教育整頓自查報告
在現(xiàn)實生活中，報告的適用范圍越來越廣泛，其在寫作上有一定的技巧。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編整理的教育整頓自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育整頓自查報告 篇1
通過學習《于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展思想紀律作風整頓的實施方案》一文件后，我結(jié)合自身思想、作和作風，遵守實事求是的原則，對自己的工作進行了全面回顧和深刻反思，對自己在思想、工作、中存在的問題與不足有了更加清醒的認識，為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ).
一、存在問題：
對照《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》的每一條每一款，認真查找問題主要有幾點：
1、工作作風不扎實，業(yè)務(wù)上不鉆研
對于已教過的初三知識，從不深挖有哪些問題和不足，授課過程中對于一些解決不太好的問題就放過去了，也不主動與老教師討論交流，不能把工作做實、細.經(jīng)常圖個省事.照搬照抄，只是想只要完成應付了就算了.在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的態(tài)度.缺乏一種刻苦鉆研的.精神.
2、滿足于現(xiàn)狀，學習不夠積極主動
對于一個黨員來說，我對自己的要求不夠嚴格，未能起到模范帶頭作用，對于取得的一點成績，沾沾自喜，且不知自己乃井底之蛙，更是不知深淺的覺得自己現(xiàn)有知識和業(yè)務(wù)能力足以應付學生.對于業(yè)務(wù)學習，政治學習不夠而且經(jīng)常拖沓，不按時完成學習任務(wù)，對于一些理論知識，政策法規(guī)也是一知半解，在新型形式下新的教育理論知識學習不夠，鉆研不深.尤其是學習筆記上字跡潦草，質(zhì)量和數(shù)量都不能保證.
3、工作上缺乏耐心和技巧，方法單一
學習不夠加之性格急噪常常在處理學生問題、整頓班風紀律、鼓動激勵學生，與家長溝通上缺乏耐心和工作方法，簡單粗暴導致教育效果不好，經(jīng)常事倍功半，
4、創(chuàng)新意識不夠，固步自封
工作上滿足現(xiàn)狀，熱情不很濃，創(chuàng)造性的思路不寬、不多，不能創(chuàng)造性的開展工作常是"穿新鞋走老路"尤其體現(xiàn)在備課和教法上，常是老一套對待新學生。
二、分析原因
1、思想態(tài)度上
思想上松懈導致態(tài)度上不端正，上進心不是很強，得過且過.
2、行為習慣上
我平時工作習慣和紀律上較為散漫，不能及時完成作業(yè)和任務(wù)是我常年形成的.一個壞習慣，愛拖拖拉拉，丟三落四.
三、整改措施
1、加強學習
無論是業(yè)務(wù)還是政治方面都要認真學習，用理論來指導實踐.更應在學識方面提高素養(yǎng)，作為一名語文老師需要廣博的知識和深厚的文化底蘊，不能滿足現(xiàn)狀，不斷充電，與時俱進以求適應新形勢下新教育發(fā)展的需要.
2、改變習慣
多年形成的壞習慣意識到就要下決心改正以后對工作絕不拖拉，絕不應付，認真及時，保質(zhì)保量
3、提高覺悟
(1)、違規(guī)收送禮品禮金個人的自查自糾報告
(2)、干部違規(guī)收送禮金個人自查報告
(3)、教育系統(tǒng)干部紀律作風整頓個人自查報告
(4)、防止和糾正干部任職年齡一刀切問題的簡短自查報告
(5)、行政執(zhí)法一刀切問題的自查報告
(6)、環(huán)保工作一刀切問題整改落實的自查報告
(7)、違紀違法案件對照檢查材料個人自查報告
(8)、單位公務(wù)接待巡視檢查的自查報告
(9)、公務(wù)接待巡視檢查的自查報告
(10)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)接待自檢自查情況報告
時刻銘記自己是一名黨員，一名教師，要為其他教師和學生起模范帶頭作用，愛崗敬業(yè)，勇挑重擔，服從領(lǐng)導分配，加強責任心和上進心，不甘落后，嚴格要求自己.總之我會在今后工作中努力改正自身毛病，彌補自身缺點，使自己成為一名經(jīng)驗型，智慧型，奉獻型，樂教創(chuàng)新型的老師，讓自己成為一名合格的，令人滿意的，叫學生尊敬的好老師.
