教師的的征文
廣義的教師是泛指?jìng)魇谥R(shí)、經(jīng)驗(yàn)的人，狹義的教師是指受過(guò)專(zhuān)門(mén)教育和訓(xùn)練的人。小編整理的教師的的征文，希望大家前來(lái)查閱。
篇一：教師的的征文
世界上和你最親的人是誰(shuí)?當(dāng)然是爸爸媽媽姐姐奶奶了，但還有一些人不能少“辛勤的園丁”—老師。
暑假我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班。教我英語(yǔ)的老師姓江，英文名字是Summer(夏天)。她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，直直的非常柔順。一雙大大的眼睛，總是笑瞇瞇的。她還有一個(gè)高高的鼻梁，紅紅的嘴唇 ，干凈又白潤(rùn)的臉蛋。她總穿裙子，高高的高跟鞋。顯得十分端莊、優(yōu)雅。她在韓國(guó)工作，也是一名老師，英語(yǔ)水平8級(jí)。
江老師人不但漂亮，課也講得很好。
我們上她的課很輕松，大家臉上總是洋溢著笑容，從我們教室里傳出的不僅是讀書(shū)聲，還有快樂(lè)的笑聲。一次上課，我們正在并單詞“sleep”是睡覺(jué)的意思，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，睡覺(jué)我們都會(huì)說(shuō) 、會(huì)用、會(huì)拼，您教教我們安息怎么說(shuō)吧!”全班哄堂大笑，老師也笑著說(shuō)：“安息?這位同學(xué)想象力太豐富了，可我想象不出來(lái)，你來(lái)表演一下吧。”她那雙大眼睛瞪了一下那位同學(xué)，嘴卻微笑著。 那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我好怕怕啊!——(>_<)——全班再次哄堂大笑�！焙昧�，學(xué)下一個(gè)單詞……“。
我們上她的課，不但輕松，學(xué)東西還很快，如果沒(méi)學(xué)會(huì)，老師會(huì)認(rèn)真地一點(diǎn)點(diǎn)耐心地教我們。
還有一次，我們需要一個(gè)一個(gè)地過(guò)關(guān)，我一個(gè)一個(gè)小心翼翼地讀著，到了最后一個(gè)元音音標(biāo)，我實(shí)在想不起來(lái)了，老師讓我先抄十遍，邊抄老師邊念，寫(xiě)完讓我一個(gè)個(gè)指著和她一起讀，最后我終于會(huì) 讀了，老師就讓我把所有元音重新讀一遍，”全對(duì)，Very good!“
這就是我的英語(yǔ)老師，永遠(yuǎn)記住她，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)……
篇二：教師的的征文
從幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師很多，就是數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。
英語(yǔ)老師教英語(yǔ)，使我們將來(lái)步入社會(huì)可以跟外國(guó)朋友交往;閱讀老師教讀書(shū)，增加我們的閱讀量，開(kāi)闊我們的視野;美術(shù)老師和音樂(lè)老師讓我們的生活更加豐富多彩。但其中使我最難忘的，還是 課外班的英語(yǔ)老師陳老師。
有一次，我們?cè)谥v英語(yǔ)中的肯定句怎樣變單三時(shí)，陳老師為了讓我們記住，便編出一段故事：唐僧去西天取經(jīng)的路上會(huì)遇到許許多多的妖精，我們把這兩種句子成為妖精句。而孫悟空一定會(huì)把她們 打死，恰好，這兩個(gè)句子的單三也要在動(dòng)詞后加S，S又和”死“的讀音很像，所以，以后一看見(jiàn)”妖精句“，就要打死(加S)�？墒强隙ň浜眉�，特殊疑問(wèn)句該怎么辦呢?陳老師又講，肯定句直接加S ，不會(huì)變化所以我們把他成為妖。而特殊疑問(wèn)句呢?我們知道，特殊疑問(wèn)句也是由肯定句變化而來(lái)，我們就想，妖為了不讓我們發(fā)現(xiàn)，就故意變成特殊疑問(wèn)句子。但變成單三的方法還是一樣的。這樣句 子，我們把它成為”怪“。我聽(tīng)得入了迷，陳老師講完，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才回過(guò)神兒來(lái)。
剛講完，老師就在黑板上出題，讓我們做練習(xí)。為了防止平時(shí)差一點(diǎn)的學(xué)生不會(huì)，就讓她們?cè)诤诎迳献鲱}。即使做錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)�，錯(cuò)了以后，老師會(huì)專(zhuān)門(mén)給你講一遍。知道你明白為止。這 樣，下次，你就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。
老師，是園丁。老師，是大海。老師，是春雨。老師，是人梯。老師，是我們靈魂的工程師。我喜歡我的老師，我更敬愛(ài)我的老師。
篇三：教師的的征文
我有許許多多的老師。有啟蒙老師，由學(xué)校的老師，有課外班的老師�？傊矣性S許多多的老師。
但是，我最喜歡的我的課外班的老師，她姓王，才24歲，別看它小，但是，她的教學(xué)卻十分的`幽默，十分的有趣。并且，她還有這很強(qiáng)的責(zé)任心。
每次去上課，她總是先檢查作業(yè)的完成情況，然后，一個(gè)一個(gè)的檢查背誦，如果你沒(méi)有完成作業(yè)或者沒(méi)有會(huì)背書(shū)的話，王老師就會(huì)讓那個(gè)同學(xué)留下補(bǔ)作業(yè)，或者背書(shū)。并且，每次默寫(xiě)課文和聽(tīng)寫(xiě)單詞都 要在90分以上，如不再90分以上，還會(huì)留下來(lái)。
我們王老師不僅對(duì)自己的學(xué)生嚴(yán)厲，對(duì)自己也有很大的要求。
你看，今天早上我和姐姐去上課，不到8點(diǎn)就到了上課的地方，一進(jìn)教室，沒(méi)看見(jiàn)老師，我和姐姐都很納悶，老師以前都第一個(gè)來(lái)的呀，想在卻沒(méi)有老師的影子，于是我們便開(kāi)始等待著老師的到來(lái)。就在 這時(shí)老師跑著進(jìn)了教室，只見(jiàn)她大汗淋漓，氣喘吁吁，臉色蒼白的。
我盟忙問(wèn)怎么了，老師上氣不接下氣的說(shuō)她發(fā)燒了，早上起來(lái)趕不上公交車(chē)，所以就從家跑到學(xué)校。沒(méi)想到還是來(lái)晚了，在這里向所有的同學(xué)說(shuō)一聲對(duì)不起。
你看，這是一個(gè)多么稱(chēng)職的好老師啊，我可是打心眼的佩服她。。
【教師的的征文】相關(guān)文章：
最美教師征文05-26
感恩教師征文05-24
教師讀書(shū)征文02-16
感恩教師感謝教師征文09-12
教師師德征文范文02-03
教師的讀書(shū)征文11-16
感恩教師主題征文09-12
最美教師主題征文07-20
教師節(jié)征文01-20