設備自查報告（優(yōu)選）
在學習、工作生活中，需要使用報告的情況越來越多，報告中涉及到專業(yè)性術語要解釋清楚。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編精心整理的設備自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設備自查報告1
一、基礎情況：
我公司主要特種設備現(xiàn)有：
�。�1）1.5噸電動葫蘆2臺；
�。�2）3噸柴油叉車一臺；
�。�3）蒸汽加熱鍋爐一臺。
�。�4）液壓升降機2臺
二、特種設備自查自檢情況：
1、兩臺2噸電動葫蘆自查出隱患兩處：
�、黉摻z繩有破損現(xiàn)象
�、趯蜓b置有偏差
2、合力3噸柴油叉車自查出隱患一處：
�、偕炜s油缸油封漏油
3、蒸汽加熱鍋爐自查情況正常。
三、其他特種附件和警示標志牌自查自檢情況：
1、警示標牌、全套制度、告知牌等，現(xiàn)已結(jié)合安全標準化要求統(tǒng)一制作完畢，部分懸掛到位。
2、連接法蘭、閥門全面檢查，查出一處導靜電跨接線脫落
四、特種作業(yè)人員上崗證件檢查情況：
全廠特種作業(yè)人員共2名，上崗證持有率100%，全部經(jīng)過主管部門培訓合格無證件過期情況。
五、限期整改情況：
1、電動葫蘆限期2天內(nèi)將鋼絲繩更換完成；
2、電動葫蘆限期3天內(nèi)將導向裝置整改完成；
3、電瓶叉車的伸縮油缸內(nèi)油封限期2天內(nèi)更換；
4、警示牌限期5天內(nèi)全部懸掛到位；
5、導靜電跨接線限期2天內(nèi)更換完成；
六、復查處理情況：
1、電動葫蘆均在限期內(nèi)整改完成，并請主管部門驗收合格。
2、柴油叉車因所需部分配件由廠家訂購，已整改完成
4、警示牌、告知牌等已在限期內(nèi)全部懸掛到位。
5、導靜電跨接線已更換完成并檢驗合格。
七、管理責任情況：
1、危險作業(yè)安全規(guī)范已制定落實。
2、全員安全責任制今年全部簽定完畢。
八、培訓教育情況：
公司組織召開了全廠范圍的特種設備安全培訓教育學習會議，會議針對“特種設備安全使用”、“特種作業(yè)人員持證上崗”及“秋季交通安全教育”等進行強化學習，并以閉卷考試的.形式檢驗培訓效果，經(jīng)考核基本達到了本次培訓學習的目的。
設備自查報告2
為進一步規(guī)范專用教室、實驗教學常規(guī)管理，提高教學效率，我校以全面落實規(guī)范化建設為契機，以務本求實，不斷改進工作為宗旨，學校成立了以校長為自評工作領導小組組長，依據(jù)《普通中小學小學專用教室及設施設備管理使用情況督導評估標準》，通過全員參與，深入細致地對我校本學年的專用教室及設施設備管理使用情況進行了梳理，經(jīng)過自查、分析，對我校此項工作認真進行自我評價，現(xiàn)將自評情況匯報如下：
一、領導重視，細化管理
我校非常重視督導工作，以此來不斷規(guī)范辦學行為，提高辦學質(zhì)量；提升學校管理水平，促進學科教師隊伍的成長。接到此次專用教室的督導工作通知后，學校先召開了行政工作會，專門進行了評估標準的學習和相關工作的研究。然后由教導處帶領相關老師學習評估標準，并要求學科教師對照評估標準進行前期的自查；接著組織學科教師結(jié)合自查情況進行交流匯報。最后由教導處依據(jù)教師自查及學校教導處實際考察的結(jié)果對老師進行了詳細的工作安排，總結(jié)工作中的得與失，進一步規(guī)范學校的常規(guī)工作，做好迎檢工作。
我�，F(xiàn)有512名學生，20個教學班，依據(jù)小學規(guī)范化建設的有關要求及課程設置情況學校現(xiàn)配置專用教室8個，其中科學教室1個，計算機教室1個，美術教室2個，音樂教室2個，勞技教室2個。另專設心理咨詢室1個。所有專用教室設備配備到位。心理咨詢室經(jīng)過重新設計，更加符合學生的年齡特點。專用教室的管理使用力爭做到充分、規(guī)范、高效。
行政后勤密切配合，充分發(fā)揮專用教室的使用的效率。從課程要求到設備的`配置，做到有專人負責，學科要求由教導處把關，后勤做好設備的購置及維修保管工作。學校不但有各個專用教師的使用管理制度，而且每學年依據(jù)學生實際及學科要求學校對個專用教室的制度要求進行完善、改進，切實做到為學科教學服務，為學生服務。學校對專用教室的使用情況進行定期檢查，包括教師的專用教室的使用情況記錄、走訪班主任及學生、隨堂聽課等形式。
學校以充分使用、確保安全為專用教室使用管理的基線，以最大化地發(fā)揮專用教