教育整頓自查報告 篇2
一、存在問題
1、思想作風方面：主要表現(xiàn)在思想緊迫度不高，創(chuàng)新意識不強，有時候工作思路不清晰、方法少，很大程度上影響了工作的進程。
2、學習作風方面：主要表現(xiàn)在學習內(nèi)容單一，綜合學習不夠，特別是在時間上難以長期保證。由于平時忙于一般性事務(wù)、會務(wù)比較多，對理論知識的學習不夠深入，學習關(guān)于方針性和政策性的知識較多，關(guān)于理論性、業(yè)務(wù)性、經(jīng)濟性和法律性的知識較少，存在相關(guān)知識學習不平衡的現(xiàn)象。
3、工作作風方面：因為工作量較大且工作單一，有時候難免有“慢、散、浮”等問題。服務(wù)態(tài)度有時不太好，有時工作忙，來辦事的人多，做不到對服務(wù)對象心平氣和，工作方法簡單，有時說話不講策略容易產(chǎn)生急躁情緒;沒有很好地深入群眾、深入實際，走程序性的老路，沒有特敢為人先的.精神。
4、紀律作風方面：能自覺遵守 二、存在問題原因分析
通過認真梳理目前自身存在的各種問題和不足，分析其原因，主要有以下幾方面：
1、接受思想政治素質(zhì)教育和自我學習認識提高不夠，思想缺乏更深層的磨練，是我思想得不到啟發(fā)，創(chuàng)新意識不強的原因。
2、自我約束力不強，沒有處理好工學矛盾，是造成自己學習時間少、學習內(nèi)容單一，接受知識不平衡的原因。
3、對自身工作紀律要求不嚴格，工作缺乏積極主動，是工作中存在“慢、散、浮”的原因。
4、在遵守紀律方面思想單一，僅僅認為遵守好紀律就夠了，沒有對自身要求過多，遵守紀律缺乏主動性。
三、下一步努力方向
結(jié)合自身存在的問題，今后我將朝以下方面努力：
1、加強思想政治知識學習，積極參加各類思想政治培訓，珍惜每次政治理論學習機會，做到接觸新知識和新理念，能動發(fā)揮創(chuàng)新思維，理清工作思路，促進各項工作順利開展。
2、做到學有計劃，內(nèi)容安排合理，綜合學習，不偏科。結(jié)合自身工作實際，把握緩急，學有先后，以“缺什么，就先補什么”的原則，廣納知識，虛心向身邊人學習，使自身綜合素質(zhì)能力不斷提高。
3、工作上嚴于律己，加強自我約束，積極主動，及時高效地完成上級部門及本級領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。
4、進一步遵紀守法，嚴于律己，不斷加強紀律作風規(guī)章制度方面知識的學習，讓時間磨練，經(jīng)得住考驗，不斷加強自身綜合能力水平，全心全意為人民群眾服務(wù)。
教育整頓自查報告 篇3
自從監(jiān)獄開展“x警隊伍紀律作風整頓活動”以來，本人認真系統(tǒng)的學習了文件精神，深刻領(lǐng)會活動內(nèi)容，結(jié)合自身工作情況進行自查自糾，通過自查自糾，提高了個人工作自覺性，并能夠認識到自身的不足，為日后更好的在工作崗位上完成本職工作，奠定了基礎(chǔ)。
本次活動使我深刻的體會了愛崗敬業(yè)及無私奉獻精神。認真自查有無個人主義、自由主義并糾正了工作中不足。時刻督促自己要保持積極之心，要勇于承擔責任，要發(fā)揚不怕苦的'精神。并在本監(jiān)區(qū)做好帶頭表率作用，帶領(lǐng)監(jiān)區(qū)干警將監(jiān)區(qū)政務(wù)提高一個新的臺階。
通過學習與自查，本人更深刻的體會了政法干警核心價值觀重要性，同時要求監(jiān)區(qū)x警樹立共同的價值信念，在干警隊伍中形成對監(jiān)獄的正確思想理論、學說和理想所抱的堅定不移的觀念和真誠信服與堅決執(zhí)行的態(tài)度，營造人和氛圍，樹立團隊精神，鼓起群體士氣，增強向心力量，促使每個人自覺作出表現(xiàn)，有了共同的價值信念，就能目標一致、步調(diào)整齊、精神振奮、克服困難，甚至生命受到威脅，也不輕易放棄內(nèi)心信念。從而實現(xiàn)監(jiān)獄宗旨目標及個人價值。
培育共同價值信念是實踐提出的課題，是監(jiān)獄事業(yè)進步和發(fā)展的需要、是捍衛(wèi)法律尊嚴的需要，從有監(jiān)獄開始到現(xiàn)在的各個發(fā)展階段都表明，只要有共同的價值信念，監(jiān)獄事業(yè)就能得到鞏固、發(fā)展和進步。
嚴格要求自己，在原有思想基礎(chǔ)上繼續(xù)強化責任意識，加強責任心，積極心，提高工作標準。向老同志學習，學習榜樣。樹立更高標準的組織觀念、紀律觀念。
