完善的規(guī)章制度
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會(huì)使用到制度，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì)結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊(yùn)含著社會(huì)的價(jià)值，其運(yùn)行表彰著一個(gè)社會(huì)的秩序。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？下面是小編幫大家整理的完善的規(guī)章制度，歡迎閱讀與收藏。
完善的規(guī)章制度1
在明確各部門管理項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，還需完善企業(yè)的規(guī)章制度“沒有規(guī)矩，不成方圓”足以說明規(guī)章制度的重要性。
（1）完善人力資源管理，提升員工思想素質(zhì)。
在現(xiàn)代企業(yè)的資源中“人”是第一重要的資源閣，企業(yè)具備高素質(zhì)的人員有利于企業(yè)眼前的利益及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，也是企業(yè)增加后勁的需要，具有完善的人力資源管理制度，是企業(yè)在激烈競(jìng)爭(zhēng)中充滿生機(jī)和朝氣的前提和條件。
我們應(yīng)建立適合本企業(yè)的人員激勵(lì)機(jī)制，具有豐富多樣的獎(jiǎng)懲手段，每個(gè)員工因所處的層次不同，其所需要激勵(lì)方式也有所不同。管理人員一般具有較高的需求層次，對(duì)他們要注意激勵(lì)的作用，是他們感到自己被重視被尊重，是企業(yè)的主人，另外，還要給管理人員及業(yè)績(jī)較突出的普通員工設(shè)計(jì)其職業(yè)未來發(fā)展方向，這樣可以更好地使員工對(duì)自己的未來充滿希望，使個(gè)人的目標(biāo)與企業(yè)的發(fā)展統(tǒng)一起來。對(duì)員工還要及時(shí)與之溝通，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)心更深層次的需求，從而更好地對(duì)癥下藥。而普通員工的知識(shí)層次和文化修養(yǎng)參差不齊，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和指導(dǎo)監(jiān)督就十分必要。對(duì)員工還要進(jìn)行定期的培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)企業(yè)、員工特別重要，培訓(xùn)能夠保證我們企業(yè)有充足的人力資源，衰得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，在增加勞動(dòng)力和物質(zhì)投資外，更主要的是靠人的能力的提高。員工接受到培訓(xùn)，可以感覺到自身被重視，會(huì)更加努力工作。雖然培訓(xùn)的當(dāng)時(shí)需要一定的花費(fèi)，但培訓(xùn)所能帶給企業(yè)的今后巨大的經(jīng)濟(jì)效益是無法衡量的。
在人員管理方面要加強(qiáng)防范，對(duì)于重要崗位的人員要嚴(yán)格考核，防止出現(xiàn)營(yíng)私舞弊的現(xiàn)象。因此要盡量做到使各個(gè)職務(wù)、各個(gè)崗位的人員來自不同的地方，要有意將有親屬關(guān)系的人員分到不同的車間和崗位，重要的技術(shù)崗位要有后備人才。
