個人社會實踐總結[集合15篇]

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的個人社會實踐總結，希望能夠幫助到大家。

個人社會實踐總結1

　　為期兩周的社會實踐結束了，這兩周有辛酸有苦楚，也收獲了歡樂。不是35°的高溫就是可以淹沒金陵古都的暴雨，要么是頂著烈日跑遍南京各大小旅游景點，要么就是冒著大雨去各個組織機構碰壁。這兩周，認識了以前完全陌生的隊友，這兩周，在空蕩蕩的校園自己陪自己。

　　放了假的學校很安靜，特別是東區(qū)，但是也很荒涼，東區(qū)的食堂關了，于是東區(qū)的孩子的午飯就是各種泡面米線。早上，擠上擁擠的公交車再轉地鐵，隨著漫不經心的游客涌進了旅游景點，可是我們沒有時間停下來漫步，我們也沒有時間去觀賞那美麗的風景，我們關注的都是各種景點的指示牌及標志，看多了以至于條件反射到哪都會看看這兒的標志對不對，哪錯了，正確的是怎樣的。

　　其實，來了南京上學這么久，從來沒有去過南京的旅游景點，這次算是把這四年里要去的.地方去遍了。

　　這兩周很想家，特別是累了，餓了，熱了，一個人的時候。原本30號考完就會收拾行李馬上回家卻因為社會實踐留了下來�？粗�同學們一個個都收拾回家了，小寢空了，大寢空了，宿舍樓空了……晚上一個人躺在宿舍也會怕，也會無聊起來。

　　其實在團隊跟大家在一起的時間還是蠻快樂的，大家一起走訪一起收集對青奧的祝福，一起在肯德基吃超值午餐，一起走冤枉路，一起淋雨，一起整理資料……

　　晚上，因為宿舍太熱睡不著，等著日出，早上有精神的去走訪調查。不得不說，團隊里的女生很給力，不怕苦不怕累，不會喊腿酸，沒有怨言，隊長也很給力，很有想法，第一次做社會實踐就能想的很周到。

　　不管怎么說，這次的社會實踐是告一段落了，還有好多東西要整理，大家一起加油吧。

　　暑期社會實踐快要結束了，在這個時候，突然閑下來了，看看外面陰雨綿綿，慶幸同時也不由得有很多想法。

　　在這社會實踐同時也是學習的中，給我最大的感悟當然是團隊的作用。不是有句話叫一個人賺錢難，一群人捐錢容易嗎?人多力量大，而對于團結的團隊而言，這里力量更有效率。就像那天在辦公室里整理問卷一樣，在大家的歡聲笑語中，我們以兩人一組的方式，高效準確地整理出來了。而事實上，那天上午，我曾一個人坐在桌前，整理問卷，卻多次出錯，最終以失敗告終。唉，一個人辦事難啊!幸好有這么一個優(yōu)秀的團隊帶著我前行，感謝大家。

個人社會實踐總結2

　　一、實踐目的：

　　實踐單位：射陽贏譽紡織有限公司,創(chuàng)建于20xx年,占地面積約五千平方米,總資產三百余萬元,年產值過千萬，員工上百名.該公司現已擁有五千錠氨綸包芯紗、竹節(jié)紗的生產能力，是紡都射陽生產氨綸包芯紗和竹節(jié)紗的專業(yè)生產企業(yè)。射陽贏譽紡織有限公司生產的氨綸包芯紗、竹節(jié)紗在江、浙、滬等市場上擁有良好的聲譽。他們視產品質量為企業(yè)的生命，堅持以誠信為本、用戶至上的經營方針，以完善的質量保證體系，追求產品系列化、卓越化。為了滿足更多客戶的需求，該公司還為客戶提供加工和定紡各種氨綸包芯紗、竹節(jié)紗的服務，真正充分為客戶著想。 這次實踐旨在接觸社會，熟悉社會，了解市場的需求，還需要多接觸一些客戶，通過和更多的社會人士交流，來提高自己的應變能力，對社會也會有更深層次的了解。

　　紗廠的活不累，但需要細心，這也是我選擇這個公司的一個原因。雖然這次實踐可能用不到我的專業(yè)知識，但它能有助我將來更好的學習專業(yè)知識，細心不但是學習的助手，對將來工作也會有莫大的幫助，往往細節(jié)決定成敗。社會實踐也幫助我們更新觀念，吸收新的思想和知識，更好的明確自己的奮斗目標。充分利用暑假來提高自身素質，提高自己的競爭力。

　　二、實踐內容：

　　1. 第一天 實踐的第一天以熟悉公司環(huán)境為主要目的,到辦公室、生產車間、食堂等地熟悉一下,并認識一下相關的工作人員,對整個工廠的大致情況和工作分配以及生產情況作大致的了解.這一天感覺最深刻的就是生產車間的高溫.廠房內的溫度高達38攝氏度,工人仍然要為了按時出貨而在車間工作，在加上機器發(fā)出的噪聲，這種環(huán)境的確讓人難以忍受。公司針對中午天氣較熱就將工作時間進行重新調度.將工人分成兩批,一批上夜班,一批上早班.夜班由晚上六點到凌晨兩點,早班由兩點到十點.晚上被安排在臨時的員工宿舍，這里條件比家里差多了，也就順便鍛煉一下自己的吃苦精神!

　　2. 第二天 公司領導因我初來乍到，也是剛正式接觸社會的新手,就將我安排在辦公室,負責整理文件,辦公室的工作相對較輕松，而且是商業(yè)辦公的主要地方，我倒能借機多見識一些社會人士,從客戶到工人，形形色色的人到有機會碰面，也正好培養(yǎng)自己的溝通能力和表達能力,學習如何與不同階層的人溝通,這些是在學校里和課堂上學不到的,只有靠自己在社會實踐中積累.一天下來，我大部分的時間是在看文件，因為只有有客戶或其他辦事情的人來的時候我才會拿拿文件，倒倒茶，聽聽談話，做些筆記什么的，其余時間都只是自己打發(fā)。下午我想了一下，向負責人申請空閑時間到車間走走，負責人只叮囑我不要亂碰機器。車間的溫度真讓我有點受不了，但我不能無功而返!我堅持在車間同工人聊天，聽聽他們的心里話，還有一些工作經驗什么的……

　　3. 第三天 早上我接觸了一些工人上工的問題.有些工人比較年輕,月底拿到工資后就不來上班,出去玩了,公司里怎么都找不到人，打電話到家里也說不知道。有一個工人無故停工七八天后,打電話給負責人問她能不能再來上班,由于公司趕貨缺人也就沒有拒絕,知道她還想上班，就先安慰了兩句，讓她到公司再談談.下午.該員工如約而至,負責人堅持與其商量簽訂勞動合同,保證不發(fā)生類似的情況.