認真落實落實監(jiān)獄黨委及上級部門下達的各項政令、制度，保證做到有令有行，令行禁止。堅守崗位，認真工作。嚴格按照政法干警著裝要求著裝，以身作則，帶領(lǐng)監(jiān)區(qū)干警完成各項工作，杜絕各類違規(guī)違紀行為。
在此次活動中，通過自查發(fā)現(xiàn)了自身存在一些不足，比如對日常工作要求不夠細致，也出現(xiàn)過懶惰思想，由于年輕也不夠穩(wěn)重。但通過本次學習與自查自糾使自身精神面貌煥然一新。在今后的工作中我會端正思想，勇于擔當。希望全體監(jiān)區(qū)x警互相監(jiān)督批評指正。
教育整頓自查報告 篇4
在近期的工作中，因為自身失職，在管理罪犯過程中沒有按照現(xiàn)場管理規(guī)定，連續(xù)兩次被上級機關(guān)通報，不僅影響了監(jiān)區(qū)的形象同時也影響了各位同事的績效獎，在此我對自己錯誤的行為向監(jiān)區(qū)領(lǐng)導及各位同事說一聲對不起。
通過這件事，我感到這雖然是偶然發(fā)生的巧合，但同時也是我對自我要求放松，對工作要求懶散所帶來的結(jié)果。通過反思我覺得自己在工作責任心上仍舊非常欠缺，對工作制度的落實能力上也做的不是很好。
ZUI關(guān)鍵的是我辜負了領(lǐng)導的關(guān)心和信任，這件事讓我深深的感到這是一個非常不好的傾向，也是一個極為重要的苗頭，如果不是領(lǐng)導及時指出并要求我做檢查，而我還繼續(xù)這樣下去，那么后果會極為嚴重甚至無法想象，即使延壽縣看守所越獄事件在我身上再次發(fā)生也不會覺得奇怪。
通過幾天的思考，我一直在反思自己的行為，這件事情的發(fā)生是偶然也是必然。自今年以來，我在工作上有明顯的退步，工作渙散作風懶散，找不到自己的位置，完全沒有剛工作時那種積極向上的勁頭。我甚至開始懷疑我能否做好一名合格的黨員，能否勝任莊重而嚴肅的執(zhí)法工作，能否真正的全心全意為人xx服務(wù)。
回想四年的工作，我認真的完成工作履行職責，尤其對領(lǐng)導安排的任務(wù)，我每次都能嚴格積極的落實并完成，我以此作為我工作的原則也是我引以為傲的.資本。但今天，我不僅沒有在工作
中更上一層樓，還丟掉了我以往的優(yōu)良表現(xiàn)。
事已至此，我知道無論如何彌補也挽回不了我給大家?guī)淼膿p失，因此我不要求原諒，肯定領(lǐng)導能從重處罰我，讓我深刻了解自己的錯給大家?guī)淼膫��！安灰砸?guī)矩，難成方圓”這是我在此次教訓中感受ZUI深的一句話，我將其當做極其寶貴的經(jīng)驗和財富加以汲取，并深刻銘記于心時常警醒自己。
教育整頓自查報告 篇5
作為一名青年法官，我們是與中國法治建設(shè)共同成長的一代，這次教育整頓活動實際上是一個契機，促使我們能夠進一步加強政治學習和專業(yè)理論學習。兼顧學習和工作的確有難度，但我們必須克服，兩手抓、兩不誤，這正是集中精力、鍛煉耐力、提升能力的關(guān)頭，是為未來審判、執(zhí)行工作打牢思想、理論基礎(chǔ)的當口。通過這次教育整頓活動，獲得各方面的提升，然后在未來的'工作中擺正位置，端正姿態(tài)，利用好手中人民賦予的權(quán)利，用人民賦予的權(quán)利服務(wù)人民回饋人民，并不斷提升法律服務(wù)群眾的水平和質(zhì)量，在自己的崗位上，角色中全面正確履行中國特色社會主義建設(shè)者、捍衛(wèi)者的使命。
通過此次教育整頓，在今后的工作中，將以高度的責任心、事業(yè)心和進取心努力做好本職工作，同時進一步加強理論學習，用理論武裝頭腦，從前的迷茫經(jīng)過教育整頓已經(jīng)成為了不斷奮進的動力，院長鞭辟入里的教育也警醒自己時刻需要注意政治站位，不間斷地進行理論學習，現(xiàn)在我的工作就猶如發(fā)軔之始，行為和思想仍不成熟，希望領(lǐng)導和同志們能對我個人的缺點和不足隨時給予警示批評，我必將認真改進，希望有一天在領(lǐng)導們的帶領(lǐng)下，在和同事們比學趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)的過程中能夠真正的成為一名優(yōu)秀的人民法官，為法院的建設(shè)貢獻一份力量，為中國的法治建設(shè)添磚加瓦。
教育整頓自查報告 篇6
