主持人主持詞范文錦集6篇
主持詞要把握好吸引觀眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，主持人的需求越來(lái)越高，好的主持詞是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的主持人主持詞6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主持人主持詞 篇1
甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)
乙：親愛(ài)的老師
丙：敬愛(ài)的父老鄉(xiāng)親
�。河H愛(ài)的同學(xué)們
齊：大家——上午好!
甲：今天，喜悅讓我們相聚;
乙：今天，夢(mèng)想讓我們手拉手;
丙：今天，成長(zhǎng)讓我們辭舊迎新;
丁：今天，真誠(chéng)火花點(diǎn)燃激情火焰;
齊：今天，手握神筆，裝扮靈動(dòng)樂(lè)園，共繪精彩人生;
甲：“‘歡送羊?qū)氊悺裣灿锞`’狂歡美食節(jié)”，呈現(xiàn) “靈動(dòng)”文化大餐。
乙：她，可以豐實(shí)“靈動(dòng)”內(nèi)涵，又可以彰顯“靈動(dòng)”外延;
丙：她，既是“靈動(dòng)”的新鮮血液，又是“靈動(dòng)”的生命體征;
�。核�，既可以營(yíng)造育人氛圍，又可以孕育精彩人生。
齊：紅四小學(xué)“‘歡送羊?qū)氊悺裣灿锞`’狂歡美食節(jié)”文藝聯(lián)歡現(xiàn)在開始!
甲：靈之天下萬(wàn)象;
乙：動(dòng)之萬(wàn)物根源;
丙：靈動(dòng)校園，幸福的港灣;
丁：靈動(dòng)校園，成長(zhǎng)的樂(lè)園;
齊：沐浴靈動(dòng)陽(yáng)光，吮吸靈動(dòng)甘露，實(shí)現(xiàn)靈動(dòng)夢(mèng)想。聽，我們的《靈動(dòng)誓詞》催人奮進(jìn)。
甲：校園生活，充滿陽(yáng)光;友誼花兒，盛開不敗;幸福明天，充滿精彩;美好未來(lái)，值得期待。
乙：天真活潑，朝氣蓬勃;歡樂(lè)的主題，盡情地演繹。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《青春修煉手冊(cè)》。
丙：年輕生命，活力四射，潛力無(wú)窮。我們今天，輕舞飛揚(yáng)!
丁：激情飛揚(yáng)，歡樂(lè)舞動(dòng)。請(qǐng)欣賞五年級(jí)的舞蹈《歡樂(lè)的節(jié)日》。
甲：今天，好運(yùn)來(lái)!音樂(lè)美妙、旋律悠揚(yáng)、歌聲嘹亮、舞姿翩翩、內(nèi)心喜悅。
乙：明天，好運(yùn)依然來(lái)!延續(xù)記憶，憧憬未來(lái)，迎接希望，超越自我。下面請(qǐng)欣賞由四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《好運(yùn)來(lái)》。
丙：頭上有角，身后有尾。他們龍人合一，閃耀龍人光環(huán)。
�。赫�(qǐng)欣賞永福村小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《小龍人》。
甲：咚巴拉， 咚巴拉，小小年紀(jì)像朵花，綻放千千山，飄香萬(wàn)萬(wàn)家。今天，我們舞起來(lái);明天，我們挑大梁。
乙：請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來(lái)的舞蹈《咚巴拉》。
丙：光，給予我們光明、溫暖和舒適我們的一切，都離不開光。
�。航酉聛�(lái)請(qǐng)欣賞由幼兒園的小朋友們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的舞蹈《最美的光》
甲：此時(shí)，我們相聚在這里，享受快樂(lè)，分享幸福。
乙：此刻，我們相會(huì)在這里，展望未來(lái)，豪情滿懷。
丙：讓我們跳起來(lái)，踏著動(dòng)感旋律，放飛年輕夢(mèng)想。
�。翰灰倥腔玻灰俚却�，因?yàn)槊篮玫那俺�，一定�?huì)到來(lái)!
齊：請(qǐng)欣賞王龍村小朋友舞蹈給我們帶來(lái)的《大家一起來(lái)》。
甲：每個(gè)孩子，都有純真夢(mèng)想;每個(gè)孩子，都有童話王國(guó)。
乙：讓我們步入童話殿堂，希望無(wú)限、快樂(lè)無(wú)限。請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)巴布豆》。
丙：魔術(shù)，不斷變化，捉摸不透，帶著驚奇，體驗(yàn)精彩，制造奇跡。
�。鹤屛覀�，見(jiàn)證奇跡誕生。請(qǐng)欣賞石巖村小朋友給我們帶來(lái)的節(jié)目《魔術(shù)》
甲：兩個(gè)天真的女孩，一對(duì)慈祥的父母，相依偎坐在草原;天上月光皎潔，地上鮮花盛開，陣陣風(fēng)兒吹過(guò)，彌漫一片芬芳，帶來(lái)一種溫馨。
乙：這，是一個(gè)多么幸福的家庭呀!請(qǐng)欣賞由二年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《吉祥三寶》。
丙：柳樹姑娘，辮子長(zhǎng)長(zhǎng);風(fēng)兒一吹，甩進(jìn)池塘;洗洗干凈，多么漂亮。
�。赫�(qǐng)欣賞石巖村小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《柳樹姑娘》
甲：智慧，魔力無(wú)窮;
乙：智慧，人人想擁有;
丙：的確，智慧之花別樣紅;
丁：請(qǐng)欣賞舞蹈《智慧之花》。
甲：今天，太陽(yáng)笑紅了臉，燦爛光芒，播撒人間;
乙：今天，鮮花吐露芬芳，絢麗色彩，映襯笑容;
丙：我們，天真爛漫，純潔無(wú)邪，活力四射，激情飛揚(yáng);
丁：下面讓我們欣賞由幼兒園小朋友帶來(lái)的動(dòng)感舞蹈《My oh my》!
