畢業(yè)個人總結(jié)13篇
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)個人總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)個人總結(jié) 篇1
三年的時間比流水更快，我都還沒能好好的享受這段青蔥的歲月，大專的生活就已經(jīng)匆匆離去了。作為一名�？拼髮W(xué)生，在起初的日子里，我也很遺憾自己不能走向更高的學(xué)府。但如今，我已經(jīng)通過在xx學(xué)院的學(xué)習(xí)，對自己的人生有了新的認(rèn)識和想法。雖然我如今并沒有發(fā)出太多的光芒，但我相信，只要愿意花費更多的時間和精力去打磨。我也一定能和其他人一樣閃耀。
如今，我已經(jīng)結(jié)束了自己的大專的學(xué)習(xí)生活，在此，我總結(jié)自身的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，將自身目前的情況做個人總結(jié)如下：
一、思想認(rèn)識。
思想是動力的源泉，也是我們個人的準(zhǔn)則和態(tài)度。作為一名大專生，我通過這幾年來的自我反省以及對大專思想課程的學(xué)習(xí)，讓自身樹立了一個良好、積極的思想狀態(tài)。并通過環(huán)境的影響和自身的管理，塑造了良好熱情的個人品質(zhì)，能在學(xué)習(xí)和生活中積極地幫助同學(xué)，為身邊做出積極的貢獻(xiàn)。
此外，通過學(xué)習(xí)和管理，我也學(xué)習(xí)了正確的思想，能在日常關(guān)心國家的發(fā)展和進(jìn)步，樹立正確價值觀、世界觀和人生觀，學(xué)習(xí)了正確的思想方向。
二、學(xué)習(xí)能力。
在學(xué)習(xí)上，我深知自己過去的不足，為此在學(xué)習(xí)上積極的改進(jìn)了自己。通過在課堂上的努力和自我的奮斗精神，我在專業(yè)的知識上有了很好的掌握。借此，我也更加清楚的了解了自己今后的目標(biāo)，并定下了自己的方向。
在學(xué)習(xí)方面，我通過自身的體會和認(rèn)識，感受到了校園學(xué)習(xí)中的不足。所謂“師傅領(lǐng)進(jìn)門修行靠個人”，我在學(xué)習(xí)上較好的掌握了自學(xué)的能力，同時也借此認(rèn)識到了專業(yè)的廣闊園不止學(xué)校的`范圍。為此，也更進(jìn)一步的提高了我的學(xué)習(xí)收獲。
三、工作業(yè)務(wù)。
在實習(xí)的工作中，我深刻感受到了社會的辛苦。也開始明白，盡管已經(jīng)在學(xué)校中做出了相當(dāng)?shù)呐�，但這仍是不夠的�！盎畹嚼�，學(xué)到老”不僅僅是說說而已。但通過社會的磨練和準(zhǔn)備，我不僅提高了自身的意識和責(zé)任感，更學(xué)到了許多新知識，認(rèn)識了自己今后發(fā)展的方向！
四、自我反思。
如今的我已經(jīng)結(jié)束了大專的生活，但自己身上仍有不少的習(xí)慣和問題。這都需要我繼續(xù)改進(jìn)，繼續(xù)從思想上提高自己！我會繼續(xù)在這條道路上努力下去！讓自己能在社會的舞臺上發(fā)光、發(fā)熱！
畢業(yè)個人總結(jié) 篇2
時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，學(xué)校生活和社會實踐，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自己，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基�！，F(xiàn)回首x年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目。
從剛跨入大專時的失落和迷茫，到此刻即將畢業(yè)時的從容、坦然。應(yīng)對未來，我明白，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專x年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
我自認(rèn)為無愧于大專x年，剛?cè)雽W(xué)時，我曾為沒有直接成為大專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然應(yīng)對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，函授生的前途也會有光明、輝煌的一天。
所以我不斷提煉自己。在社會實踐方面，我不怕辛苦，不怕困難，積極參加學(xué)校的各種活動。參加校內(nèi)的活動能夠認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際本事，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。這個世界上并不存在完美的`人，每個人都有自己的優(yōu)點、缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。x年來，我不斷的自己反省，改善自身不足之處，為祖國的優(yōu)教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的熱血與青春！為人處世上，我堅持嚴(yán)于律已，寬以待人，"若要人敬已，先要已敬人"，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，我更懂得了，研究問題應(yīng)周到全面，不能只顧著自己的利益和方便，而忽略了別人的感受。
一個人的一生，每一步都要自己去走，人生需要自己去探索，不是靠父母；人生必須做出無數(shù)次選擇，每次決定都會給我?guī)硪环菔斋@、一種尊嚴(yán)，使我懂得去愛惜這段過程，愛惜自己的人生。
經(jīng)過這x年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從剛進(jìn)學(xué)校時如張白紙的我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，僅有自己勇敢地應(yīng)對人生中的每一個驛站，我們就能很精彩。當(dāng)然，x年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由于我的不足和缺陷。但我有清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，也就是膽量不夠。我不斷盡力完善自己，不斷總結(jié)經(jīng)驗。為日后我成為優(yōu)秀的工作者打下了堅實的基礎(chǔ)。一顆永遠(yuǎn)求真求實的心，我就能夠去創(chuàng)造我的價值并去認(rèn)真實現(xiàn)自己的價值，讓我的生活充滿生機(jī)，充滿永恒的愛！
畢業(yè)個人總結(jié) 篇3
我的幸福20xx年也要過去了，今日是20xx年12月31日，又該記錄些什么了。