規(guī)范審計執(zhí)法行為是依法治審的具體要求，新審計法頒布實施以后，基層審計機關(guān)審計執(zhí)法質(zhì)量有了顯著提高，但在審計執(zhí)法實踐中，仍存在一些比較突出的問題，如個別審計人員審計文書制作不規(guī)范，審計文書送達時間拖延，《審計決定書》中處理處罰決定表述不準確，《審計證據(jù)》中被審計單位未加蓋公章，審計文書制作中出現(xiàn)錯別字等。鑒于基層審計機關(guān)在審計執(zhí)法過程中存在的上述問題，筆者認為，要規(guī)范基層審計執(zhí)法行為，推進依法治審，必須在以下幾個方面作出努力：
一、規(guī)范審計執(zhí)法文書
審計執(zhí)法文書是審計機關(guān)依法制作的具有法律效力或法律意義的專用憑證和書面證明。作為一種具有法律效力的書面憑證，審計機關(guān)在審計執(zhí)法中會大量而又頻繁地使用，同時也最容易忽視細節(jié)，因此，須從審計文書的設(shè)計、選用、制作、送達等諸環(huán)節(jié)加以規(guī)范。
(一)審計文書設(shè)計要統(tǒng)一規(guī)范。審計文書設(shè)計要適應兩種需要：一是從法治、規(guī)范、效率的原則出發(fā)，設(shè)計制定統(tǒng)一、規(guī)范的審計執(zhí)法文書，以適應審計新形勢發(fā)展的需要，并及時加以補充修訂。二是審計文書主要內(nèi)容的設(shè)計，應充分考慮審計署六號令對審計質(zhì)量控制的要求，審計文書種類、使用概念和使用方式等方面的設(shè)計應適應審計信息化管理和不同審計處理處罰適用程序的需要。
(二)審計文書選用要準確無誤。審計文書的種類很多，選擇使用審計文書必須準確、無誤。審計文書選擇必須與審計執(zhí)法行為、執(zhí)法程序、執(zhí)法事實相符�，F(xiàn)場審計實施系統(tǒng)版中共提供了幾十種審計文書模版，這些審計文書都有具體的法定適用對象、適用環(huán)節(jié)和適用情形，必須根據(jù)具體審計執(zhí)法事實、情形，選擇相應的、準確的審計文書，保持審計執(zhí)法行為、程序、事實和審計文書的一致性。
(三)審計文書制作要仔細嚴謹。審計文書制作直接反映審計機關(guān)和審計人員的審計執(zhí)法水平。一是文字要嚴謹。制作填寫式審計文書應首先熟悉、了解全部欄目以及各欄目中該填寫的內(nèi)容，不能漏填錯填，摘要填寫簡明扼要、完整準確。制作敘述式審計文書，文字要規(guī)范、嚴謹，敘述事情的過程要清晰，援引法律法規(guī)依據(jù)要正確、具體，作出的結(jié)論要準確、明了。二是數(shù)據(jù)要準確。審計文書中的數(shù)據(jù)包括日期、金額以及相關(guān)數(shù)據(jù)間的邏輯關(guān)系等。制作審計文書的日期必須準確、無誤，不得遺漏，有些審計文書還應當填寫具體時間;按照法定程序制作的審計文書，其間隔日期還必須符合法定期限。各項目數(shù)額之間的邏輯關(guān)系必須吻合，大小寫一致。審計數(shù)據(jù)書寫應工整、規(guī)范、符合撰寫要求。三是手續(xù)要完備。審計文書制作完畢經(jīng)核對無誤后，制作人、復核人、審批人須手寫簽名。只有各項內(nèi)容齊全、手續(xù)完備的審計文書，才能送達被審計對象。
(四)審計文書送達要合法有效。送達審計文書必須按照法定方式、對象和手續(xù)進行。一是必須按法定方式送達。通常情況下，審計文書的送達有兩種方式，即：直接送達和郵寄送達。在選擇送達方式時，應視受送達人的具體情形，選擇恰當、有效、快捷的方式。二是必須送給法定對象。審計文書的送達人、受送達人必須是法定、特指的對象。送達人必須具有審計行政執(zhí)法資格，且須2人(含2人)以上負責送達;受送達人是公民的，應當由本人直接簽收;本人不在的，交由其同住成年家屬簽收;受送達人是法人或者其他組織的，應當由法人的法人代表、其他組織的主要負責人或者該法人、組織的財務(wù)負責人、負責收件的人簽收。受送達有代理人的，可以送交代理人簽收。當法定代表人不在時，應該與財務(wù)負責人或負責收件的人取得聯(lián)系，并由其簽收文書，以此來保證審計文書送達的合法性。三是必須履行法定手續(xù)。送達審計文書必須使用《送達回證》，做到“一書一證”�！端瓦_回證》由送達人寫明送達文書名稱、送達時間、送達地點并簽名后，交由受送達人或規(guī)定的其他簽收人簽名或蓋章并記明收到日期。