人事分配制度要摒棄人浮于事的低效率機(jī)制和“用人靠提拔，能上不能下”的人員任用制，創(chuàng)造一個(gè)公正、公平、合理的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境“庸者下，平者讓，能者上”，對(duì)待晉升、降職或辭退要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和尺度，不可因人而寬松不一，更不得帶有親屬與感情色彩。特別是中高層管理人員的任用上，要采取增加民主測(cè)評(píng)的方式，更加慎重地全方位對(duì)其進(jìn)行考查。對(duì)于我們企業(yè)職工隊(duì)伍整體素質(zhì)普遍較低、員工思想意識(shí)陳舊的問題，要針對(duì)不同的崗位進(jìn)行技術(shù)能力或管理思想培訓(xùn)，能夠跟上企業(yè)發(fā)展步伐的員工委以重任，對(duì)學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的員工安排到適合其水平的崗位。特別是對(duì)于企業(yè)原來的元老更要采取比較合適的方法，對(duì)其能力進(jìn)行考核，將其安置在與其能力相適合的崗位上，不能讓其落后的思想成為企業(yè)發(fā)展的絆腳石。這是一個(gè)許多企業(yè)都曾經(jīng)面臨過的問題。
（2）加強(qiáng)設(shè)備管理，提高設(shè)備利用率。
針對(duì)我們企業(yè)的設(shè)備情況，在設(shè)備管理方面一定要下大力度加以治理，因?yàn)樵O(shè)備管理水平直接影響生產(chǎn)的連續(xù)性及生產(chǎn)秩序，整個(gè)生產(chǎn)過程若想正常運(yùn)轉(zhuǎn)，基本的物質(zhì)元素——設(shè)備必須完好，設(shè)備必須經(jīng)常處于良好的技術(shù)狀態(tài)，如果放松對(duì)設(shè)備的管理，對(duì)設(shè)備保養(yǎng)不及時(shí)，故障排除不及時(shí)、修理不及時(shí)，不僅生產(chǎn)的連續(xù)性、均衡生產(chǎn)無法實(shí)現(xiàn)，甚至?xí)劤纱蟮�，造成人身傷亡事故。為此，我們企業(yè)要制定嚴(yán)密的設(shè)備管理制度。針對(duì)我們加工企業(yè)，主要是設(shè)備的性能管理，也可以稱之為設(shè)備的技術(shù)管理，涉及到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的主要有設(shè)備的運(yùn)行、維修方面。所以，在制定設(shè)備管理制度是要側(cè)重于這兩方面。針對(duì)我們進(jìn)行設(shè)備的技術(shù)檢查，可以制定設(shè)備巡檢制度和設(shè)備的定檢制度。
設(shè)備的巡檢制度是以操作工為主的巡回檢查制度，對(duì)設(shè)備進(jìn)行定時(shí)（一般為1一2小時(shí)），定點(diǎn)（規(guī)定的檢查點(diǎn)），定項(xiàng)（規(guī)定的檢查項(xiàng)目）的周期性檢查。巡回檢查的方法采用主觀檢查法：即聽（聽設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)過程中是否有異常聲音）摸（摸軸承部位及其他部位的溫度是否有異常）、查（查一查設(shè)備及管路有無跑、冒、滴、漏和其他缺陷隱患）、看（看設(shè)備運(yùn)行參數(shù)是否符合規(guī)定要求）、聞（聞設(shè)備運(yùn)行部位是否有異常氣味）的五字操作法；通過執(zhí)行設(shè)備的巡檢制度，我們可以在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)不正常的情況，并能及時(shí)調(diào)整處理，預(yù)防發(fā)生緊急情況而造成的事故。在巡檢工的包干區(qū)域內(nèi)，所有的設(shè)備維護(hù)、衛(wèi)生、區(qū)域衛(wèi)生都是其負(fù)責(zé)，做到責(zé)任到人，職責(zé)明確。為使設(shè)備巡檢到位，做到有檢查、有落實(shí)，根據(jù)5標(biāo)識(shí)化這一原理，制定巡檢標(biāo)識(shí)牌，解決設(shè)備巡檢的落實(shí)問題。
除了制定設(shè)備的巡檢制度外，還應(yīng)制定設(shè)備定期檢查制度，以一般維修工人和專業(yè)檢查工人按照設(shè)備性能要求編制的設(shè)備檢查標(biāo)準(zhǔn)書對(duì)設(shè)備規(guī)定部位進(jìn)行檢查。在我們過去的年度設(shè)備維修計(jì)劃中體現(xiàn)了此項(xiàng)制度，今后我們還需完善的是訂立詳細(xì)的設(shè)備檢查標(biāo)準(zhǔn)書，以此保證此項(xiàng)制度順利推行。