上半年，1—6月份里，在家過完了大年，就去學(xué)校開始準(zhǔn)備畢業(yè)論文。其實，寫論文花去的時間不多，心里一直想著找工作的事，這才是大業(yè)。廊坊的、天津的.、北京的招聘會去的不少，但投的簡歷不多，信心不足吧。在網(wǎng)上投的簡歷不少，通知去面試的也不少，呵呵，當(dāng)時感覺自己都快成了“面霸”了，有機(jī)會就去嘗試，我不愿放棄一絲希望。印象深刻的有三次機(jī)會，第一個面試去的是北京，失敗了，因為住房是個大問題，我太異想天開了。第二個是天津，重慶力帆，差點就去了，可最后不知什么原因也不告而終了，我想是我自信不夠吧，那是一個很犀利的經(jīng)理。第三個是廊坊，別人已經(jīng)通知我上班了，若不是考村官我就去了，真是感到抱歉，同時也很感謝他們肯錄用我，讓我在畢業(yè)之際沒有感覺太失敗。
7月份，拿到畢業(yè)證書回到了家里，媽媽把我關(guān)在家里學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考村官。9號領(lǐng)準(zhǔn)考證，12號考試，18號出成績，考上了，之后又是送資料，調(diào)檔案，體檢，公示，培訓(xùn)學(xué)習(xí)，亂七八糟好多事，我都記不清了，反正是三個半月之后，我上班了！雖然還不知三年后怎么樣，但現(xiàn)在媽媽不再那么為我操心了，她二閨女暫時有了著落，呵呵……
10月17日上班，之前知道了下清村是個難點村，通過這段時間和領(lǐng)導(dǎo)班子共處，感覺他們?nèi)诉�行，就是有點散。村民們也都很和氣，雖然我還不了解他們都有什么困難，但我很想盡自己的力量幫他們做點什么，之后，要多跟他們走動走動。
這后半年，認(rèn)識了可愛的小明同志，此時此刻，他正在大街上給我買梳子吧，要是買不到，回來揍他一頓！
畢業(yè)個人總結(jié) 篇4
20xx年8月27日，本人開始在廣東省潮州市楓溪區(qū)池湖中學(xué)七年級(4)班和七年級(5)班進(jìn)行為期八周的實習(xí)工作，我實習(xí)的基本內(nèi)容主要是語文教學(xué)工作和班主任工作，雖然只有短短的一個多月的時間，但在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)老師，其他老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，我積極且負(fù)責(zé)的完成自己的授課內(nèi)容和班主任管理工作，收獲甚多，以下是我實習(xí)期間的總結(jié)：
根據(jù)學(xué)校的要求以及自身的能力情況，在指導(dǎo)老師的建議下，第一個星期我的主要工作是多方面的聽課，通過聽課學(xué)習(xí)不同老師的教學(xué)方法和課堂管理方法。不同的教師不同的學(xué)生有著不同的設(shè)計和不同的效果，通過他們的課堂教學(xué)，我學(xué)習(xí)到新的教學(xué)理念、教學(xué)方法，啟迪我在今后的教學(xué)中如何進(jìn)行課堂教學(xué)，如何把握好提問的時機(jī)，如何提高學(xué)生的參與度等等。在記下自己心得的同時，我也積極與實習(xí)指導(dǎo)老師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，幫助她批改作業(yè)，學(xué)習(xí)如何在作業(yè)中找出學(xué)生的薄弱部分，在課后對他們進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助，亦能在課堂上及時解決問題的教學(xué)方法。
從第二個星期開始，我便開始了正式的試教。由于正好遇到實習(xí)指導(dǎo)老師請兩個星期的假期的特殊情況，在學(xué)校的安排下，我積極配合，協(xié)助學(xué)校工作，在其他兩位資深教師的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)教授兩個班級的語文科目，雖然任務(wù)比起其他實習(xí)生更為重，但這正好是給了自己磨練的機(jī)會，學(xué)習(xí)到更多的東西，較快的提升自己。
池湖中學(xué)是一所鄉(xiāng)村中學(xué)，學(xué)生多為農(nóng)村學(xué)生，基礎(chǔ)都較為薄弱，在前一個星期的聽課結(jié)合自己自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我對自己的教學(xué)有了一定的想法。語文，一是要善于吸收積累，二是要善于消化應(yīng)用。我希望在課堂上學(xué)生不單是學(xué)習(xí)課文里的知識，更要學(xué)會舉一反三加上平日的生活經(jīng)歷對所學(xué)的知識進(jìn)行創(chuàng)造性的重新組合。其次在教學(xué)中要時刻謹(jǐn)記，學(xué)生是主體，教師只是推動輔助劑。我希望在課堂上通過自己的教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生去思考，培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)的意識，而不是老師說什么就做什么從而忽視了培養(yǎng)其自身的學(xué)習(xí)能力，這一方法在之后的教學(xué)運用中受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極大肯定。
每一節(jié)教授課，我總會提前幾天備課，認(rèn)真進(jìn)行試教，思考課堂中可能會出現(xiàn)的問題從而反復(fù)修改教案，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。經(jīng)過備課、上課，我發(fā)現(xiàn)很多問題并不是簡單通過教案就能去解決的，講臺下坐著的不再是與我在工作坊一起訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們不會像同學(xué)平時那樣隨意附和、快捷地回答我提出的問題，而是真正地思考或等待著我的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，會走神。如何解決都需要在每一次講課中去慢慢體會、改進(jìn)自己的教學(xué)方法。剛開始時我的心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足，太過和藹，以致于課堂紀(jì)律過于散漫，其次在下課鈴響起的時候總會忘記要為整節(jié)課進(jìn)行小結(jié)。這些問題在經(jīng)過指導(dǎo)老師的提點之后逐漸得到了改善和克服。
通過這一個多月的學(xué)習(xí)，我的教學(xué)能力得到迅速的提升。我懂得如何為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)會最大限度地利用初一學(xué)生好奇、好動、好問等心理特點，緊密結(jié)合語文學(xué)科的自身特點，啟迪他們積極思考，激發(fā)學(xué)生的求知欲，促使學(xué)生的認(rèn)知情感由潛伏狀態(tài)轉(zhuǎn)入積極狀態(tài)，產(chǎn)生躍躍欲試的主體探索意識。
其次在課堂結(jié)束時，不再是自己去總結(jié)課文而是提問學(xué)生，如|“從這節(jié)課中你們主要學(xué)到了什么?”、“受到了什么啟示”等，使學(xué)生對整堂課的重難點有一個總體的把握，抓住重點，消化難點，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