二、嚴格審計執(zhí)法程序
規(guī)范審計執(zhí)法程序是指審計機關(guān)實施審計執(zhí)法行為所應遵循的方式、步驟、時間和順序。審計執(zhí)法程序最重要的原則和特征是程序法定。重點要把握好以下幾個環(huán)節(jié)：一是嚴格法定程序。被審計單位對審計機關(guān)所做出的決定，享受陳述權(quán)、申辯權(quán);依法享有申請行政復議、提起行政訴訟或提請審計機關(guān)的本級人民政府裁決、請求國家賠償?shù)葯?quán)利�！缎姓幜P法》規(guī)定，不遵守法定程序的，行政處罰無效。審計人員在實施行政處罰前，不按法定程序告知被審計單位和有關(guān)責任人員享有陳述申辯權(quán)、聽證權(quán)、復議權(quán)、訴訟權(quán)，或者將《審計聽證告知書》與《審計決定書》同時發(fā)出，或者未等被審計單位和有關(guān)責任人員提出聽證請求的法定期限屆滿，就發(fā)出《審計決定書》等行為，都是不合法的。因此，在實施審計行政處罰時，必須嚴格按照《行政處罰法》的規(guī)定，告知被審計單位和有關(guān)責任人員違法的事實、證據(jù)、處理處罰依據(jù)以及其所享有的法定權(quán)益，防止違反法定程序現(xiàn)象的發(fā)生。二是公開審計程序。這是一個具有很
強的規(guī)范性的重要制度，將審計執(zhí)法依據(jù)、執(zhí)法信息、處理處罰決定、執(zhí)行裁決等公開，對于維護被審計單位和有關(guān)責任人員的合法權(quán)益，促進審計行政執(zhí)法權(quán)的正確使用具有重要作用。三是遵守時效制度。《行政處罰法》、《審計法》對時效均有規(guī)定，對審計機關(guān)提高行政效率同樣提出了要求，所以，審計部門在執(zhí)法過程中必須嚴格按照國家規(guī)定的時效期實施處罰。程序性
制度對規(guī)范審計行政執(zhí)法權(quán)起著重要作用，我們審計行政執(zhí)法機關(guān)和執(zhí)法人員都應該嚴格和規(guī)范審計行政執(zhí)法程序，以達到依法治審的目的。
三、強化審計執(zhí)法監(jiān)督
審計執(zhí)法人員是否真正履行執(zhí)法責任，執(zhí)法行為是否合法規(guī)范，應通過審計行政執(zhí)法監(jiān)督做出公正、公平、公開的評價，進而推動審計法制建設(shè)，推進依法治審的進程。
(一)從法律上強化審計執(zhí)法監(jiān)督�！秾徲嫹ā返谒氖䲢l、四十八條、五十二條對內(nèi)部和外部監(jiān)督制約做了法律規(guī)定，但是對審計自由裁量權(quán)沒有明確的規(guī)定。因此，從法律上要進行規(guī)范：一是在適用標準和適用幅度上做出可操作性規(guī)定;二是為了從根本上堵塞權(quán)力不受監(jiān)督制約的漏洞，對審計執(zhí)法權(quán)力也要合理進行分解，以制約權(quán)力的濫用;三是對有彈性的、模糊的特殊規(guī)定則是越少越好。同時，在實際工作中要注意以下四點：一是使用權(quán)限要法定。審計自由裁量權(quán)的使用首先應在審計法律法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)，不得超過法定權(quán)限越權(quán)使用。二是使用動機要純正。審計自由裁量權(quán)的使用要符合法律法規(guī)授權(quán)的目的，“自由裁量權(quán)意味著根據(jù)合理和公正的`原則做事，而不是根據(jù)個人意見做事。三是使用程序要規(guī)范。審計自由裁量要以法定的程序進行使用，即要根據(jù)法定的權(quán)限、法定的文書、法定的手續(xù)來行使。四是使用后果要適當。要充分考慮相關(guān)因素和客觀事實，體現(xiàn)公正、公平，做到合法、合理，有預見性地進行使用，使得審計自由裁量權(quán)的使用對被審計單位和有關(guān)責任人員起到確實有效而適當?shù)男Ч�，能夠�?jīng)得起實踐的檢驗和司法審查。
