個人自查報告模板通用15篇
隨著社會一步步向前發(fā)展，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎？以下是小編整理的個人自查報告模板，希望能夠幫助到大家。
個人自查報告模板1
一：時刻遵循《中華人民共和國道路交通管理條例》及有關(guān)交通安全管理的規(guī)章規(guī)則，遵循大隊員工管理手冊，安全駕車，司機個人自查報告。具備奉獻精神，敬崗愛崗，盡職盡責(zé)地做好本職工作。無條件服從辦公室管理人員的工作部署。保證領(lǐng)導(dǎo)的用車，做到隨傳隨到，對領(lǐng)導(dǎo)在車內(nèi)的談話內(nèi)容做到不插嘴，不傳話。
二：鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，熟悉車輛的性能，做到愛惜大隊車輛，平時要注意車輛的保養(yǎng)，頻繁檢查車輛的主要機件。每月至少用半天時間對自己所開車輛開展檢修，確保車輛正常行駛，保證車輛隨時處于良好狀態(tài)，并注意保持車輛的整潔(包括車內(nèi)、車外和引擎的清潔)。
三：出車前做到檢查車輛的水、電、油及其他性能是否正常，發(fā)現(xiàn)不正常時，要立即加補或調(diào)整，整改報告《司機個人自查報告》。出車回來，要檢查存油量，發(fā)現(xiàn)存油不足一格時，立即加油，不做出車時才臨時去加油。如果發(fā)現(xiàn)所駕車輛有故障時立即檢修。不會檢修的，立即報告車輛管理人員，并提出具體的維修意見(包括維修項目和基本上需要的經(jīng)費等)。未經(jīng)批準(zhǔn)，不將車輛送廠維修。
四：出車在外或出車歸來停放車輛，一定要注意選取停放地點和位置，不在不準(zhǔn)停車的路段或危險地段停車。離開車輛時，要鎖好保險鎖，防止車輛被盜。做到不私自用車。
五：對自己所開車輛的各種證件的有效性應(yīng)頻繁檢查，隨時做到所需證件齊全。
六：二十四小時攜帶手機。對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或管理人員的呼叫，做到立即應(yīng)答。不將自己保管的.車輛隨便交給其他人駕駛；如果大隊領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)同意將車交給其他駕駛員駕駛，將對其檢查借車人是否具有合法的駕駛資格（包括駕照有效期、駕照真實性）；做到不將車輛交給無證人員駕駛或練習(xí)開車。
自己雖然進入大隊的工作時間不長，工作辦法不夠靈活，但我認(rèn)為自己在工作中缺乏了積極向上的精神，沒有做到多學(xué)多看，所以不足的地方要馬上改正。比如，在保持車輛整潔過程中，會忘記不能在車?yán)锍闊煹膲牧?xí)慣；對于車輛的行車記錄做得不夠認(rèn)真仔細(xì)，會有疏忽的表現(xiàn)。一些車輛的業(yè)務(wù)技能還不夠熟練等。這些不足的地方我都要做到改正。只有在反思中鍛煉自己，磨練自己，才能真正做到提高。
個人自查報告模板2
一是 深入學(xué)習(xí)貫徹
治庸問責(zé)工作推進會召開后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)漢陽區(qū)教育局黨委《關(guān)于提高工作效能深入開展治庸治懶工作的若干意見》，從思想上充分認(rèn)識到“治庸問責(zé)” 是提高教育教學(xué)質(zhì)量和人民滿意度的重要舉措，是提升教師素質(zhì)，營造風(fēng)清氣正的“干事文化”的給力創(chuàng)舉，我要用治庸問責(zé)的精神來自我要求，自我約束，并落實到教育教學(xué)的工作中，用行動來捍衛(wèi)師道尊嚴(yán)，展現(xiàn)良好的教師形象！以昂揚向上的精神狀態(tài)全力做好教育教學(xué)各項工作。
二是抓好工作。
結(jié)合教育工作實際，將掀起“責(zé)任風(fēng)暴”、實施“治庸計劃”與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，切實增強學(xué)習(xí)教育的實效。
對學(xué)生要抓好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重基礎(chǔ)，面向整體，狠抓落實，提高均分；對八年級的學(xué)生要細(xì)化管理，加強溝通，明確目標(biāo)，穩(wěn)定上線生，盯緊臨界生。同時要求所有教師要將責(zé)任意識貫穿到教育教學(xué)的每一個細(xì)節(jié)中，牢固樹立教育教學(xué)質(zhì)量意識，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的'積極性，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識，想方設(shè)法努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三是明確崗位任務(wù)。
教師也是人民公仆，公仆就是要全心全意為主人服務(wù)。政府的一切權(quán)力來自人民，必須為人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。因此，教師要牢固樹立法治和服務(wù)的理念，教書育人，必須準(zhǔn)確理解家長難在何處，愁在何事；必須傾聽學(xué)生和家長聲音，尊重民他們，解決其憂。“庸”病看似小病，與大的腐朽現(xiàn)象比起來似乎還不能上綱上線，但是“庸”導(dǎo)致辦事效率低下，傷害學(xué)生和家長感情，而且在一定程度上破壞了教育發(fā)展的軟環(huán)境，此種“亞腐朽”的負(fù)面影響力不小。
我們一定要反復(fù)學(xué)習(xí)，不斷反思，把工作做得更好！
個人自查報告模板3
一、本學(xué)年的研修目的
為了適應(yīng)時代的需求，不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，教學(xué)中，我從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)。終身學(xué)習(xí)不斷提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的有效課堂教學(xué)；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。
二、本學(xué)年參加培訓(xùn)的項目
1、XX年7月——參與“暑期班主任培訓(xùn)”。
2、XX年8月——參與“全國暑期義務(wù)教育學(xué)校教師國家級遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)”。
3、XX年9月——參與學(xué)校組織的“名家魏書生講座”。（觀看視頻、寫體會）