第三，努力創(chuàng)造融洽的師生關(guān)系、和諧的教學(xué)氣氛。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在上課的時候，或多或少會帶著自己的情感，一個不受學(xué)生喜歡的老師，他們就不會認(rèn)真去聽課更甚的是完全置之不理。我利用年齡差距不大，營造一種和諧的教學(xué)氣氛，果然得到很好的教學(xué)效果，下課時學(xué)生更會主動到辦公室與我交流在學(xué)習(xí)中遇到的困難。
10月中旬學(xué)校舉行了期中考，初一(4)班的語文成績?yōu)槟昙壍谝唬跻?五)班排名第三，這樣的成績可以說自己的教學(xué)實習(xí)還是成功的.。
班主任任務(wù)也是實習(xí)的重點，一名教師除了有教學(xué)能力，其次也要有管理能力。第一周訓(xùn)練新生入校，給了我很多時間熟悉班級的學(xué)生，也提前了解班級的狀況。第二周我正式成為初一(五)班的實習(xí)班主任。由于年齡的差距并不大，在某種程度上說，我是以一種朋友的身份和學(xué)生交流，但這種師生之間的距離就很難控制了，學(xué)生會漸漸忘卻自己的定位，這使得管理工作難以進(jìn)展。這成為我實習(xí)時期最大的困惱，后來教導(dǎo)主任的一句話“對待學(xué)生，要打一巴掌揉三揉�！弊屛沂芤娣藴\，在自己的不斷改進(jìn)中，我漸漸學(xué)會把軟綿綿的笑容換上，適當(dāng)?shù)臅r候相當(dāng)?shù)膰?yán)肅，開始有了一個班主任的威嚴(yán)。
作為一個班主任，愛心，耐心以及溝通技巧都是很重要的。在學(xué)校里，班主任就是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人。一名真正盡職盡責(zé)的班主任，在學(xué)生身上下的功夫比學(xué)生的父母還要多。不管什么時候，老師都應(yīng)該把學(xué)生作為主體去看待，在實習(xí)期間，我學(xué)會充分發(fā)揮初中生的心理特點，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力和主人翁意識，發(fā)揮班干部的主體作用。在家長會上，我大膽放手讓學(xué)生與我一起參與設(shè)計，使平時千篇一律的家長會變得十分精彩，受到家長、領(lǐng)導(dǎo)的好評，拉近老師與家長，老師與學(xué)生，學(xué)生與家長之間的關(guān)系，使老師與家長能互相聯(lián)系，能第一時間了解學(xué)生的情況，及早做出決策。
在實踐中我得出班主任工作中始終要堅持“一個標(biāo)準(zhǔn)”，在處理班級事務(wù)時，對好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個標(biāo)準(zhǔn)。通常好學(xué)生易受到偏愛，而后進(jìn)生則常常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任“執(zhí)法”一定要公允。如果處理有偏頗，則會助長好學(xué)生的壞習(xí)慣和驕傲的性情，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。所以做到一視同仁很重要。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的配合下，初一(五)班在年級評比中取得了優(yōu)秀的成績。
在這短短八周實習(xí)中，讓我有機(jī)會將理論與實踐有機(jī)得結(jié)合，從而發(fā)現(xiàn)自己得不足，指導(dǎo)老師得指導(dǎo)使我受益匪淺，讓我懂得教師的責(zé)任，明白教師本身必須具有比常人更多的耐心，愛心去對待每一位學(xué)生。每位老師應(yīng)該根據(jù)個人的不同、學(xué)生的不同塑造并保持自我豐滿的教學(xué)個性，以求得課堂教學(xué)效率的全面提高，學(xué)習(xí)更加主動的學(xué)習(xí)、自主的發(fā)展。通過本次實習(xí)，也讓我深感"傳道、授業(yè)、解惑"是一件任重而道遠(yuǎn)得事情，需要我們每一個教師去為此共同努力和奮斗。
畢業(yè)個人總結(jié) 篇5
在職高三年里學(xué)習(xí)生活里，在豐富多彩的校園生活中，本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校的制度，按時到校，不遲到，不早退，對人有禮貌。熱愛勞動，積極完成平時做值日和大掃除的任務(wù)，參加學(xué)校和班級公益勞動，熱情幫助同學(xué)，做事穩(wěn)重，踏實是老師的得力助手，作為班干部而又是校團(tuán)委委員的我，能夠認(rèn)真做好自己的工作，熱愛班集體，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有高度責(zé)任心和良好的'人際關(guān)系。
在完成上級交給的任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中，能有力的組織同學(xué)及調(diào)動同學(xué)們的。積極性，從中鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)的能力，表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力，并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
對于認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課，各方面成績也有很大的進(jìn)步，在班級擔(dān)任團(tuán)支書一職和學(xué)校里團(tuán)委委員一職，我一直深受老師喜歡，并且獲得校級和區(qū)級的優(yōu)秀團(tuán)干部稱號，而且學(xué)校還派我參加了黨校學(xué)習(xí)，同時我也拿到了黨校的學(xué)習(xí)畢業(yè)證書。
畢業(yè)個人總結(jié) 篇6
不經(jīng)不覺已經(jīng)到了畢業(yè)年了，中專的生活將近尾聲，對各位老師和同學(xué)都有點不舍，我以團(tuán)支書和學(xué)生這兩個身份混了一年半，以學(xué)生會會長的身份混了一年，畢業(yè)年個人總結(jié)。在這段時間里，我無論是以學(xué)生、班干部，還是學(xué)校干部的身份，做每一件事都是盡自己的能力去做好。認(rèn)認(rèn)真真，換來的，是我自己察覺不到的成長，跟當(dāng)初步入這所學(xué)校時對比，我少了一份幼稚，多了一份成熟和自信。在我不斷的努力和老師的幫助下，我獲得了很多老師的贊同…
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任07多媒體班團(tuán)支書一職，輔助班主任管理好班務(wù)，動員班里的同學(xué)向團(tuán)組織靠攏，組織更多有趣的團(tuán)生活讓同學(xué)們參與，與同學(xué)們友好相處，努力發(fā)揮個人的微薄才能為班集體服務(wù)，爭光。
我們班紀(jì)律和組織性方面一向都比較差，如果沒在班主任的管理下，整個班就是一盆散沙，我身為班干部，班主任不在的情況下，沒有好好去管理那些違紀(jì)的同學(xué)，實在有愧于班主任。
自從進(jìn)入電大以來，我的成績一向都保持得比較穩(wěn)定，在班里一直保持在前10名以內(nèi)，能夠在眾多的同學(xué)中名列前茅，獲得了老師們的青睞與同學(xué)們的贊賞。但我卻不曾高興，因為，自己所付出的努力比其他人都少，拿到這樣的成績都是僥幸，加上自己本來或多或少都有這方面的知識，而且自己很喜歡畫漫畫，所以，才在設(shè)計一些小玩意方面顯得比其他同學(xué)突出。這些都是電腦的科目，至于在理科之類的科目面前，我一直都是個差生。
