教育法政策法規(guī)教學內容
第一章教育法概述（3學時）
1、教學內容
第一節(jié) 法的性質
法律的概念及特征。法的價值目標。法的部門與教育法的歸屬
第二節(jié) 教育法的涵義
教育法的含義。教育法的特點
第三節(jié) 教育法的體系
教育法的體系。教育法的作用。教育法的局限性。
第四節(jié) 教育法律關系
教育法律關系的涵義。教育法律關系的主體。教育法律關系的客體。教育法律關系的內容。教育法律關系的產生、變更和消滅。
2、教學重點、難點：重點是教育法內涵的分析。難點是教育法律關系的運動形式。
3、思考題：
�。�1）簡述教育法的含義及特點？
（2）簡述教育法的作用及其局限性？
�。�3）論述教育法的體系？
�。�4）試分析教育法律關系的具體內涵？
第二章教育法的價值（3學時）
1、教學內容：
第一節(jié) 教育法價值的涵義
價值。教育法的價值。
第二節(jié) 教育法的社會價值
教育法的政治價值。教育法的經濟價值。教育法的文化價值。教育法的秩序價值。
第三節(jié) 教育法的個體價值
教育法的正義價值。教育法的平等價值。教育法的自由價值
2、教學重點、難點：重點是教育法價值的涵義；難點是教育法的個體價值。
3、思考題：
�。�1）簡述教育法的含義及特點？
�。�2）簡述教育法的作用及其局限性？
�。�3）論述教育法的體系？
�。�4）試分析教育法律關系的具體內涵？
第三章學校（3學時）
1、教學內容：
第一節(jié) 學校的法律地位概述
學校。學校的法律地位。學校的設置。
第二節(jié) 學校的權利
按照章程自主管理。組織實施教育教學活動。招收學生或者其他受教育者。
對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或者處分。
對受教育者頒發(fā)相應的學業(yè)證書。聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分。
管理、使用本單位的設施和經費。拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉
第三節(jié) 學校的義務
遵守法律、法規(guī)。貫徹教育方針、教育教學標準，保證教育教學質量。
維護受教育者、教師及其他職工的合法權益。為受教育者及其監(jiān)護人了解情況提供便利。遵照國家有關規(guī)定收取費用并公開收費項目。依法接受監(jiān)督。
第四節(jié) 學校內部管理體制
學校內部領導體制。學校內部組織機構。學校內部管理制度。
2、教學重點、難點：學校的權利和義務的內涵和辯證關系。
3、思考題：
�。�1）簡述學校的法律地位？
�。�2）簡述學校的權利和義務？
�。�3）試分析學校內部的管理體制？
第四章教師（6學時）
1、教學內容：
第一節(jié) 教師的界定
教師是承擔教書育人職責的專業(yè)人員。教師職業(yè)是一種專門職業(yè)。教師的成長過程是一個專業(yè)化的過程。
第二節(jié) 教師的法律地位
對我國教師法律地位的認識。我國教師法律地位的確定。教師法律地位主要通過教師的權利與義務體現出來。
第三節(jié) 教師的權利
教師權利的內涵。教師的基本權利。教師權利的保障機制。
第四節(jié) 教師的義務
教師義務的內涵。教師應履行的義務
第五節(jié) 國家教師制度
教師資格制度。教師職務制度。教師聘任制度
2、教學重點、難點：教師的權利和義務的內涵及權利和義務的辯證關系。
3、思考題
（1）《教師法》的特點有哪些？
�。�2）試述教師的基本權利與義務。
（3）試述教師資格取得的條件。
�。�4）試述《教師法》關于法律責任的相關規(guī)定。
4、課堂討論
教師侵犯學生人身自由權、隱私權和身體健康權的相關案例分析討論。
第五章學生（6學時）
1、教學內容：
第一節(jié) 學生法律地位的確定
學生的`概念。學生法律主體地位的演變與確立。
第二節(jié) 學生的權利
學生權利的涵義。學生的基本權利。一些特殊學生群體享有的特殊教育權利。
學生權利的法律保護。學生權利保護中存在的問題
第三節(jié) 學生的義務
遵守法律、法規(guī)。遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。努力學習，完成規(guī)定的學習任務。遵守其所在學校或者其他教育機構的管理制度和規(guī)定
2、教學重點、難點：學生的權利和義務的內涵及權利和義務的辯證關系。
3、思考題：
�。�1）簡述學生的權利和義務？
�。�2）試分析學生權利和義務的辯證關系？
4、課堂討論
涉及學生權利和義務的相關案例分析討論。
第六章教育法律責任與法律救濟（3學時）
1、教學內容
第一節(jié) 教育法律責任
法律責任概述。教育法規(guī)定的法律責任。
第二節(jié) 教育法律救濟
法律救濟的定義。法律救濟的主要制度。
第三節(jié) 學校事故及其法律責任承擔
學校事故概述。學校事故類型與責任承擔例舉。
2、教學重點、難點：學校事故及其法律責任承擔分析。
3、思考題
�。�1）教育法規(guī)定的法律責任是什么性質的法律責任？其構成要件及其免責的條件是什么？
�。�2）教育法律救濟的主要制度有哪些？
�。�3）什么是學校事故？學校事故的法律責任應如何認定？
�。�4）學校事故在哪些條件下可以免責？
（5）學校事故可以分為幾類？如何承擔法律責任？
第七章教育政策概述（3學時）
1、教學內容：
第一節(jié) 教育政策涵義
教育政策的概念界定。
第二節(jié) 教育政策分類
元政策、基本政策、具體政策。各級教育政策：學前教育政策、初等教育政策、中等教育政策、高等教育。鼓勵性政策、限制性政策。
第三節(jié) 教育政策與教育法律
教育政策與教育法律的聯系。教育法律與教育政策的區(qū)別。
2、教學重點、難點：重點是教育政策的涵義；難點是教育政策與教育法律的聯系和區(qū)別。
3、思考題：
�。�1）簡述教育政策的含義？
�。�2）簡述教育政策的分類？
�。�3）試分析教育法律與教育政策的關系？
第八章教育政策制定與執(zhí)行（3學時）
1、教學內容：
第一節(jié) 教育政策的制定
影響教育政策制定的因素：環(huán)境因素、政策制定者的因素和制定體制、機構的因素。教育政策制定的步驟：即問題的識別、問題進入議事日程、政策目標的確認、政策方案的設計和選擇、政策的合法化。
第二節(jié) 教育政策的執(zhí)行
教育政策執(zhí)行的基本步驟。影響教育政策執(zhí)行的因素。教育政策執(zhí)行偏差及其糾正。
2、教學重點、難點：影響教育政策制定和執(zhí)行的因素。
3、思考題：
�。�1）簡述影響教育政策制定的因素？
�。�2）簡述影響教育政策執(zhí)行的因素？
�。�3）論述教育執(zhí)行過程中的偏差及其糾正？
�。�4）試分析教育問題進入政府議事日程的條件？
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