(二)從管理制度上強化審計執(zhí)法監(jiān)督。一是審計執(zhí)法行為要制度化。要完善《審計執(zhí)法責任制度》、《審計過錯追究制度》、《審計項目質(zhì)量控制制度》、《審計人員執(zhí)法資格認證制度》等，使之更具體，更具有可操作性、可考核性，從制度上規(guī)范審計執(zhí)法行為。二是審計執(zhí)法責任制要精細化。依據(jù)審計法律、法規(guī)和審計工作制度、業(yè)務(wù)流程、按照精確、細致、深入的要求，實施人員與崗位、崗位與責任、責任與權(quán)力、權(quán)力與利益的全方位精準對接，從而使審計執(zhí)法責任清晰化、具體化、法治化，實行審計執(zhí)法的合法、公正、及時、準確。對不履行職責或?qū)徲媹?zhí)法不當?shù)男袨椋瑧肪慨斒氯素熑�，以便更好地依法審計。三是審計�?zhí)法檢查要經(jīng)常化。在每年抓好審計執(zhí)法重點檢查的同時，要積極推進審計執(zhí)法檢查工作的經(jīng)�；Ｒ⒔∪珜徲媹�(zhí)法情況通報制度，年度目標責任考核制度，督促落實，講求實效，做到審計執(zhí)法檢查與審計執(zhí)法監(jiān)察相結(jié)合，與日常審計管理相結(jié)合，切實加大審計執(zhí)法檢查工作力度。四是外部監(jiān)督要日�；�。要建立外部監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，在人大、政協(xié)、被審單位、新聞輿論等單位中常年聘請?zhí)匮O(jiān)察員進行日常監(jiān)督，做到審計法律法規(guī)公開、審計管理制度公開、審計人員紀律公開、審計處理處罰公開，增加審計工作透明度，讓全社會都來關(guān)心、支持審計工作。
(三)從執(zhí)法機制上強化審計執(zhí)法監(jiān)督。一是實行執(zhí)法權(quán)分離，各崗位相互制約。從審計執(zhí)法權(quán)行使中問題較多或易發(fā)生問題的環(huán)節(jié)、崗位入手，從審計執(zhí)法監(jiān)督工作的薄弱環(huán)節(jié)、制約機制不健全的方面入手，進行重點監(jiān)督。二是推行信息化，實現(xiàn)“機器管人”。依托審計管理系統(tǒng)和現(xiàn)場審計實施系統(tǒng)，搭建監(jiān)控平臺，制定嚴密高效的監(jiān)督考核辦法，逐步建立統(tǒng)一的對審計執(zhí)法行為各環(huán)節(jié)進行事前、事中、事后的日常監(jiān)督機制，通過建立行政管理、審計業(yè)務(wù)、決策支持、外部信息應用等所有職能的功能齊全、信息共享、監(jiān)控嚴密的審計管理信息系統(tǒng)，把審計管理的各個環(huán)節(jié)都納入到統(tǒng)一的審計應用軟件中，達到“機器管人”的目的。
(四)從提高干部素質(zhì)上規(guī)范審計執(zhí)法。審計人員素質(zhì)的高低，關(guān)系到審計執(zhí)法行為是否公正，關(guān)系到審計執(zhí)法質(zhì)量的高低。只有通過嚴格的審計執(zhí)法教育培訓，加強對審計法律、法規(guī)的學習，提高審計人員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)、執(zhí)法辦事的能力，才能保證依法治審的實現(xiàn)。一是加強黨紀、政紀、法紀教育，進行多層次、多形式的審計法律法規(guī)的學習。要組織審計干部學習《行政復議法》、《行政訴訟法》、《行政處罰法》、《國家賠償法》以及審計署“八不準”的規(guī)定，使廣大審計干部在知法、懂法的基礎(chǔ)上正確執(zhí)法。二是實行培訓考核與審計執(zhí)法資格掛鉤辦法。對不參加培訓或考核不合格的，不發(fā)給行政執(zhí)法證;對那些嚴于律己、秉公執(zhí)法者則要大張旗鼓地宣傳，以此激活審計執(zhí)法人員執(zhí)法的主觀能動性和創(chuàng)造性。
教育整頓自查報告 篇7
奉新縣政府辦公室：
根據(jù)奉新縣人民政府辦公室關(guān)于《奉新縣規(guī)范執(zhí)法監(jiān)督檢查工作實施方案》(奉府辦字[]43號)精神，我單位認真進行了自查，現(xiàn)將情況匯報如下：
一、規(guī)范行政執(zhí)法主體情況。
