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小學(xué)生體驗(yàn)科技展覽感受科技魅力征文
科技像流水融入土壤，悄然進(jìn)入人們的生活，它像一張大網(wǎng)把世界的每一個(gè)角落串連在一起。下面CN人才網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)的是體驗(yàn)科技展覽感受科技魅力征文，希望對(duì)大家有所幫助~
【小學(xué)生體驗(yàn)科技展覽感受科技魅力征文一】
早晨，林老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去科技館參觀。
我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入科技館。我們?cè)谇蛐斡霸河^看了兩部電影后。開(kāi)始正式參觀，首先、我們參觀了兩個(gè)機(jī)器人。一個(gè)會(huì)跳舞，一個(gè)會(huì)對(duì)話。會(huì)跳舞的機(jī)器人，能做出很多動(dòng)作，真神奇。會(huì)說(shuō)話的機(jī)器人可以回答一些指定的問(wèn)題，我大聲的問(wèn)了他幾個(gè)問(wèn)題。因?yàn)橹車(chē)h(huán)境太吵了。所以它的'回答我們沒(méi)聽(tīng)到。還以為它沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的提問(wèn)呢。參觀完機(jī)器人，老師宣布解散，自由參觀。
我看到科技館里有許多科技設(shè)施，讓我印象最深刻的是“聲駐波”，按下“啟動(dòng)”按鈕，調(diào)節(jié)聲源頻率觀察管中顆粒的震動(dòng)。當(dāng)調(diào)整聲源頻率時(shí)。會(huì)發(fā)現(xiàn)。在不同頻率下管中顆粒震動(dòng)的高度和位置會(huì)發(fā)生變化。真有趣。
參觀結(jié)束了，這次參觀讓我領(lǐng)略到科學(xué)的魅力，使我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為一名科學(xué)家。
【小學(xué)生體驗(yàn)科技展覽感受科技魅力征文二】
陽(yáng)光明媚，春風(fēng)輕輕的吹著，我和媽媽?xiě)阎鴼g快的心情去參觀江蘇科技館。雖說(shuō)在路上出現(xiàn)了點(diǎn)小插曲但是不影響我們?nèi)タ萍拣^的心情。
到了科技館門(mén)口我和杜德凱就發(fā)現(xiàn)了大哥哥和大姐姐準(zhǔn)備好的顯微鏡，透過(guò)顯微鏡我看到了我們用肉眼無(wú)法看到的東西，酸奶的成分還有蚊子的眼睛，不可思議吧?這個(gè)顯微鏡放大了40倍呢，雖然我不懂40倍的意思，但是我知道了是用來(lái)放大東西的。
進(jìn)去之后我們看到了機(jī)器人搬運(yùn)物品，只見(jiàn)那個(gè)小機(jī)器人沿著固定的路線在來(lái)回搬運(yùn)東西，聽(tīng)大哥哥講這個(gè)機(jī)器人是通過(guò)傳感器感應(yīng)路線然后有固定的程序來(lái)控制它，所以不能有一點(diǎn)差錯(cuò)，看來(lái)細(xì)心是很重要的啊!不然會(huì)因小失大。
接著我們來(lái)到了大自然區(qū)域�？吹搅伺_(tái)風(fēng)火山暴風(fēng)雨對(duì)人類(lèi)的危害，當(dāng)然也看到了它們形成的過(guò)程，都是由于人類(lèi)的不保護(hù)環(huán)境造成的自然界的反擊。特別是我們還體驗(yàn)植樹(shù)和砍樹(shù)。經(jīng)過(guò)人類(lèi)無(wú)節(jié)制的砍伐，一片森林瞬間變成了沙漠。可見(jiàn)保護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境的任務(wù)迫在眉睫啊!
然后我們到了光電聲區(qū)域，這個(gè)區(qū)域里有無(wú)皮鼓，感應(yīng)琴，最讓我感興趣的'是隱身術(shù)。隱身術(shù)聽(tīng)起來(lái)很神奇吧!我們進(jìn)去之后只能看到露出的頭部，下半身就看不到了，很多小朋友在里面到處找啊找啊就是找不到下半身在哪里，在哪里呢?仔細(xì)一看原來(lái)是前面放了兩個(gè)玻璃，通過(guò)光的折射使人的視覺(jué)產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)，表面看到的是里面，實(shí)際是看到的外面，所以看不到下半身的。將來(lái)我一定要好好學(xué)習(xí)，研究這個(gè)高深的問(wèn)題。
我們還體驗(yàn)了模擬騎馬，騎自行車(chē)，模擬射門(mén)…
在二樓我們還看到了人體的構(gòu)造,知道了根據(jù)牙齒功能的不同牙齒的根部也不同,懂的了耳朵的構(gòu)造,看到了心臟血液的循環(huán)等等.