上述兩項(xiàng)制度需要我們有完善的組織來保證實(shí)施，根據(jù)我們企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)，可以以技術(shù)部為訂立標(biāo)準(zhǔn)的部門，生產(chǎn)部作為執(zhí)行部門來保障。對(duì)生產(chǎn)崗位的操作工我們要求做到“巡回檢查嚴(yán)肅認(rèn)真：崗位操作嚴(yán)肅認(rèn)真；維護(hù)設(shè)備嚴(yán)肅認(rèn)真；填寫記錄嚴(yán)肅認(rèn)真；崗位練兵嚴(yán)肅認(rèn)真”“操作技術(shù)要熟練；自己管理的設(shè)備會(huì)使用、保養(yǎng)、排除故障；產(chǎn)品和工程質(zhì)量要良好；“工藝資料、數(shù)據(jù)一定要齊、全、準(zhǔn)”的“五個(gè)認(rèn)真”和“四個(gè)過硬本領(lǐng)”。相信，通過實(shí)施這些制度，加上員工基本技能的提高，在設(shè)備管理方面一定能有起色，改變過去我們企業(yè)只有設(shè)備發(fā)生故障了，才知道設(shè)備的重要性，才知道去維護(hù)和保養(yǎng)的弊端。
（3）完善定額管理，降低生產(chǎn)成本。
在我們企業(yè)現(xiàn)行的定額管理中，對(duì)材料定額和工時(shí)定額方面存在一些問題，如定額項(xiàng)目不全或是不準(zhǔn)確，現(xiàn)在的`材料定額缺少生產(chǎn)輔料（成品包裝物等）的定領(lǐng)，對(duì)物料的使用監(jiān)控不到位，對(duì)呆料、邊角料、廢料的處理不及時(shí)，超料的追究與處罰不健全等問題，這主要是由于制定定額時(shí)采用的經(jīng)驗(yàn)估計(jì)法的原因，這種方法是根據(jù)技術(shù)人員、管理人員的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，參考有關(guān)技術(shù)文件和計(jì)劃及生產(chǎn)技術(shù)的變化因素來制定的定額，易受制訂人員主觀因素影響，準(zhǔn)確性稍差，這給后續(xù)的生產(chǎn)成本核算帶來了相應(yīng)的問題。
因此，在今后的工作中，應(yīng)主要采用工藝計(jì)算法來制定材料消耗定額，根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙、工藝文件的綜合分析基礎(chǔ)上，剔除不合理的因素，并通過精確的計(jì)算得出數(shù)量，再加上一定的消耗，最后確定物資消耗定額，這種方法比較準(zhǔn)確。另外，還要對(duì)不全的定額加以補(bǔ)全，在此基礎(chǔ)上再求準(zhǔn)確，為成本核算奠定基礎(chǔ)。完善定額管理是對(duì)物料控制的第一步，也是基礎(chǔ)。
為了考核定額的制定是否正確，還必須進(jìn)行材料用量的定額測(cè)試。保證定額的準(zhǔn)確無誤，測(cè)試的有關(guān)項(xiàng)目主要有：板材的利用率；鍛造材料的利用率；單位面積油漆及成本：加工刀具用量；輔助材料的單位用量：包裝材料的單位用量。
（4）加強(qiáng)品質(zhì)管理，提高產(chǎn)品質(zhì)量。
在機(jī)械制造企業(yè)，影響產(chǎn)品質(zhì)量的主要因素有：人員、機(jī)器、材料、方法、管理及環(huán)境。在上面幾節(jié)中我們簡(jiǎn)要地進(jìn)行了論述了人、機(jī)、料、環(huán)境幾個(gè)方面，現(xiàn)在就方法、管理方面進(jìn)行討論，曾有人認(rèn)為，有了先進(jìn)的機(jī)器設(shè)備，有了優(yōu)質(zhì)的原材料，再加上工作認(rèn)真的員工，就會(huì)生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，這種觀點(diǎn)是有失偏頗的，因?yàn)槿绻鄙倭苏_的工作方法和環(huán)境，也只是做了該做的事情，而不一定正確地做事，有了好方法對(duì)提高效率及產(chǎn)品的品質(zhì)有了保證。