4、XX年10月——聆聽學(xué)校組織的“全國部分名師示范課”（觀看視頻資料、撰寫心得體會）。
三、研修心得
首先，我積極地參加學(xué)校舉行的各種研修活動，在研修的過程中，我的收獲是巨大的。每次我都是懷著一顆虔誠的心,因為我深知團隊中有許多優(yōu)秀的老師，他們有許多可取的教育教學(xué)經(jīng)驗。因此每次活動我都認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)記錄、虛心請教、踴躍發(fā)言。在這一年中聆聽了專家精彩的講座，現(xiàn)場觀摩了名師的課堂，觀看同伴課堂展示，可謂形式多樣，感慨多多！在思想上得到了洗禮，更新了教學(xué)理念，與同行互相交流，學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法。通過學(xué)習(xí)找到了自身的.差距，讓我開拓了視野，充實了自己，在今后的教學(xué)中我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷更新教學(xué)方法。
其次，本年度我能廣泛閱讀各類書籍.同時還積極投入到網(wǎng)絡(luò)教研的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，它不僅給了我與教師和專家視頻面對面交流的機會，讓我得到了很多的啟發(fā)和實用性的建議和意見，使我在教學(xué)工作中游刃有余，同時也讓我感覺到了自己和其他優(yōu)秀的教師差距還很大，讓我感受到了自己的專業(yè)知識和非專業(yè)知識的欠缺，激發(fā)起我努力學(xué)習(xí)，不斷向前的動力，樹立了終身學(xué)習(xí)的思想。
最后，我每天除了要上網(wǎng)瀏覽博客群里同行新發(fā)表的博文，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，還及時與各位博友溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時地了解外面的世界、最新的潮流。通過交流，我認(rèn)識了自己在教育教學(xué)方面的不足，及時縮短與外界的差距；同時自己也有了更多的緊迫感和壓力感，自覺學(xué)習(xí)的勁頭比以前更高了。認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)的先進事跡，比照自身不足之處，并且多反思，多思考，多實踐，努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛、家長信任、學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師。
四、具體研修方式
1.在研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新教材，通過與舊教材比較，把握新教材的編排體系。
2.教師在傳授知識的同時，注重對學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，及自學(xué)能力的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識的養(yǎng)成。
3.認(rèn)真總結(jié)課改中遇到的實際問題及解決辦法，并形成書面材料，在不斷反思中積累經(jīng)驗，提高教育教學(xué)水平。
五、反思及改進措施
1、加強新課程理念研修。繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實踐、驗證新課程理念，作為師資研修的重點任務(wù)來抓，重點學(xué)習(xí)《教師怎樣提升教學(xué)技能》一書。
2、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，全面提升自我素質(zhì)。每天都上網(wǎng)瀏覽研修論壇新發(fā)表的博文，多看看同行們對于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識和思考，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與各位博友溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界。
3、開展有效課堂教學(xué)研究 提高課堂教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真開展有效備課，有效課堂教學(xué)的研究，在自覺主動有效上下功夫，嚴(yán)格要求自己，在每周聽節(jié)課程之后，向相關(guān)學(xué)科的教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的方法。
4、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。我覺得要做到“三學(xué)”。(1) 堅持不懈地學(xué)�；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。 (2) 多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué)習(xí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。(3) 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。
5、勤于動筆，提高教育科研水平。 (1) 及時積累專題研究的第一手資料。(2) 嘗試進行教學(xué)案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。
到目前為止，我研修的時間雖說短暫，但給我?guī)淼挠绊憛s是深遠(yuǎn)的，它改變了我以往的教學(xué)觀念，使我明確了教學(xué)方向，并結(jié)識了很多志同道合的朋友。相信在以后的校本研修道路上，我們一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的教育夢。
新基礎(chǔ)教育課程改革，教師面對的是新課程、新教材、新教法，無庸置疑，教師是課程改革的落實者，課程改革的主導(dǎo)者，課程改革的關(guān)鍵。這就需要教師不僅要具有高尚的職業(yè)道德，先進的教學(xué)理念，精深的教育專業(yè)知識，而且還必須具有系統(tǒng)扎實的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的跨學(xué)科綜合交叉知識。因此，高素質(zhì)的教師隊伍，是提高教書育人質(zhì)量的保證，是全面推進素質(zhì)教育的保證，而教師不僅是傳授者，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者，促進者和指導(dǎo)者，面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情去工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己進一步成熟起來，不斷超越自己。