　　4. 第四天 這天是事情最多最亂的一天,由于天氣較熱,工人集體要求漲工資或者發(fā)點福利.副總都沒有辦法,就報告總經理.經指示此問題得以妥善解決.從總經理的解決方法中,我更加懂得這個道理----一個巴掌拍不響.對于工人集體起哄的情況我們不是沒有辦法，首先不能急,不能慌，天塌不下來，不能他們說怎樣就怎樣.應該先敷衍工人一下,說一些比較活得話，讓工人繼續(xù)上班.起哄的往往就是幾個帶頭的,大多數人都抱著觀望態(tài)度,其實他們心里一點把握都沒有,而且他們也很重視當前的工作,不會輕易的不做了的.所以我們應該分散開來,先執(zhí)行敷衍著政策,事后再兩三個兩三個找工人談心,問問他們心里的想法.對于工作效率高,責任心強的工人予以加薪.這次起哄就是經營管理方面的問題了,雖然我不是學習工商管理的,但是多學習一點知識,多積累一些經驗總是有百利而無一害的.

　　5. 第五天 由于即將離開，還真有點舍不得。我在這里新交了一個朋友，她只比我大一歲，可能因為年齡相仿，我們比較談得來，好多問題都是她幫我解決的。她是這里的一名普通員工，跟著她媽媽來這個企業(yè)的，她媽媽是這里的老工人了，是企業(yè)成立后的第一批招的工人。上午將辦公室又收拾了一下,中午請我得新朋友吃了一頓飯,感謝她這幾天對我得照顧,沒有她的帶領我不會接觸到那么多德東西,在她的指引下,我得以深入工人內部,體會到更為真實的工人內心的想法.沒有她的幫助我很難順利完成此次社會實踐,也不會有如此深刻如此真切地感受.中午也將行李收拾了一下,也沒有太多東西需要收拾.下午就借用辦公室的電腦寫我得社會實踐報告.這一天也就這么過去了. 回家后,我重新回想了一下這幾天的點點滴滴,又有了一些新的想法,就將我得社會實踐報告重新修改了一下,加入我的一些新的.感想,完善一下報告.

　　三、實踐結果：

　　經過五天的實踐,我通過自身體驗和他人口述等方式,了解了該企業(yè)的經營模式.對該企業(yè)的發(fā)展方向也有一定的預見.因其產品----紗布是一種相對比較特別的產品，生產車間不但要防火而且要防潮，防火很顯然，紗布易燃，尤其是在高溫天氣;防潮是因為紗布在潮濕積壓的情況下容易發(fā)霉。由此及彼,任何一種產品都有需要特別注意的地方,意識到這一點我也不枉此行.到企業(yè)進行社會實踐的目的不是賺錢,我的目的是學習經驗,雖然此次實踐沒有用到我的專業(yè)知識,但我相信任何一個企業(yè)都有值得的學習的地方,這種學習的機會是珍貴的,這種接觸社會的方式也是我們大學生首選的,我們大部分人還不具備直接走上社會的能力,通過實踐,我們接觸了一個小社會,這樣的實踐對我們將來找工作也是有益無害.

　　四、實踐總結：

　　1. 人際關系方面:

　　1) 工人與工人之間

　　工人與工人之間是共同合作的關系,彼此應該互相關心,互相幫忙,團結一致.技工是工人當中比較特殊的群體,他們掌握技術的核心,表面上工資較高,工作量小,受人尊敬,往往會引起一系列的問題.就技工本身而言,容易驕傲自滿,不思進取,歧視普通工人;就普通工人而言,容易妒忌技工,心有不甘,比較自卑的人甚至自暴自棄.所以工人之間的關系是企業(yè)家必須重視的問題之一.

　　2)工人與經理之間

　　工人是經理的管理對象,但工人也能說成是經理的衣食父母.總經理是企業(yè)的領頭人,決定各項工作的方向和政策的可行性,而經理是政策的執(zhí)行者是帶領工人工作監(jiān)督工人工作的人,所以沒有工人創(chuàng)造利潤,企業(yè)是無法生存下去的,所以工人也能說成是經理的衣食父母,正如城里人離不開農村人一樣.人都是有脾氣的,經理有工人也有.所以經理要注意自己的行事發(fā)式,說話用詞,有時候生氣發(fā)脾氣也不是不可,但凡事都要有個度,不能超越這個度,不能傷害到工人的自尊,出現問題不能胡亂指責,要弄清實際情況,再做出相應的懲罰,這樣才能人心歸向.

　　2.生產關系方面

　　工人是生產的基礎,工人的積極性是企業(yè)興隆的必備因素.有關人員因該多從工人的角度去看待問題,給工人創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境,提供一些可行的政策,類如滿勤獎,來提高工人的生產積極性.反之作為工人要為企業(yè)的利益著想,對自己的工作負責,不能想上班就上班,不想去就不去.和諧的生產關系是一個企業(yè)的興盛的不竭動力. 此次社會實踐讓我受益匪淺,大到一個國家,一個企業(yè),小到一個人做事都要有計劃,按照計劃辦事,不能憑個人的感覺,遇到突發(fā)情況,應該立刻修改計劃。

　　對于書中自有黃金屋的古訓我們不能一味的否定，我們求學要帶著明確的目標，有了目標就有了奮斗的方向，我們的人生之路也就能少繞一點彎路，盡早到達我們理想的彼岸!

個人社會實踐總結3

　　首先，我們需要明確什么是個人社會實踐。個人社會實踐是指個人在自己的生活、學習和工作中，積極參與社會、關注社會問題，發(fā)揮自己的作用，提高自己的綜合素質的一種行為方式。而個人社會實踐報告，則是對于個人社會實踐所涉及到的經驗、感悟、思考以及對于自身成長的促進等方面的一個總結和反思。 本文將由自身經歷出發(fā)，總結個人社會實踐對于成長的推動和作用，希望能夠在整個過程中為讀者提供一些啟示和思考。

　　一、參與公益活動

　　作為一個熱愛公益事業(yè)的人，在大學生活中我也積極參與了許多的公益活動，例如義賣、清理公園、慰問流浪漢等。首先通過這些活動，我對社會問題有了更深刻的認識，了解到了許多平常我們并不會去關注的問題，例如環(huán)境問題、困境家庭、弱勢群體等等。其次，通過這些活動的參與，我也懂得了更多的合作和溝通，明白一個人做事的局限性，懂得了聽取他人的意見和看待問題的角度，使自己在助人同時也得到了他人的幫助。最后，通過這些活動，我也提高了自己的服務意識和服務能力，學會了更加關愛周圍的人們。

　　二、加入學生社團

　　在大學中，我加入了一個社團，認識到了許多志同道合的朋友。在社團的活動中，我們互相幫助、共同奮斗，從中鍛煉了自己的組織能力和團隊協作能力，同時也通過社團表演等形式提高了自己的表現力和溝通能力。在和其他社團合作中，我們也會分工合作、互助互利，使每個人的優(yōu)勢得以充分發(fā)揮，并促進了個人發(fā)展和相互傳授技能的過程。

　　三、參加社會調查和研究

　　在大學中，我也結合專業(yè)方向，參與了許多的社會調查和研究。這些調查涉及了各種不同的領域，例如社會、環(huán)境、心理等等。通過這些調查和研究，我了解了更多社會現象的背后，提高了自己的社會洞察力和分析能力。通過意見調查以及深度訪談等不同的研究方法，我也提升了自己的表達能力和調查能力，這對以后公益事業(yè)或者工作有著非常重要的幫助。

