實用的中學生自我介紹范文集錦9篇
當來到一個新環(huán)境中，我們往往需要進行適當?shù)淖晕医榻B，用自我介紹往往可以向他人介紹自己。相信許多人會覺得自我介紹很難寫吧，下面是小編幫大家整理的中學生自我介紹9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學生自我介紹 篇1
大家好！本人今年虛歲13歲，名叫XX，個性比較怪，內(nèi)向(也可以說比較有個性O(shè)(∩_∩)O哈！)雖然很舍不得小學同學，但是得“既來之，則安之”，三年短暫的時光，應(yīng)該會充滿快樂吧！希望各位同學能與我相處融洽！
中學生自我介紹 篇2
小時候，我渴望天天可以玩，天天有吃不玩的零食······這何嘗不是在追尋快樂呢。人活這為了什么。圖什么？不就是為了自己快樂。別人快樂而活嗎！
快樂是什么？說真的。我答不出來。我只能說：你在幫助了別人時你可以得到。你取的了好成績可以得到。別人贊賞你時可以得到······快樂無處不在，關(guān)鍵是你要不要去尋找。
記得在我還不懂事的時候，因為我那時的家庭經(jīng)濟不是很好。住在一個小露天屋里，我從上廳跑到小廳到飯廳。一直跑，大人門就笑我，說我窮快樂，嘻嘻嘻。
我上了二年級后，常常和伙伴們一起，春天就去捉蜻蜓，夏天就去摘荷花，秋天就在紅紅的落葉小巷蹦跑，冬天在田里起火取暖。我覺得這樣的生活很充實，很快樂。
等上了初中，我開始覺得有點壓力了，因為讀的科目多了，作業(yè)多了，老師嚴了，沒有那么多時間玩了，一有空就往圖書館里鉆，到最后我得到的是什么？對，是快樂，因為我的努力取得的好成績而快樂，因為我學到了很多快樂······
上了高中后，我······
你發(fā)現(xiàn)了嗎？快樂一直就在你身邊，它就象你的朋友。。不是永遠的好朋友一樣在你的生活里，不曾離開過對吧！快樂一直在伴著我成長，以前是�，F(xiàn)在是。以后也是。它不會離開，就想魚離不開水一樣。
快樂伴我成長，永遠，永遠。
中學生自我介紹 篇3
大家好，我是高二（3）班的王子涵 。我自己對于十佳中學生的理解呢，就是要有強烈的集體和社會責任感，有極強的志愿服務(wù)精神和科學的理想，有正確的人生觀和價值觀。當然，在學習方面呢，也要名列前茅。我知道要具備這些條件對自己是一個很大的挑戰(zhàn)，自己還有一些差距，但是我會努力向這些方面去做一些事情來提高并完善自己。
我是一個性格活潑開朗、樂觀向上的一個人，和同學們的關(guān)系相處得很融洽，基本上哪里有我，哪里就會有笑聲。我喜歡體育運動，比如打籃球、乒乓球、臺球等等。學習之余，在籃球場和同學默契的配合真是很愜意的事情，NBA中的羅斯是我很喜歡的球星，英國天才特姆魯普是我佩服的偶像。平常我還特愛聽音樂和唱歌，像《童話》《背對背擁抱》《她說》我都非常喜歡，林俊杰、光良都是我非常喜歡的歌手。
在班級里，我擔任班長的職務(wù)，我非常熱愛我的班集體，并以我是其中的一員而感到驕傲與自豪。因為它是一個團結(jié)友愛、充滿親情的集體。在這個大家庭里，同學們互幫互助，都非常友善。我們雖來自不同的區(qū)縣，但是大家同心協(xié)力，還獲得了區(qū)優(yōu)秀班集體的稱號。高一學�；@球比賽中，我們班的默契配合最終榮獲第一名的好成績。在老師和同學們的共同努力和幫助下，我策劃、主持的兩次主題班會活動分別獲得了一等獎、二等獎的成績。此外，我個人還獲得了“東城區(qū)優(yōu)秀學生干部”，“道德之星”的榮譽。這些成績的取得都離不開同學和老師，我非常感謝老師和同學們對我的支持與信任，感謝他們給了我成長和進步的機會。從他們每個人的身上，我都學到了許多東西，是他們鼓勵著我前進，給我勇氣與力量，這些我將終身難忘。同時，我也很感謝五十中給我們提供了這么好的學習環(huán)境和學習氛圍，它能幫助我們更好地實現(xiàn)自己的理想。