甲：有一首歌，從亞洲唱向歐洲，從網(wǎng)絡(luò)唱向現(xiàn)實(shí);它，驚人的“神曲”。
乙：是呀，跑馬場(chǎng)、海灘、酒店、熱鬧的街市，它無(wú)處不在，融合于天涯海角。
丙：它，位居世界單曲榜首，“粉絲”超億。
�。涸鯓拥纳袂�，如此瘋狂?下面有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《江南Style》。朋友們，讓我們一起high(嗨)起來(lái)吧!
甲：鄉(xiāng)間小路上，暮歸老牛是我同伴，藍(lán)天配朵夕陽(yáng)，繽紛云彩相伴。
乙：鄉(xiāng)間的小路，快樂(lè)的天堂。請(qǐng)欣賞王龍村的小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《走在鄉(xiāng)間的小路上》。
丙：說(shuō)到成語(yǔ)呀，大家一定知道得很多!可你知道，你身上有多少成語(yǔ)嗎?
丁：請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的相聲《渾身上下皆成語(yǔ)》。
甲：風(fēng)兒吹著美麗的裙擺，在陽(yáng)光下?lián)u曳;云兒帶著詩(shī)一般的故事，在天空中吟誦。
乙：小朋友們，帶著動(dòng)感的旋律，歡快的舞姿，燦爛的笑容，向我們走來(lái)了。請(qǐng)欣賞四年級(jí)表演的舞蹈《戰(zhàn)豆》。
丙：走進(jìn)校園，老師就教育我們，愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。
丁：沒(méi)錯(cuò)，應(yīng)該從小養(yǎng)成環(huán)保好習(xí)慣。請(qǐng)欣賞由幼兒園小朋友帶來(lái)的舞蹈《Wash Your Hands》。
甲：尋找一份驚喜，找尋一份甜蜜，愛(ài)不再哭泣，有了勇氣，有了幸福，有了你，生活變得有樂(lè)趣。
乙：小竹林的秘密，不再隱瞞，分享與你。請(qǐng)欣賞永福村小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《小竹林》。
丙：我們，整裝待發(fā);我們，服從命令。
�。何覀儯煳杓婏w;我們，乘風(fēng)破浪。
甲：我們，是勇敢的小兵兵!
乙：請(qǐng)欣賞由二年級(jí)帶來(lái)的手語(yǔ)《勇敢的小兵兵》。
丙：綠，生命中飛舞的精靈;花，大地唯美的使者。
�。河辛司G，花更顯得嬌俏多情;有了花，綠才有了生命律動(dòng)。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《綠中花》
甲：自我保護(hù)，快樂(lè)健康成長(zhǎng)。自我保護(hù)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。擁有幸福，享受生活。
乙：請(qǐng)欣賞石巖村小朋友給我們帶來(lái)的三句半《安全教育》。
丙：團(tuán)結(jié)一心，服從命令，勤勞勇敢，百折不撓。
�。何覀兙拖袂趧谟赂业摹∥浵仭Ｕ�(qǐng)欣賞石梁村小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《小螞蟻》。
甲：一生中，有很多很多的感謝!感謝父母給了我們生命;感謝老師辛勤教誨;感謝朋友讓我更加快樂(lè)!
乙：有太多的人需要去感謝，用言語(yǔ)難以表達(dá)。在心里，我們默默為他祝福。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友們帶來(lái)的舞蹈《感謝》。
丙：我自信，我最棒!雖然我會(huì)跌倒，雖然我會(huì)哭，但我內(nèi)心依然堅(jiān)強(qiáng)。
�。合旅嬲�(qǐng)欣賞由幼兒園小朋友帶來(lái)的舞蹈《我最棒》。
甲：感恩父母，賜予生命，給我柔情，教我堅(jiān)毅;
乙：感恩師長(zhǎng)，教會(huì)做人，給我純潔，教我智慧;
甲：感恩同學(xué)，伴我成長(zhǎng)，伴我學(xué)習(xí)，互贈(zèng)歡樂(lè)。
齊：請(qǐng)欣賞由六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的合唱《感恩的心》。
丙：夕陽(yáng)西下，夜幕降臨，海天茫茫，明月高掛。人月暢談，愉悅無(wú)比。
丁：請(qǐng)欣賞永福村小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《月亮好圓》。
甲：平凡的父母，不會(huì)用言語(yǔ)表達(dá)他們的愛(ài)，
乙：只會(huì)用樸實(shí)的行動(dòng)，引領(lǐng)我們成長(zhǎng);他們，永遠(yuǎn)是我們的堅(jiān)強(qiáng)支撐，
齊：讓我們掌聲請(qǐng)出石梁村小朋友帶來(lái)的舞蹈《好媽媽》。
丙：童年是美好的，童年的夢(mèng)，是五彩斑斕的夢(mèng)，童年的夢(mèng)，孕育現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。夢(mèng)追夢(mèng)，夢(mèng)夢(mèng)相連，好夢(mèng)連臺(tái)。
丁：讓我們繼續(xù)欣賞三年級(jí)小朋友帶來(lái)的舞蹈《追夢(mèng)》。
甲：寒風(fēng)報(bào)春信，云兒浪里搖，密林深處，書聲朗朗，鳥兒都醉了。瞧一瞧，校園多美好!
乙：下面請(qǐng)欣賞由五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的合唱《晚風(fēng)》。
甲：觀眾朋友們，
乙：365個(gè)日子，
丙：365個(gè)虔誠(chéng)的祝福，
�。�365日的辛勤耕耘，
甲：20xx年即將離去，在過(guò)去的一年里，我們有過(guò)失敗，但更多的是收獲。
乙：充滿希望的20xx年，正向我們走來(lái)。有一分耕耘，就會(huì)有一分收獲。
丙：我們相信，在新的一年里，都會(huì)繼續(xù)辛勤耕耘
�。荷斐銮趧诘碾p手，迎接碩果累累的20xx年。
甲：熊熊篝火，
乙：前程似錦;
丙：鍋鍋美食，
丁：吊人胃口。
齊：紅四小學(xué)“‘歡送羊?qū)氊悺裣灿锞`’狂歡美食節(jié)”文藝聯(lián)歡到此結(jié)束。分享在今夜，狂歡在今夜，難忘在今夜。今夜再相聚，不見(jiàn)不散!