　　四、參與社會實踐課程和志愿服務活動

　　在大學中，社會實踐課程是比較常見的，通過這些課程，我們融入社會實踐的學習過程，結合理論實踐，更好的了解和認識社會。同時，在這些課程上參與志愿服務活動，更加體驗到了學生和社會聯系的實質，通過對社區(qū)，學校的服務，我們初步切身體會到較深層次的社會現象和規(guī)律，感受到了自己在群體中的地位和作用。這些社會實踐的經歷，能夠開拓我們的眼界，激發(fā)我們關注社會現象，把握時代發(fā)展的.脈搏，更面對更多不同的個體和群體。

　　總之，個人社會實踐對于自身的成長，具有深遠的推動作用。通過實踐，我們能夠成為更加對社會問題有著深刻認識的人，能夠更加深入了解自己的優(yōu)勢和不足，從而有更好的機會發(fā)揮自己的潛能和創(chuàng)造力。同時，這樣的實踐還能夠讓我們更加堅定自己的信仰、人生價值、精神追求，賦予了我們更加豐富的人生內涵和意義。

個人社會實踐總結4

　　今年的暑假社會實踐活動日子早已遠揚，同學們感觸良深，在這次社會實踐中不斷經受鍛煉，在短暫日子里，讓大家難以忘懷。

　　此次社會實踐，開闊了大學生的視野，鍛煉了大家的耐性，加大了大家與社會的接觸面，進一步激發(fā)了我們的學習、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認識了自我，對生活、對社會有了更深的理解。

　　總之，通過這次社會實踐活動，同學們在服務社會的同時，自身也受到深刻的教育，得到了提高。實踐證明，社會實踐是提高學生綜合素質、培養(yǎng)高素質人才的一個重要途徑。走出校園，深入社會，實踐成才，刻不容緩的“走出去，到農村、工廠、社區(qū)去”，發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，開展各項社會實踐活動，更好地服務社會、服務人民、服務社會發(fā)展，在活動中提升自我�！�

　　通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

　　在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的.命運的發(fā)展聯系起來，才是大學生成長成才的正確之路。

　　這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量！

　　這是我參加的第一次暑期社會實踐活動，雖然它的內容并不豐富多彩，時間也很短，但它卻讓我學到了一些在課上學不到的知識。

　　我們這次活動的地點是在鎮(zhèn)江市的伯先公園，這是一個供市民們休息娛樂的開放式公園。在這里，班上組織我們進行了各種活動，主要是幫助維護公園的環(huán)境衛(wèi)生，也會和在公園內的老人聊天等。雖然在維護衛(wèi)生，特別是在撿垃圾的時候感到又臟又累，但和大家一起在外面進行活動還是讓我感到興奮，畢竟這是沒有老師參與的，我們自己組織的活動。

　　在后面的幾天里，我們就不僅僅只是在公園里打掃衛(wèi)生，還在宣傳關于環(huán)境保護的知識了。隨著社會的不斷進步，工業(yè)的不斷發(fā)展，環(huán)境的污染問題也越加的嚴重起來。不論是全球沙漠化，還是南極冰川的融化，都給地球上的生靈帶了巨大的災難。所以我們想讓大家都認識到保護環(huán)境的重要性，雖然只是公園里的一部分人。我在公園里給別人宣傳保護環(huán)境，呼吁愛護大自然。心理有種很舒暢的感覺。

　　我們在去伯先公園的路上，手里拿著些掃帚，簸箕等工具，身上還帶著志愿者的橫幅，感覺好傻。在伯先公園里，我們認認真真的掃著這些石階，陽的照耀下，我的感覺就一個，真的好熱啊。又一次，我去和一個老人聊天，結果那位老人說的話我一個字都聽不懂，全部都是猜的，下來時發(fā)現背上汗都出來了。至于宣傳環(huán)境保護，其實我一般都不怎么看新聞的，所以對于環(huán)境問題，我自己都還不是很清楚，要不是在去之前發(fā)了一些關于環(huán)境方面的資料，那么可能會是別人給我講環(huán)境保護是怎么一回事了。

　　在活動的最后一天，我們并沒有繼續(xù)去伯先公園開活動了，而是選擇了留在學校里邊給自己在這次活動做一下總結，也許大家都比較害羞，反正是沒有人愿意起來說自己在活動中的收獲，所以只有來看了一部環(huán)境保護的記錄片。

　　這次活動雖然我感覺挺累的，但也鍛煉了我的能力。在外邊去給陌生人宣傳保護環(huán)境，和老人們交流，都讓我有很多收獲，在給別人宣傳保護環(huán)境的同時，我也增添了許多關于環(huán)境方面的知識。這次短短的社會實踐活動，雖然不是像他人去貧困地區(qū)支教那樣感人，但也給我們增加了很多感悟。

個人社會實踐總結5

　　社會實踐是看待我們的社會、理解社會和塑造自我形象的一種途徑。在社會實踐中，我們可以得到許多寶貴的經驗和啟示，提高我們的人際交往能力、拓展我們的視野和增強我們的自信心。我參加社會實踐已經有兩年了，每次經歷都讓我受益匪淺。

　　我的社會實踐是在我所居住的城市——廣州展開的。在此前我已經廢除了許多社區(qū)活動，但是這些活動都是輕度的，無法讓我感受如何去解決社會問題和幫助人類，所以我考慮參加慈善機構的簡單擺設和組織服務活動，來彌補我的不足，文藝路社區(qū)與九龍坡慈善協會縱使較好的散發(fā)我出色已成年以來一向弱勢的自信。

　　在這次參加社會實踐中，我有機會接觸到了許多有意思的事情。第一次參加的活動是為老年人組織文藝活動。雖然我之前有過為老年人服務的經驗，但這次服務讓我更加感到老年人的需求，而且了解到一旦老人失去了健康和親人的照顧，心理才會更加痛苦。因此，它讓我更加感受到了生命中的時間是多么珍貴，也更加珍惜每一天。

　　第二次參加的活動是為兒童提供培訓課程。在這次活動中，我學習了如何掌握兒童的情感和思維，如何教育兒童，使他們感受到快樂和成長的重要性。我還了解到了愛心的力量和幫助他人的意義。在這次活動中，我發(fā)現只要關心一個孩子，幫助他成長，那么就能對整個社會做出巨大的貢獻。我深深認識到自己在社會中所扮演的角色，也更加明白了自己應該如何去做一個好公民。

　　通過這兩次參加社會實踐，我發(fā)現自己的能力有了很大的提高。我可以和更多的人溝通，更好的與不同的人群互動，和他們分享我的觀念和理念。我了解到總結經驗、吸取教訓的重要性，對個人職業(yè)生涯的`發(fā)展也大有裨益。此外，我還學習到了如何團結一群人以達成特定的目標，這對于提高我的團隊合作能力和領導能力也很有幫助。

　　總的來說，我的這兩次社會實踐體驗讓我受益匪淺。不僅增強了我的自信心，也提高了我與人溝通的技巧、團隊意識和領導能力。我更加意識到自己在社會中的角色和責任，明白了自己應該做什么，以及該如何去做。希望以后有更多的機會參加社會實踐，讓我不斷成長和進步。

