕。

　　沒(méi)有“為什么”，而是“為什么不”。

　　老師，你對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是那一線希望，整個(gè)世界都在貧民窟外面，我們僅僅希望我們的孩子能做到我們從沒(méi)做到過(guò)的事。

　　你的生活停留在寫滿你的恐懼的這一頁(yè)，但如果能忍受它們，這些現(xiàn)實(shí)，會(huì)為你的飛翔助力。

　　無(wú)論在9F班和我之間發(fā)生了什么，那只是我們之間的事，我仍然是他們的老師，他們?nèi)匀皇俏业膶W(xué)生。

　　我年輕的時(shí)候，覺(jué)得當(dāng)老師是最難的一件事，教了20年學(xué)生，我知道了，做一個(gè)學(xué)生，甚至更加困難。一個(gè)學(xué)生如果學(xué)到了錯(cuò)誤的'知識(shí)，便不可能得分，老師如果教錯(cuò)了，卻不會(huì)失分，教起來(lái)容易，學(xué)起來(lái)卻難。

　　不管知識(shí)有多難教，總有老師會(huì)以淺顯易懂的方式教導(dǎo)學(xué)生。

　　二流老師教學(xué)習(xí)，一流老師教人品，偉大的老師教你教育的真諦。

　　為什么遲到，我不想聽(tīng)到任何理由。

　　老師在上面講，你在下面講，你會(huì)你來(lái)說(shuō)。

　　別以為我站在講臺(tái)上，就不知道你們?cè)谙旅娓墒裁础?/p>

　　你們一人浪費(fèi)一分鐘，一節(jié)課就這樣過(guò)去了。

　　看書干嘛?看黑板!看黑板干嘛?看我!看我干嘛?看書!

　　這節(jié)課體育老師有事，改上數(shù)學(xué)課。

　　你們是我教過(guò)的最差的一屆學(xué)生。

　　我在辦公室都能聽(tīng)到你們的聲音，整棟樓就我們班最吵。

　　睡覺(jué)/穿紅色衣服的那位同學(xué)，請(qǐng)你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。

　　今天是31號(hào)，那么就請(qǐng)31號(hào)同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題。

　　這道題肯定不選A，C也很明顯是錯(cuò)的，D就不用說(shuō)了，所以選B。

　　這題還有沒(méi)有不懂的?好，我們繼續(xù)下一題。

　　耽誤大家一分鐘的時(shí)間，把這道題講完就下課。

　　這又是一道送分題。

　　你們現(xiàn)在高中就好好學(xué)習(xí)，等到了大學(xué)就輕松了。

　　等你們考上大學(xué)，隨便你們?cè)趺赐妗?/p>

　　我這么做都是為了你們好，以后你們就明白了。

　　等你們走上社會(huì)，你們就會(huì)感謝我了。

　　沒(méi)有差學(xué)生,只有差老師

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