主持人主持詞 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
六年級(jí)是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期，其教學(xué)質(zhì)量在小學(xué)階段中占有特殊的地位，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，這個(gè)階段學(xué)生成績(jī)的優(yōu)劣與否將為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展起著關(guān)鍵性作用。今年，畢業(yè)班還面臨全市抽考的嚴(yán)峻形勢(shì)，為進(jìn)一步提高我校畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也為六年級(jí)的教師提供一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)和借鑒的平臺(tái)，征求六年級(jí)謝主任的意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)研究，決定今天下午召開xx年的畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)。今天會(huì)議的議程有：
自20xx年以來(lái)，在過(guò)去的幾年中，由于六年級(jí)教師的無(wú)私付出，使我校的畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)得到了很大的提高，學(xué)校的教學(xué)成績(jī)及調(diào)研名次在逐年上升，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的充分肯定，在社會(huì)上也有了好的聲譽(yù)和影響力，為了好的聲譽(yù)，我們還需努力。
議程第一項(xiàng)：
咱們畢業(yè)班的教師從本屆、本班學(xué)生的情況、目前教育教學(xué)存在的問(wèn)題、針對(duì)問(wèn)題所采取哪些教育教學(xué)的策略、提高教學(xué)質(zhì)量采取哪些措施、學(xué)校應(yīng)為畢業(yè)班提供哪些方面的支持等方面，請(qǐng)畢業(yè)班的年級(jí)主任、教研員、教師暢所欲言的談一談。
議程第二項(xiàng)：
安校長(zhǎng)對(duì)我們的教學(xué)工作作出指導(dǎo)和要求。
議程第三項(xiàng)：
感謝各位老師真誠(chéng)的發(fā)言，各位教師都是學(xué)校的骨干，責(zé)任心使命感強(qiáng)，有了在座的無(wú)私奉獻(xiàn)，相信今年六年級(jí)教學(xué)成績(jī)會(huì)更好。下面有請(qǐng)校長(zhǎng)作會(huì)議總結(jié)發(fā)言。
議程第三項(xiàng)：
盧校長(zhǎng)作重要講話。
盧校長(zhǎng)簡(jiǎn)明扼要地總結(jié)了今天的會(huì)議，同時(shí)對(duì)如何做好六年級(jí)教學(xué)工作講了點(diǎn)要求和 種意識(shí)，與其說(shuō)是研討，不如開誠(chéng)布公的說(shuō)，其實(shí)也是我們打好畢業(yè)班攻堅(jiān)戰(zhàn)的思想會(huì)。希望大家要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，基于畢業(yè)班的重要性，我們必須打好這場(chǎng)仗，我們也能夠打好，因?yàn)槲覀儾⒉皇恰耙粋�(gè)人在戰(zhàn)斗”。只要大家能夠群策群力，精心思考，認(rèn)真研究，努力實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中進(jìn)步，我們就能取得最后的勝利。
最后祝大家工作順利，萬(wàn)事如意！研討會(huì)到此結(jié)束，今年七月，希望盧校長(zhǎng)能為我們?cè)谧母魑婚_慶功宴！謝謝大家！
主持人主持詞 篇3
開場(chǎng)詞：
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好
王:彩燈下，我們秀出風(fēng)采，自由幻想
景：T臺(tái)上，我們青春無(wú)畏，創(chuàng)新時(shí)尚
苗：今晚，注定有我們朝氣的瘋狂
馬：今晚，必定是我們創(chuàng)意的秀場(chǎng)
王：華服霓裳，青春飛揚(yáng)，判天地之美
景：尊崇自然、敬畏生命，析萬(wàn)物之理
苗：環(huán)保是一種思維，也是一種生活方式
馬: 是人與自然相處的態(tài)度,更是對(duì)環(huán)境的反思與行動(dòng)
王：今夜?我們?yōu)樵O(shè)計(jì)者亮起一束追光?看著巧手編織的霓裳翩然起舞
景：今夜?我們?yōu)楸硌菡叽罱ㄒ粋�(gè)舞臺(tái)?讓無(wú)數(shù)曼妙的身影在這里展現(xiàn)
苗：讓我們點(diǎn)亮這個(gè)夜晚，盡情欣賞思維火花碰撞的結(jié)晶
馬：讓這群有著獨(dú)特設(shè)計(jì)理念和無(wú)限創(chuàng)造能力的造夢(mèng)者帶來(lái)奇跡
景：我宣布，第六屆服裝設(shè)計(jì)大賽暨第二屆陜西省大學(xué)生服裝設(shè)計(jì)大賽
合：正式開始!
結(jié)束語(yǔ)：
男：今晚的燈光，沁散著摩登的四射激情
女：創(chuàng)意的服裝，展現(xiàn)著設(shè)計(jì)的妙想奇思
男：時(shí)代潮流不斷發(fā)展以及人們對(duì)于藝術(shù)的理解不斷加深
女：這不僅是對(duì)我們服裝設(shè)計(jì)的考驗(yàn)，更是對(duì)于我們藝術(shù)創(chuàng)新的考驗(yàn)!