作為班長，每當有同學在學習上遇到困難時，我總能熱心地伸出援助之手，做好班長的本職工作。當同學有不會的題時，我很樂意去給他講解；當別人有煩心事時，我也能主動勸導安慰他人；當同學們有意見向我反映時，我會及時地跟班主任老師溝通，為大家做好橋梁的作用。為班級、為同學付出是我的幸福和快樂，正所謂予人玫瑰，手有余香。
雖然我有些愛玩好動，但在學習方面我還是很努力的，也取得過年級第九名的成績，我知道那已經(jīng)是過去時了�，F(xiàn)在的我已經(jīng)給自己確立了下一階段的目標，那就是穩(wěn)重求進，逐步取勝，爭取取得更好的成績。因為語文學科是我的弱項，所以在以后的學習生活中，我要加強自己閱讀習慣的培養(yǎng)，注意自己做題的習慣和方法，來提高自己的語文成績。同時也還要不斷鍛煉自己，通過以后的工作提高自己的組織協(xié)調(diào)能力，能更好的協(xié)助老師做好班集體工作，幫老師打理好班里的事情，讓高二（3）班成為更優(yōu)秀的班集體，讓高二（3）班里每個同學都更優(yōu)秀！
中學生自我介紹 篇4
我叫xx，我是一個乖小孩。
在家里，我尊重長輩，孝順父母，自己力所能及的事自己做，是一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。在學校，我熱愛學習，上課認真聽講，作業(yè)書寫整齊，每次考試都能取得優(yōu)異成績。積極參加班集體活動。
對老師布置的任務(wù)，更是積極主動地完成，是老師不可缺少的得力助手。我還是老師的小幫手呢！分發(fā)試卷，統(tǒng)計同學資料，配合老師做好班級工作。良好的.表現(xiàn)同時獲得了老師和同學們的一致好評。連續(xù)幾年被評為：優(yōu)秀少先隊員，優(yōu)秀班級干部，三好學生等。
中學生自我介紹 篇5
各位同學們，大家好，我的名字叫樊振宇。在學校里，這是我與大家的第4次見面，想必大家對我還不熟悉。所以，下面我就為大家做一個簡單的自我介紹。
我今年13歲，圓圓的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似兩把大掃帚，在圓圓的鼻子下面，長著一張能說會道的嘴巴。
我生活在一個甜蜜的四口之家中，我的媽媽是一位老師，在三中工作，也就是我現(xiàn)在所處的學校。我的爸爸同樣也是一位老師，在岱岳鄉(xiāng)中心校工作，我的姐姐呢，是一個品學兼優(yōu)的學生今年在中學讀初中一年級。
我生性好動，是個開朗活潑的孩子。我酷愛體育運動，尤其是球類這方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也由于開朗活潑的緣故，我很愛笑，一笑起來，那雙小小的眼睛就瞇成了一條縫。
各位同學，既然我們分在了一個班級中，就應(yīng)當在學習中相互交流，在生活中相互扶持幫助，我的目標是在幾年后的中、高考中考出優(yōu)異的成績，為家人爭光�？墒�，要想取得優(yōu)異的成績，就得付出艱辛的努力，為此，我將堅持不懈。朋友，那你的目標是什么呢，你愿不愿意為之付出努力嗎？讓我們一起努力吧！
這就是我，一個開朗活潑的男孩，為目標而付出努力的人。
中學生自我介紹 篇6
我叫XX，今年十三歲，剛上初二。我個子中等，1米66，再班里排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。
中學生自我介紹 篇7
有不少中學生，在公眾的場合下講不好話。明明是經(jīng)過準備的，一到臺上，脫離稿紙，就講得結(jié)結(jié)巴巴，詞不達意。
影響口頭表達的原因是什么呢!