從加強(qiáng)品質(zhì)管理的組織看，我們應(yīng)設(shè)立了質(zhì)粉鄒，由于現(xiàn)在負(fù)責(zé)質(zhì)量管理人員設(shè)置較少，只有：人，而且歸技術(shù)部譽(yù)蓬，質(zhì)，人員數(shù)量少就不可能對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行全面掌控。從組織保證上，應(yīng)當(dāng)建立以生產(chǎn)部長(zhǎng)為主要責(zé)任人，車間主任、班組長(zhǎng)都是質(zhì)量檢查員的體系，加強(qiáng)質(zhì)檢隊(duì)伍，這樣也能督促員工自我管理、自我查核，5s管理實(shí)施的主要目的之一就是提升產(chǎn)品的品質(zhì)，它也是以員工素質(zhì)的提升為前提的。員工養(yǎng)成事事講究的習(xí)慣，從小事做起，從最基本的操作規(guī)程上把關(guān)，產(chǎn)品的品質(zhì)自然就會(huì)提高。
加強(qiáng)品質(zhì)管理的措施之一是建立健全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)文件，因?yàn)橘|(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)文件明確質(zhì)量檢驗(yàn)方法、檢驗(yàn)要求，是質(zhì)檢作業(yè)的重要依據(jù)。有此依據(jù)能改變質(zhì)檢員在很多時(shí)候憑經(jīng)驗(yàn)去檢驗(yàn)的習(xí)慣，給質(zhì)檢員帶來了方便，提高質(zhì)檢效率，也對(duì)開展工作提供幫助，免得工人因?qū)|(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不知道而忽視質(zhì)量問題的存在。
加強(qiáng)品質(zhì)管理的措施之二是建立健全生產(chǎn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)文件，作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化是生產(chǎn)合格產(chǎn)品的基礎(chǔ)，錯(cuò)誤的操作會(huì)導(dǎo)致品質(zhì)問題的產(chǎn)生。我們企業(yè)須完善的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)文件有：調(diào)整器組裝，手制動(dòng)機(jī)，緩沖器組裝作業(yè)指導(dǎo)書等；其他的工藝文件已存在，只需按照標(biāo)準(zhǔn)貫徹即可。生產(chǎn)部長(zhǎng)、車間主任、技術(shù)部長(zhǎng)、質(zhì)檢員等都要向員工宜傳貫徹各種作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量意識(shí)，使之按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工作。從而保證產(chǎn)品的品質(zhì)。
�。�5）完善工藝管理規(guī)程，加強(qiáng)技術(shù)改造。
針對(duì)本公司工藝管理的現(xiàn)狀，亟待解決的是工藝技術(shù)員的思想問題，有的工藝員不思進(jìn)取，不深入車間，因此不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)一直使用的工藝手段的弊病，對(duì)于生產(chǎn)工人提出的改進(jìn)工藝的意見不能很好地采納，有時(shí)造成生產(chǎn)成本的上升。因此，工藝的制定，先要考慮到經(jīng)濟(jì)的原則，少投入多受益。
嚴(yán)格按照工藝文件圖紙技術(shù)資料管理規(guī)定的要求，實(shí)施設(shè)計(jì)完的圖紙有技術(shù)部審核，廠長(zhǎng)終審。達(dá)到圖紙準(zhǔn)確率99.9%外的質(zhì)量目標(biāo)的要求。同時(shí)，工藝技術(shù)員應(yīng)加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)技術(shù)，做到既懂工藝，又懂生產(chǎn)，用工藝指導(dǎo)生產(chǎn)，還能在生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)問題修正工藝。這對(duì)于今后企業(yè)的技術(shù)革新與改造大有裨益。