室的功能為目標。學校以課堂教學管理為中心，加強專用教室制度建設管理，專用教室使用管理，發(fā)揮專用教室的使用功效。專用教室專人負責，確保使用，管理人員相互配合保障使用，教導處檢查落實，監(jiān)督使用。每天都能確保各專用教室正常有序使用，最大限度地發(fā)揮其使用的功能。
每學年學校會根據(jù)各專用教室不同的使用功能和使用要求，根據(jù)學生使用情況及任課教師的專業(yè)發(fā)展，根據(jù)學校的特色發(fā)展對各專用教室使用制度不斷進行修改、完善，使之更符合學校及學科實際，做到切實可行，監(jiān)督有效。
二、教師落實，發(fā)揮效能
學�，F(xiàn)有專職科學教師1名，美術教師2名，音樂教師3名，信息技術教師2名，勞技教師2名（含主任1名）。教師的工作積極性高，專業(yè)素質(zhì)較高，其中市級骨干1名，區(qū)優(yōu)青1名，學區(qū)骨干2名。各專任教師在工作中盡心盡責，充分發(fā)揮專用教室的教學功能、育人功能，結(jié)合學校的辦學特色不斷挖掘?qū)W科的知識能力點，充分發(fā)揮學科特長，全面提高學生的學科素質(zhì)和動手能力，落實素質(zhì)教育要求。
各個專任教師都為自己的專用教室進行精心的設計，對環(huán)境做了精心的布置，學科特色突出，各專用教室有相應的制度，符合學校及學科實際，學生了解相關內(nèi)容，并能按要求落實。各專用教室的干凈整潔，物品擺放有序，無安全隱患，為學生營造舒適、健康向上的學習環(huán)境。學生樂于在專用教室上課學習，學習效果好。
為突出學校的辦學特色，為進一步營造“勤奮、實踐、創(chuàng)新”的校園氛圍，任課教師們在一層樓道為學生開設了綜合實踐區(qū)。增設勞動技術教育展示窗，展示學生的優(yōu)秀作品，作品定期更新，為更多的學生搭建展示的平臺。在勞動技術教室還增設科技與勞動技術教育教育區(qū)，設置連動、傳動原理實踐墻。全校的500余名學生在特色建設工作中受益。
學校為更加充分利用各專用教室，特開設紙藝、木藝、編制、服裝模型設計等校本課程，配備了相關的實踐工具和材料，獲得13萬元專項經(jīng)費，為學生搭建了豐富的實踐活動平臺。目前學校有近200名學生受益于學科拓展活動。
全校每年一屆的“小能手大賽”活動，已連續(xù)開展23屆，今年的“小能手大賽”實現(xiàn)了特色活動的多樣化，活動主題是“綜合技能大比拼”。
市、區(qū)、學區(qū)、學校及農(nóng)光里社區(qū)的領導、80名家長、500余名學生參加了此次活動。學校利用特色建設專項資金購置了電磁爐、烤箱等專項設備，學生們利用這些
設備，做了“魚頭泡餅”、“孜然羊肉”、“宮爆雞丁”等拿手菜，烤制了“創(chuàng)意小餅干”、“西式糕點”等花式面點。還利用電動機床、鋼絲鋸、手搖鉆、木銼、電熨斗等設備，制作了木藝小掛件、軟陶泥制作“中式服裝”掛飾及�；盏取Ｕ故痉b設計理念的運動、卡通和廚藝的“服裝模特表演秀”在12項展示項目活動中，全校100%學生參與了實踐活動。
學校非常重視專用教室的安全工作，針對科學教室、勞技教室有工具及實驗用品科學教室存有易燃物品等物品，計算機教室用電設備多等實際情況，教師嚴格按要求使用專用教室、每天離校前做好安全檢查工作，做到防火、防盜、防漏電，確保無安全隱患。學校對于安全安排專人進行定期檢查和不定期抽查。
三、發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進
在這次專項檢查中，我們也發(fā)現(xiàn)了在專用教室使用中存在的問題。
第一，依據(jù)學校要求，各學科老師在使用相應的專用教室有相關記錄，實驗記錄、使用記錄，記錄比較規(guī)范完整。由于平時工作比較繁忙，教師的使用記錄不夠及時。
第二，我校專任科學教師只有一名，三年級及四年級的2個班的科學課由勞技教師兼課，學生實驗不能達到最優(yōu)的標準。
依據(jù)以上出現(xiàn)的問題，學校行政領導組織相關人員進行了分析，特制訂以下改進措施：
第一、學校依據(jù)學校的實際重新制定相關過程性記錄表，達到便捷、有效、監(jiān)控的作用。通過加強教育教學的細節(jié)管理，來營造努力提高教育教學質(zhì)量的氛圍，保證學校的專用教室使用的效能。
第二、學校需加大優(yōu)秀教師的培養(yǎng)引進力度，確保專任教師的數(shù)量符合學校實際需要，學校對此應作出近、中期規(guī)劃。
學校無論在軟件，還是硬件建設上，只要有全體干部教師的積極投入，不斷努力，相信會取得可喜的進展。
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