個人自查報告模板4
一、主要存在的問題：
1、課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。
當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進�；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。
2、做事缺乏預(yù)見性。
在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進行及時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。
3、與任課老師之間的溝通不夠。
在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的'溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。
日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
二、分析產(chǎn)生這些問題的原因：
1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求；
2、是思想上有等、懶、靠的情緒；
3、是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。
4、有時對學(xué)生的要求過于嚴(yán)格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。
5、自身性格比較直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。
6、平時思考的不夠多，工作方法單一。
這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施：
通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點：
1、加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。
一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫，加強對政策理論水平的提高。
二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。
2、強化責(zé)任，提高效率。
樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。
在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。
個人自查報告模板5
我總是認(rèn)為，“我是一名平凡的人民教師，我用自己平和的心，仔細(xì)地做著教育工作中的每一件事”。正是保持著這種積極樂觀的心態(tài)，在將近八年的教育生涯中，我切實履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格聽從學(xué)校的工作安排，團結(jié)同事，關(guān)懷學(xué)生，勤奮工作，擅長學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，深受學(xué)生的寵愛，家長的敬重和領(lǐng)導(dǎo)的信任。
一、以身作則，培育學(xué)生良好的習(xí)慣。
俗話說，好習(xí)慣益終身。要培育孩子的良好習(xí)慣，我首先必需起到表率作用。記得當(dāng)時我?guī)Ф昙壍臅r候，孩子們總是在教室亂丟垃圾，有好屢次，我趁著孩子們讀書或者做作業(yè)的時間，彎下腰來把走廊上的垃圾一片一片的撿起來，間或還會撿到孩子們的學(xué)習(xí)用品還給孩子，這時孩子本能地說聲感謝！我會心的一笑。這樣漸漸的，我告知學(xué)生要養(yǎng)成不亂丟亂扔的好習(xí)慣，假如不當(dāng)心有紙片什么的落在地上，請彎彎你的腰，伸伸你的手，趕快撿起來。這樣久了，每當(dāng)我走進教室轉(zhuǎn)圈兒，孩子們總是會自覺地低下頭抓緊看看自己的桌子底下或旁邊是不是潔凈的。現(xiàn)在，孩子們已經(jīng)習(xí)慣保持衛(wèi)生了，教室也始終都很潔凈整齊。不僅如此，每一天我總是早早的來到學(xué)校，早晨催促孩子們一起閱讀朝讀經(jīng)典，中午提示孩子們仔細(xì)練字，下午檢查孩子們幕省積存。
二、堅持學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
常言說的好，要想給孩子一碗水，教師必需先有一桶水！
對于一個語文教師而言，深厚的文化功底，先進的教育理念和富有藝術(shù)的教學(xué)技巧是不行或缺的。在日常工作中，我無時無刻不在學(xué)習(xí)。每一次課前，我總是仔細(xì)的備課，每上一篇新課文，我都后通過仿照網(wǎng)上的.課文朗讀，來訂正自己不太標(biāo)準(zhǔn)的一般話，仔細(xì)地揣摩別人的語氣、語調(diào)。努力用精確的情感引導(dǎo)孩子去感悟，去理解，去思索。其次，我認(rèn)真地討論新課標(biāo)的教學(xué)要求，對所傳授的學(xué)問確保精確和形式多樣，緊抓住重點和難點，使學(xué)生把握真正的學(xué)問技能，把握語言文字所突出的情感。其次，我虛心學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，不斷反思改良自己的教學(xué)方法，使之更有益于學(xué)生的學(xué)習(xí)。課堂上，我會隨時依據(jù)學(xué)生的狀況用不同的教學(xué)方法，語言幽默而又嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生可以隨時提問，我會急躁解答。我注意陪養(yǎng)他們積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，和藹于思索，擅長解決問題的力量，使之成為學(xué)習(xí)的仆人。
三、擅長鼓勵，讓每一個孩子布滿學(xué)習(xí)動力。
