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      班會主持詞

      時間:2021-02-13 12:11:01 主持詞 我要投稿

      班會主持詞范文合集5篇

        主持詞是各種演出活動和集會中主持人串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在現(xiàn)今人們越來越重視活動氛圍的社會,主持成為很多活動不可或缺的一環(huán),好的主持詞是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的班會主持詞5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      班會主持詞范文合集5篇

      班會主持詞 篇1

        開始

        女:敬愛的老師

        男:親愛的同學(xué)們

        合:大家下午好。ň瞎

        女:我是主持人吳林瑄

        男:我是主持人李思齊

        女:繽紛的書海,七彩的世界,在我們眼前展現(xiàn)。

        男:濃濃的書香伴著春日的暖風(fēng)吹遍了校園。

        女:在多姿多彩的故事中,我們聆聽花開的聲音。

        男:在想象奇特的故事里,我們感受夢幻的氣息。

        女:美妙的故事,就像一幅幅誘人的畫卷展現(xiàn)在我們面前。

        男:有趣的故事,就像清晨的一縷縷陽光滋潤我們的心田。

        女:傾聽一個好故事,可以使你視通四海,思接千古,與智者交談,與偉人對話。對于我們小學(xué)生來說,這是一件多么幸福的事啊。

        合:讓我們漫游其間,流連忘返。一年二班講故事班會,現(xiàn)在開始。

        結(jié)束:

        女:故事像一段旋律,奏響人生的樂章。

        男:故事像一場春雨,滋潤干涸的心田。

        女:故事像一米陽光,驅(qū)散心靈的陰霾。

        男:故事像一縷清泉,洗滌心靈的塵埃

        男:這短暫的時刻帶給我們無盡的歡樂與喜悅。

        女:我們只能將它悄悄地藏在心間,留待下一個歡樂時刻的到來。

        男:尊敬的老師,

        女:親愛的同學(xué)們,講故事班會,到此結(jié)束。

        合:Bye-bye。〒]手)

      班會主持詞 篇2

      尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

        下午好!

        今天我們在這里舉行“團結(jié)友愛”主題班會。

        男:正所謂"有緣千里來相會,無緣對面不相識"

        女:我們有緣相識在初一(1)班這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學(xué)有所成。

        男:盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼,找到自己的歸屬感。

        女:盼望在這個集體中展示自己的風(fēng)采,發(fā)揮自己的才能。

        男:流沙不能凝集成塔

        女:建材的團結(jié)卻能建立起巍峨的大廈

        合:這種力量就叫做凝聚力。

        男:現(xiàn)在我宣布初一(1)班團結(jié)友愛風(fēng)雨同舟主題班會正式開始。

        女:什么是團結(jié)呢?

        男:哲學(xué)家說:“團結(jié)是一種精神力量,是一種結(jié)合美”。

        女:作家說:“是創(chuàng)意,筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。

        男:舵手說:“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

        女:畫家說:“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫!

        男:將軍說:“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

        合:我們說:“團結(jié)就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中,每時每刻都不離不開團結(jié)友愛。

        女:那么,大家知道哪些有關(guān)團結(jié)友愛的故事呢?

        請欣賞李嘉碧同學(xué)的故事......

        李嘉碧:我給大家講個故事,

        一頭馱著沉重貨物的驢,氣喘吁吁地請求只馱一點貨物的馬:“幫我馱一點東西吧,對你來說,這不算什么,可對我來說,卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)!”

        馬不高興地回答:“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西,我樂得輕松呢!”

        不久,驢累死了,主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上,這時,馬懊悔不已。

        女:感謝李嘉碧同學(xué)的精彩故事,你們知道這個故事講出了什么道理嗎?

        男:的確,“千人同心,則得千人力,萬人異心,則無一人之用”。我們整個班集體應(yīng)該團結(jié)一心,不然吃虧的是我們自己啊!

        女:下面請欣賞勞嘉俊同學(xué)的表演。

        勞嘉。何医o大家講個野雁的感覺。

        女:感謝勞嘉俊同學(xué),聽了這個故事,讓我們對團結(jié)友愛有了更深的理解。

        男:我深有同感,這個故事讓我想到了一個漢字——“人”,“人”字是一撇一捺,你是那一撇,我是那一捺,要兩個人才能寫成,如果人人光想自己那一撇與一捺,那么人字永遠(yuǎn)組合不到一起,一撇一捺,相互支撐,合二為一,這才成了人!而當(dāng)一群人聚在一起,就是“眾”字。彰顯的是團結(jié)一心,眾志成城。