男：的確如此，本次的服裝設(shè)計(jì)大賽僅展現(xiàn)了我們建大學(xué)子無(wú)限的創(chuàng)意，眾 多的優(yōu)秀作品更是加強(qiáng)了我們追求完美的信心，
女：今天我們相聚在一起，絢麗的服裝組成我們美好的回憶
男 所有的腳步都變成笑語(yǔ)，所有的笑語(yǔ)都鋪?zhàn)龅缆?/p>
女 所有的汗水都凝成笑臉，所有的笑臉都化作祝福
男 時(shí)間飛逝，眨眼之間，我們即將揮手告別
女 再次感謝各位嘉賓評(píng)委的光臨，各位觀眾的支持，以及為比賽付出的各位選手們 男：我們期待著下一次服裝設(shè)計(jì)的大賽的到來(lái)，屆時(shí)我們也將期待能有更多優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì) 師帶來(lái)更多精美的作品。
女：希望以后的我們?cè)谏钪幸部梢詫enew的理念進(jìn)行到底，用行動(dòng)去保護(hù)我們的環(huán)境 男：到這里本次大賽就接近尾聲了，在此我們要感謝每一位參與比賽的評(píng)委老師、觀眾和同學(xué)們。 男：我宣布 第六屆服裝設(shè)計(jì)大賽暨第二屆陜西省大學(xué)生服裝設(shè)計(jì)大賽
合：到此結(jié)束!
女 期待明年與大家再見(jiàn)!
男 明年再見(jiàn)!
主持人主持詞 篇4
提 示： 大家下午好，歡迎蒞臨“綠天使創(chuàng)業(yè)園第四期融資路演”現(xiàn)場(chǎng)，路演即將開始，請(qǐng)各崗位同事及路演項(xiàng)目候場(chǎng)。
開場(chǎng)白：各位來(lái)賓大家下午好，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、資方、導(dǎo)師以及企業(yè)家蒞臨“融資路演”現(xiàn)場(chǎng)。本次活動(dòng)由********主辦。
綠天使創(chuàng)業(yè)園是一家專注于戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的專業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)，為創(chuàng)業(yè)者提供全方位的創(chuàng)業(yè)服務(wù)。綠天使創(chuàng)業(yè)園四大功能體系，分別為：孵化器運(yùn)營(yíng)中心、科技研發(fā)與應(yīng)用中心、天使基金投資平臺(tái)、金融信息交互平臺(tái)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展，綠天使創(chuàng)業(yè)園已成為科技創(chuàng)業(yè)者的搖籃，不僅為創(chuàng)業(yè)企業(yè)保駕護(hù)航，并得到政府各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持。綠天使希望通過(guò)全方位的支持、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、細(xì)致高端的服務(wù)、全球視野和資源，幫助創(chuàng)業(yè)者深度挖掘自身優(yōu)勢(shì)、塑造創(chuàng)業(yè)價(jià)值、對(duì)接優(yōu)勢(shì)資源、制定有效的投融資方案、篩選并匹配優(yōu)秀專業(yè)的投資機(jī)構(gòu)和投資人，并設(shè)立創(chuàng)投基金為新興產(chǎn)業(yè)進(jìn)行投資，協(xié)助創(chuàng)業(yè)者最大化的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，并培育一批優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)企業(yè)。綠天使將與您同舟共濟(jì)，共同擺渡到成功的彼岸。 介紹來(lái)賓：
下面隆重介紹出席本次路演的嘉賓：歡迎*****
創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師代表：中國(guó)精益管理研究領(lǐng)域的開拓者呂建中呂教授、山東忠信德律師事務(wù)所合伙人宋陰光先生。
投資機(jī)構(gòu)：昆吾九鼎投資、東方盛林、西南證券、青島藍(lán)海股權(quán)交易中心、聯(lián)宇長(zhǎng)恒股權(quán)投資、安芙蘭創(chuàng)業(yè)投資、深圳創(chuàng)新投資、中投資產(chǎn)、海建新創(chuàng)科技投資、融銀黃海創(chuàng)業(yè)投資、民富基金、北合投資管理;大家掌聲熱烈歡迎以上嘉賓以及今天到場(chǎng)的所有來(lái)賓。
好，謝謝大家。
本次參加路演的項(xiàng)目有：逸軒智能窗管家、愛(ài)麗潔智能馬桶 、互聯(lián)網(wǎng)+新型鎖安防平臺(tái)、極酷農(nóng)業(yè)智慧云、俢哈電動(dòng)自行車維修交付平臺(tái)。
今天是以路演+點(diǎn)評(píng)的模式進(jìn)行，每個(gè)項(xiàng)目演說(shuō)時(shí)間15分鐘，
與導(dǎo)師互動(dòng)10分鐘。請(qǐng)大家合理控制時(shí)間，為后面的選手預(yù)留時(shí)間。 謝謝大家的配合!