個人社會實踐總結6

　　在大學里，每一位學生都需要參加社會實踐活動，從而了解社會、拓寬視野、增強社會責任感。本人在學校安排的時間內，參加了社會實踐活動，此次實踐活動使我更深入地了解了社會，并且認識到人們需要更多的幫助和關注。以下是本人的關于社會實踐活動的報告。

　　1. 活動背景

　　本次社會實踐活動是由學校安排的，它旨在讓學生們更好地了解社會，認識到社會問題的嚴重性，并能積極參與社會公益事業(yè)。

　　2. 活動內容

　　本次社會實踐活動的主要內容是到一個貧困山區(qū)進行幫扶活動，并進行公益講座，提高當地村民的衛(wèi)生水平和文化水平。

　　具體活動流程如下：

　�。�1）準備工作：我們首先需要在學校參加培訓，了解如何進行行動計劃，了解如何進行幫扶活動。此外，在準備過程中，還需要編寫些許村莊發(fā)展與環(huán)境建設的問題，以及個人的寫作或者錄音記錄。

　　（2）到達目的地：我們從學校出發(fā)，到達了一個貧困山區(qū)，了解當地的社區(qū)和一些社會問題。

　�。�3）公益講座：我們?yōu)楫數卮迕衽e行了一場衛(wèi)生保健和文化水平提升的講座，倡導大家重視個人衛(wèi)生和文化教育，致力于提高當地的生活質量。

　�。�4）幫扶活動：我們還參與了當地的生活環(huán)境整治，進行了一些更加實際的行動。我們幫助村民修建新的文化中心、綠色游樂區(qū)和抗震救災中心。我們提供了幫助，以改善山區(qū)的.環(huán)境衛(wèi)生狀況，讓當地居民享受一個更好更幸福的生活。

　　3. 活動感想

　　通過此次社會實踐活動，我認識到了很多問題。首先，我了解到我們要懂得感恩，尤其是對于我們的父母、社會環(huán)境的庇護和支持。其次，社會上有很多需要協助的人和地區(qū)，使之變得更美好和更公平，亟需我們去獻出我們的力量、參與社會公益事業(yè)。最后，我們要積極地學習，努力前進，為社會做出更大更有價值的貢獻。

　　4. 結論

　　此次社會實踐活動讓我更好地了解了社會，并且認識到了自己的責任和義務，即需要積極參與到社會公益事業(yè)中去，并且為之付出實際行動。同時，我也成為了更加優(yōu)秀和快樂的年輕人，為更好地回報社會和家庭而不斷努力。

個人社會實踐總結7

　　近年來，社會實踐逐漸成為了一項重要的活動，能夠幫助個人在學習知識以外，更加全面地了解社會，提升社交能力和思考能力。本人也參加了一次社會實踐活動，并在此分享一下我的體驗和感受。

　　此次社會實踐活動是由本校團委組織，地點在距離學校3公里的一個農村小學。我們的任務是為當地的小學生們舉辦一堂課，同時也要了解當地的文化和生活情況。在活動開始前，我們分成了若干隊，彼此之間要相互協助和合作完成任務。

　　我所屬的小組負責為小學生上一堂英語課。在備課過程中，我們積極討論，嘗試尋找各種方法提高課程的內容和質量。除了基礎的英語語音和單詞教育之外，我們還增加了一些與當地文化有關的內容，例如為他們展示英國的風景和傳統(tǒng)文化，幫助他們更好地了解國際范圍內的`多元文化。經過一番精心準備，我們成功地完成了當天的授課任務，受到了小學生們和老師的好評。

　　整個社會實踐過程中，我深刻感受到了自己在團隊中的作用。在團隊的討論和決策中，我始終與小組成員保持著互信和互助，積極貢獻自己的想法和智慧。在完成任務的過程中，我們彼此鼓勵和支持，努力地克服了一個又一個困難。我認為這些溝通合作的經歷讓我更加深入了解了個人與團隊的關系。

　　此外，我還意識到社會實踐所帶來的思考與反思。在活動中，我不僅了解了當地農村小學生的生活狀態(tài)和知識水平，還向導師和其他團隊的成員了解了深層次的背景和社會情況。這讓我思考到了貧困地區(qū)教育的現狀，以及我能否通過自身的努力來幫助這些孩子更好地接受教育。這些想法促使我更加努力地學習和生活，用自己的所學所見所聞去回應社會問題。

　　最后，我認為本次社會實踐活動不僅給我?guī)�來了實踐技能和社交經驗，更重要的是讓我明白了我在一個大團隊中的作用，同時也讓我思考到一個個體的行動是如何對整個社會產生重要影響的。我相信，這些人生經驗和思考感悟會對我未來的學習和生活產生重要的幫助。

個人社會實踐總結8

　　“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我對人們關于紅包的一些理念有了更深的想法，是人生的一段重要的經受，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫忙。這次實踐也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。親身實踐，而不是閉門造車。實艱辛知人生，實踐長才能。

　　從問卷的書寫，到相互的爭論，以及最終問卷的發(fā)放，這一個個環(huán)節(jié)都讓我受益匪淺。針對我們的課題，我們需要在盡可能數量適當的問題中開掘出最能夠激發(fā)人們潛在信息的一些重要內容，而且還要劃分各個層次，以適應不同類型的人群所擁有的價值觀念以及對于壓歲錢和紅包的意識的不同。為了不忽視小眾的價值觀，我盡力從各個角度去思索可能存在的對待壓歲錢的想法和意義，不走偏鋒卻也盡力面面俱到。在發(fā)放問卷的過程中，我門不僅僅著手于學校本身，而是盼望能夠大范圍的捕獲到各個年齡層段的人群，從發(fā)放壓歲錢的，到承受壓歲錢的，參加網絡紅包的年輕人以及持觀望態(tài)度的中年人，盼望不遺余力完成好整個調研。

　　紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知。這次的暑期社會實踐中，我學習到了許多在平日書本中不行能學到的學問，不管是在團隊中的協調與溝通力量，還是實踐過程中與生疏人的交談力量都得到了很大的提升，但實踐也只是個過程，真正的目的是要我們轉變思想觀念，學會學習，這樣才能不斷的進步，不被社會淘汰，才能為建立祖國、奉獻社會作出更大的'奉獻。

　　固然通過社會實踐在與人接觸的過程中，我鍛煉了自己的溝通溝通力量學會到了許多只能在實踐中才能學會的學問，同時在實踐的途中，漫長的路途同時磨練了意志，增進了與同學之間的友情，社會實踐就是要讓我們了解書本以外的世界。我也熟悉到，只有走進社會，才能理解書本上的某些學問。“世事洞明皆學問，人情練達即（文章）”。在今后的生活中，只要專心生活，體會生命的每一刻，那么每一天都是在進展社會實踐。走出校園，走進社會，才能看到不一樣的世界。夢在遠方，路在腳下。

個人社會實踐總結9

　　明年我即將畢業(yè)，今年的這個暑假是我在大學生活中的最后一個暑假，所以為了對自己前三年學習的效果有一個總結，并對自己在不久的工作招聘中積累一些實踐經驗，我到xx集團有限公司參加了一次為期一個月的實習。

　　xx集團有限公司的主營項目為房地產，底下還包括一個熱力公司和一個藥廠，但總體規(guī)模不是很大，三個項目里面房地產做的比較好一些，根據我的專業(yè)，我參加了有關房地產方面工作，具體任務就是房地產開發(fā)前期所要完成的相關開發(fā)手續(xù)的報批。