完善的規(guī)章制度2
為了嚴(yán)格勞動(dòng)紀(jì)律，加強(qiáng)內(nèi)部管理，維護(hù)醫(yī)院正常的醫(yī)療和管理工作秩序，強(qiáng)化目標(biāo)管理和崗位責(zé)任制，提高工作效率，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，并結(jié)合我院實(shí)際，經(jīng)研究，院部特對(duì)醫(yī)院職工的病假管理重申規(guī)定如下：
一、請(qǐng)假程序：
（一）職工非因公成疾，具有縣級(jí)以上醫(yī)院的診斷證明，并辦理請(qǐng)假手續(xù)，按休假審批權(quán)限批準(zhǔn)后方可休病假，因急診本人不能辦理請(qǐng)假手續(xù)的可委托親屬或醫(yī)院職工辦理請(qǐng)假手續(xù)。
（二）職工在醫(yī)院居住地生病的醫(yī)院診斷證明必須是由我院相關(guān)科室開具的診斷證明，其他醫(yī)院出具的診斷證明無效。病假時(shí)間七天以內(nèi)者須經(jīng)主治醫(yī)生開具病假證明；七天以上者以及連續(xù)病假超過七天者，攜帶相關(guān)資料須經(jīng)主管院長(zhǎng)審批。
�。ㄈ┬柁D(zhuǎn)院治療的，按規(guī)定履行轉(zhuǎn)診手續(xù)，并報(bào)請(qǐng)主管院長(zhǎng)審批。未履行轉(zhuǎn)診手續(xù)者，其他醫(yī)院開具的病假證明無效。本科室負(fù)責(zé)人和主管院長(zhǎng)應(yīng)對(duì)院外醫(yī)院所開具的病假證明進(jìn)行審核，并按有關(guān)規(guī)定辦理。
�。ㄋ模┞毠こ霾罨蛱接H因急危病情在外地醫(yī)院就診而開具的病休證明由職工所在科室報(bào)主管院長(zhǎng)履行請(qǐng)假手續(xù)，待職工返院后一周內(nèi)必須出具當(dāng)?shù)乜h級(jí)以上醫(yī)院的診斷證明，交主管院長(zhǎng)審核批準(zhǔn)。假期有效時(shí)間最長(zhǎng)7天，如需繼續(xù)休病假的必須回醫(yī)院治療和休養(yǎng)，在外地辦理住院治療的例外。非急危病情在外地醫(yī)院開具的病休證明無效。
�。ㄎ澹┓膊宦男姓�(qǐng)假手續(xù)的一律按曠工處理。
二、休病假期間的待遇及假期的計(jì)算：
（一）病假期間遇法定節(jié)假日、公休日連續(xù)計(jì)算。
�。ǘ┐笾袑．厴I(yè)生在見習(xí)期間或試用期期間病休的，執(zhí)行病假工資（即在見習(xí)期工資中減發(fā)30%部分），病假超過兩個(gè)月的，其見習(xí)期要相應(yīng)延長(zhǎng)。
（三）每月病假超過7天（含7天）免發(fā)當(dāng)月崗位津貼。不足7天滿3天（含3天）發(fā)50%崗位津貼。
�。ㄋ模┊�(dāng)月病假超過7天（含7天）免發(fā)當(dāng)月的效益津貼；病假不滿7天滿3天發(fā)半月效益津貼；不滿3天的按日效益津貼如數(shù)扣回（享受行政、工勤效益津貼）。
�。ㄎ澹┟吭虏〖俪^4天（含4天）免發(fā)當(dāng)月目標(biāo)獎(jiǎng)。
�。┬抡衅傅膶W(xué)生在正式上崗前的病假工資待遇執(zhí)行《關(guān)于招聘人員管理的暫行規(guī)定》。
�。ㄆ撸╅T診休病假在一個(gè)月以下的職務(wù)工資全發(fā)，其崗位津貼和補(bǔ)貼按上述規(guī)定執(zhí)行；病假在一個(gè)月以上的從第二個(gè)月開始享受定州市規(guī)定的最低生活費(fèi)。
�。ò耍┞毠ぷ≡褐委煹男莶〖倨陂g的工資待遇除按上述規(guī)定執(zhí)行外，對(duì)職務(wù)工資發(fā)放按以下標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行：