軍訓(xùn)后，班里進(jìn)行了一次班干部競選。我就當(dāng)選為班里的團(tuán)支書，這個選舉是在毫無辦法之下選上了我，因為班里當(dāng)時只有3名團(tuán)員，其中一個是我，其中一個是全班最高分的，他被當(dāng)選了學(xué)習(xí)委員，所以剩下了2個當(dāng)選名額，基于當(dāng)時我在班的知名對比較高，原因就是因為那個別人取的花名"CCD"，而另外的那名同學(xué)在班里面又不起眼，所以大家都向我推了一把。就這樣，糊糊涂涂地當(dāng)上了團(tuán)支書這個職位，盡管這是個多么突然的消息，但是我認(rèn)為這是上天賜予給我的機(jī)會，所以我一直好好地工作著，為班里做事。
剛進(jìn)學(xué)校不久，學(xué)生會就派了工作人員到每個班宣傳了，當(dāng)我看著部長站在講臺上，面對這么多陌生的面孔，可以將學(xué)生會的一切事務(wù)說得如此清晰，他的氣質(zhì)頓時給了我一種自信和勇氣，于是我選擇了要加入學(xué)生會。在加入學(xué)生會前夕，我了解到了學(xué)生會所包含的部門，其中當(dāng)數(shù)學(xué)生會會長這個職位最高，同時，也是很多自認(rèn)為有能力的同學(xué)夢寐以求的職位，當(dāng)然我也很希望能夠當(dāng)上這個職位，好像會長那樣站在講臺，面對這么多人說話，但對于當(dāng)時的我來說，我還缺乏自信以及能力，為了改變自己，我下定了決心要去參加學(xué)生會的招聘，工作總結(jié)《畢業(yè)年個人總結(jié)》。正是因為這個決心，讓我今后的成長改變了很多…
根據(jù)各部門的職能，我選擇了宣傳部，因為我本來比較喜歡畫畫，宣傳部要出活動的海報等等的工作，我的興趣正好適合這個部門，面對這么多的競爭者，我很幸運地成功加入了學(xué)生會的大家庭，成為了宣傳部的一名部員；從而不斷地努力工作，努力去摸索，努力去學(xué)習(xí)！就這樣，我從高一開始身兼3職，學(xué)生、團(tuán)支書、學(xué)生會的成員。
加入學(xué)生會后給了我很多很多的挑戰(zhàn)，其中一樣挑戰(zhàn)就是每天早上的檢查工作，主要是遲到和儀容儀表！見到那個人遲到就去叫停他，登記他的名字，這樣的工作實在困難！因為并不是所有人都愿意寫上名字！尤其是那些態(tài)度惡劣的學(xué)生。
還有一個挑戰(zhàn)，就是朗誦比賽的主持人！因為我本來就不是一個口才了得的人，擔(dān)任主持一職對我部僅是一個挑戰(zhàn)，而且是一個考驗，因為我將像會長一樣，站在這么多的人面前說話，會長給我的影響讓我擁有了不斷向上的動力。于是，我不斷地進(jìn)步不斷地改變，膽量增加了，自然地自信也增加了！[/B]
漸漸地，我對學(xué)生會的認(rèn)識更加深厚了，并發(fā)現(xiàn)了一個有趣的事，會長的名字有個"杰"字，而我的名字里有個"德"字，"杰"字有"[/B]人才出眾的人"的意思，而"德"字有"德才兼?zhèn)?的意思。哈哈，好像差不多耶，也許正是因為這個有趣羈絆，當(dāng)我在競選學(xué)生會會長的黑板上寫上自己的名字時，就好像注定了我成為學(xué)生會會長一樣，最后，我真的成功地當(dāng)上了這個很多自認(rèn)為有能力的同學(xué)夢寐以求的職位。
一年的時間內(nèi)，在班里，我以團(tuán)支書的身份，刻苦奮發(fā)，努力學(xué)習(xí)，指導(dǎo)同學(xué)寫申請書、在班內(nèi)拉攏其它同學(xué)加入團(tuán)組織。在學(xué)生會，我以會長的'身份，盡職盡責(zé)地搞好每個活動，協(xié)助宣傳部打點出版海報的大小事務(wù)和其余的工作，配合紀(jì)檢部管理校紀(jì)律作風(fēng)。就在這不知不覺間，我的工作能力和我的膽量和我初中時候相比起來，已經(jīng)是翻了一倍有余。
如今的我，雖說還不算是一個身經(jīng)百戰(zhàn)的干部，但是對于一般的、常規(guī)的工作以及活動等，我都是有足夠的能力去應(yīng)付。經(jīng)驗和才干在這一年的時間里面不停地在我身邊晃動，陪伴著我，充實著我，使我的干部生涯做得非常有意義！
不覺間，一年半的時間過去了，伴隨著在校園里的一點一滴，迎來了我的畢業(yè)年！在我的畢業(yè)年，我想做些特別的事去結(jié)束，正好，這個學(xué)期有一個歌唱比賽，于是想到了參加這個比賽，但是，唱歌對我來說，是從來沒唱過甚至從來沒想過的事，尤其是對著這么多人唱。于是拿著報名表不停地猶豫，直到師傅和班主任的支持，讓我稍微對自己有了點自信，比賽當(dāng)日，我抱著緊張的心情站到臺上，面對觀眾，面對評委，面對默默支持我的人，我唱出了"Everyday"，想不到現(xiàn)場的反應(yīng)會如此地?zé)崃�，觀眾的喝彩聲沖破了我的緊張，我越唱越起勁，最后在初賽拿了第六名，想不到自己會有這樣的成績，原來自己一直不敢于嘗試的事反而是干得這么漂亮！
雖然在日后社會中，它不一定能有很大的作用，但這起碼是一個人曾經(jīng)努力的證明，盡管這是一些微不足道的獎項，但在自己眼里都是自己努力成果。這一切，都是我在這一個學(xué)期里面的經(jīng)歷；
寫一份自我鑒定，對自己負(fù)責(zé)，改正錯的，堅持對的，努力完善自我。過去的是曾經(jīng)擁有，展望未來，繼續(xù)努力，才是一個人學(xué)習(xí)的根本。
畢業(yè)個人總結(jié) 篇7
在拍完我們的畢業(yè)照之后，各位同學(xué)都在準(zhǔn)備著，打點自己的行李，該寄回家的都寄回去了，身邊剩下的就是自己最需要拿走的了�；仡櫵哪甏髮W(xué)生活即將結(jié)束，自己從此就要踏上社會，一時間心中百感交集，一起涌上心來。還記得自己大一剛來的時候，什么都不懂，可是轉(zhuǎn)眼間四年結(jié)束了，不得不感嘆時間實在是非常的迅速。今天走進(jìn)校門，明天我就要迎接新的曙光了。還有幾天我就要離開，心中自然是無限的感慨。
回顧大學(xué)四年，覺得經(jīng)歷了很多事情，自己也有了不斷的成長。我在思想政治上積極追求進(jìn)步。我在高中時成為預(yù)備黨員，大一期間順利通過了一年的考察，轉(zhuǎn)為正式黨員。我積極參加黨課學(xué)習(xí)、黨課小組討論、黨的組織生活和黨支部的活動，思想認(rèn)識和組織紀(jì)律上都能夠按黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。尤其是通過黨支部兩周一次的組織生活，我得到了一個很好的和其他同學(xué)交流的機(jī)會，思想認(rèn)識上收獲很大。我不僅進(jìn)一步堅定了政治信念，而且也認(rèn)識到了自己肩負(fù)的責(zé)任。我還擔(dān)任了一名同學(xué)的入黨介紹人，積極發(fā)揮黨員的帶動作用。
大學(xué)階段是我的人生觀價值觀形成的過程。我開始獨立地面對各種各樣的問題，開始有了很深入的思考。我逐漸了解了自己的個性，開始探索自己的發(fā)展道路。我也開始思考
我所追求的目標(biāo)，為自己的未來作打算。面臨畢業(yè)的時候，看著一起走進(jìn)大學(xué)校園的同學(xué)，即將走向不同的方向，我也即將開始兩年的碩士生活，然后離開我一直所處的校園，完全地走向社會，開始走到自己的工作崗位。但是我覺得自己和社會所需要的人才標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距，自己還缺少一些素質(zhì)和能力，比如組織能力、人際交往能力較差，社會工作等方面的經(jīng)驗不足等，這些還要在今后的兩年里來彌補(bǔ)和提高。