接下來(lái)五個(gè)路演項(xiàng)目會(huì)陸續(xù)上臺(tái)分享，將與在場(chǎng)的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師及投資機(jī)構(gòu)形成精彩互動(dòng)。預(yù)祝我們的路演項(xiàng)目獲得滿堂喝彩并融資成功。大家來(lái)電掌聲鼓勵(lì)一下我們的路演選手。
OK 。接下來(lái)，讓我們有請(qǐng)第一個(gè)項(xiàng)目“軒逸智能窗管家”王愛(ài)民先生上臺(tái)分享，我們的講演時(shí)間15分鐘，與導(dǎo)師、資方互動(dòng)、點(diǎn)評(píng)時(shí)間10分鐘，請(qǐng)掌握時(shí)間，謝謝。
感謝項(xiàng)目方的精彩分享以及導(dǎo)師、資方提出的寶貴意見(jiàn)。
下面有請(qǐng)第二個(gè)項(xiàng)目“愛(ài)麗潔智能馬桶”陳世江陳總上臺(tái)分享，以及互動(dòng)點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)合理把控時(shí)間，謝謝配合。
愛(ài)麗潔智能馬桶自從入孵綠天使創(chuàng)業(yè)園以來(lái)在綠天使的支持和幫助下，分別在青島新聞網(wǎng)、半島報(bào)等媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道，對(duì)愛(ài)麗潔的企業(yè)形象以及品牌推廣形成強(qiáng)有力的背書。
有請(qǐng)第三個(gè)項(xiàng)目“互聯(lián)網(wǎng)+新型鎖“新型安防平臺(tái)負(fù)責(zé)人李建元李總上臺(tái)講演，掌聲歡迎。
提 示：今天路演現(xiàn)場(chǎng)是為優(yōu)秀項(xiàng)目融資展示的平臺(tái)，每個(gè)項(xiàng)目都很棒，友情提示大家要注意控制時(shí)間，為后面的項(xiàng)目預(yù)留空間。謝謝大家的配合。
好，有請(qǐng)第四個(gè)項(xiàng)目“極酷農(nóng)業(yè)智慧云”的創(chuàng)始人于志強(qiáng)上臺(tái)分享，大家歡迎。
極酷農(nóng)業(yè)智慧云的創(chuàng)始人于志強(qiáng)，在大學(xué)時(shí)期就酷愛(ài)發(fā)明，并且獲得了發(fā)明專利。目前的在綠天使創(chuàng)業(yè)園內(nèi)完成了極酷農(nóng)業(yè)智慧云項(xiàng)目，真是酷酷的喲。請(qǐng)各位嘉賓對(duì)為這個(gè)年輕的小伙兒多提寶貴意見(jiàn)。有請(qǐng)嘉賓點(diǎn)評(píng)。
非常感謝各位導(dǎo)師和資方的對(duì)小于同學(xué)提出的寶貴意見(jiàn)，希望小于同學(xué)的智慧云能有更好地改進(jìn)，為廣大的種植也提供幫助。
接下來(lái)有請(qǐng)今天最后一個(gè)項(xiàng)目“俢哈電動(dòng)自行車維修交付平臺(tái)”的負(fù)責(zé)人張毅上臺(tái)講演，俢哈在三期路演時(shí)其實(shí)就已經(jīng)參加過(guò)，當(dāng)時(shí)由于不是本人講解的，項(xiàng)目的亮點(diǎn)和精髓總結(jié)的不是很到位，所以強(qiáng)烈要求參加本次路演，大家掌聲有請(qǐng)張總上臺(tái)分享。
這次演講非常精彩，下面我們聽聽我們的資方和導(dǎo)師怎么說(shuō)，有請(qǐng)宋陰光導(dǎo)師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
伴隨著導(dǎo)師和資方的精彩互動(dòng)與點(diǎn)評(píng)，今天路演項(xiàng)目全部展示完畢，再次感謝各位朋友的大力支持，感謝投資機(jī)構(gòu)及導(dǎo)師專業(yè)建議和指導(dǎo)。綠天使是具有全球視野的創(chuàng)業(yè)孵化和投融資平臺(tái)，愿與最優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者一起創(chuàng)造未來(lái)，改變世界。歡迎更多的創(chuàng)業(yè)者選擇綠天使創(chuàng)業(yè)園。謝謝大家。
接下的時(shí)間是資方與項(xiàng)目深度溝通環(huán)節(jié)，在講演過(guò)程中沒(méi)有來(lái)得及分享和詢問(wèn)的可以利用這個(gè)時(shí)間繼續(xù)溝通增進(jìn)了解，建立合作。同時(shí)，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一點(diǎn)冷餐大家可以邊享用邊溝通。15分鐘后大家在到簽到處合影留念，留下我們今天珍貴照片。再次謝謝大家。
主持人主持詞 篇5
主持人1：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)，
主持人2：親愛(ài)的爸爸媽媽爺爺奶奶，叔叔阿姨們，大家——
合：晚上好！
主持人1：八月的天空流光溢彩，乘著歌聲，我們鋪開七彩的畫卷，
主持人2：八月的大地笑語(yǔ)歡歌，走向未來(lái)，我們書寫豪邁的誓言。
主持人1：今夜星光絢爛！在這舞姿與燈光構(gòu)成的舞臺(tái)，在這放飛夢(mèng)想的夜晚，我們相聚在一起，讓我們?nèi)紵械臒崆�，盡情詮釋我們無(wú)畏的青春！
主持人2：流金歲月，舞之戀少兒舞蹈工作室已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)春秋。一年來(lái)，我們?cè)谶@里舞蹈，在這里成長(zhǎng)，在這里揮灑著汗水與淚水，在這里收獲著每一份成功！
合：在此，請(qǐng)?jiān)试S我們代表舞之戀少兒舞蹈工作室全體師生，向一直以來(lái)支持與關(guān)心“舞之戀”事業(yè)的家長(zhǎng)與小朋友們表示最衷心的感謝！并對(duì)今天能夠來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的各位家長(zhǎng)和小朋友們，表示最熱烈的歡迎！
主持人1：舞之戀少兒舞蹈工作室位于步行街靜雅瑜伽館二樓，擁有130㎡的練功廳和完善的輔助教學(xué)設(shè)施。地理位置優(yōu)越，教師經(jīng)驗(yàn)豐富，是孩子步入舞蹈藝術(shù)殿堂的理想培訓(xùn)基地。 主持人2：“舞之戀”開設(shè)課程有：民族舞、拉丁、芭蕾舞蹈基本功（軟開度）訓(xùn)練、形體訓(xùn)練、舞蹈小組合、成品舞蹈等。
主持人1：“舞之戀”開設(shè)班級(jí)有：初級(jí)班（招收對(duì)象為未接觸過(guò)藝術(shù)的學(xué)員）；中級(jí)班（招收對(duì)象為有一定舞蹈基礎(chǔ)的學(xué)員）。