1、停止工作連續(xù)休病假在六個(gè)月以內(nèi)，連續(xù)工齡不滿5年的發(fā)給本人60%；滿5年不滿10年發(fā)70%；滿10年不滿15年的發(fā)職務(wù)工資的80%；滿15年不滿20年的發(fā)職務(wù)工資的90%；滿20年以上的發(fā)職務(wù)工資的'95%；非工會(huì)會(huì)員享受以上待遇的半數(shù)。獲得省、部級(jí)勞動(dòng)模范稱號(hào)的工作人員，病假期間的工資可以提高百分之五。
2、職工病假期間待遇低于定州市市區(qū)最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)的，按最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
�。ň牛╅L(zhǎng)期病休從第七個(gè)月起按病勞保規(guī)定執(zhí)行。
三、長(zhǎng)期病休：
�。ㄒ唬┞毠みB續(xù)病假滿六個(gè)月時(shí)（具有我院和省級(jí)以上醫(yī)院證明），病假人員所在科室須向主管院長(zhǎng)提出長(zhǎng)休病假病情鑒定申請(qǐng)，病情鑒定由主管院長(zhǎng)組織疾病鑒定委員會(huì)鑒定并經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，到院辦室備案后按長(zhǎng)期病休處理，同時(shí)通知病假人員所在科室，未經(jīng)病情鑒定不予審批。
（二）一年內(nèi)累計(jì)病假時(shí)間達(dá)六個(gè)月及以上的，逾期按長(zhǎng)期病休處理。
（三）長(zhǎng)期病休人員在休假期內(nèi)，每二個(gè)月到醫(yī)院復(fù)查身體一次并將診斷證明交所在科室確認(rèn)，經(jīng)主管院長(zhǎng)審批后報(bào)院辦室。無正當(dāng)理由拒不復(fù)查者，醫(yī)院將暫緩兌現(xiàn)其病假工資及其它福利待遇并由個(gè)人全部承擔(dān)醫(yī)院所繳納的各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)等費(fèi)用。凡病愈并可以正常工作的應(yīng)到崗試工。
�。ㄋ模╅L(zhǎng)期病休人員（含門診連續(xù)病休2個(gè)月）病愈后回院工作，需由個(gè)人提出書面申請(qǐng)和近期能夠證明疾病已經(jīng)痊愈的相關(guān)疾病檢查材料交院辦室。由主管院長(zhǎng)召集有關(guān)人員進(jìn)行鑒定被確認(rèn)可以工作的并出具復(fù)工鑒定證明，經(jīng)院長(zhǎng)同意，可由原科室根據(jù)需要安排試工二個(gè)月。試工滿二個(gè)月后又病休，病假期間重新開始計(jì)算；試工不滿二個(gè)月又病休的，病假時(shí)間累積計(jì)算，試工期內(nèi)不享受效益津貼。
�。ㄎ澹榧訌�(qiáng)長(zhǎng)休病假管理工作，及時(shí)掌握長(zhǎng)休病假人員的病情，有利于其恢復(fù)健康，醫(yī)院保健科要做好長(zhǎng)休病假人員病情的建檔和管理工作。
�。┝腥腴L(zhǎng)病假的人員，長(zhǎng)休病假期間不計(jì)工齡。
�。ㄆ撸┞毠ぴ陂L(zhǎng)休病假期間，不享受醫(yī)院的各項(xiàng)生活福利待遇。
四、其他規(guī)定
�。ㄒ唬┻B續(xù)病假達(dá)到3個(gè)月，或全年累計(jì)病假達(dá)到70天，免發(fā)全年年終獎(jiǎng)；不參加醫(yī)院任何評(píng)選優(yōu)秀和先進(jìn)，連續(xù)病假達(dá)六個(gè)月的年度考核結(jié)果為不定等次。
�。ǘ┮騻�、因病喪失工作能力，不能堅(jiān)持正常工作者，按省人事廳文件規(guī)定辦理病退手續(xù)。
（三）臨時(shí)工休病假滿一個(gè)月醫(yī)院不再使用。
（四）女職工符合計(jì)劃生育政策的懷孕，具有我院有關(guān)證明需要保胎休息的，其保胎期間按病假處理。
（五）女職工懷孕期間，按規(guī)定產(chǎn)前檢查，每次檢查超過半天的或因避孕失敗而懷孕在兩年之內(nèi)第二次做流產(chǎn)的均按病假對(duì)待。
�。┡毠ぎa(chǎn)假期滿，因身體原因仍不能工作，具有醫(yī)院證明的，超過產(chǎn)假時(shí)限的假期按病假計(jì)算。
�。ㄆ撸┰诒灸甓葍�(nèi)，累計(jì)病假超過60天，不享受本年度的年休假待遇，已經(jīng)休過年休假的改按事假處理。