四年我始終保持了比較好的學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。除了完成本專業(yè)的學(xué)習(xí)之外，我還選修了計算機(jī)應(yīng)用的輔修專業(yè)，學(xué)習(xí)上也投入了更多的精力和時間。我對待學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，總能夠獨立地按時完成，但是有時候?qū)W習(xí)方法欠佳。課外我積極參加各種講座和報告，拓展自己的眼界，大二大三學(xué)年參與了兩個srt項目，參加了結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽等各類科技活動。我積極提高自己的人文素養(yǎng)，自己開始嘗試進(jìn)行一些詩歌的寫作，并參與了朱自清文學(xué)獎的征文等活動。我覺得自己最有收獲的是在體育方面，清華的體育傳統(tǒng)和體育精神給了我很好的熏陶，我一般都能夠堅持進(jìn)行一個階段的體育鍛煉，也積極參加了一些有益身心的體育活動，并且體會到了其中的樂趣，這對我今后的工作和生活的影響也許是巨大的。
在大學(xué)里，從課堂上學(xué)習(xí)到的只是很小的一部分，我更多地得益于清華提供的各種各樣的機(jī)會和豐富的資源。在這里，我接觸到了科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)大師，可以感受他們豐富的學(xué)識和科學(xué)的精神；在這里，我接觸到了全球商業(yè)企業(yè)界的領(lǐng)袖，可以感受他們的創(chuàng)業(yè)激情和成功經(jīng)驗；在這里，我接觸到了各種文化，可以同時感受到傳統(tǒng)文化和西方藝術(shù)的魅力。我更多地接觸到的是周圍普通的同學(xué)和師長，我也從他們身上學(xué)到了很多東西。我開始學(xué)習(xí)怎樣在日常生活中和他們相處，我也通過他們的思想和行動學(xué)習(xí)積極的態(tài)度和方法。在我的同學(xué)里，有的在社會工作中表現(xiàn)積極，有的在文體方面有所專長，有的具有很強(qiáng)的交流溝通能力，每個人都展示了多彩的`一面，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。
在大學(xué)里，學(xué)校也給我創(chuàng)造了很好的成長環(huán)境，科技競賽、文體活動、演講報告、黨團(tuán)生活、社會實踐都開展的很豐富，這些都提供了很多很好的發(fā)展自己的機(jī)會。給我感受最深的有兩點，一是黨的組織生活開展的很有效，能夠有一些多樣的形式，也能討論我們所關(guān)心的一些問題，在潛移默化中提高大家的思想認(rèn)識。二是社會實踐活動組織得很好，學(xué)校提供了積極的支持和指導(dǎo)，社會實踐給我們提供了一個難得的了解國家了解
社會了解企業(yè)的機(jī)會，我們可以真正走到各地的企業(yè)和科研院所，了解他們所做的工作，豐富自己的社會經(jīng)驗，這些都是很有益處的，也是很有必要的。
學(xué)校是一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也是真正可以培養(yǎng)和鍛煉人的地方�！靶袆儆谘浴备嬲]我們踏踏實實地做事，“嚴(yán)謹(jǐn)勤奮”教會我們認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)和工作，“人文日新”給我們自由發(fā)展的空間，“為祖國健康工作五十年”指引我們前進(jìn)的方向。對我來說，清華是一種經(jīng)歷，更是一種精神，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，無論身處何時何地，無論是面對困難還是身處順境，這種精神都會不斷地鼓舞著我，告訴我做事情要踏實、認(rèn)真、積極。
我希望在我將來踏上社會之后，能夠盡快的適應(yīng)社會，能夠在社會上有一個不錯的將來，這是我寒窗苦讀這么多年來一直在追求的目標(biāo)。對社會做出自己最大的貢獻(xiàn)，也算實現(xiàn)了自己的人生價值，對得起黨這么多年來對我的培養(yǎng)�？偨Y(jié)自己的大學(xué)四年，非常的完美，我在一生中都會記得自己的四年大學(xué)生活，是那樣的精彩，那樣的值得回憶，是我一生中最寶貴的財富。在以后的成長中，我會走的更好！
畢業(yè)個人總結(jié) 篇8
大學(xué)生活即將結(jié)束了，所有的同學(xué)都在留戀都在回味當(dāng)中，也在不斷的總結(jié)當(dāng)中。xx也跟所有的同學(xué)一樣，默默的總結(jié)著。
經(jīng)過大學(xué)幾年的鍛煉與充實，相信他應(yīng)該收益非淺，今后能夠意識到哪里需要改進(jìn)，哪里需要發(fā)揚(yáng)。尤其在思想道德素質(zhì)上，有了明顯的改善，變地更加的成熟，更加的有勇氣去處理以前不敢處理的事情。這一點，對于一個人來說，顯得尤其重要。雖然在班里一直默默無聞，不曾輕易表現(xiàn)自己，但通過同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作，我也意識到快樂團(tuán)隊精神的重要性，把這力量凝聚起來是多么的強(qiáng)大與壯觀！
在學(xué)院這個大集體當(dāng)中，學(xué)者適應(yīng)著里的環(huán)境和同學(xué)間的關(guān)系，會發(fā)生一些大大小小的`事情。但是能從這些小事當(dāng)中學(xué)到一些為人處事的道理，為今后處理人際關(guān)系打下一定的基礎(chǔ)。能夠很好的做好這一點，相信會更讓我收益匪淺的。我的特點就是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，嚴(yán)以律己，寬以待人。
認(rèn)真學(xué)習(xí)了科學(xué)文化知識，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，是該生學(xué)到的一個重要技能知識。
相信在今后的生活當(dāng)中，我能夠更好的把握好機(jī)會，開拓一個屬于自己的舞臺！
畢業(yè)個人總結(jié) 篇9
高中的時光，是我一生都難以忘懷的。在過去的時光里，我與同學(xué)在人生轉(zhuǎn)折的大風(fēng)浪中前進(jìn)，從一個小孩子變成了一個懂得擔(dān)負(fù)責(zé)任、義務(wù)的大人，雖然有歡笑有淚水，但都是值得回味的。
在踏入高中之后，我始終將自己全神貫注地投入到學(xué)習(xí)之中，致力于做一名讓老師放心的好學(xué)生、讓家長省心的好孩子，努力使自己在各個方面做到，并成功地在學(xué)業(yè)和興趣愛好中找到了相互促進(jìn)的平衡點，平時向書本學(xué)習(xí)，向身邊有學(xué)習(xí)經(jīng)驗的同學(xué)學(xué)習(xí)，提高自己的`學(xué)習(xí)水平，努力形成自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，學(xué)習(xí)著并快樂著。我明白學(xué)習(xí)也是一門不斷完善自我的藝術(shù)，而不只是為了最終的高考。在三年中我總結(jié)了許多好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，這些都是積累起來的人生財富，將會在今后的許多方面終生受用，因為人生是要永遠(yuǎn)不斷學(xué)習(xí)的。