口頭表達能力的高低首先取決于思維的敏捷和思路的清晰與否。
講話和寫文章不同，不能停下來多作思考，必須一句接一句地說，這就要求思維敏捷，前后連貫，不能結(jié)結(jié)巴巴；要求思路清晰，語句具有條理性。
怎樣才能做到這一點呢？首先，思維敏捷，來自于人的豐富的知識結(jié)構(gòu)。你所掌握的知識越多，講話的時候思維就會越活躍，越敏捷，因為各種知識會使你觸類旁通，左右逢源，毫無思維阻塞的感覺。思路清晰，來自于對所要講的事物的熟悉。比如；老師讓你復述一下《社戲》，如果你對課文的內(nèi)容不熟悉，復述起來就會含糊不清。
第二，口頭表達能力的高低與講話者掌握的詞匯量有關(guān)。很簡單，話是由詞組成的，掌握的詞匯量大，講起話來就可以選擇最準確、最鮮明、最生動的詞語，也不會出現(xiàn)由于選不到適當?shù)脑~語而語塞結(jié)巴。
第三，口頭表達能力的高低也受講話者講話時的心情穩(wěn)定與否的影響。一般人在公眾的場合、大場面的情況下，容易由于擔心講不好而產(chǎn)生心慌，心情鎮(zhèn)定不下來。這是由于講得次數(shù)少的原因，只要多練習是可以慢慢克服的。
針對上述三種因素，訓練口頭表達能力的方法就明確了。
首先要博覽群書，擴大自己的知識面，增加自己的知識量。講話之前做好準備，充分熟悉要講的內(nèi)容。其次，就是多講，在各種場合下主動地講。課堂上踴躍發(fā)言，開小組會或班會時積極發(fā)言，哪怕給班上的同學們讀讀報也可以�？赐觌娪啊⑿≌f或聽過新聞廣播之后，主動地向同學復述電影、小說或新聞的情節(jié)內(nèi)容。學校里舉辦的朗誦會、講演會、討論會等集體活動，都積極主動地參加。這樣，思維就會逐漸敏捷，口齒就會逐漸伶俐，就會逐漸適應(yīng)各種陌生的大場面而不心慌。
其實當眾發(fā)言次數(shù)最多的場合是課堂。爭取課堂發(fā)言是提高口頭表達能力最簡單易行的辦法。
中學生自我介紹 篇8
一雙水汪汪的眼睛，扎著個馬尾辮，一張可愛的臉上有著一張能說會道的櫻桃小嘴，不停地動著，那一顆顆牙齒有點白，又有點黃，結(jié)實得“守護”著那張嘴巴，你們知道我是誰了嗎？沒錯，就是我，羅意泠！
我有一個優(yōu)點，就是尊敬長輩。有一次，我和媽媽吃完年糕，就去做各自的事情了，我去書房做作業(yè)，媽媽去陽臺洗衣服，可洗著洗著，媽媽的胃就痛起來，艱難地走到床邊，躺到床上，有氣無力地叫道：“羅意泠�！蔽业亩淇伸`敏了，聽見了媽媽的叫聲，連忙跑到媽媽身旁。媽媽一邊揉著肚子，一邊對我說：“你幫我把餐桌上的‘達喜’拿過來�！蔽叶挷徽f，奔向餐桌，給媽媽拿來了“達喜”外加一碗熱乎乎的茶。媽媽微笑著對我說：“你真是個懂事的好孩子！”我開心的笑了。
我不光是個尊敬長輩的孩子，還是個“小馬虎”。一次，我放學回家，想把練習紙的最后一題寫完，可我的書包里找來找去就是沒有練習紙，連一張紙的影子都沒看見，我急得差點哭了，帶著哭腔講道：“我的練習紙不見了！練習紙不見了！”外婆聽見了喊叫聲，連忙跑回學校，幫我拿來了練習紙，大家都說我是個“小馬虎”。不過，現(xiàn)在我已經(jīng)把“馬虎蟲”趕走了。
我有個愛好，就是寫書法。在課堂上，我寫得很慢，一筆一畫，工工整整，漂漂亮亮。在家里，我寫著玩，尋樂子，寫起來的字像云一樣，飄飄灑灑，但，很有藝術(shù)感！
我還喜歡跳舞，跳起舞來，就像蝴蝶在花叢中舞蹈，老師，還讓我來領(lǐng)舞呢！那滋味可好了，真想每次都來領(lǐng)舞！
我有個表姐，每次一放學，我就趕快把作業(yè)做完，黏著姐姐不放，大家直叫我是“跟屁蟲”。
你看，這就是我，一個愛笑的我。
中學生自我介紹 篇9
大家好!本人叫**，本人是一名即將踏入中學的學生，本人有一個美好的小學，本人希望有一個美好的中學，本人今年**歲，今天你和一個陌生人打招呼，明天你就會多一個朋友。人與人之間的交往，從陌生到熟悉，往往是從介紹開始的。
本人個子中等，1**，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦�？偟膩碚f還是比較帥的。
本人的優(yōu)點就是愛動，每天早上本人都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，
所以，本人在學校的體育特別好，本人的學習也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學考試從來沒下過90分，本人的英語也不錯。所以，本人的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
本人的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，本人上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫本人后，本人還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。
這就是本人，只要一見到本人，本人總是笑，本人會熱情的和你打招呼，來吧!
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