根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》和《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》等法律法規(guī)的規(guī)定，我大隊具備依法行使對全縣道路交通管理的職能，負責機動車及駕駛員的管理工作，查處各類機動車和駕駛員以及其他交通參與者的道路交通違法行為，處理全縣各類道路交通事故的法定資格。在依法行政過程中，嚴格按照法律法規(guī)的規(guī)定，
行使法定的職責和義務(wù)。大隊所有正式工作人員全部持有有效行政執(zhí)法證件，在執(zhí)法中嚴格落實亮證執(zhí)法，協(xié)警員只負責協(xié)助民警維護交通秩序，沒有發(fā)生協(xié)警員執(zhí)法現(xiàn)象。
二、規(guī)范行政處罰裁量權(quán)實施情況。
我大隊領(lǐng)導非常重視行政處罰裁量權(quán)的正確行使，要求全體民警在執(zhí)行行政處罰時，始終做到堅持“執(zhí)政為民、和諧發(fā)展”理念，在規(guī)定的幅度范圍內(nèi)進行適當處罰，并及時把相關(guān)法律法規(guī)在奉新縣政府的網(wǎng)站政務(wù)公開欄公開，主動接受群眾監(jiān)督。
三、規(guī)范行政處罰行為情況。
我大隊始終把規(guī)范行政處罰行為擺在日常工作首位，嚴格落實民警執(zhí)法時主動出示行政執(zhí)法證件表明身份制度，每年定期組織民警進行執(zhí)法學習培訓，確保每起行政處罰案件有明確、有效的法律依據(jù)，有準確完整的引用條、款、項、目，符合法律、法規(guī)、規(guī)章種類。行政處罰做到事實認定清楚，有充分的事實依據(jù)和證明材料。行政處罰程序上做到按照立案、調(diào)查取證、審查決定、送達執(zhí)行的步驟順序?qū)嵤┬姓幜P。
我大隊實施行政處罰始終嚴格按照法定程序進行。一是實行公開制度，把行政處罰標準以張貼上墻等多種形式向社會全面公開，隨時接受社會各界和廣大群眾的監(jiān)督。二是嚴格按程序辦事，車管股和交通違法行為處理辦公室的干警在
辦理業(yè)務(wù)和處理交通違法行為時，按法定程序辦事，耐心接受前來辦證或交通違法處理群眾的`詢問，力求一次性告知群眾所需辦理業(yè)務(wù)的手續(xù)。三是在填寫處罰告知筆錄時，都注明了可以依法聽證。四是在開具行政處罰決定書時都裁明了申請行政復議或者提起行政訴訟的途徑和期限。五是行政處罰決定都經(jīng)過局領(lǐng)導批準，重大行政處罰案件都經(jīng)過集體討論決定。六是應當送達的法律文書依照法定程序和法定時間送達，并有送達回執(zhí)。
四、規(guī)范行政強制行為情況。
我大隊實施行政強制行為，嚴格依照法定的權(quán)限、范圍、條件和程序進行，按相關(guān)規(guī)定嚴謹制作了行政強制措施憑證等法律文書。一是法律依據(jù)明確，強制措施憑證等法律文書上明顯標注出法律依據(jù)、執(zhí)行種類、執(zhí)行期限、執(zhí)行單位、執(zhí)行民警。二是權(quán)利義務(wù)告知明確，詳細告知當事人有哪些權(quán)利、向何處申訴，并嚴格落實當事人在執(zhí)行文書上簽名制度。在我大隊嚴謹細致的規(guī)范執(zhí)法要求下，沒有出現(xiàn)過因行政強制執(zhí)行，被群眾投訴、舉報情況，更沒有發(fā)生過因行政強制執(zhí)行引發(fā)群體性的事件問題。
五、規(guī)范文明執(zhí)法情況。
我大隊嚴格貫徹落實《宜春市行政執(zhí)法人員文明執(zhí)法規(guī)范》，在行政執(zhí)法過程中，始終做到以國家公務(wù)員行為規(guī)范和職業(yè)道德規(guī)范為準則，堅持以人為本、文明執(zhí)法、熱情為
民服務(wù)。
六、規(guī)范行政執(zhí)法案卷情況。
自省政府法制辦下發(fā)《關(guān)于印發(fā)〈行政許可文書、行政處罰文書格式(樣本)〉的通知》及《關(guān)于印發(fā)〈江西省行政許可、行政處罰案卷評查標準〉的通知》以來，我大隊對照通知要求，對行政處罰文書格式及行政處罰案卷整理進行了全面規(guī)范，即確保了法律文書嚴謹規(guī)范，也促進了全體民警依法行政意識的提高。
七、行政訴訟、行政復議情況。
我大隊行政執(zhí)法行為從未出現(xiàn)過經(jīng)行政訴訟、行政復議被認定違法現(xiàn)象，未出現(xiàn)過冤假錯案和不合格案卷，行政案卷合格率達100%。
教育整頓自查報告 篇8