我從不認(rèn)為，孩子離開了教師的監(jiān)視就肯定會自覺地仔細(xì)學(xué)習(xí)，但我卻信任，教師的鼓勵肯定會使孩子布滿動力。因此，我讓每一個學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)規(guī)劃和競爭對手并貼在墻上，讓他們明確自己要通過努力到達自己的目標(biāo)。同時，我制定了一一對應(yīng)的小組競爭及個人競爭的方案，每天對于獲勝的個人和小組實名制登記分?jǐn)?shù)，進展嘉獎，這使得我的語文課堂學(xué)習(xí)氣氛特別深厚。此外，我還每個周進展表彰先進，實現(xiàn)目標(biāo)的同學(xué)給他們發(fā)上一張卡片予以表揚和鼓舞。每個周，我也會用上一節(jié)課的時間，評比出一周的學(xué)習(xí)之星、勞動之星、禮儀之星、勤學(xué)好思之星等等。
這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭很足，并且很喜愛是我的課，上課時學(xué)生們發(fā)言很積極，擅長思索，敢于質(zhì)疑，團結(jié)合作，為小組爭光，讓我由衷地感到他們在進步中歡樂地成長著，這讓我很欣慰。
四、關(guān)懷孩子，循循善誘。
我是一個做母親的人，我愛自己的孩子，這是確定的，我也信任每一個家長都愛自己的孩子。因此，我把每一個孩子都當(dāng)做自己的孩子來對待。人是有感情的動物，孩子也是懂愛的。只是由于教師充當(dāng)?shù)慕巧赡芨唵危覀儠r而要有母親的溫順，時而要有父親的嚴(yán)峻，所以我們的一言一行時刻深深地影響著孩子的行為、動作和表現(xiàn)。記得有一次，班里有一個學(xué)生在學(xué)校門口亂丟垃圾，而且兩個小家伙還相互丟著取樂，我批判了他們，并且教育他們道“假如每個人都像你們一樣亂丟，那么掃地的人每天都要辛苦地掃，試想一下，假如你是一個清潔工，你會是什么樣的心情？”孩子們立刻低下頭說：“教師，我錯了，以后我再也不亂丟了。”這只是一個微缺乏道的小事。還有一次，在一次班干部競爭時，我說：“我們班有許多細(xì)心懂事的孩子，要是能有誰給我搭把手就好了�！边@時，有個孩子說了這樣一句話讓我感動了很久，孩子說道“教師，我想當(dāng)我們班的副班主任，由于你太辛苦了，所以我要幫你分擔(dān)一些事情，不讓你太累！”我想，其實孩子是把教師的辛苦看在眼里的，教師做了什么，說了什么，他們都是會漸漸懂得的。
教師作為一種職業(yè)，在人類社會的進展中起著橋梁和紐帶作用，擔(dān)當(dāng)著傳遞思想文化、培育新一代有生力氣等艱難的任務(wù)。我們只有不斷提高自身的道德修養(yǎng)，才能培育出明禮誠信，自尊自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才。我要用我心中的愛點亮他們心靈的燈光。我要盡我全部的力氣讓他們羽翼飽滿，讓他們成為社會的有用之才。
個人自查報告模板6
效能建設(shè)涉及群眾切身利益，自區(qū)、街效能建設(shè)相關(guān)文件下發(fā)以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，在書記的督促帶領(lǐng)下進行學(xué)習(xí)，首先在思想上高度重視，堅持把效能建設(shè)融合在中心工作之中，現(xiàn)對提升效能的情況自查如下：
一、學(xué)習(xí)創(chuàng)新：堅持努力學(xué)習(xí)并接受新的知識、新的政策的.同時，不斷開拓創(chuàng)新，改進工作方法，做好民情日記，掌握民情民意動態(tài)，善于收集民情資料，善于收集對各項工作有益的信息資料，努力為群眾辦實事、辦好事，個人提升效能情況自查報告。
二、精神狀態(tài)：每天要保持飽滿的精神狀態(tài)，積極對待工作，杜絕把個人情緒帶到工作中去，對轄區(qū)內(nèi)群眾前來咨詢的，始終做到微笑服務(wù)，熱情接待，耐心傾聽，增強與居民群眾之間理解和互信，做群眾的知心人，做到熱情接待，即時答復(fù)，不拖拉，不推諉。
三、能力素質(zhì)：不斷向領(lǐng)導(dǎo)及同事虛心學(xué)習(xí)請教，相信通過自己的不斷學(xué)習(xí)的鍛煉能夠得到更快、更大的提升，整改報告《個人提升效能情況自查報告》。
四、辦事效率：強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念，在處理上級交辦和群眾辦事過程中能統(tǒng)籌安排，及時辦結(jié)。辦事程序盡量簡化，盡量讓群眾一站式辦結(jié)，認(rèn)認(rèn)真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責(zé)。決不消極應(yīng)付、敷衍塞責(zé)、推卸責(zé)任。養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、追求卓越的良好習(xí)慣。遇到突發(fā)事件，靈活妥善處理。
五、遵守紀(jì)律：嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，堅決服從組織安排和領(lǐng)導(dǎo)部署，嚴(yán)格管理自己，時刻要求自己遵守紀(jì)律。
六、服務(wù)態(tài)度：服務(wù)群眾時態(tài)度熱情、耐心，尊重群眾，態(tài)度和藹，始終保持一顆愛心，善用換位思考，熱心服務(wù)，對即辦事項，在服務(wù)對象手續(xù)完備，材料齊全、符合規(guī)定的情況下，及時給予辦理，能提前辦結(jié)的，做到盡量提前。
今后我將更加熟悉掌握本職業(yè)務(wù)，了解崗位職責(zé)，強化職業(yè)道德意識，牢固樹立服務(wù)意識，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自身存在差距和不足，創(chuàng)新力度不夠，經(jīng)驗尚淺，應(yīng)該再加強學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗，拓寬視野，進一步提高工作水平和業(yè)務(wù)技能，不斷提高辦事效率。
個人自查報告模板7
近日，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了我市紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月“嚴(yán)紀(jì)律、正作風(fēng)、促廉潔”的相關(guān)文件精神，明確了工作作風(fēng)整改的重要意義，通過認(rèn)真對照檢查和自我剖析，我個人仍存在以下幾點不足：
一．習(xí)慣被動接受任務(wù)，工作主動性不強
因人事工作的政策性和時效性較強，個人習(xí)慣了一切按政策要求按時保質(zhì)完成任務(wù)，這種工作慣性導(dǎo)致在面對教育教學(xué)或其它事務(wù)性工作時未能主動靈活地對待，有時不免落進死板、僵硬的俗套，這不僅一定程度影響了工作的整體實效，也削弱了個人對工作的統(tǒng)籌性、前瞻性和創(chuàng)新性的.鍛煉。
二．安于現(xiàn)狀，疏于學(xué)習(xí)