　　對于房地產這樣一個投資項目，可以說一次性投資巨大，回收周期較長，利潤比較豐厚，但也存在著很大的風險，如果某個環(huán)節(jié)稍有不慎，可能導致全盤失敗，后果不堪設想，所以在一個項目啟動之前，要投入相當大的人力物力，包括市場調查、市場定位、市場分析、項目可行性分析、落實貸款、確定工程施工隊等等很多的研究和調查，最后才能做出科學的判斷，找準自己的市場。

　　正是按照這樣一個過程，在今年八月份正式啟動了xx家園的開發(fā)，xx家園小區(qū)開發(fā)的對象是高層收入者，坐落于xx市北郊，那里空氣比較清新，人流車流輛比較小，但道路還是比較寬敞的，戶型的設計好，房屋面積都在150平方米左右，為電梯公寓和小高層，小區(qū)開發(fā)一共分為三個部分。

　　開發(fā)這樣一個項目的程序非常的復雜，由于北郊的這塊地原來是一個國營物流倉庫，所以前期工作的第一步就是敦促這個廠的按時拆遷，我們經過一個星期的的協調，才使這個廠在紅線范圍內的區(qū)域完成了拆遷、平整和自來水管線的鋪設，只有這樣下面的工程才能順利進行。在這一個星期里，我也完成了一項獨立的工作，在自來水管道鋪設的過程中，自來水公司先收了我們的款項，但是久久不肯施工，總是推三阻四，這一次由我過去再一次催促自來水公司履行合同內容，見到負責人后我告訴他合同期限將至，如果再次拖延，違反了合同的規(guī)定對大家都是不利的，終于糾纏不過，第二天，他們完成了自來水管的鋪設，并接到下了剩余的一半款項。

　　前期工作遠遠不止這些，在接下來的工作中，還要完成許多政府部門的審批手續(xù)，首先，我們去設計院完成了我們這個工程的圖紙設計，不愧是一做樓房的藍圖，所有的圖紙加起來共有八十多公斤重。拿著這些圖紙我們去建委審核，看是否符合城市的總體規(guī)劃以及國家和自治區(qū)的文件。還有自治區(qū)綠化委員會，主要是對場地平整過程中毀壞的綠地及樹木進行賠償。消防委員會也要去跑，主要目的是為了施工中的防火安全。

　　因為要開學，我不得不在這個小區(qū)正式施工之前結束了我一個月的實習，其實接下來還有很多的工作要做，比如小區(qū)建設中的物業(yè)管理，以及建設中的工程進度的控制等等都屬于前期部的工作，但是我不得不和一起工作了一個月的同事們道別。

　　通過一個多月的實習，我對自己所學的專業(yè)有了更深的了解，尤其是對房地產開發(fā)這個領域的了解，以前在課堂上總是聽老師講，當時懂了，下來又全都忘了，所以效果不理想，的學習方法是通過老師的理論教學，再加上我們的切身實踐，這樣我們才能學以致用，用理論指導我們的實踐，我想這才是學習的最終目的'。

　　不僅僅是對理論知識的加深，我感覺的收獲就是我體會到了同事們的盡業(yè)精神，也就是我們現在所強調的團隊精神，在這樣的企業(yè)里工作，是一種快樂，而不是一種負擔，每個人都把它當作自己的事業(yè)，把企業(yè)的壯大當作所有員工共同奮斗的目標，大家伙在工作中互相幫助，互相關懷。記得有一次，建委那邊要求我們將所有的圖紙折成統(tǒng)一的規(guī)格，八十多公斤的圖紙！談何容易，但是沒辦法，要趕時間，時間就是金錢，為了不讓工程進度有一天的拖延，在前期部主任小黃的帶領下，我們五個人整整折了十二個小時的圖紙，完成以后已經是晚上，在這過程中大家互相鼓勵，彼此開玩笑，但沒有一個人說要退縮，我想這正是一種我們在學校學習過程中所體會不到的一種企業(yè)精神吧。

　　這次實習以后，我為自己默默定下了一個規(guī)矩，再以后的學習工作中，我一定要全力以赴的去完成好一個任務，培養(yǎng)一個良好的做事習慣，我想這在以后的生活中是非常重要的。

個人社會實踐總結10

　　我在大學期間，參加了不少個人社會實踐活動，學會了很多知識，也感受了很多社會風情。下文將圍繞我的學習和生活經歷，闡述我所參加的社會實踐項目。

　　首先講到的是社會調查項目，我與小伙伴們在城市街頭進行了街訪調查。我們選定了城市中心區(qū)域，通過與過路人交流，了解城市居民的知情度和對社會事件的回應。這種社會調查項目增強了我與人溝通交流的能力，并讓我學會了更好的觀察和判斷能力。

　　其次是走訪慰問貧困兒童的項目。我們去到了遠離城市的小村莊，給予那些家庭經濟困難的孩子們關愛和幫助。在這個過程中，我認識到了很多學業(yè)之余，積極參與社會公益事業(yè)的志愿者們。同時，我們也發(fā)現了很多貧困教育資源的不足，也在心中因此產生了對整個貧困教育問題治理的深入思考。

　　最后是白衣天使的實習項目。在一家醫(yī)院里當了一段時間的實習志愿者。在醫(yī)護人員的指導下，我們給病人測體溫、清理病床、洗手消毒等實踐操作。我開始能夠意識到，一個醫(yī)生接受的所有的患者信息和數據，以及經過病人分析解讀，是需要所以醫(yī)生全身心付出的，而白衣天使們不斷的堅持為病人的生命而奮斗的精神感染了我，讓我覺得無以為報。

　　除了上述的項目，我還參加了一些成功的'社會實踐，并且通過這些實踐經歷10漸進地改善和提高自身的各項能力。這些經歷讓我在面對繁瑣的學習和生活中，得到了全新的啟發(fā)和反思，我開始堅信，能夠將自己的大學階段充實、精彩地度過，是變得更加優(yōu)秀、更加成熟的重要成分。

　　在我的個人社會實踐報告中，我談到了自己參加的一些社會實踐項目，這些項目讓我在大學期間獲得了非常豐富的經驗和知識。社會實踐是一個讓人能夠走出舒適區(qū)，并且交流溝通的偉大平臺，我認為這種實踐有助于完善自己，提升人格，升華品格；同時也讓我轉變了思維方式，拓寬了自己的認識面。在未來的道路上，我將以這些經驗為基石，向更好的自己去奮斗，不斷進步，繼續(xù)為自己和社會做出更加令人驚嘆的貢獻。

個人社會實踐總結11

　　在教學活動中不斷學習、研究、探索、分析、總結、實踐、調整。通過這次活動的開展，提高了英語組教師研究教材、分析教材，體現教材的能力。現將活動情況，總結如下：

　　一、合作互助、準備充分

　　活動前，英語組的全體教師對這次活動高度重視，進行了認真的討論與研究，通過集體備課活動，體現了集體“互幫互助”精神。教師都對教學設計作了精心準備，備教材，備學生。體現了教師的朝氣和活力。正是積極的態(tài)度，充分的準備，向上互助的精神使得這次活動畫上了圓滿的句號。