每個(gè)項(xiàng)目無(wú)不體驗(yàn)出科技的魅力,真是讓我們大開(kāi)眼界啊!小朋友們,我們以后一定要好好學(xué)習(xí),去探索這深?yuàn)W的科技知識(shí),為我們?nèi)祟?lèi)作出更有意義的貢獻(xiàn)。
【小學(xué)生體驗(yàn)科技展覽感受科技魅力征文三】
六月的隴原大地生機(jī)勃勃，“黃河之都”展示著無(wú)限風(fēng)采。21日，參加第七屆敦煌行·絲綢之路國(guó)際旅游節(jié)的境內(nèi)外嘉賓相聚在美麗的黃河之都——蘭州，通過(guò)一場(chǎng)別開(kāi)生面的.蘭州文化旅游推介會(huì)，近距離感受如蘭之州、如家之城的魅力。
市委常委、副市長(zhǎng)段廣平致歡迎詞。馬來(lái)西亞旅游文化部國(guó)際司司長(zhǎng)楊儀鈞、馬來(lái)西亞駐西安總領(lǐng)館總領(lǐng)事陳立龍、山東省旅發(fā)委副主任張明池、甘肅省旅發(fā)委副主任火玉龍以及各省市區(qū)旅游局領(lǐng)導(dǎo)、國(guó)內(nèi)外“雙百”旅行商、百家新聞媒體的記者參加推介會(huì)，共敘友誼，共商合作。
“蘭州東連麥積山石窟、秦安大地灣遺址，西接嘉峪關(guān)長(zhǎng)城、敦煌莫高窟，南依�？拼蟛菰�、夏河拉卜楞寺，北臨景泰黃河石林、寧夏西夏王陵，形成了多條經(jīng)典文化旅游線路。從蘭州出發(fā)，既可以縱覽高原風(fēng)光、戈壁風(fēng)韻、草原風(fēng)情，也可以體驗(yàn)黃河文化、絲路文化、民族文化的神奇魅力。”段廣平用這段話告訴與會(huì)嘉賓“中國(guó)西北游，相約在蘭州”，并真誠(chéng)希望蘭州這片旅游投資的熱土，能夠給廣大旅行商、投資者帶來(lái)無(wú)限商機(jī)和豐厚回報(bào)，同時(shí)也借助各位朋友的資本實(shí)力、行業(yè)人脈，為蘭州的文化旅游業(yè)發(fā)展注入巨大潛力和新的活力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共贏發(fā)展。
【小學(xué)生體驗(yàn)科技展覽感受科技魅力征文四】
4月13日上午，市科技館的科普大篷車(chē)進(jìn)入了鹽池小學(xué)，科技館的叔叔、阿姨們給我們帶來(lái)了許多新鮮的玩意——科技展品。
在操場(chǎng)上，一臺(tái)臺(tái)排列井然有序的科技產(chǎn)品吸引住了我。走進(jìn)一看，動(dòng)畫(huà)?哦，原來(lái)是先將產(chǎn)品轉(zhuǎn)動(dòng)，再?gòu)目p隙中觀察內(nèi)部的景象——一只只栩栩如生的動(dòng)物正在奔跑著。這是怎么回事呢?原來(lái)是這樣——人眼在觀察景物時(shí)，光信號(hào)傳入大腦神經(jīng)，需經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，光的作業(yè)結(jié)束后，視覺(jué)形象并不馬上消失，才有了連續(xù)的動(dòng)畫(huà)效果。原來(lái)科學(xué)這么有趣，我又迫不及待地走向下一個(gè)科技產(chǎn)品。