個人自以為自己在行政和教學(xué)工作中已有一定的經(jīng)驗積累，平時工作安于現(xiàn)狀，致使自己對新知識、新思維掌握不夠、了解不透，直接影響了教學(xué)能力和人事辦事效率的提升。
三．服務(wù)意識不強，時有急躁情緒
個人有時會因為手頭工作繁雜而表現(xiàn)出急燥，沒有合理調(diào)整自己的情緒。未能始終保持謙遜、熱情的服務(wù)態(tài)度，存在服務(wù)意識不強的思想認(rèn)識和表現(xiàn)。
整改措施：
一：加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研歷史教學(xué)、初中生德育和人事工作業(yè)務(wù)。靈活運用科學(xué)的方法和措施,更新自己的知識結(jié)構(gòu)、理論水平。用新知識、新理念武裝自己的頭腦,增長自己的教育教學(xué)水平，提高駕馭工作能力。
二．加強自身修養(yǎng)，把熱情、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范地為上級、為同事、為學(xué)生服務(wù)作為自己的天職,發(fā)揚“認(rèn)真負(fù)責(zé)、扎實苦干、任勞任怨的優(yōu)良作風(fēng)。
三．加強大局意識，主動地、顧大局地協(xié)助上下和各部門的工作，爭當(dāng)一名肯負(fù)責(zé)、能奉獻的人事干部和中學(xué)教師。
個人自查報告模板8
職工XX，男，現(xiàn)年52歲，現(xiàn)崗位：XX支行信貨員�，F(xiàn)將本人多年來是否遵守法律法規(guī)、行業(yè)自律規(guī)苣、金融規(guī)章制度的情況和是否存在違法違規(guī)行為情況報告以下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行國家信貸政策和信貸管理基本制度，做好信貸服務(wù)工作，確保信貸資金的安全性、流動性、效益性。
二、根據(jù)監(jiān)管規(guī)定和我行風(fēng)險控制要求，對客戶所在區(qū)域的信用環(huán)境、所處行業(yè)情況及財務(wù)狀況、經(jīng)營狀況、信用記錄情況、擔(dān)保物等的'情況能進行盡職調(diào)查。
三、嚴(yán)格按照貸款操作流程，嚴(yán)把客戶準(zhǔn)入關(guān)，發(fā)展優(yōu)質(zhì)客戶。做到在授權(quán)范圍內(nèi)貸款營銷和客戶統(tǒng)一授信工作，不內(nèi)外勾結(jié)，辦理虛假評級授信。
四、堅持貸款“三查”制度，收集客戶資料做到合法、完整、有效。做到雙人實地察看，面談面簽。不與不具備借款主體資格的客戶相互勾結(jié)，偽造資料，不受理借款用途不合規(guī)、經(jīng)營活動不合法、不符合貸款條件的貸款申請。
五、嚴(yán)格按照《擔(dān)保法》和《物權(quán)法》做好貸款擔(dān)保抵押工作。堅持雙人實地察看調(diào)查，并到相關(guān)部門辦理抵押登記。不辦理法律法規(guī)明令禁止和限制的抵押物設(shè)定貸款抵押，不與借款人、抵押人相互勾結(jié)、串通，騙取信貸資金。
六、嚴(yán)格堅持貸款第一責(zé)任人制度，做到包放、包收、包管理、包效益，不辦理關(guān)系、人情、超權(quán)限、逆程序、違規(guī)貸款…。
七、積極主動催收到、逾期貸款和不良貸款，確保貸款不超過訴訟時效。做好貸后的跟蹤檢查，按信貸資產(chǎn)風(fēng)險分類要求，認(rèn)真做好貸款分類工作和風(fēng)險預(yù)警。
八、能做到：愛國、愛行、愛崗，敬業(yè)樂業(yè)、勤奮工作，遵法守紀(jì)、令行禁止，循規(guī)辦事、清正廉潔，不暗箱操作、吃拿卡要收，不辦理虛假授信、冒名貸款、違法貸款，無收貸不入賬、賬外經(jīng)營等違法違規(guī)行為。
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近日，駐省教育廳紀(jì)檢組對23所省屬高等學(xué)校、25個廳機關(guān)處室和35個廳直單位落實中央八項規(guī)定精神“回頭看”專項檢查執(zhí)行情況進行了通報。
根據(jù)“回頭看”情況，教育系統(tǒng)貫徹落實中央八項規(guī)定和省委“雙十條”規(guī)定精神已取得階段性成效，黨風(fēng)政風(fēng)和教育行風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)。各學(xué)校和單位黨委主體責(zé)任意識明顯增強，黨政主要負(fù)責(zé)人高度重視“回頭看”，親自部署提要求，強化對班子成員和黨員、干部的日常教育;各級紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)暢通舉報渠道、開展明察暗訪，緊盯各個節(jié)點，加強對違紀(jì)違規(guī)問題的監(jiān)督檢查，問責(zé)力度明顯加強。專項檢查實行周報告制度，未發(fā)現(xiàn)近期有違反中央八項規(guī)定和省委“雙十條”規(guī)定精神的情況，黨員干部作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。
通報梳理了檢查中發(fā)現(xiàn)突出問題，對部分存在制度機制不夠健全，財務(wù)管理不夠規(guī)范，履行監(jiān)管責(zé)任不到位，工作報告不及時、不落實等問題的單位進行了通報，并提醒告誡、限期整改。下一步，駐省教育廳紀(jì)檢組將繼續(xù)對整改落實不到位的單位黨政主要負(fù)責(zé)人進行約談，并將中央八項規(guī)定精神落實情況作為年終黨風(fēng)廉政建設(shè)考核的重要依據(jù)。
個人自查報告篇自參加工作以來，我始終重視個人自查自糾，不斷反省自己在工作中存在的不足之處，不斷提高自己的`個人素質(zhì)。
通過一段時間的深入查找，發(fā)現(xiàn)自己主要存在著以下幾方面問題：
1、組織觀念還有待進一步強化，執(zhí)行上級政令不夠嚴(yán)格。表現(xiàn)為，思想上存在著一定的僥幸心理，沒有做到執(zhí)行上級政令不走樣。有時以具體問題具體分析具體操作為借口，進行靈活變通。
2、在工作中創(chuàng)新觀念也不夠強。工作上不能完全放開手腳，思想上不夠大膽。
3、對相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)不夠。
4、在工作中存在自我要求不嚴(yán)格的現(xiàn)象。遇到困難和問題往往強調(diào)主觀因素較多，沒有從自身根子上找問題。
5、、服務(wù)意識有待進一步提高。
提高個人素質(zhì)，提高個人政治修養(yǎng)，不是一朝一夕能做到的，因此，在以后的工作中，必須加強思想政治學(xué)習(xí)，不斷提高個人政治理論水平和工作水平，真做到通過查排發(fā)現(xiàn)問題，通過改正促進工作發(fā)展。