一滴水如果融入大海，就不會枯竭。集體中的快樂和溫暖是在學(xué)生時代——尤其是高中的三年來，令我最珍惜也是益匪淺的。在校期間，我努力做好班級工作，積極協(xié)助老師，與同學(xué)相處快樂融洽，并得到了老師同學(xué)的廣泛認(rèn)同。老師的教導(dǎo)和鼓勵、同學(xué)的深厚友誼，共同構(gòu)成了一個溫暖的大家庭，當(dāng)我每每踏入校園時，就會如春風(fēng)般迎面而來。我相信當(dāng)我走出校園時，這份珍貴的情誼將永遠(yuǎn)伴隨我，成為我今后克服一切困難和挫折的動力。
總之，在這三年的學(xué)習(xí)中，得到了很多寶貴的人生財富，自己也在學(xué)習(xí)能力、心理素質(zhì)方面得到了鍛煉。在今后的學(xué)習(xí)生活中我會繼續(xù)努力，不斷向著自己人生的目標(biāo)邁進(jìn)！
畢業(yè)個人總結(jié) 篇10
五年的大學(xué)生活臨近了尾聲。這短短的五年，卻是我的人生中彌足珍貴的五年。在這五年里，我從一個莽撞少年成長為一名合格的xx畢業(yè)生，用脫胎換骨來形容并不為過�？偨Y(jié)過去可以撥開時間的迷霧，清晰的回首所走過的路，從而為將來的人生旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。大學(xué)五年的生活主線是學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學(xué)習(xí)者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時也對學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。
在這種半開放式的教學(xué)模式下，要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目的，有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力。對于這個方面，我應(yīng)該感謝大學(xué)這五年的學(xué)習(xí)生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí)，隨之而來的是自己自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率的提高。而學(xué)習(xí)之外的課外科技活動的參與，同時也是對所學(xué)知識的一種鞏固和加強(qiáng)，它不僅提高了我的動手能力，拓寬了我的知識面，而且在不斷的探索過程中，也促使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西，這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識。
在xx園的五年，所得不僅僅是知識上的東西，校園嚴(yán)謹(jǐn)踏實的學(xué)風(fēng)，求實創(chuàng)新的氣氛，同時也潛移默化的影響著我的學(xué)習(xí)和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，是我?guī)啄陮W(xué)習(xí)的最大收獲，這也必將影響我未來一生的發(fā)展。
在一個人成長的過程中，需要的不僅是知識的積累，還需要正確的思想基礎(chǔ)和正確的人生觀、價值觀。知識可以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對一個人的一生都有難以估量的影響。在xx的這幾年，我可以明確感受到學(xué)校在教書的同時，對育人這一環(huán)節(jié)的重視。各種各樣的主題活動，各種各樣的思想探索，都影響著我的人生觀的形成。在未入大學(xué)之前，人生觀對于我而言，是屬于比較虛幻的東西，我雖然能感覺到它的存在和作用，卻沒有形成一個明確的概念。在大學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活中，由于自己的`思考、學(xué)習(xí)和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套對人生的看法。對于人生，每個人都有自己的追求。生命對于宇宙而言，不過是一個短短的瞬間，而對于個人而言，則只有永不回頭的一次機(jī)會。
總之，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，充實的過好每一天，只要無悔，便是成功。而成才而言，則是一個漫長積累的過程，必須要執(zhí)著進(jìn)取，踏實奮斗，才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時期會有不同的觀點和想法，但這只是形式上的改變，其基礎(chǔ)卻已深深扎根于思維深處，是再難改變的。在以后的生活中，積極向上，笑對人生將是我的原則和動力，愛國愛家，踏實進(jìn)取則是我人生成才的基石。
學(xué)校提供了豐富多姿的文藝活動來活躍校園生活。從學(xué)校的文藝選修課，到各種協(xié)會的文藝活動，都給了大家很多機(jī)會來發(fā)展自己充實自己。來清華前，我自己就對音樂有興趣。大學(xué)期間，音樂欣賞課的學(xué)習(xí)使我對音樂的樂理更有了一個比較全面的認(rèn)識，并因此培養(yǎng)了更濃厚的興趣。
體育一直是我的弱項。在xx，體育是整個學(xué)校高度重視的一類課，xx校長的名言激勵著一代又一代的xx學(xué)子，而馬約翰先生的體育思想和體育教學(xué)則是整個清華體育的靈魂。在這樣的一個環(huán)境下，我自覺或是不自覺的融入到了這一大潮中。應(yīng)該說，xx對于體育的重視讓我的身體素質(zhì)有了比較明顯的提高�，F(xiàn)在盡管已沒有體育課，但我仍能堅持有意識的投入鍛煉，這也是清華良好的氛圍潛移默化的結(jié)果，相信這樣的一個好傳統(tǒng)會在我將來的歲月里得到堅持。
學(xué)校有許多很好的教育環(huán)節(jié)讓人受益匪淺。大一時的軍訓(xùn)，我們留下的是汗水，帶回來的卻是對人民子弟兵的崇敬和熱愛，以及果敢干練、雷厲風(fēng)行的辦事作風(fēng)。大二時的金工實習(xí)，我們學(xué)到了金屬加工的知識，并且增加了對工人師傅尊敬和珍惜別人勞動成果的觀念，更學(xué)到了工人師傅嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的勞動態(tài)度。大三時的電子工藝實習(xí)，自己裝配出一個小收音機(jī)和充電器，帶來的是自己動手豐衣足食的喜悅。大四的社會實踐、大五的畢業(yè)設(shè)計給了自己一個全面的鍛煉和實踐的機(jī)會。
大學(xué)五年，自我奮斗固然是基礎(chǔ)，但合作卻更是關(guān)鍵。在五年里，我遇到的每一次挫折，每一次困難，都有朋友和同學(xué)的熱心幫助，而獲得的每一點點成功，也有大家分享，這實在是人生的一大幸福。感謝我們班所有的同學(xué)，感謝所有信任我、幫助我的人，感謝你們，你們給我的友誼我會永遠(yuǎn)的珍惜!
