【必備】學(xué)校的自我介紹3篇
當(dāng)來到一個陌生環(huán)境中，我們有必要對自己進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕榻B，用自我介紹往往可以向他人介紹自己。你所見過的自我介紹是什么樣的呢？下面是小編收集整理的學(xué)校的自我介紹3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校的自我介紹 篇1
近年來，在新課程理念的指引下，初中數(shù)學(xué)課為了適應(yīng)新的教學(xué)理念，廣大的數(shù)學(xué)教師立足于課堂搞教學(xué)改革，探索出不少行之有效的教學(xué)方法和教學(xué)模式來提高課堂的效率。隨著新課改的不斷深入，老師們越來越認(rèn)識到高質(zhì)量的課堂教學(xué)不僅要有效，而且應(yīng)該高效。高效課堂的達(dá)成受制于多種因素，教師的專業(yè)知識、教學(xué)能力、學(xué)生的原有基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度、教材的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)方式等都對課堂教學(xué)的高效性產(chǎn)生一定的影響。教師應(yīng)該努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為指向來有效地改進(jìn)教學(xué)方式，通過多元對話途徑，構(gòu)建對話課堂，給學(xué)生一個廣闊的發(fā)現(xiàn)、研究、探索的舞臺，使他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中與教師、同學(xué)進(jìn)行對話，在多層次、多角度、多智慧的對話中深入感悟，促進(jìn)學(xué)生自由、充分、和諧的發(fā)展�！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“教學(xué)是學(xué)生、教師之間對話的過程�！睂τ凇皩υ挕钡恼归_、“對話”的對象和“對話”的程序設(shè)計等問題，廣大教學(xué)和研究工作者已經(jīng)作了多方面的研究，而成就課堂教學(xué)的關(guān)鍵，是激活學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生“師生對話、生生對話、自我對話”。那么，如何構(gòu)建中學(xué)數(shù)學(xué)對話課堂來實現(xiàn)高效教學(xué)呢？
一、師生對話——構(gòu)建和發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用
在新課程語境的背景之下，傳統(tǒng)的師生對話交流的教學(xué)方式仍然具有較強的生命力。在數(shù)學(xué)課堂上，師生之間應(yīng)該建立親和的'對話平臺，溝通對話渠道，讓學(xué)生覺得教師不是課堂教學(xué)內(nèi)容的壟斷者，更不是課堂教學(xué)的主宰。不是所有的問題都可以一錘定音，而是可以和學(xué)生面對面交流，可以聆聽學(xué)生的見解，并能適時地給以贊同表揚或指正他們的觀點。學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上不應(yīng)該僅僅是學(xué)習(xí)活動的接受者，而應(yīng)該充分體現(xiàn)主體地位的作用，積極參與到每一個新知識的思維過程中，學(xué)會獨立思考。在思考的過程中，教師可以適時給予啟發(fā)，教學(xué)生如何去動腦，如何去思考，但不是在教師的思維圈子中順著教師的思路走。教師應(yīng)引發(fā)學(xué)生開動腦筋在新舊知識的聯(lián)結(jié)處想；在知識的疑難處想；在思維干擾處想。對于學(xué)生思維的結(jié)果，教師要鼓勵學(xué)生大膽地說出自己的想法；說出計算的原理；說出概念的形成；說出公式的推導(dǎo)；說出解題的思路。這樣，每個學(xué)生都能深刻理解知識的形成發(fā)展過程，使學(xué)生不僅知其然又知其所以然，達(dá)到思有源、思有序、思有獲、思有創(chuàng)的目的，從而促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展。
學(xué)校的自我介紹 篇2
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好!
我叫，來自儒家文化的發(fā)祥地山東濟寧。
非常高興能站在這里向各位老師匯報學(xué)習(xí)播音主持的成果。我的性格陽光撒脫，愛文學(xué)和演講，更渴望能成為一名家
家喻戶曉的播音員主持人，平時我喜歡朗誦一些文學(xué)作品給同學(xué)們聽，有時也用MP3記錄下來自己欣賞。每當(dāng)從電視機上看到播音員主持人出口成章，嚴(yán)謹(jǐn)有序、互動自然的演講，我都十分羨慕，于是，我暗下決心通過多種渠道提高自身素質(zhì)，在學(xué)習(xí)中我不斷的向當(dāng)?shù)氐睦蠋熣埥逃嘘P(guān)播音主持的知識和技巧，并自己嘗試著自己錄音鍛煉。
我是一個有目標(biāo)的人，我不會為挫折打倒，我對未來充滿了向往，并且一直在努力追求著自己的成功和夢想!我要滿懷激情的實現(xiàn)自己的人生價值。
我的人生格言是“嚴(yán)于律己，寬以待人”，我堅信，我會擁有成功。
自我介紹完畢，謝謝各位老師。
學(xué)校的自我介紹 篇3
親愛的各位老師、同學(xué)們，大家早上好!我叫劉子鈺，來自六年級二班這個團結(jié)的集體。 很榮幸能夠作為新學(xué)期的升旗手，也非常感謝老師同學(xué)們對我的信任。我的愛好很多，尤其
熱愛球類。這是我們在小學(xué)階段的最后一學(xué)期了，非常舍不得我們最親愛的母校，我會更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實努力，做好榜樣，為我小學(xué)階段畫上圓滿的句號！親愛的同學(xué)們，新學(xué)期里，我們一起加油吧！ 謝謝大家！
親愛的同學(xué)們，老師們！早上好！我是六年級二班的李淑芹。今天，作為新學(xué)期的升旗 手站在這里，我的心情非常激動！我是一個活潑而且熱愛學(xué)習(xí)的女孩子，在我的心里有很多
努力的目標(biāo)，當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯的讀書聲又響遍校園的時候，你是否也和我
一樣有一股新的沖動，有一個新的目標(biāo)在心中涌起呢？同學(xué)們，學(xué)習(xí)就像爬山，最初的起點在山腳。只要我們有一顆向上的心，勤奮刻苦，總有一天能到達(dá)成功的頂峰。讓我們一起向新的努力目標(biāo)出發(fā)吧！
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