關于小學生自我介紹錦集五篇

　　當去到一個新環(huán)境下，時常要進行自我介紹，自我介紹是一展示自己的手段。那么自我介紹有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的小學生自我介紹6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生自我介紹 篇1

　　大家好！我是三年級六班的劉天宇，我有一雙門牙，而且很像兔牙，所以照相時我只能抿著嘴笑。大而明亮的丹鳳眼，一個高高的鼻子，一張能說會道的小嘴巴。換牙后我長出兩顆超大的門牙。

　　我興趣廣泛，喜歡下象棋，喜歡游泳，特別喜歡畫畫，我畫的畫還上了展板報呢，同學們都夸我是畫畫小天才。

　　我是一名男生，五官端正，而且長得又英俊。我在學校遵守學校的規(guī)章制度，愛護公共財產。我的很好，有一顆善良的心。特別是我不會亂扔垃圾，會扔到垃圾桶里。很少人有這個習慣，這個習慣是了解我的人都知道的。我也會幫助我的家人、老師、同學和陌生人！

　　我體育比較好，每節(jié)課的.熱身長跑，我都是第一個跑完。我的體育成績當然也不錯。我喜歡踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。

　　喜歡與我做朋友的同學請你們高高舉起手吧。

小學生自我介紹 篇2

　　我叫洋洋，今年8歲了，我是一個女生，屬龍。我的眼睛有點小，嘴巴老是笑嘻嘻的合不攏。我非常喜歡看書，有一次，我正在看書，媽媽叫我吃飯，我都沒聽見，媽媽走到我身邊大聲喊：“洋洋，吃飯了�！边@樣我才猛然驚醒。我吃飯的時候，飯桌上會放著一本書；睡覺的時候，枕頭邊上也會放著書。

　　我的缺點是不愛睡午覺。吃完中午飯，媽媽總是對我說：“睡會兒覺，下午才有精神。”我總是這樣回答，“我不想睡。如果睡著了，我就起不來了，你叫也叫不醒。”沒辦法，媽媽只好自己去睡了。

　　我很愛養(yǎng)小動物，只要是長毛的我都喜歡。最近我養(yǎng)了一只小鴿子，有一天中午它從打開的窗口飛了出去，一直也沒有回來，現在也不知去向。

　　不知道怎么，我吃媽媽做得炒面吃上了癮，連著幾天中午都要吃炒面。今天，我們吃的還是炒面。

　　我還愛問為什么，我問的問題爸爸老是答不上來，于是我們就查書本或者上網去查答案。

　　我覺得我應該取長補短。

　　這就是我，一個可愛的小女孩，爸爸媽媽最愛的女兒。

小學生自我介紹 篇3

　　我有一雙黑溜溜的大眼睛，像兩顆黑葡萄，眼睛上面長著一雙烏黑的眉毛，一個不大不小的鼻子，像一座聳立堡壘在正中間，一張能說會道的嘴巴連媽媽都斗不過我。笑的時候，可以看見潔白的大門牙和深深的酒窩。一個蘑菇頭，機靈極了。

　　我叫xx，今年剛吹滅十支蠟燭，在橫山鎮(zhèn)中心小學上學，是三年級學生。在班上，我還是班長。去年還獲過三好學生呢。

　　我既膽小又膽大。記得有一次，在夜晚，我做了惡夢，嚇得“嘩嘩”大哭。我又是膽大，就連我最敬佩的老師寫錯一個字，我都能大膽地指出來。

　　我很愛打羽毛球。每天放學后，我會跑到外面找朋友打球，打得汗流浹背，直到天黑才回家。媽媽總會說：“你這孩子，老是打球，都快忘記寫作業(yè)了�！�

　　你喜歡我嗎?——一個活潑好動的女孩。

小學生自我介紹 篇4

　　大家好!我是油田一小一名二年級的小學生。一張秀氣的臉上長著一雙機靈活潑的大眼睛和一個能說會道的小嘴巴，笑容時常掛在臉上，媽媽說我就是一“樂天派”。

　　我愛好廣泛，有踢足球、打乒乓球、下圍棋、彈鋼琴、看書……其中下圍棋、看書是我的最愛。就一標準的小棋迷和小書蟲。

　　我從幼兒園大班就開始學圍棋，目前我已經是一名業(yè)余三段棋手�？臻e之余，我愛自己擺擺棋譜，研究研究圍棋題。因為在家中找不到對手，我便自己和自己下，一手拿黑棋，一手拿白棋，下得津津有味，有時左手贏右手，有時右手贏左手。媽媽老說我無聊，哼，其中的樂趣，大人是體會不了的。

　　說我是小書蟲，一點也不過分。我喜歡讀各種書籍：科幻小說、偵探小說、名著、動物小說、童話等。我一看起書來就如饑似渴，那一天我放學回家，手也不洗，衣服也不換，抱起一本書來如惡狼撲食般讀起來。媽媽叫我吃飯，我充耳不聞，媽媽忍無可忍，使出她的絕招“河東獅吼”,我沒有辦法，只得放下手中的書去吃飯。媽媽吃完先去洗碗了，我立刻放下沒吃完的飯，偷偷跑到客廳看起書來。媽媽被氣得無可奈何，說道：“你真是一個小書蟲啊!”

　　上面是我靜的一面，我也很活潑，我酷愛運動，從不放過任何一個運動的機會。我經常每天晚上都和樓下的小朋友玩，一玩就是一個多小時。

　　當然，我學習也不錯。這就是我李羿緯，一個陽光快樂的四年級小男孩，你們認識我、了解我了嗎?

小學生自我介紹 篇5

　　今天在這里給大家說說我自己吧！我是一個非常普通的女孩。如果一定要用什么來形容我，我想最恰當的莫過于一道菜了。那就讓我來介紹這道菜制作的方法吧。制作方法

　　主菜：我自己

　　烹具：家庭，學校，周圍環(huán)境

　　佐料：爺爺，奶奶，父親，叔叔，伯伯，姑姑，姐姐，哥哥，弟弟，老師和同學

　　調味劑：性格，愛好，人生觀，感悟，挫折

　　準備：先將周圍壞境洗凈，再將自己切成段，把所有佐料切成末。把人生觀，價值觀與感悟攪拌在一起，備用。

　　做法：把周圍環(huán)境打開，把學校放在火候上，倒入叫學習生活的鮮油，待它冒出煙后，放入自己，老師，同學。炒至半熟，很快地，他們會顯示出各自的特色：悠閑，威嚴與可愛。

　　經過觀察發(fā)現主菜在鍋中活潑地跳著，噼噼啪啪地響著。這時，撈出鍋里的菜，放至家庭這個器具中，再放入剩下的佐料煮兩至三分鐘。這些佐料一下鍋便把自己嚇得夠嗆。其中爸爸如火辣椒一般厲害，好像在說：“不許玩，給我讀書！”勵志結尾

　　在三分鐘之后，加入一些調味劑中的性格：急性和外向；愛好：畫畫，跳舞。這時嘗嘗味道，一定會很鮮，或許超過了一般人的接受能力。還得另加一些調味劑挫折，緊接著淋入已攪拌好的人生觀，價值觀及感悟：我竟然是單親家庭的孩子，那么我就應該更加努力，好好的讀書，將來證明給那個傻媽媽和傻外公，我陳雨凌是有用的，生命只有一次，我一定要好好的表現自己！

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