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根據(jù)x局《關(guān)于開展全市限額以上貿(mào)易、科技企業(yè)數(shù)據(jù)質(zhì)量核查的通知》，我公司及時對本公司的統(tǒng)計工作進行自我檢查，現(xiàn)從以下幾方面開展自檢自查：
一、統(tǒng)計工作是否規(guī)范、合理、合法
我公司的統(tǒng)計工作嚴(yán)格依照《統(tǒng)計法》和上級相關(guān)文件精神，做到規(guī)范、合理、合法統(tǒng)計，以《統(tǒng)計法》作為實施統(tǒng)計行為的基本規(guī)范準(zhǔn)則，以統(tǒng)計客觀要求作為實施統(tǒng)計行為的具體表現(xiàn)。
二、統(tǒng)計執(zhí)行情況
嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)統(tǒng)計制度和條例，認(rèn)真執(zhí)行統(tǒng)計任務(wù)。按照統(tǒng)計部門的要求認(rèn)真開展統(tǒng)計工作，統(tǒng)計人員做到持證上崗。
三、統(tǒng)計數(shù)據(jù)上報的.及時性質(zhì)量情況
統(tǒng)計任務(wù)能夠做到及時上報，銷售額、營業(yè)額上報數(shù)據(jù)與企業(yè)財務(wù)報表等相關(guān)資料保持一致。
對于統(tǒng)計工作，今后可以從以下幾點做出改進：
1、統(tǒng)計人員應(yīng)經(jīng)常學(xué)習(xí)掌握統(tǒng)計法律、法規(guī)，增進依法統(tǒng)計的意識。
2、加強認(rèn)識統(tǒng)計工作的重要性，以便加強統(tǒng)計工作。
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根據(jù)省、市公司及縣委、縣政府關(guān)于開展整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問題相關(guān)文件精神，通過學(xué)習(xí)，本人進一步明確了活動意義，并圍繞活動專題和內(nèi)容，進行了深入調(diào)研，梳理出了相關(guān)意見和材料。
一、存在的相關(guān)問題和主要原因
1、理論學(xué)習(xí)的自覺性不夠強。雖然平時較為注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不廣泛，有時只注重實用主義，不注重全面性和系統(tǒng)性。
2、思想解放力度不夠大。在當(dāng)前的形勢下，思想的深度和廣度跟不上發(fā)展的步伐。由于思想解放不夠、創(chuàng)新不足、導(dǎo)致在工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，對廣電網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)的發(fā)展準(zhǔn)備不足，信心不夠，存在一定程度的畏難情緒。
3、工作方法不夠多。在工作中，方法不多，執(zhí)行力不夠強，導(dǎo)致所分管的工作相應(yīng)滯后，在服務(wù)和管理上有所欠缺，工作沒有新的起色。
二、今后的整改措施和努力方向
1、振奮精神，堅定信心。充分認(rèn)清當(dāng)前發(fā)展形勢，振奮精神，堅定發(fā)展信心。信心是做好一切工作的前提，今后需站在全縣發(fā)展的高度看待問題，進一步堅定信心，實現(xiàn)工作和業(yè)務(wù)的超常規(guī)發(fā)展。
2、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。不斷增強自覺學(xué)習(xí)的`主動性，注重理論和實踐相結(jié)合。把學(xué)習(xí)融入到工作和生活中，找出差距，彌補不足，不斷提高自制素質(zhì)。
3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，強化服務(wù)。結(jié)合自身工作，形成獨立思考、獨立工作的能力，不斷探索出改革創(chuàng)新的新方法、謀求發(fā)展新思路，不斷改進工作之風(fēng)，務(wù)求取得實效。結(jié)合作風(fēng)轉(zhuǎn)變，樹立“服務(wù)第一、服務(wù)制勝，服務(wù)增效”的工作觀念，全面落實服務(wù)項目公示制、首問負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制、限時辦法制、服務(wù)回訪制、責(zé)任追究制、服務(wù)督查抽等制度，規(guī)范行為，順應(yīng)形勢發(fā)展而要，推進工作的大跨越、大發(fā)展。
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通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：
1、政治思想方面，本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
2、在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。樹立 正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的`言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
4、在團結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。
經(jīng)過師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)、自查，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。
自己還存在著諸多不足及根源：
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
2、業(yè)務(wù)有待提高，本人雖愿意學(xué)習(xí)，但不夠扎實，知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。
3、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學(xué),在本校聽聽課、評評課，沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來，只做井底之蛙，沒有走出去學(xué)習(xí)，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時間少，寫作水平低，不善于積累。