尖端放電——按下啟動(dòng)按鈕，兩邊的立柱開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，觀察展品的放電現(xiàn)象。我按下按鈕，只見(jiàn)兩邊的柱子立刻轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，同時(shí)“滋滋”的`聲音響了起來(lái)，一道電從兩根柱子之間的尖端放出來(lái)。原來(lái)是物體帶電后，電荷并不均勻，尖銳處曲率大，電場(chǎng)強(qiáng)度大，這就是尖端效應(yīng)。尖端聚集了高密度電荷，旋轉(zhuǎn)尖端逐漸接近固定尖端，尖端間空氣被擊穿形成放電現(xiàn)象。
咚咚咚……什么聲音?原來(lái)是“靜電乒乓”。一個(gè)小乒乓球在兩個(gè)球拍之間來(lái)回運(yùn)動(dòng)，有趣極了!這是因?yàn)殡姾傻奶匦允峭韵喑�，異性相吸，給兩球拍分別施加正負(fù)高壓靜電，小球兩側(cè)感應(yīng)異性電荷不一樣強(qiáng)，會(huì)被吸引到正電荷球拍上，然后小球帶上了正電荷，同性相斥，小球又被彈開(kāi)，到了負(fù)電荷一端。如此反復(fù)，便如打乒乓球一般來(lái)回運(yùn)動(dòng)。
隨后，我又參觀了其它的一些產(chǎn)品，不禁對(duì)發(fā)明創(chuàng)造者肅然起敬，正是他們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)、不懈追求與刻苦專(zhuān)研，才讓各項(xiàng)成果相繼問(wèn)世。
【小學(xué)生體驗(yàn)科技展覽感受科技魅力征文五】
清晨，班主任告訴我們一個(gè)好消息：“今天市科協(xié)的科普大篷車(chē)將來(lái)學(xué)校，希望同學(xué)們大膽動(dòng)手，體驗(yàn)探索的樂(lè)趣!”想到能夠零距離接觸科技知識(shí)，我心花怒放。
在焦急的等待中，科普大篷車(chē)終于來(lái)了。很快，操場(chǎng)上擺放出了品種各異的科技展品，如磁力傳動(dòng)擺、看誰(shuí)跑得快……
我首先選擇了天鵝絨展臺(tái)。我納悶了，黃色天鵝的紅肚子里面全是鋼絲，怎么會(huì)有天鵝絨觸覺(jué)呢?在好奇心的驅(qū)使下，我按照提示牌上的說(shuō)明試了試。先用雙手夾住鋼絲網(wǎng)，接著慢慢向前推，然后再往后拉。這時(shí)，只覺(jué)得手中柔柔軟軟特別舒服，我的手真舍不得離開(kāi)鋼絲網(wǎng)，這就是天鵝絨的`感覺(jué)啊!
為什么冰冷的鋼絲會(huì)給人帶來(lái)如此感覺(jué)?展牌上的答案讓我豁然開(kāi)朗。原來(lái)，每個(gè)人的手指上都有許多的神經(jīng)細(xì)胞，手指接觸鋼絲的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生壓力，當(dāng)手指離開(kāi)鋼絲后，壓力并沒(méi)有完全消失，于是讓人產(chǎn)生了一種觸覺(jué)上的錯(cuò)覺(jué)�？萍颊媸瞧婷畎�!
20多個(gè)科技展牌排成一條長(zhǎng)龍，同學(xué)們都沉醉其中，樂(lè)享這頓科技營(yíng)養(yǎng)餐。而我獨(dú)愛(ài)椎體向上。玩這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，把椎體移到下邊，可是我的手一松，椎體又滾到了上邊原先的位置。我愣了，這是怎么回事?