主持人2：“舞之戀”曹思涵老師畢業(yè)于西北師范大學(xué)，系高級(jí)瑜伽導(dǎo)師，健美操、有氧舞蹈、尊巴教練。她本人20xx—20xx年曾在銀川七彩銀燕藝術(shù)中心擔(dān)任舞蹈鋼琴老師，由她編導(dǎo)的舞蹈《紅紅的燈籠》曾獲20xx年全國(guó)少兒舞蹈大賽一等獎(jiǎng)，6年來(lái)她還獲得銀川市成人舞蹈、鋼琴大賽一、二等獎(jiǎng)5次。20xx年，她在蘭州天悅國(guó)際瑜伽館擔(dān)任高級(jí)瑜伽導(dǎo)師，培訓(xùn)瑜伽教練。20xx年受邀參加了在北京國(guó)際體育館舉辦的國(guó)際健身舞蹈大會(huì)。 主持人1：今夜，就讓我們?cè)谶@里，共同舞出最動(dòng)人的青春律動(dòng)！
主持人2：現(xiàn)在我宣布，舞之戀曹思涵少兒舞蹈暑期文藝匯報(bào)演出——
合：現(xiàn)在開始！
節(jié)目匯演流程
1、《小蘋果》（初、中級(jí)班）
“我種下一顆種子，終于長(zhǎng)出了果實(shí)，今天是個(gè)偉大日子，摘下星星送給你，拽下月亮送給你，讓太陽(yáng)每天為你升起�！笔紫�，我們有請(qǐng)初級(jí)班和中級(jí)班的小朋友共同為大家?guī)?lái)征服好多小伙伴的一首歌，是大媽舞的新寵，也是筷子兄弟逆襲之作——《小蘋果》！
2、《爸爸瞧、媽媽看》（初級(jí)班）
和著歡樂(lè)的節(jié)拍，伴著優(yōu)美的舞姿，今天最美麗的地方遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。我們青春，我們年少，我們歌唱，我們快樂(lè)的舞蹈。接下來(lái)請(qǐng)欣賞初級(jí)班小朋友帶來(lái)的舞蹈《爸爸瞧、媽媽看》。
3、《芭蕾手位》
舞蹈是一首詩(shī)，舞蹈是一首歌，舞蹈是一幅美麗的畫卷。大家瞧，咱們舞之戀的小朋友們已經(jīng)迫不及待地向大家展示她們的優(yōu)美舞姿了，請(qǐng)欣賞舞蹈教學(xué)展示——《芭蕾手位》。 ４、《基本功組合》（初級(jí)班）
舞蹈是藝術(shù)皇冠上的一顆紅寶石，她高雅、優(yōu)美，充滿著藝術(shù)的魅力。而少兒舞蹈則讓孩子們以靈巧的動(dòng)作、優(yōu)美的舞姿和扎實(shí)的基本功散發(fā)著充滿真、善、美的童心體驗(yàn)和審美追求。請(qǐng)欣賞初級(jí)班小朋友的舞蹈教學(xué)展示——《基本功組合》。
你瞧，剛才這群孩子跳得多認(rèn)真啊，你知道嗎，她們都是初級(jí)班的學(xué)員，有的還只學(xué)了20多天，雖然她們的動(dòng)作還是有點(diǎn)不到位，難度不是很大，但在這么短的時(shí)間內(nèi)，能夠跳出這么好的水平，進(jìn)步還是蠻快的哦！請(qǐng)大家不要吝嗇自己的掌聲，為她們鼓鼓掌，加加油！好嗎？下請(qǐng)欣賞中級(jí)班小朋友的舞蹈教學(xué)展示——《仰臥組合》。
6、民族舞秧歌（初、中級(jí)班）
秧歌是我國(guó)最具代表性的一種民間舞蹈形式，深受城鄉(xiāng)廣大市民喜愛(ài)，下面請(qǐng)欣賞初級(jí)班和中級(jí)班小朋友帶來(lái)的別具一格的`《秧歌》。
7、《勾繃腳》（初級(jí)班）
再次感謝孩子們的精彩表演，下面欣賞初級(jí)班小朋友帶來(lái)的舞蹈《勾繃腳》。
8、新疆舞《大阪城的姑娘》（白花、李玲娟表演）
新疆舞蹈以她特有的舞姿，風(fēng)靡（mi）全球。新疆姑娘的大眼睛，也讓人著迷，你看，今天遙遠(yuǎn)的“新疆姑娘”也來(lái)到了我們的會(huì)場(chǎng)，和我們大家同舞同樂(lè)，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由白花、李玲娟帶來(lái)的舞蹈《大阪城的姑娘》。
9、《音樂(lè)反應(yīng)曲》（初、中級(jí)班）
對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō)，星期天是最幸福、最快樂(lè)的，想干什么就干什么，那么，我們一起來(lái)看一看，接下來(lái)的這群小伙伴們，他們是怎么過(guò)星期天的！請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)星期天》。
10、《美麗的小寶貝》（初級(jí)班）
有一種舞蹈，她很隨意；有一種舞蹈，她很有活力；有一種舞蹈，她有著無(wú)窮的吸引力；有一種舞蹈，她能帶來(lái)熱情澎湃的感覺(jué)。下面請(qǐng)欣賞初級(jí)班小朋友帶來(lái)的舞蹈《美麗的小寶貝》
11、《后踢腿》（中級(jí)班）
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！蔽璧讣记傻挠�(xùn)練容不得半點(diǎn)懈怠和馬虎，要揮汗如雨，勤學(xué)苦練才能練出真本領(lǐng)。請(qǐng)欣賞中級(jí)班小朋友給大家?guī)?lái)的舞蹈技巧小組合——《后踢腿》，大家歡迎！
12、《含胸展胸》（初級(jí)班）
欣賞完中級(jí)班小朋友的《后踢腿》，接下來(lái)我們欣賞初級(jí)班小朋友的教學(xué)舞蹈展示《含胸展胸》。
13、《拉丁》（中級(jí)班）
拉丁舞作為體育競(jìng)技舞蹈，爆發(fā)力、極強(qiáng)的風(fēng)格、技巧是它的特點(diǎn)，下面欣賞中級(jí)班小朋友帶來(lái)的舞蹈《拉丁》。
14、《提腰松腰》（初級(jí)班）
下面，請(qǐng)大家欣賞一段唯美的舞蹈基本功技巧展示——《提腰松腰》。
15、爵士舞《ten minutes》(曹思涵)
有夢(mèng)想就有激情，有夢(mèng)想就有希望，有夢(mèng)想就有力量！請(qǐng)欣賞曹思涵老師帶來(lái)的爵士舞《ten minutes》。
16、《半蹲》（初、中級(jí)班）
讓我們掌聲再次感謝曹思涵老師的精彩表演，下面請(qǐng)欣賞初級(jí)班和中級(jí)班小朋友合演的舞蹈《半蹲》。
17、《芭蕾壓腿》（中級(jí)班）
有一種最美的肢體表達(dá)方法，叫舞蹈，舞蹈中有一種最令人賞心悅目的舞種，叫芭蕾舞。接下來(lái)，讓我們欣賞中級(jí)班小朋友的教學(xué)舞蹈展示《芭蕾壓腿》。
18、《旁開腿》（初級(jí)班）
看大家表演得正起勁兒，有人坐不住了！看，一群小寶貝兒，正向這里走來(lái)，他們表演的是什么呢？我們一起來(lái)看一看初級(jí)班小朋友的教學(xué)舞蹈展示《旁開腿》。
看那邊，蒙古族族姑娘們和著音樂(lè)的節(jié)拍，表現(xiàn)她的熱情、她的奔放，用她那華麗的服飾，展現(xiàn)蒙古族人多彩多姿的生活!是的，她們來(lái)了，她們是音樂(lè)的小精靈，她們是蒙古的舞之魂。請(qǐng)欣賞中級(jí)班小朋友表演的舞蹈《蒙古舞》。
20、《推指繞腕》（初級(jí)班）
跳躍的音符演繹著青春的活力，動(dòng)感的舞步展示著青春的風(fēng)彩，帶著勁暴的節(jié)拍，我們用最熱情奔放的青春之心，舞動(dòng)這花樣的年華。接下來(lái)請(qǐng)欣賞初級(jí)班小朋友的教學(xué)舞蹈展示《推指繞腕》。