　　二、活動效果好、教師展現風采無限

　�。ㄒ唬┕�開課準備充分、效果較好

　　在本次教研月活動中，由李麗老師和王迎春老師上了兩節(jié)公開課，并開展了說課、評課活動。練兵效果好。

　　（二）備課組每人寫出了一篇教育教學論文，圍繞“有效課堂”教學進行了探討，教師的教研能力在這次活動中也得到了鍛煉。

　　（三）本備課組圍繞“有效課堂教學”，積極進行了一些有效的探索，力求改善本年級英語成績落后現狀，提高教學實效。申報了一個校級課題“農村初中學生英語詞匯學習策略”。

　　（四）送課下鄉(xiāng)活動成功，效果好。由七年級英語教師陳軍執(zhí)教，到寨蘋中學的送課下鄉(xiāng)活動在初中所有的英語老師的`群策群力、獻計獻策、共同努力下，送課下鄉(xiāng)活動圓滿結束。

　　三、活動后的啟迪

　　語組教師的課堂教學主要具備以下一些優(yōu)點：

　　1、絕大多數教師有比較扎實的英語教學基本功。教師在教學所要求的英語基本能力方面都有較高水平，具體體現為能用英語組織教學，駕馭課堂能力強。

　　2、大多數教師備課認真，能夠注重課堂結構，能夠合理設計課堂練習。教學案更加規(guī)范、實用。教學案設計目標明確、具體，重點突出，設計合理，針對性強。

　　3、部分教師注重課堂上師生互動，注意利用各種手段調動學生的學習積極性。有些教師安排了每課都有學生分別承擔的英語試題講解、單詞朗讀、單詞聽寫等活動，學生們很感興趣，也極為負責認真。

　　語組教師的課堂教學中存在的問題：

　　1、部分教師教學過程不夠精細，課堂結構不夠合理，設計比較粗放，對課文和練習細節(jié)關注不夠，問題的設計比較隨意，沒有事先的精心準備。

　　2、在課堂上缺少學習英語方法的指導，老師應時時穿插一些幫助同學克服英語學習的心理障礙，多研究如何培養(yǎng)學生學習英語的興趣。

　　3、個別課堂還不能真正做到關注每一個學生，對成績差的學生關注不夠，上課提問次數極少，態(tài)度冷淡。導致差生較多。

　　英語組教師今后在課堂教學中改進的措施：

　　1、要更新觀念。要努力學習本專業(yè)知識，學習先進的教育教學理論。全體英語教師都要積極學習最先進的教學思想，力爭逐步改變教學觀念，從最細微處尋找改變的突破口。多讀書，開闊眼界，豐富思想和情感，在更廣闊的背景上加強自己的語言修養(yǎng)。

　　2、要加強課堂管理，努力提高課堂管理能力。全組教師都應積極探索提高我校學生學習英語興趣的方法。從單詞記憶、文章閱讀、口語練習、課堂活動組織到課外活動開展，全面構思，激發(fā)同學們學習母語以外一種語言的興趣。課堂上盡可能使用課件投影，加大信息量，讓學生保持興奮狀態(tài)，提高課堂效率。

　　3、注重講練結合，多給學生表現機會。學生活動要豐富。

　　4、要跟學生在課下多交流，溝通情感。師生要平等，要誠心實意。

　　5、加強集體備課，在年級備課的活動中互相借鑒，形成探討的風氣，激發(fā)每個成員上好課的興趣，注重課堂細節(jié)。

　　6、加強教育教學研究，不能只為教書而教，不能只是單純的教書匠，要慢慢提高，成為研究型教師。

　　總之，在今后的教學中，我們八年級英語備課組會進一步促進和提高“有效課堂”的實施。相信本備課組英語教學水平會上一個新臺階，英語教學成績會有所提高。

個人社會實踐總結12

　　大學就是不斷挑戰(zhàn)自己，雖然，我什么都不會，但是，在沉默了半年之后，我又開始活躍，不為什么，我本該如此。

　　很榮幸加入這個團隊，在揚揚的帶領和同學的幫助下，我們克服了種種困難，從零開始到最后完美結局，我收獲頗豐。

　　記得在活動準備階段時，正處于我們備考的白熾期，那一個星期的時間，該如何 分配，輕重緩急，事無巨細，讓隊長忙的焦頭爛額。作為隊員，我也想幫忙分擔，卻發(fā)現自己什么都不懂，什么都不會。那時，我就給自己下了一個承諾：在活動中，不管，我能不能，我都會在揚揚需要我的時候在場，盡我最大努力去幫助她！

　　我們這個小組前前后后開了不下五次會議，每次會議，隊長先大概把任務清單列出來，再讓我們隊員討論自己選擇合適的工作，這樣的方式大大提高了成員工作的積極性，讓大家也更加了解，更和諧。

　　現在，回想起來，反思自己，各方各面。有些事情對于我來說還是容易的例如：路人采訪，問卷調查，測量血壓，發(fā)宣傳稿等等。這些任務對于我來說都是很容易辦到的因為，這方面畢竟有經驗的，做了兩個半月的服務員，早已磨練出厚著臉，嗲著聲音和形形色色的陌生人打招呼，說話。初次活動與劉邵夕合作，他是學長，比我能力強，比我有經驗，卻又是很平易近人，樂于助人，善于合作溝通，而且極有耐心。和他合作真的'很愉快。

　　三號下午，我們集體學測血壓，九個人，有五個護士，四個臨床學長，血壓計拿出來時，很少有人能熟練而準確的測出血壓，有的人甚至根本不會，把電子血壓計當作手表戴。然而 ，大家學習熱情很高，相爭相論，好不熱鬧。結果，大家每個人的手臂上部被袖帶綁出了紅血絲。沒辦法�。∶魈煳覀兠鎸Φ目墒�，這可是真槍實彈��！

　　真的，當我們給一個陌生的胳膊系臂帶，對方把那份信任交給你時，心中的那份忐忑不安，那份成熟與幼稚，再慢慢的轉換為放松與喜悅，我很開心，我體會到作為一名護士的自豪與成就感，此時能力方辯雌雄。

　　關于制作視頻，安排采訪，租借用物，我都沒有那個能力，去做。不是我妄自菲薄，一來，我不會電腦技術；二來，我人際網不夠用；三來，微薄的收聽，轉發(fā)。我都是迷糊的才發(fā)現，原來的我花費了多少時間在沒有意義的事情上，而差距就是這樣被拉開的！

　　然而，換一方面來講，我也有一定的關系網，只是當用時，突然發(fā)現，自己和他或她的關系也僅僅保持在知道彼此名字和電話，關于她或他的才能特長，我一無所知，這也是給我一個經驗啊！只有經歷才能懂得珍惜，才能成長。

　　五號那一整天，我們都駐扎在人民廣場，義務測血壓，真的，作為一個團隊，大家工作極為認真，竭盡所能。拍照，采訪，測血壓，問卷調查，倒水，配合。隊員們積極合作，熱情滿滿，休息時，大家騎車，鬧著玩兒，我很愛這個團隊。