按說(shuō)，物體都是從上往下運(yùn)動(dòng)，這個(gè)椎體為何反其道而行之?這讓我百思不得其解。在老師的點(diǎn)撥下，我終于明白了這個(gè)原理。原來(lái)三角形薄板看成兩條邊，這兩條邊是同一平面上的兩條交線，且遠(yuǎn)端兩點(diǎn)高于近段兩點(diǎn)，椎體自然把它看成重心所在位置的質(zhì)點(diǎn)，是重力在和我變魔術(shù)呢。
每次體驗(yàn)都讓人意想不到，而原理又在意料之中，令人歡樂(lè)無(wú)窮。站在這些科技展品面前，我暗自下定決心，將來(lái)也要做一個(gè)科學(xué)報(bào)國(guó)的人。
【小學(xué)生體驗(yàn)科技展覽感受科技魅力征文六】
前幾日放月假，到龍泉公園里科技館一游。小時(shí)候曾去過(guò)，只抱著好奇，對(duì)周?chē)囊磺兄挥幸黄Ｈ弧＝袢赵偃�，�?duì)其設(shè)施的理解則更透了些。
這兒比不上上海等地的科技館那樣大氣磅薄，但麻雀雖小，仍五臟俱全。順著指示牌的指引可以做一些書(shū)本上曾涉及的實(shí)驗(yàn)，類(lèi)如靜電現(xiàn)象、空間立體幾何，既新奇又熟悉，這種感覺(jué)是小時(shí)候不可能體味得到的。
這次去感悟也頗多，從一千多年前萬(wàn)戶夢(mèng)想飛天到今日飛機(jī)的產(chǎn)生，從以前的“車(chē)馬牛，郵件都慢”到今天快節(jié)奏的日子，從夜空下仰望星空到踏足宇宙，這似乎是一瞬間但又似乎亙古久遠(yuǎn)。科技便是如此神奇，它似一座火山沉寂了數(shù)千年，在人才輩出的20、21世紀(jì)猛烈的爆發(fā)了。
科技像流水融入土壤，悄然進(jìn)入人們的生活，它像一張大網(wǎng)把世界的.每一個(gè)角落串連在一起。
順著科技一步步走來(lái)的道路回望，付諸的是無(wú)數(shù)仁人志士為之奉獻(xiàn)的時(shí)間、精 力，乃至生命。他們?yōu)榻袢湛萍及l(fā)展披荊斬刺，開(kāi)拓了一條坦蕩大道。他們也為后人留下了許多令人敬佩的品質(zhì)。
最令我折服的是勇敢的創(chuàng)新精神，從萬(wàn)戶點(diǎn)燃自己腳下的火藥，一飛沖天化為煙火，到哥白尼被教皇綁在十字架上，與火焰相觸時(shí)的怒吼，都為我們?cè)忈屃擞赂�、開(kāi)拓、創(chuàng)新的內(nèi)涵。作為在時(shí)代風(fēng)口浪尖的我們，這無(wú)疑是我們最需要的品質(zhì)。
前人為我們鋪墊了結(jié)實(shí)的基石，老一輩將科學(xué)火種傳遞給我們青少年，我們是否有勇氣去推開(kāi)那扇大門(mén)?
順著科技的步子走，順著發(fā)展的步子走，這是我們不可推卸之責(zé)任。
【小學(xué)生體驗(yàn)科技展覽感受科技魅力征文七】
上午第四節(jié)課，全班學(xué)生被物理老師帶領(lǐng)到樓下觀看科技展。我們看到這些東西，非常感興趣�？萍颊蛊罚宅槤M目，千奇百怪。有橢圓焦點(diǎn)，雙曲夾縫，錐體上滾，尖端放電等物理實(shí)驗(yàn)，有旋轉(zhuǎn)銀蛋，畫(huà)五角星益智游戲等等。
我突然聽(tīng)到了美妙的音樂(lè)聲，發(fā)現(xiàn)一群同學(xué)圍在那兒，我也過(guò)去瞧瞧，我循著聲音走去，“激光豎琴!不就是普通的幾束紅光嗎?”我漫不經(jīng)心的.觸碰了一下激光，沒(méi)想到，竟發(fā)出了美妙的樂(lè)聲，“叮叮咚”如山泉水般動(dòng)聽(tīng)。原來(lái)，這是通過(guò)激光觸動(dòng)光電感應(yīng)區(qū)，發(fā)出了美妙的樂(lè)聲。
我又開(kāi)始來(lái)回逛，發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的東西，名叫“錐體上滾”，我按著方法，把錐體移到下邊�？晌乙凰墒�，錐體卻又滾到了上邊，我愣了，這是怎么回事，按道理，物體都是從上往下滾，這錐體怎么是從下往上滾的?我不解的看了看原理，哦，原來(lái)是這樣!
我又到了一個(gè)科技展品前，桌上立著一只可愛(ài)的小天鵝，它的身體中心是由鋼絲編成的，我用手摸著，真的感覺(jué)在撫摸天鵝絨，原來(lái)原因是：觸覺(jué)上的誤差產(chǎn)生了幻覺(jué)。
參觀結(jié)束了，我們都在戀戀不舍中離去。這次展覽既讓我明白了科學(xué)道理，又了解了許多新知識(shí)。
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