21、《關(guān)節(jié)訓(xùn)練》（中級(jí)班）
22、蒙古舞《草原之韻》（曹思涵）
萬(wàn)綠攜著晨曦漸漸蘇醒，在雨露中輕訴對(duì)未來(lái)的期盼；春柳隨著微風(fēng)，婀娜蕩漾，夢(mèng)想在盎然春意中升騰！在柔柔的春風(fēng)中，在柳樹的綠葉中，在鳥兒的歌聲中，在花兒的笑臉上，我們看到了美麗的草原，感受到了綿綿的春雨。下面請(qǐng)欣賞曹思涵老師表演的舞蹈《草原之韻》。
23、《波浪》（初級(jí)班）
乘風(fēng)揚(yáng)帆行，踏浪追云端。劈波逐海日，游子歸故鄉(xiāng)。湛藍(lán)的海水在眼前翻騰，仿佛在訴說(shuō)著滄桑的歷史。隨那絲絲溫柔的海風(fēng)，去聆聽海浪的聲音，行走在寧?kù)o的夜色里。我是踏浪而來(lái)的,在碧波中開始我的人生旅程。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由初級(jí)班小朋友表演的舞蹈《波浪》。
24、《母親的故事》（中級(jí)班）
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的文章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑庞羞@個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌蒙恼嬷B。請(qǐng)欣賞中級(jí)班小朋友帶來(lái)的舞蹈《母親的故事》。
25、《手位》（初級(jí)班）
她們是一群活潑可愛(ài)的天使，她們古靈精怪，她們活力青春，她們朝氣蓬勃，她們像花朵一樣鮮艷美麗，看，她們和著音樂(lè)跳起來(lái)了，請(qǐng)看初級(jí)班小朋友表演的舞蹈《手位》。
26、爵士舞《dai by dai》 （李玲娟）
爵士舞是將力量與柔美完美結(jié)合的一種舞蹈形式，透過(guò)爵士舞，我們可以看到舞者自身對(duì)于生活的一種執(zhí)著與熱愛(ài)。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由李玲娟帶來(lái)的一段爵士舞《dai by dai》。
結(jié)束語(yǔ)
主持人1：快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，而短暫的快樂(lè)時(shí)光卻讓大家難以忘懷。
主持人2：朋友們，舞之戀曹思涵少兒舞蹈暑期匯報(bào)演出到此結(jié)束。
主持人1：讓我們共同祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意，
主持人2：祝愿青少年朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)！同時(shí)，我們的常年班也在火爆的招生中，希望小朋友們積極涌躍的報(bào)名，期待我們的再次相聚。
合：各位家長(zhǎng)、小朋友們，再見(jiàn)！
主持人主持詞 篇6
一、開場(chǎng)白
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的與會(huì)研討。
這次數(shù)學(xué)教研組主題課例研修的主題是“如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性”，課例是七年級(jí)第四章第 二 節(jié)的《 直線、射線、線段 》，主講教師是張x老師。
【下面我先來(lái)介紹一下主題的由來(lái)：】
二、主題的由來(lái)
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,提高教學(xué)質(zhì)量，主要問(wèn)題就是如何提高教學(xué)實(shí)效性。吳正憲老師在《數(shù)學(xué)課堂實(shí)效研究(精簡(jiǎn))》中指出課堂教學(xué)的實(shí)效性，具體說(shuō)來(lái)，就是我們老師應(yīng)該在充分把握教材的基礎(chǔ)上，針對(duì)授課學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)知特點(diǎn)，合理選擇教學(xué)方式，使每個(gè)上課的學(xué)生能在上課的四十五分鐘內(nèi)最大限度的理解知識(shí)，并在情感和方法上有所收獲，達(dá)成教學(xué)的三維目標(biāo)。
新課程的實(shí)施給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)注入了新的生機(jī)和活力。尤其是在教研室“十六字教學(xué)法”的引領(lǐng)下，我們教師的教學(xué)理念得到更新，課堂教學(xué)方式也隨之發(fā)生改變。在實(shí)施新課程的教學(xué)實(shí)踐中，我們積極的嘗試新的教學(xué)方法，課堂變活了，在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、主動(dòng)精神。學(xué)生非常活躍，教室里顯得熱鬧非凡。但是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前課堂也存在著一些實(shí)效性不強(qiáng)的現(xiàn)象，如：課堂上，有些活動(dòng)只停留在了形式層面，為了探究而探究;為了合作而合作并不能真正激發(fā)學(xué)生深層次的思維，這樣做失去了合作、探究的真實(shí)價(jià)值，反而對(duì)學(xué)生理解知識(shí)造成障礙。學(xué)生學(xué)習(xí)效果不理想，致使教學(xué)目標(biāo)難以順利達(dá)成，影響了課堂教學(xué)效果。針對(duì)以上問(wèn)題，我們數(shù)學(xué)教研組提出了“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”的這一教研主題。
【今天代表我們學(xué)校上匯報(bào)課的是我校的教學(xué)骨干張娜老師。現(xiàn)在請(qǐng)張娜老師重點(diǎn)就本節(jié)課在突出主題及課堂教學(xué)得失方面做課后反思�！�
三、上課教師作課后反思
【剛才張xx老師對(duì)自己的課堂展示進(jìn)行了認(rèn)真的分析和反思。很好的總結(jié)了成功與不足。下面我們就奔著相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的教研理論，談一談自己對(duì)這節(jié)課的感受。希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。下面，請(qǐng)各位老師各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约旱南敕��！?/p>