針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
1、按照xx區(qū)教育局師德師風(fēng)教育活動主題“努力鉆研，學(xué)為人師�！卑盐罩攸c，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進教學(xué)方法。
3、加強本職分管工作的主動性、積極性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。
個人自查報告模板13
在年底，我的工作崗位從文秘主辦調(diào)整為檔案管理主辦和行政助理。在20xx年，圍繞sxx的年度目標(biāo)和任務(wù)指標(biāo)，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進工作方法，提升工作效率，以服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事、扎實工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)為準(zhǔn)則，始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)，較好地完成了各項工作和任務(wù)。
在工作方面，我負(fù)責(zé)了以下工作：
一、做好公司文件收發(fā)傳送及文件擬辦、傳閱、會簽、督辦、印發(fā)、立卷歸檔等工作，全年及時共處理外部收文1200份，無差錯印發(fā)文件700份。同時負(fù)責(zé)和系統(tǒng)管理，根據(jù)公司員工使用反饋，及時跟進解決相關(guān)問題，定期檢查OA文件處理情況，督促相關(guān)人員及時處理文件。
二、學(xué)習(xí)并開展公司文書檔案和科技檔案管理。在20xx年6月底前，順利完成公司20xx年度公司文書檔案和科技檔案的立卷和移交工作。做好檔案室管理，根據(jù)公司檔案管理辦法，做好日常登記、修補、整理、保管、利用、借閱。
另外，在本年度5月，因XXX業(yè)務(wù)調(diào)整，檔案室搬遷至4樓。為保證檔案管理工作不受影響，我及時核對檔案，按照新檔案室的尺寸重新規(guī)劃和購買檔案柜，除20xx年新檔案立卷外，對過去16年的檔案重新整理和標(biāo)注，并修訂了新的檔案目錄。
三、做好部分文秘工作。接收外單位的日常會議通知并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意見傳達到相關(guān)部門；每天按時整理公司會簽紙質(zhì)文件，確保需領(lǐng)導(dǎo)審閱簽署的文件按時順利流轉(zhuǎn)。協(xié)助部門經(jīng)理整理每月的總經(jīng)理辦公會和班子會紀(jì)要，落實各部門的完成情況。
四、嚴(yán)格按照公司規(guī)定管理xx的重要印鑒和公司證照，核對好各用印申請，監(jiān)督用印過程，保證公司印鑒安全，盡力做到印鑒使用零差錯和低風(fēng)險。
另外，今年7月開始，因產(chǎn)假，由同事接替我工作至20xx年1月。
在工作中仍需提升的地方：
在檔案管理工作方面，我是剛開始接手，對相關(guān)工作操作仍不夠熟悉，處理速度和準(zhǔn)確率有待提升。在接下來的一年里，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)檔案相關(guān)工作，在時間允許的前提下，進行檔案培訓(xùn)并獲取檔案員證書，更好地進行檔案管理工作。
10.行政助理個人自查報告模板
在xx年度，該同志擔(dān)任高三對口教學(xué)、電大教學(xué)，并協(xié)助學(xué)校辦公室工作，擔(dān)任學(xué)校女工委主任、學(xué)校內(nèi)監(jiān)委、學(xué)校心理咨詢室負(fù)責(zé)人、校報編輯成員等工作，工作繁雜量大，但本人工作熱情高，深知學(xué)校任何一步發(fā)展均離不開每一個教職工的努力，帶病堅持工作，出滿勤，主要成績?nèi)缦拢?/p>
1.認(rèn)真完成學(xué)校辦公室工作。能明確工作職責(zé)，認(rèn)真及時做好學(xué)校常規(guī)管理考核、每月全校人員飯卡充值統(tǒng)計、早中晚值班津貼匯等工作，力爭做到規(guī)范化、科學(xué)化。
2.盡心盡職做好女工委工作。計生工作連連被城東社區(qū)評為先進，為育齡婦女及時提供服務(wù);做好“三·八”、“六·一”節(jié)教職工福利發(fā)放;慰問生病女同志16名;配合組織教師體檢;開展好“3.8”婦女節(jié)、全校教師的摜蛋比賽活動;自己參加羽毛球比賽獲校女子組第二名;參與學(xué)校各類文化活動;配合做好工會資料整理;本學(xué)期在校網(wǎng)站及教育工會網(wǎng)站宣傳報道17篇。
3.努力開展學(xué)校心理咨詢工作。重視學(xué)生心理健康教育，為學(xué)生排憂解難，只要是班主任、部領(lǐng)導(dǎo)有要求，都能及時提供幫助，為學(xué)生咨詢30多人次。
4.積極做好內(nèi)監(jiān)委工作。及時記錄內(nèi)部監(jiān)督委員會工作臺帳，認(rèn)真及時做好相關(guān)資料的.收集、整理;及時向上級報送學(xué)校相關(guān)信息。
5.高效完成校報編輯工作。負(fù)責(zé)校報二版的編輯，每期引進好素材，認(rèn)真斟酌，力求完美，為教師搭建平臺，展示自己才華，大力宣傳學(xué)校，被評為�！靶麄飨冗M個人”。
6.務(wù)實開展教育教學(xué)工作。積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，先成人再成才;認(rèn)真鉆研教材，吃透考試大綱，幫助學(xué)生理解、掌握考試要求，探索好的教學(xué)方法，潛心提高學(xué)生成績，教學(xué)深得學(xué)生喜愛。盡管年近半百，但仍身體力行，在校教研課獲“二等獎”、為銅山職教中心老師開課，xx年我校旅游專業(yè)成績喜人，所教專業(yè)上線率遠(yuǎn)高于一職高;電大教學(xué)深受學(xué)員好評，被評為校“教學(xué)先進個人。
7.勤于學(xué)習(xí)，不斷提升自我。積極撰寫論文，參與課題研究;參加省單招聯(lián)合體旅游心理學(xué)第一輪、第二輪復(fù)習(xí)學(xué)案的編寫，以研促教，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
個人自查報告模板14
我是個剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師，但我深深的認(rèn)識到對幼兒充滿愛是做好教師的關(guān)鍵。在這里面對新的挑戰(zhàn)，一切從零開始，難免感到吃力。