        女:接下來,讓我們以嘹亮的歌聲來表達我們對團結(jié)友愛的理解,請大家欣賞《團結(jié)就是力量》。

        男:這首歌讓我想起了《詩經(jīng)》時的一句話:豈日無衣,與子同袍。王于興師,修我長矛,與子同仇!豈日無衣,與子同澤。王于興師,修我戈戟。與子偕作!豈日無衣,與子同裳。王于興師,修我甲兵,與子偕行!看看哪個小組的同學(xué)能成為最優(yōu)秀的同袍呢:下面讓我們來做一個小游戲。

        女:介紹游戲規(guī)則。

        男:玩這個游戲,需要有什么精神才能勝出?如果我們只想著自己,而不屑與別人合作,那么我們大家都知道這個組一定輸定了。在一個集體里,每個人都一樣重要,對他人應(yīng)該熱情相待,而不能冷漠地推天。

        女:而在我們的班級集體里,卻存在一些冷漠地推開別人的現(xiàn)象。大家想知道嗎?請欣賞小品《報名風(fēng)波》

        男:感謝幾位同學(xué)的精彩演講,看了這個小品,我百感交集,正是由于同學(xué)們對班集體的報名工作的不夠重視,我們班在校運會并沒有獲得很好的成績,但是經(jīng)過這交教訓(xùn),我們班的同學(xué)更加團結(jié)在一起,我相信大家也有很多話要說,有哪位同學(xué)想表達自己的見解呢?

      班會主持詞 篇3

        甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

        乙:敬愛的各位老師

        丙:各位叔叔阿姨

        丁:親愛的同學(xué)們

        齊:大家下午好!

        甲:首先請允許我介紹我們的各位校領(lǐng)導(dǎo):坐在最左邊的是 ,最右邊的是 ,中間依次是 ,請大家用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)。

        乙:其次,也感謝各位叔叔阿姨能夠在百忙之中抽出時間來參加我們的這次班會。

        丙:溝通,總能架起心靈間的橋梁;交流,引領(lǐng)我們走進彼此的心。下面我宣布:

        齊:初一一班“面對面,溝通與交流”主題班會現(xiàn)在開始!

        丁:首先介紹我們的主題:“走下去,前面還是你的天空”,這是一個有著詩意的主題,我相信大家一定能從中感悟到什么。

        甲:在生活和學(xué)習(xí)中,我們總希望做一個強者,可,那一張成績單卻把許多人從這個美好的幻想中拉了回來,因為,成績單代表了一切。下面請欣賞啞劇表演《那一張成績單》

        乙:看完這個啞劇后,我感慨萬千:為什么學(xué)生就要和成績單緊緊綁在一起?不知各位家長又有何感想?請談?wù)劯魑粚Τ煽兊恼J(rèn)識

        丙:這位阿姨(叔叔)

        ·····

        乙:那也請這位阿姨(叔叔)談一下如果孩子沒考好,您會怎么辦? ·····

        丙:這位阿姨(叔叔)說得很好,但不知我們的同學(xué)有沒有其他看法?接下來有請我們班的學(xué)生代表發(fā)言

        ·····

        。亨牛课煌瑢W(xué)都有自己獨到的見解。那么現(xiàn)在,我想問同學(xué)們一個很切實際的問題:你們沒考好,自己的心情如何?

        甲:這位同學(xué)

        ·····

        甲:現(xiàn)在我想問一下,你的父母對你的成績重視嗎?

        ·····

        甲:那么,我在這里想問一下各位家長,成績,真的重要嗎?

        ····

        甲:這位同學(xué),那么你覺得,你的壓力大嗎?

        ····

        。哼@位同學(xué)說的很好,其實,每個人都有壓力,就看你怎樣看待他了,如果太偏激,就會產(chǎn)生叛逆心理,下面請家長們討論:如何對待叛逆期的孩子?并保留意見

        丙:為了幫助大家更好的看到生活中的叛逆,下面請欣賞小品《想飛的少年》 。盒蕾p完小品后,請各位家長發(fā)表剛才的討論結(jié)果,這位阿姨(叔叔) ····

        丙:同時也請這位同學(xué)回答一個問題:你叛逆過嗎?

        ·····

        。耗乾F(xiàn)在有請我們的學(xué)生代表為我們?nèi)矫娴慕榻B叛逆心理和叛逆心理形成的原因。

        ·····

        乙:聽后,不知各位校領(lǐng)導(dǎo)有何感想?現(xiàn)在有請我們的杜校長發(fā)言! ·····

        甲:謝謝校長!并且,在這里:同學(xué)們,叔叔阿姨們,我們只希望你們認(rèn)識到:不管孩子叛逆,請做到“認(rèn)真疏導(dǎo)”;無論家長如何重視成績,做到“微笑”就好。因為我們始終堅信:走下去,前面還是你的天空!