感謝清華這個大集體，它讓我更深刻地明白了自信、自尊，它把自強(qiáng)不息，厚德載物鑄入到我的思想深處，這將是我一生寶貴的財富。我會在將來的人生道路上努力完成本職工作，與祖國同呼吸、共命運，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量!
畢業(yè)個人總結(jié) 篇11
臨床實習(xí)是高等醫(yī)學(xué)院校教育中的一個重要階段，其實習(xí)質(zhì)量的好壞，對畢業(yè)生及畢業(yè)院校的人才培養(yǎng)教育，都是一個重要問題。對醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)而言，臨床實習(xí)是教學(xué)計劃的一個重要組成部分，臨床實習(xí)的質(zhì)量直接關(guān)系著一名合格的檢驗醫(yī)師的培養(yǎng)。其中臨床技能的培養(yǎng)和考核是所有醫(yī)學(xué)教育要求中最基本的一個方面。怎樣督促學(xué)生按照實習(xí)大綱要求認(rèn)真實習(xí)、圓滿完成實習(xí)任務(wù)，確保實習(xí)質(zhì)量是非常重要的一個步驟。如何進(jìn)行實習(xí)效果檢測和評定、管理和考核，以提高其實習(xí)質(zhì)量，是醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)教學(xué)急需關(guān)注和改革的問題。
1、目前檢驗專業(yè)臨床實習(xí)現(xiàn)狀及存在的問題
檢驗專業(yè)學(xué)生臨床實習(xí)時間是六個月至一年，主要是學(xué)習(xí)掌握臨床上的常規(guī)檢測技術(shù)，常用儀器的操作維護(hù)方法以及在帶教教師指導(dǎo)下能開展一定的研究工作。但是目前，檢驗專業(yè)學(xué)生的臨床實習(xí)工作現(xiàn)狀并不樂觀，尚存在一些問題和缺陷。首先，實習(xí)質(zhì)量存在客觀差異。臨床實習(xí)階段的關(guān)鍵是醫(yī)院的帶教教師以及教師帶教情況和帶教效果，而客觀原因上講，醫(yī)院的規(guī)模設(shè)備、帶教教師的教學(xué)意識以及其個人水平的不同，都會不同程度的造成學(xué)生實習(xí)效果及質(zhì)量存在客觀上的差異。其次，教師的實習(xí)效果評價標(biāo)準(zhǔn)存在個人差異。檢驗專業(yè)學(xué)生在實習(xí)過程中出科時間不同，專業(yè)臨床能力考核主要是自我先進(jìn)行實習(xí)小結(jié)，然后帶教教師給出成績和評語。所以，這之間存在著教師個人情感、個人水平以及性格差異的主觀因素，缺乏客觀的考核指標(biāo)，缺乏科學(xué)性，不利于學(xué)生的實習(xí)效果的控制以及學(xué)生間的競爭以及實習(xí)環(huán)節(jié)中教師與學(xué)生的雙方監(jiān)督。第三，學(xué)生的實習(xí)積極性低落。近年來畢業(yè)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)以及考研壓力，臨床實習(xí)的積極性受到不小的影響，而且有些醫(yī)院在大型自動化儀器操作方面，對實習(xí)學(xué)生存在一些限制，也在一定程度上影響了學(xué)生的實習(xí)積極性。所以，制定科學(xué)的臨床實習(xí)質(zhì)量管理指標(biāo)以及綜合能力考核制度是非常重要的。
2、臨床實習(xí)質(zhì)量管理和考核措施分析
2.1研究方法通過實際調(diào)查分析，廣泛查找資料，利用文獻(xiàn)分析結(jié)合實際情況，對醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)學(xué)生的臨床實習(xí)管理和考核制度的建立進(jìn)行專題分析，找出良好的實習(xí)質(zhì)量管理和考核指標(biāo)。
2.2選擇合適的實習(xí)基地校方要為實習(xí)學(xué)生選擇合適的、負(fù)責(zé)任的醫(yī)院作為實習(xí)基地，只有負(fù)責(zé)任的醫(yī)院以及盡職盡責(zé)的帶教老師，才能給學(xué)生的實習(xí)質(zhì)量進(jìn)行初步把關(guān)監(jiān)督，要加強(qiáng)各附屬、教學(xué)醫(yī)院的臨床實習(xí)管理。
2.3建立科學(xué)的管理考核制度為使帶教教師的評定和考核更為合理公正，應(yīng)根據(jù)實習(xí)生選擇的醫(yī)院檢驗科開設(shè)項目特點，制定一套規(guī)范的`臨床實習(xí)效果考核細(xì)則，量化考核指標(biāo)。表格指標(biāo)可以分成兩種，一種教師用，一種學(xué)生用。學(xué)生用的考核表格，在輪轉(zhuǎn)的每一個科室完成實習(xí)之后，其上級醫(yī)師和科室領(lǐng)導(dǎo)皆須簽字核實，實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生自己把表格送至醫(yī)院管理部門審核。教師用的考核表，由科教科統(tǒng)一下發(fā)，帶教醫(yī)師和科室領(lǐng)導(dǎo)對實習(xí)學(xué)生實習(xí)情況考核評語進(jìn)行科室間輪轉(zhuǎn)簽名審核，最后上交科教科，學(xué)生實習(xí)結(jié)束后，送至醫(yī)院管理部門審核。簽寫畢業(yè)實習(xí)總鑒定后，連同學(xué)生用表一起上交學(xué)校教務(wù)處歸檔。學(xué)生用考核表主要考核檢驗科理論知識的運用，不同科室間實習(xí)操作的觀察記錄、儀器操作使用記錄等，教師用考核表主要是考核規(guī)定的臨床實習(xí)指標(biāo)完成情況，包括出科鑒定表和帶教教師意見表。出科鑒定表是各實習(xí)科室出科鑒定評分的標(biāo)準(zhǔn)，日常實習(xí)操作表現(xiàn)占考核分?jǐn)?shù)的一半，出科考核占考核成績的一半。為了更好地監(jiān)督實習(xí)質(zhì)量的考核，教學(xué)院長、科長以及管理人員均要對出科考試進(jìn)行抽查，考試結(jié)束后各科再將考核成績填入考核卡。
2.4建立對帶教教師考核制度制定帶教教師評價表，主要內(nèi)容包括帶教教師的理論水平、技術(shù)水平、帶教方法、責(zé)任心等，由學(xué)生出科后填寫，交醫(yī)院教學(xué)管理部門，以此對帶教教師進(jìn)行考核，再通過適當(dāng)?shù)姆绞椒答伣o帶教教師，使其提高教學(xué)水平，達(dá)到提高學(xué)生實習(xí)質(zhì)量的目的。為了確認(rèn)考核制度的應(yīng)用情況，筆者對使用過的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查研究，大約有56.4%的學(xué)生認(rèn)為考核表能有效提高實習(xí)質(zhì)量，對專業(yè)問題有突出性解決效果。大約有41.9%的學(xué)生認(rèn)為考核表比較適用于臨床實習(xí)，效果良好。