　　最后，感謝此次活動的給力隊友，

個人社會實踐總結13

　　隨著社會的不斷發(fā)展和進步，越來越多的人意識到了個人社會實踐的重要性。個人社會實踐是指通過參加社會公益活動、社區(qū)服務和志愿者活動等方式，積極參與社會事務，促進個人成長和社會發(fā)展。

　　在我的大學生活中，我積極參加了各種社會實踐活動，積極投身于社會，體驗、探索和學習了很多。具體來說，我分別參加了以下三個方面的社會實踐活動。

　　第一，連江縣南京鄉(xiāng)脫貧攻堅實踐活動。該活動是由學校組織，目的是到連江縣南京鄉(xiāng)開展脫貧攻堅工作。我在該活動中擔任志愿者，主要負責為貧困村莊的老人們提供生活上的幫助，比如搬送物品、購買生活用品、照看孩子等等。在這個過程中，我不僅學會了如何幫助別人，而且也體會到了一份勤勞與奉獻的美德。同時，這也讓我更加了解了鄉(xiāng)村地區(qū)的現狀和問題，讓我認識到解決這些問題的重要性。通過這個社會實踐活動，我開始思考更多的問題，深入分析和了解重大問題帶來的影響，更加堅定了我參與社會事務的信念。

　　第二，廈門某福利院義工服務活動。該活動是由學校和當地福利院合作舉辦的，旨在為福利院的孤老、孤兒提供服務。我與志愿者們一起為孤老院里的老人們做清潔工作、陪他們聊天、散步等等，為孤兒們開展了趣味活動、教授基礎課程等等。這個活動讓我意識到，孤老和孤兒們人生過程中的無助和孤獨，更加珍視和感激我們擁有的幸福生活。在這個環(huán)節(jié)中，我的`做法蒂從不擾民和獻身其中的心態(tài)中，得到了體驗和實踐的提升。從活動中我得到了展示自己的機會，也讓我找到了一份有意義的工作，這讓我更加有信心和勇氣去面對之后的生活挑戰(zhàn)。

　　第三，某縣家庭教育指導講座。該活動是由當地政府和專業(yè)團隊共同組成的，旨在宣傳家庭教育知識和方法，幫助家長更好地規(guī)劃和指導孩子們的成長。作為負責宣傳的志愿者之一，我參與了宣傳品的設計、發(fā)放， 同時也對家長們進行了一些前期交流和調查工作。同時，也在家庭主題的講座中了解、定位和介入家庭關系，為自己的人生增添了較為厚實的素材。這個活動讓我看到了家庭教育的重要性，學會了如何與人交流和溝通，培養(yǎng)了我的組織和協作能力。

　　總之，通過這些社會實踐活動，我不僅學到了各種專業(yè)技能，更加開闊了自己的視野，提高了自己的社會責任和意識。我深知社會實踐是個人成長和社會發(fā)展的強有力的催化劑，也相信在之后的日子里，我會繼續(xù)不斷地參加相關的活動，不斷地實踐和成長。讓我們在實踐中充實自己，在服務中實現人生價值，最終實現我們的夢想，促進社會發(fā)展。

個人社會實踐總結14

　　作為一個大學生，參加社會實踐是非常重要的一項任務。通過社會實踐，我們可以更好地了解社會、了解職業(yè)，了解自己。而本文就是我參加社會實踐的個人報告。

　　我參加的社會實踐是在一家旅游公司進行的。實踐期間，我擔任了導游的助理。我的.任務是協助導游完成各項任務，包括游客接待、行程安排、景點講解等等。

　　在實踐過程中，我學到了很多知識和技能。首先，我學會了如何與客人進行有效的溝通。在接待游客時，我必須要保持熱情、耐心，聽取他們的需求和建議，全力以赴地滿足他們的需求。其次，我學會了如何正確地解說景點。在參觀博物館、名勝古跡、藝術館等地方時，我必須要清晰、簡潔地向游客講解景點的歷史、文化背景、特點和講解重點，以便于游客更好地領略景點的美景。此外，我還學會了制定行程計劃、安排餐飲住宿、購票等方面的管理技能。

　　除了以上技能之外，社會實踐還給了我一些更深刻的體驗和感受。我發(fā)現，在旅游服務業(yè)中，服務態(tài)度是非常重要的。一名優(yōu)秀的導游需要不僅要有豐富的知識和經驗，還要能夠提供優(yōu)質的服務，讓游客感受到舒適和滿足。另外，我還感受到了勞動和團隊合作的重要性。在忙碌的導游工作中，每個人的角色是不可或缺的，只有大家協同合作，才能讓旅游活動順利完成。

　　最后，我希望通過這次社會實踐，讓自己更好地了解社會、了解職業(yè)，同時也能夠更好地了解自己。我也希望能夠在今后的學習和工作中，積極地應用所學技能和經驗，盡自己的最大努力為社會做出貢獻。

個人社會實踐總結15

　　如今社會充斥著金錢、名利，身邊的事，不屑一顧，不值一提。競爭似乎成為打開話題的鑰匙。可是，美國的亨利福特說過：不要顧及競爭，只要誰做的漂亮，誰就是勝利者。把平凡的事做好就是不平凡。

　　哲學里說：時間是檢驗真理的唯一標準。春節(jié)前期，我來到社區(qū)進行了一次社會實踐。盡管天氣放晴了，可還是有點寒冷。社區(qū)管理的都是一些退休了的爺爺奶奶們，看著他們孤零零的身影在社區(qū)的角落里清掃，不由的感到心酸。于是，我也卷起袖子，加入他們的行列。盡管一雙雙手凍得又紅又腫，我不會叫苦，因為只為一個目的，就是讓社區(qū)更加清潔。

　　廢棄的鞭炮殘渣，食品包裝袋，舊電池，甚至還有拖鞋，就這么隨意地扔在草叢里，小灌木叢里幾乎所有能“藏“的地方都有垃圾的身影。聽掃地的老奶奶說，他每天都要撥開灌木叢用手把垃圾一個個撿出來……我一時語塞……

　　誰不想生活在一個美麗的環(huán)境中呢，可是常常是事與愿違。大自然沒有語言也沒有文字，可是他創(chuàng)造無數的語言和心，借以感受和說話。但，在這個視時間為生命的社會，有誰會用心去感受自然？

　　人類在呼喚著生態(tài)建設，可是在經濟社會人心與惡意的今天，生態(tài)環(huán)境且時刻受到污染，這是生態(tài)的瘋子正在衰敗，聽，自然母親在呻吟……放眼望去，海水富營養(yǎng)化、水土流失、土地荒漠化臭氧層空洞、溫室效應等，已經在威脅我們的家園�！拔覀儾灰�過分陶醉我們對自然的勝利，對于每一次這樣的勝利，大自然都報復了我們”。人類啊，感覺到壓力了么？

　　誠然，人類依舊是大自然的驕子，從蒸汽時代到電氣時代，再到如今信息技術飛騰的時代，利用自然，改造自然。從基因工程到載人航天，我們造就一次又一次的輝煌。當然，在享受榮譽的光環(huán)的同時，國際間已制定了許多環(huán)保計劃。其實環(huán)境保護就可以從小事做起。要保護良好的生活環(huán)境，首先要在每個人心中建立起公德心，也就是說要把社會看做一個大家庭，每個人都來維護自己的家，就再也不會擔心踩著西瓜皮摔得個四腳朝天，也不會遇見原本清澈的河水如今卻散發(fā)著惡臭……