        丙:是!走下去,前面還是你的天空,接下來有請竇老師做總結(jié)陳詞。 ·····

        。褐x謝竇老師,那么現(xiàn)在請允許我宣布:

        齊:初一一班“面對面,溝通與交流”主題班會現(xiàn)在結(jié)束。謝謝大家!

      班會主持詞 篇4

        男:同學(xué)們好。這是開學(xué)以來我們自己組織的第一次班會,主題就是……在接下來的時間中,我們就將與大家探討關(guān)于男女生之間的那些事兒,希望每位同學(xué)都能積極參與其中。

        女:其實在前段時間的政治課中,我們已經(jīng)初步探討了一些關(guān)于男女生之間問題,了解到了男女生之間正常交往的重要,也學(xué)習(xí)了男女同學(xué)間該如何相處。但這些還不夠。

        男:是的,的確如此。在我們現(xiàn)實生活中,往往存在著更麻煩,更難以解決的問題和情況。今天,就讓我們一起去尋找解決的辦法。

       。ㄟM入第一部分,約3——5分鐘,簡單解釋、說明)

        女:在這里,我想先把問題暫時放一放。我們一起來看看這兩個詞:“男生”和“女生”。你可能會想,這有什么好說的?當(dāng)然有。這是兩個念起來就覺得朝氣蓬勃的詞。此時,你不再是那個一天在母親懷里撒嬌的小孩,你不能再隨意任性妄為,無法無天。你的肩上,已經(jīng)有了責(zé)任。你要把自己的學(xué)業(yè)做好,要鍛煉,要提升,也要遵守一項項你不喜歡的規(guī)矩。但你并不完全成熟,你還要不斷地改進,努力讓自己變得更成熟。

        男:說的不錯。其實不論是男生還是女生,我們都是處于青春之中。我們對于異性,難免會多加關(guān)注。也許有人會在心中默默地傾慕,有人則會表現(xiàn)在行為之中……正如政治課本里所說,這是一種美好而自然的心理。我們沒有必要去逃避,但也不能過于沉浸?捎行┤藚s過度沉溺在其中,于是,有一個詞“早戀”,就變成所有人對他們的評價。

        女:下面就請大家欣賞一個關(guān)于“早戀”這個話題的情景劇,邊看邊想,你覺得他們的作法如何呢?

        (表演中)

        男:感謝幾位同學(xué)的表演。大家看了以后,誰能評價一下呢?

       。ㄕ埻瑢W(xué)發(fā)言,隨機補充)

        女:下面讓我們一起觀看一個關(guān)于男女生交往的短片,從這個短片中,你將更能清楚地了解到許多同齡人的想法,也許能從中獲得一些啟發(fā)。

       。úシ哦唐

        男:大頻幕上展示了幾份調(diào)查報告(根據(jù)內(nèi)容擬寫)

        女:其實男女生之間的交往就是我們生活的一部分,我們沒有必要害羞,也沒有必要逃避。如果你獲得了異性同學(xué)的友誼,你會發(fā)現(xiàn),很多事情都變?nèi)菀琢,甚至TA的品質(zhì)和性格也影響著你。

        男:其實開展這次班會,就是希望同學(xué)們放開心中的包袱,正視異性同學(xué)間的關(guān)系。如果你還沒有一個很好的異性朋友,那么從現(xiàn)在開始,就試著去結(jié)交;如果已經(jīng)擁有,那就好好珍惜吧!

        女:最后請馮老為我們進行總結(jié),大家歡迎。

        班會到此結(jié)束

        (時間不夠就放班歌……)

      班會主持詞 篇5

        一、 全體起立,共唱國歌。二、 主持人上場(張)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師(楊)青年朋友們(合)大家好!(張)春回大地,萬物復(fù)蘇,在這春意盎然的季節(jié)里,我們迎來了毛澤東同志提出的,向雷鋒學(xué)習(xí)的,48周年的日子。(楊)四十八年來,雷鋒精神感召了一代又一代的人們,它已經(jīng)深深的熔鑄在人們心靈深處。(張)經(jīng)歷四十八載,神州大地上,高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝。(楊)雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神中不可或缺的一部分,正因為雷鋒精神的感召,我們歡聚一堂!(張)首先請******講話-

        三、節(jié)目表演。(張)請大家再次報以熱烈的掌聲感謝*********的精彩講話!