（八）職工患病經(jīng)我院和省級(jí)醫(yī)院診斷患嚴(yán)重或重大疾病者（如惡性腫瘤、生活不能自理等疾病），病假在兩個(gè)月到半年的職務(wù)工資全發(fā)，崗位津貼按50％發(fā)放，半年以上的執(zhí)行上述有關(guān)規(guī)定。
�。ň牛┎〖倨陂g從事有償收入活動(dòng)的，停發(fā)病假期間的全部工資。
�。ㄊ┗加袀魅拘约膊≌邞�(yīng)住院治療，治療期間的待遇參照病假待遇執(zhí)行。
�。ㄊ唬┞毠ば莶〖倨陂g在居住地以外，發(fā)生任何意外（含病情加重）其一切費(fèi)用全部自理，醫(yī)院不承擔(dān)任何責(zé)任和費(fèi)用。
完善的規(guī)章制度3
為了充分發(fā)揮村民學(xué)校的陣地作用，使村民學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，特制訂如下規(guī)定：
一、校委會(huì)工作制度：
1、校委會(huì)成員分工明確，責(zé)任到人。
2、校委會(huì)會(huì)議由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集，每季召開一至二次會(huì)議，主要研究學(xué)校教學(xué)情況，安排教學(xué)計(jì)劃，處理學(xué)校工作中的問題。
二、教學(xué)計(jì)劃制度：
1、根據(jù)上級(jí)指示和要求，學(xué)校制訂相應(yīng)工作安排。
2、每期辦班前，針對(duì)實(shí)際情況，安排具體教學(xué)內(nèi)容。
三、教師備課制度：
1、教學(xué)前講課老師要深入調(diào)查，掌握學(xué)員的思想認(rèn)識(shí)情況，使教學(xué)做到“有的.放矢”。
2、在明確教學(xué)指導(dǎo)思想、目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出講課提綱，力求講課生動(dòng)、全面、準(zhǔn)確、易懂。
四、教學(xué)效果反饋制度：
1、每期教學(xué)后，校委會(huì)要及時(shí)檢查了解教學(xué)成果，予以總結(jié)。
2、認(rèn)真聽取學(xué)員對(duì)講課反映和意見，作為改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。
五、學(xué)員守則：
1、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，遵守學(xué)校規(guī)章制度。
2、上課專心聽講，積極發(fā)言，不懂就問。
3、愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生。
六、教育檔案制度：
1、建立學(xué)校資料柜，將學(xué)校教學(xué)計(jì)劃及實(shí)施情況、教師講課提綱、教學(xué)工作總結(jié)等資料列入檔案。
2、建立學(xué)習(xí)檔案，記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度、考勤成績(jī)以及獎(jiǎng)懲情況，作為有關(guān)評(píng)選的重要依據(jù)。
完善的規(guī)章制度4
用人單位在制定、修改或者決定有關(guān)勞動(dòng)報(bào)酬、工作時(shí)間、休息休假、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、保險(xiǎn)福利、職工培訓(xùn)、勞動(dòng)紀(jì)律以及勞動(dòng)定額管理等直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項(xiàng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會(huì)或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會(huì)或者職工代表平等協(xié)商確定。
在規(guī)章制度和重大事項(xiàng)決定實(shí)施過程中，工會(huì)或者職工認(rèn)為不適當(dāng)?shù)�，有�?quán)向用人單位提出，通過協(xié)商予以修改完善。