四、評(píng)課、議課
【總結(jié)：剛才經(jīng)過(guò)幾位老師的評(píng)課，我們可以總結(jié)出“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”的可行辦法，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
(一)、做好充分的課前準(zhǔn)備;恰當(dāng)?shù)胤治龊褪褂媒滩�，為課堂教學(xué)有效性奠定基礎(chǔ)。
有“備”而來(lái)，是達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，提高課堂實(shí)效性的必要條件。教材只是教師教學(xué)的一個(gè)憑借，需要教師根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、思維水平等具體情況對(duì)教材進(jìn)行合理的加工、改造;重組出具有遷移性、思考性、再生力的數(shù)學(xué)活動(dòng)，因此我們要樹立“用教材去教，而不是教教材”的觀念，提高課堂教學(xué)的有效性。
(二)、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，為實(shí)現(xiàn)“課堂教學(xué)實(shí)效性”提供有力保障。
1、課堂導(dǎo)入要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)，利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;
2、教師還要把握好教學(xué)節(jié)奏，捕捉教育時(shí)機(jī)，把學(xué)生已有的知識(shí)存儲(chǔ)和要學(xué)習(xí)的知識(shí)建立良好的橋梁紐帶，促進(jìn)新知識(shí)的形成，控制好教學(xué)難度和課堂容量，保證課堂知識(shí)的有效性;
3、注重教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的改變，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，以達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)手法的有效性(教學(xué)過(guò)程中，加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神;重視學(xué)生的探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神;借助多媒體輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果)
(三)、把握動(dòng)態(tài)生成，處理好“預(yù)設(shè)”與“生成”的關(guān)系，促進(jìn)課堂效率的提升
(四)、關(guān)注個(gè)體差異讓課堂效率落到實(shí)處。
(五)、注重課堂評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀。
(1)我們的評(píng)價(jià)指標(biāo)要全面細(xì)致，為不同能力結(jié)構(gòu)的學(xué)生分別提供展示才能的機(jī)會(huì)。例如：不光表?yè)P(yáng)做的快，還可以表?yè)P(yáng)想得巧、寫得清楚、提問(wèn)題最多、提問(wèn)題最深刻、能建立不同聯(lián)系……的學(xué)生
(2)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的科學(xué)態(tài)度以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力和素養(yǎng)
五、專家引領(lǐng)
【今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。請(qǐng)x主任對(duì)這節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。并結(jié)合這節(jié)課對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。】
【吳主任全程參與了我們的活動(dòng)，請(qǐng)吳主任進(jìn)行活動(dòng)點(diǎn)評(píng)�！�
六、活動(dòng)總結(jié)
感謝領(lǐng)導(dǎo)的精彩點(diǎn)評(píng)，你們的參與就是對(duì)我們的最大支持。本次活動(dòng)中，有成功也有不足。
(一)本次活動(dòng)的最大收獲是無(wú)論是主講教師還是參與教師都在思想和業(yè)務(wù)上有了很好的提升。
(二)本次活動(dòng)落實(shí)了“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”這一主題，總結(jié)了行之有效的方法，這些方法和經(jīng)驗(yàn)為我們以后的教學(xué)工作提供了指導(dǎo)。
(三)教學(xué)是一門遺憾藝術(shù)，盡管我們的活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，但過(guò)程中仍存在一些問(wèn)題，如：
1、 情境創(chuàng)設(shè)：注重目的性，忽視了新穎性。
2、 教學(xué)過(guò)程：注重教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方式，忽視了對(duì)個(gè)別差生的關(guān)注。
3、 師生互動(dòng)：注重學(xué)生交流，忽視了教師必要講解。
4、 教學(xué)思路：注重教師預(yù)設(shè)，忽視了學(xué)生生成。
這些問(wèn)題，將是我們同一主題的第二次課例研修重點(diǎn)解決的問(wèn)題，“沒(méi)有最好，只有更好”是我們數(shù)學(xué)教研組所有成員的共同追求，請(qǐng)張娜老師根據(jù)大家剛才的建議對(duì)課堂相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整，期待明天的二次上課能給我們帶來(lái)不一樣的享受。
再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。校本研修活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家。
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