教育整頓活動開展以來，根據(jù)省局黨委的統(tǒng)一部署，開展隊伍建設(shè)整頓個人自查，深刻領(lǐng)會活動內(nèi)容，結(jié)合自身工作情況展開了自查自糾，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、學習的要求和動力不夠。對于學習的要求不夠高，學習的資料較淺，學習的`范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現(xiàn)在學習的自覺性不強，沒有改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣;另一方面，學習的鉆勁不夠，學習過程中，認真做了筆記，但沒有深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵。
二、職責意識不夠強。由于大局意識不夠，往往只管自我職責以內(nèi)的事，其他的事就少有過問。有時明明能夠看見其他同志工作中存在的問題，因礙于面子或者是認為不該我的事，也就沒有主動提出來幫忙改正，而是放之任之;有時拖沓工作仍然存在，沒有做到今日事今日畢，總是想還有時間，拖一拖也沒事，明天再干也無礙大局。
三、能自覺與罪犯家屬劃清界限，規(guī)范執(zhí)法。沒有金錢和利欲的誘惑下，置國家法律法規(guī)和禁令于不顧，與犯屬拉拉扯扯;沒有利用職務(wù)便利和手中的權(quán)力謀取不正當利益，靠山吃山，索要、收受服刑人員及其親屬的財物，違反規(guī)定私自為罪犯傳遞、提供違禁物品;沒有存在黨的十八大之后不收斂不收手，頂風違紀等問題。
四、不存在隊伍管理教育不嚴不實不細，入獄安檢、日常督察等規(guī)章制度和工作紀律的執(zhí)行流于形式，睜一只眼閉一只眼，甚至規(guī)章制度形同虛設(shè)，崗位管理失職缺位等問題。不存在存在監(jiān)督制約機制不健全、主體責任落實不到位、隊伍管理寬松軟、問責追責不到位等問題。
教育整頓自查報告 篇9
根據(jù)忠教監(jiān)審〔xx〕5號文件精神，我校高度重視教育“三亂”問題的自查自糾工作。采取宣傳教育在先，自查自糾深入，查處不留情面的措施，杜絕了“三亂”問題的發(fā)生�，F(xiàn)將治理教育“三亂”自查自糾情況報告于后。
一、加強領(lǐng)導，重在教育，措施得力
一是學校成立了正風肅紀治理教育“三亂”自查自糾工作領(lǐng)導小組，由周康武校長任組長，李勇、秦建平、趙志洋和毛永權(quán)為副組長，其余行政和年級組長為成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室。在治理教育“三亂”問題上實行首長負責制，校長為第一責任人，落實一崗雙責。二是加強宣傳教育。在開學集中會上學校校長在傳達縣行政會精神的同時，組織全校教師學習了《重慶市中小學教師職業(yè)道德十不準》，并結(jié)合學校實際進行了強調(diào)，提出了嚴格的要求。三是制定強有力的措施。其中一條最為嚴厲：凡是受到上級通報或者被媒體曝光的責任人員，取消當年評先選優(yōu)、晉職晉級資格并扣發(fā)全年30%獎勵性績效工資。
二、全面排查，重在源頭，治理有方
一是開學第一周，學校領(lǐng)導就組織人員深入各班明察暗訪。二是公開治理教育“三亂”舉報電話。三是召開班主任會議，由班主任首先進行自查。四是進一步完善規(guī)范教育收費、資料購買、補課、資助等制度。五是“一刀切”規(guī)定教師不得要求學生購買上級規(guī)定以外的教輔資料；不得參與校內(nèi)外補課活動。
三、落實責任，管理到位，效果顯著
一是實行分管領(lǐng)導負責制，分管年級的行政領(lǐng)導為本年級治理三亂第一責任人，違規(guī)處罰實行“連坐”，這樣加強領(lǐng)導責任。二是落實日常檢查，要求每月自查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。開學至今我校通過自查，尚未發(fā)現(xiàn)“三亂”現(xiàn)象的存在�？傊卫斫逃叭齺y”是一項長期而艱巨的任務(wù)。我校將一如既往的.加強治理教育“三亂”，落實治理教育“三亂”的各項措施，徹底杜絕教育“三亂”現(xiàn)象的發(fā)生，切實減輕家長的經(jīng)濟負擔，為群眾謀利。
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