剛接觸幼兒園時，以為是一件很簡單的事情，卻不是我想象的那么簡單，每天有很多瑣碎的事情，也正是這些瑣碎的事，可以鍛煉自己各方面能力，培養(yǎng)自己成為細(xì)心，注重細(xì)節(jié)的人。但瑣碎的平凡。卻是一種神圣的使命，因為我們面對的是孩子，每一個瑣碎的事情可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和快樂。這幾個月以來，我面對孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌張、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂。
通過這次網(wǎng)上幼兒教師打兒童的事件，使我深深的反省了自己的師風(fēng)師德，我不但要愛孩子，更要懂得如何去愛，教師的語言、動作、行為都深深的影響幼兒，孩子和老師每天朝夕相處，幼兒已經(jīng)是我們生活的一部分，老師就是一面鏡子，孩子就是鏡子里面的影子，在幼兒園時，我們要為孩子樹立起榜樣，教師的愛不是偏愛，要無選擇地、公正的、無例外地愛每一位幼兒，要善于控制自己的情感，做錯時要適當(dāng)?shù)呐u和糾正，當(dāng)表揚的也要給與肯定。
相信幼兒、理解幼兒、愛護幼兒，微笑著面對他們，做一個好老師，要用愛心澆灌孩子的心靈。每天以平和的心態(tài)，飽滿的情緒，真誠的面對每一位孩子。用平平常常的心態(tài)，高高興興的`心情來干實實在在的事情。
最讓我感動的是剛開學(xué)的日子，迎來的是一個個焦急不安的家長和淚流滿面的小臉，那時候老師這邊抱一個那邊抱一個，忙得不可開交，一個月以后，小家伙們都可以一個跟著一個上廁所、洗手了，上樓梯也井然有序，每天給他們喂藥、穿衣、教他們排隊，做操，照護他們吃飯，睡覺，甚至在他們大小便的時候還要給他們幫忙提褲子，擦屁股、沖廁所…從事幼教的我，真正的體驗到幼教工作的艱辛，才真正體味到一名幼兒教師的酸甜苦辣。每天的“老師，早上好，老師，再見”就是我們最大欣慰。我會在以后的工作中更加努力的做好每一件事情，對孩子更加細(xì)心，更加包容。
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俗話說得好：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。言語是最能暖和人心也是最簡單傷人的，一句不經(jīng)意的話可能會對孩子造成愛，請從好好說話開頭不行挽回的后果。我們常常說對學(xué)生要有愛心，那么，假如愛，就請從好好說話開頭。
曾在一個帖子里看到過這樣一句話：“不要將最鋒利的一面指向自己愛的人，尤其是孩子。懂得好好說話的家庭能夠提升幸福感，一個家庭里父母對孩子的教育，就是好好說話。”其實，不僅僅是家庭，人與人相處，最直觀最先都是由于語言的溝通而拉近或是疏遠(yuǎn)了彼此的關(guān)系，留給對方起初的影響，讓彼此有了喜愛或是厭煩之感，而若喜愛一個人，那么就會接納甚是信服對方，若是心生厭煩，很大程度上，對方即使是對的都難以認(rèn)同，更別提信服了。在教育的道路上，作為教師的我們，做著天底下最難的事情——把自己的`思想變?yōu)樗�，而這個，最最需要的就是受教育者首先得信服你，才能夠自覺地汲取你所灌輸?shù)乃枷胍约皞魇诘膶W(xué)問。所以，我們不僅僅要在平常的生活中留意言談，在學(xué)生面前更要注意語言的影響力和教育功能。
學(xué)生究竟還未成年，涉世未深，許多事情不明白，難免會犯錯誤，而教師的耐性簡單在日復(fù)一日的教育中磨平，因此而產(chǎn)生負(fù)面心情。當(dāng)這種心情積存到肯定程度時不行避開地爆發(fā)，這個時候許多教師可能掌握不住自己，發(fā)生吼叫行為甚至語言攻擊。不管是學(xué)生還是自家孩子長時間被潛移默化地影響，今后遇到問題也會復(fù)制教師或家長的方式去釋放心情，這個結(jié)果就很嚴(yán)峻了。作為教師、父母，我們要學(xué)會調(diào)整自己的壞心情，許多事已然很困難，不應(yīng)當(dāng)再由于自己的緣由讓孩子覺得苦痛。用溫順的力氣代替火冒三丈的力氣，你會發(fā)覺生氣不堪一擊，溫潤的態(tài)度、和藹的語氣是大的武器。孩子們雖小，但也有自尊，他們渴望被敬重，也應(yīng)當(dāng)有被敬重的權(quán)利。要把孩子當(dāng)作一個獨立的個體，不要總把自己放在高高在上的位置上，理直氣壯地對孩子大呼小叫。假如你損害了他們的自尊，他們可能永久無法再有篤定的自信。
和孩子溝通是門學(xué)問，要我們專心去了解孩子內(nèi)心的需求，用朋友身份代替父母或教師的角色去對待，才能真正融入他們的世界。
記得有一次，我兒子亂扔?xùn)|西，當(dāng)時才剛剛兩歲，他爸沒有了解到他的年齡特點，不理解對扔這個行為的欲求，就開頭批判孩子，孩子更加急躁，我制止了他爸的批判，試著說：扔?xùn)|西這個嬉戲看上去還挺好玩的，不過許多東西不能隨便扔來扔去，會扔壞掉的，不如我們找一個其他東西來扔，你看球怎么樣？兒子心情立即好轉(zhuǎn)，并順著我的意愿來了。還有，當(dāng)孩子在公眾場合亂跑、大嚷大叫的時候，家長大聲管教他只會讓他反感、抵抗。不如試試說：哇，你跑起來這么快，媽媽都跟不上了，能不能拉著媽媽慢點走，感謝你能體諒媽媽！
有的時候，孩子們只是想讓別人知道，他們正經(jīng)受著一些令自己焦慮的困難，由于我們是他們的父母、教師，是他們的指路人，他們需要我們的建議。而家長或教師習(xí)慣用領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范及命令的口吻去跟孩子接觸，站在肯定的角度拒絕與孩子協(xié)商。自然而然的孩子主動放棄了與家長溝通，任由惡劣的行為循環(huán)下去，長此以往，孩子對我們便不再信任。有時家長的一句不經(jīng)意的話，會讓孩子的表現(xiàn)大大轉(zhuǎn)變。
傾聽是獵取雙向互動的途徑。對孩子來說，再小的事情也是大事，他們有傾述、表達的愿望。當(dāng)孩子們遇到問題或提出要求時，家長們要靜下心來仔細(xì)聽一聽他們的理由，而不是急于取笑、挖苦和打擊。雖然我們有時會覺得孩子的想法稚嫩，難以理解他們哀痛的心情，覺得沒必要，可是我們必需要去傾聽他們的心聲，讓他們體會到關(guān)愛，信任我們，然后進展正確引導(dǎo)，他們也才能認(rèn)同你的觀點，并順著你的指引走。
當(dāng)孩子不快樂，不愛學(xué)習(xí)的時候，我們可能會立刻發(fā)脾氣：這么小的人就心情不好，你懂什么啊你？成天趴著桌上，跟沒骨頭似的！不如改成說：你身體不舒適嗎？還是有不快樂的事？可以跟教師說說嗎？
其實，這些是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷膱鼍埃袢漳銓⒆诱f了什么話，明天他就會變成什么樣的人。許多孩子由于父母或教師無意中的一句話而記恨了他們十幾年，這句話可能影響了孩子的一生。
所以，假如你愛他們，請從好好說話開頭。
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