3、結(jié)語
制定新的實習(xí)質(zhì)量管理考核標(biāo)準(zhǔn)以后，考核成績變得公平客觀，通過考核表能夠很好的對實習(xí)學(xué)生和教學(xué)醫(yī)院的水平進(jìn)行準(zhǔn)確評估，極大地提高學(xué)生實習(xí)的主動性和實習(xí)質(zhì)量的同時更方便了帶教老師的工作。
畢業(yè)個人總結(jié) 篇12
本人于20xx年3月來到西南科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)xxxxx專業(yè)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師們的悉心栽培下，經(jīng)過自我艱辛的努力。在這兩年當(dāng)中，取得了必須的成績，同時又存在著大大小小的缺陷，主要情景表現(xiàn)如下:
(1)專業(yè)與自學(xué)
"學(xué)習(xí)是學(xué)生們的天職。"為此，入學(xué)兩年來，我一向都很重視自我的專業(yè)學(xué)習(xí)。在學(xué)好理論的同時，注重與實踐相結(jié)合，盡可能不錯過任何一堂課程。
存在的不足:偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。對自我不感興趣的科目，我很少在上頭花時間，導(dǎo)致某些單科成績偏差。
(2)思想與本事
"學(xué)問未必全在書本上。"學(xué)好書本上的'東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在我的思維中，學(xué)歷與本事并重。所以，我很注重在全方位鍛煉自我。為了提高自我的綜合素質(zhì)，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分，更進(jìn)一步地充實自我。我閱讀了很多的文學(xué)作品，提高了自我鑒賞水平。我又學(xué)習(xí)了為人處世倫理哲學(xué)，以提高自我的道德修養(yǎng)。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。
我的大專生涯就要結(jié)束了，感覺到自我做得還不夠，在以后的日子中，我必須得更加嚴(yán)格要求自我，改正缺點，不斷努力，不斷提高
畢業(yè)個人總結(jié) 篇13
通過這兩個星期的實習(xí)，我將自己從學(xué)校學(xué)到的一些理論知識與實際的工作相結(jié)合，使我學(xué)會了一些光靠理論知識是不可能學(xué)到的東西，這次的實習(xí)，也加強(qiáng)了我對新聞工作者的感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高了實踐動手能力，使我對自己所學(xué)的新聞學(xué)專業(yè)有了更深一步的認(rèn)識，也讓我對大二的再次選修專業(yè)有了一定的選擇，更為畢業(yè)后走上工作崗位打下了一定的基礎(chǔ)；實習(xí)的同時也可以檢驗自己所學(xué)的專業(yè)知識，為進(jìn)一步使自己成為合格的人才，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
在此次實習(xí)過程中，我以做一名高素質(zhì)的新聞人為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。在實習(xí)期間，我也深受單位領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項新聞工作，完成任務(wù)要求，做一名合格的新聞人。
來廣電站之前，聽實習(xí)過的同學(xué)講里面的關(guān)系很難處。雖然我對于處理人際關(guān)系還是有把握的，不過，我一開始做事的時候仍是小心翼翼的。后來才慢慢發(fā)現(xiàn)，根本沒有這種必要。只要你真心誠意的'對待別人，別人也會同樣的和你相處。在那里，老師們也交給我一些必要的社交禮儀，比如握手的.原則，飯桌上的原則等等。我想，這些在書本上學(xué)不到的東西，對我在以后的為人處事、待人接物方面有很大的幫助，會使我一生受益。
回顧我的見習(xí)期生活，感觸很深，收獲頗豐。這一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力學(xué)習(xí)和鉆研，我很快掌握了現(xiàn)場施工技術(shù)，同時創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟(jì)效益。
我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極參與公司日常技術(shù)相關(guān)工作，把書本上學(xué)到的理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認(rèn)識，用實際驗證所學(xué)的理論知識，努力快速積累現(xiàn)場工作中的經(jīng)驗，讓自己更快更好的融入到工作中去。
現(xiàn)場思想政治的學(xué)習(xí)讓我的思想理論素養(yǎng)得到不斷的提高，我認(rèn)為勤勉的的精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。所以在見習(xí)期間，我工作積極努力，吃苦耐勞，能很快適應(yīng)現(xiàn)場的艱苦環(huán)境，與同事相處和諧，努力提高自己的組織能力。在業(yè)余時間，我努力學(xué)習(xí)工程造價、現(xiàn)場管理，為后期能更好的工作打下堅實基礎(chǔ)。
一分耕耘、一分收獲，成績是對我一年來所有努力的肯定。我努力辦理工程經(jīng)濟(jì)簽證，在一年的時間里為公司經(jīng)濟(jì)效益達(dá)三十萬余元，得到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
一年的見習(xí)期即將結(jié)束，我深深地了解，我今天的成績和進(jìn)步與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助是分不開的。今后，我將進(jìn)一步加強(qiáng)技術(shù)學(xué)習(xí)，扎實工作，充分發(fā)揮個人所長，為公司再創(chuàng)佳績作出貢獻(xiàn)！
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