        1、《雷鋒的'故事》(張)雷鋒,是一個名字,更是一種精神,一個只有22年短暫生命的,普通的共產(chǎn)黨員,但贏得了億萬人民如此的崇敬和長久的敬意。 下面請聽由劉夢玲為我們帶來的《雷鋒的故事》,請《小雷鋒》的表演者做準(zhǔn)備。<蓮>

        2、《小雷鋒》(楊)憶往昔,兒時唱著學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,帶紅領(lǐng)巾的孩子們扶老人過馬路,大家拍著隊候車,這一切,早已使雷鋒成為大家心中的神話。(張)在雷鋒離開的日子,人們用心延續(xù)著雷鋒生命,延續(xù)著雷鋒精神,成千上百的雷鋒應(yīng)時而生。(楊)下面請欣賞小品《小雷鋒》,表演者劉夢玲、等。請演唱《國家》的表演者做準(zhǔn)備。

        3、《國家》(張)我們作為跨越世紀(jì)的一代,面對祖國的未來,我們更應(yīng)該具有愛國之情和報國之心。(楊)我們作為生逢盛世的一代,自當(dāng)秉承先輩遺志,化愛國之情為報國之行。(張)青年朋友們,讓我們事事、時時都將自己的命運同國家的興亡聯(lián)系在一起,高揚愛國主義主旋律,以天下為己任。(楊)讓我們?yōu)橹腥A崛起而讀書,以一腔熱血,報效國家!讓菁菁校園響起千千闕歌吧!(張)請欣賞手語表演《國家》表演者:陳國強、王志金、劉紅梅、朱曉霞等。請新疆舞的表演者做準(zhǔn)備。

        4、新疆舞(楊) 生活在中華大地上的56個民族,共同組成了中華民族大家庭。祖國96萬平方公里的土地,永遠(yuǎn)是中華民族各族人民共同建設(shè)的美好家園。(張) 56個民族和諧發(fā)展,56個民族共同進步,下面請大家欣賞由張璐璐為大家?guī)淼拿褡濯毼琛?/p>

        5.《身邊的人》(楊) 力所能及關(guān)愛老年人是社會發(fā)展的迫切需要,同時也是我們生存發(fā)展的需要。讓我們常懷仁愛之心,多行關(guān)愛之舉,在關(guān)愛他人的同時,收獲一份心靈的富足與溫暖。下面請大家欣賞杜雨濃、劉紅梅等為大家?guī)淼男∑贰渡磉叺娜恕贰?/p>

        (張) 讓我們積極行動起來,常懷仁愛之心,多行關(guān)愛之舉,將“老吾老以及人之老”的理念落實到具體的行動上,在關(guān)愛他人的同時,收獲一份心靈的富足與溫暖。,把我們的社會建設(shè)的更加和諧。

        6《那一站》(楊)人生中適當(dāng)?shù)纳釛,看似是一種失去,但在不久的將來,我們曾經(jīng)經(jīng)歷的磨難會成為人生中更為豐厚的回報。下面請大家插上翅膀,和吳洲、周鴻飛一同飛向理想的《下一站》。

        7、《隱形的翅膀》(楊)對于生命,我們要無限熱愛,面對困難和挫折,我們永不退縮、永不低頭。(張)對于命運的不公,我們要勇于抗?fàn),面對譏笑和嘲諷,我們永不沮喪,永不失望。(合)在執(zhí)著和堅韌中,我們一步一步走過來,走過失敗,走過眼淚,走向一個又一個成功。(楊)下面請欣賞由曹麗璠、楊鈺瑩等帶來的《隱形的翅膀》。

        8、《爭當(dāng)文明監(jiān)督員》張:一個人的禮儀,就是一面照出他肖像的鏡子。禮作為一種具體的行為來講,就是指人們在待人接物的文明舉止。下面請欣賞小品《爭當(dāng)文明監(jiān)督員》

        9.明天會更好楊:我們偉大的祖國已經(jīng)走過了6周年光輝的歷程,社會主義建設(shè)取得了輝煌成就。張:一個面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的社會主義中國正巍然屹立于世界東方。<蓮>楊:梁啟超在《少年中國說》中寫道:“今日之責(zé)任,不再他人,而全在我少年”張:作為未來中國的創(chuàng)造者,作為中國精神的傳承者合:讓我們憧憬祖國美好的明天,讓我們歌唱祖國明天會更好。張:下面有請***********老師做總結(jié)。

        結(jié)束語:張:同學(xué)們,讓我們以實際行動,弘揚雷鋒精神,讓雷鋒精神在我們身上延續(xù),讓雷鋒精神在我們身上煥發(fā)新的光彩。楊:我們堅信,雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩,必將在廣大團員青年的精心呵護下,結(jié)出精神文明的累累碩果。

        合:驛路梨花處處開,雷鋒精神代代傳。張:下面由我來宣布“弘揚累鋒精神,構(gòu)造和諧校園”主題團會到此結(jié)束。

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