　　沐浴著生態(tài)的陽光，我們能感到生命的激情與欲望。讓我們共同努力，讓人們懂得和尊重樹木的權利、山岳的崇高、個體的完美了荒原的價值。給我們的子孫后代，留下一片可愛的生存樂園吧！

　　春節(jié)里的喧鬧依然存在，但我的心卻始終不為之瘋狂。我默默地用我的熱情去觸及我身邊的一切事物。再一次的實踐讓我重新認清自己，反省自己。新的征程已經開始，我將對美好的未來充滿信心而踏上屬于我自己的路……

　　五天的時間在社會實踐中真是不算短，那么各種令人興奮的事情、令人印象深刻的事情，也應該是很多的吧。

　　老師讓我們總結一下這次的社會實踐，那么我來設幾個關鍵詞：

　　1、能力：

　　第二天，我便去了一家打印店。當我按照自己原來的規(guī)劃和店家設計出來后，我發(fā)覺不太合適。就這樣，換個又換，改了又改，連老板都煩了：“你還是回家設計好再來吧！”我只能紅著臉，羞愧地從店里跑了出來。唉，出師不利啊。我回到家后，自己設計，設計到自己最滿意的尺寸，拖了一位朋友，訂做了出來。

　　當那天啟程時，我們7個人都高興極了。雖然做得不夠好，但也可以算是勉強完成任務。相信以后會比這次更好！

　　隨著我們工作的深入，我們漸漸學會了許多許多。首先，要想快速工作，就要合作，思想統(tǒng)一；其次，再聯系別人時，要有自信，有條理，由主要目的，要有禮貌，這樣，才能得到別人的尊重，才能更好的完成任務；工作前，要規(guī)劃好自己要做什么，怎么做，結果怎樣，這樣才能沒有遺憾，才能確保最終的質量。

　　我很慶幸能夠參加這次暑期社會實踐活動，他讓我實踐，讓我進步，讓我享受。我想，我們7個人，下一次，一定會比別人做得好，比現在做得好。在生活中，享受是可以沒有的，但是沒有實踐是萬萬不能的。只有去實踐，才能享受，先是前者，才有后者。這次活動，讓我們強化，讓我們進步，讓我們升華！這，就是實踐的力量！

　　實踐，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，所學的就等于零，理論應該與實踐相結合、另一方面，實踐可為以后找工作打基礎、通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐、而且在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已、做飯，雖說用不到什么理論知識，但它確確實實是一種實踐，一種社會實踐。因為這是一個合格的中華人民共和國公民步入社會所必須掌握的技能。

　　雖然實踐的這幾天并不能算得上是酷暑，可以說是比較幸運，可以在屋子里工作，但屋內烘熱的空氣有時還是會把自己弄得喘不過起來，一活動起來很快便會汗流浹背的，一會衣服就濕透了，才干了一天，就已經腰酸背痛，甚至有第二天不想干的想法。但我很快發(fā)現自己的想法是不正確的，雖然累，但我始終都牢記著這次實踐的目的，再累也應該堅持。因為我知道這就是考驗，只有在這種環(huán)境中才能看出一個人的毅力水平。想到這些我就會覺得自己渾身又充滿了力量，在接下來的幾天中那種想放棄的想法就很少出現了，當時就覺得充滿精力充滿奮斗精神能夠堅持才是一個中學生應該具有的素質。

　　在這短短的幾天中我碰過壁，流過汗，但我卻成長了、社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，我們更多的了解了社會，我們的這些體驗不僅為我們的現在提供了可供借鑒的知識，更為我們在將來激烈的競爭中贏得一席之地打下了基礎。希望以后還會有這樣的機會，讓我在實踐中得到鍛煉。七天，對于人生而言或許并不算太長的時間，但在這七天中我卻得到了人生最寶貴的經驗，這幾天將使我人生中最寶貴的回憶。

　　這些天來，雖然付出了很多汗水，也感覺很累，但從這次實踐中我的意志力得到磨練。我慢慢的開始明白為什么大家都希望我們能更多的參加社會實踐，我們也真忠告受到科學技術是第一生產力的真正涵義。

　　暑假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動，剛剛走進敬老院，我們什么都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中，剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經76歲高齡了。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了。

　　看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲：＂張奶奶！”她也開心地應了一聲。

　　張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說“不用了！”是�。∥覀兪莵韼屠先私鈶n的，而不是來為她添負擔的。

　　然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不舍的.抓住了我們的手說：“你們以后一定還要再來喲！”嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應了！

　　可能這句話并不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院里的老人吧！

　　我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關注和關愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會有人去看他們，她們很寂寞！

　　可能這些老人的孩子有些已經升官發(fā)財了，他們卻忘記了還活在社會那些基層的父母，這些人真該好好反省了。應該用心想想，如果自己老了也像這樣的活，哪——該怎么辦��？

　　這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。我想，作為一名中學生來說，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。

　　陽春三月，細雨蒙蒙，碧草如絲，淄博六中北校區(qū)初一年級的全體師生，來到了位于周村教師進修學校的中小學生社會活動基地，進行了為期五天的社會實踐活動。

　　實踐基地的老師們根據初中生的特點舉辦了一系列活動：有讓學生在緊急情況下鎮(zhèn)定冷靜，積極采取相應措施以自救救人的生命科學；有教給學生做事要專心致志、一絲不茍，堅持到底的木刻、刻瓷；有發(fā)揚團結精神，讓學生在團結中合作，在合作中競爭的南水北調、鋪路搭橋、步調一致、緊急逃生等等。在實踐基地，教學環(huán)境的改變讓學生有了重新認識、發(fā)展自己的機會和舞臺，讓所有的學生都興致勃勃地體驗著成功的愉悅。

　　雖然學生從思想上做好了吃苦的準備，可當學生真正面對饅頭咸菜稀飯為主的一日三餐時，還是有不少的學生皺起了眉頭。這時學生們就互相鼓勵：咱們來這里不是為了享受，而是磨練意志的。是好漢的，就要堅持！

　　不尋常的五天告訴了學生們一個同樣的道理：不學習，不吃苦，永遠也不會成功。社會實踐活動帶給學生的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實踐活動中學生們一方面鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了與人交流、與人合作的能力。另一方面，讓學生也意識到了自己的不足，在當今社會中要想更好的生存發(fā)展，不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質，光靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現在開始，就要培養(yǎng)自己的能力。

　　實踐基地的緊張快樂已成美好回憶，但這灑下汗水，收獲知識的五天將成為每一個學生的永遠珍藏！

　　本學期利用活動課，我們課題組全班學生參與以活用所學知識，積累社會經驗，提高實踐能力，豐富自身生活為主題。具體活動內容是：為社區(qū)清理白色垃圾，清除小廣告。

　　在這次活動中本人感受頗深，現總結如下：

　　一、通過這次社會實踐活動，讓學生深入社區(qū)，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。

　　二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

　　三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。

　　四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

　　學校是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

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