用人單位應(yīng)當(dāng)將直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度和重大事項(xiàng)決定公示，或者告知?jiǎng)趧?dòng)者。
該條法律規(guī)定了用人單位的制定規(guī)章制度的內(nèi)容和程序。
一、制定規(guī)章制度的主體必須是用人單位。
用人單位是規(guī)章制度的制定主體，而不是用人單位的職能部門或者個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)，比如說人力資源部或者是辦公室，如果以用人單位職能部門名義制定的規(guī)章制度就存在無效的風(fēng)險(xiǎn)，用人單位的職能部門可以參與規(guī)章制度的制定和修改，但是規(guī)章制度的發(fā)布和實(shí)施的主體必須是用人單位。
二、規(guī)章制度的內(nèi)容必須合法。
規(guī)章制度的“合法”性是指規(guī)章制度的內(nèi)容與所有的法律、法規(guī)和規(guī)章，包括：憲法、法律、行政法規(guī)、地方法規(guī)、民族自治地方依法制定的自治條例和單行條例，以及關(guān)于勞動(dòng)方面的行政規(guī)章不相沖突。
實(shí)踐中，一些用人單位制定的內(nèi)部規(guī)章制度不同程度存在著違法內(nèi)容，有的在工時(shí)、休假、加班等方面違反國(guó)家規(guī)定的基本標(biāo)準(zhǔn);有的規(guī)定員工在勞動(dòng)合同期間不能結(jié)婚生育，上下班要搜身檢查，嚴(yán)重侵犯了公民的基本權(quán)利;有的規(guī)定員工入職要交一筆保證金或者扣押?jiǎn)T工的身份證件;有的隨意延長(zhǎng)員工工作時(shí)間而不發(fā)加班工資等等，這些規(guī)章制度都有可能因?yàn)檫`反國(guó)家法律的強(qiáng)制性規(guī)定而無效。
三、規(guī)章制度的制定程序。
根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第四條的規(guī)定：用人單位在制定、修改或決定有關(guān)勞動(dòng)報(bào)酬、工作時(shí)間、休息時(shí)間、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、保險(xiǎn)福利、職工培訓(xùn)、勞動(dòng)紀(jì)律以及勞動(dòng)定額管理等直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項(xiàng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會(huì)或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會(huì)或者職工代表平等協(xié)商確定。
企業(yè)在制定涉及職工切身利益的規(guī)章制度時(shí)，必須遵守以下程序：
第一步，由職工代表帶回或者全體職工討論，提出方案和意見;
第二步，規(guī)章制度形成方案或者意見后，用人單位與工會(huì)和職工代表平等協(xié)商決定。有的用人單位沒有工會(huì)，用人單位可以與職工代表平等協(xié)協(xié)商決定。
《勞動(dòng)合同法》規(guī)定規(guī)章制度的制定程序，為的是保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益不受侵害，防止有的用人單位利用規(guī)章制度隨意侵害勞動(dòng)者的權(quán)益。如果用人單位在制定規(guī)章制度沒有履行上述程序，那么勞動(dòng)者因?yàn)檫`反用人單位的規(guī)章制度而與用人單位發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，那么用人單位存在程序瑕疵的規(guī)章制度就有無效的.風(fēng)險(xiǎn)，不能達(dá)到制定規(guī)章制度的目的。因此，用人單位在制定規(guī)章制度時(shí)，特別是涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度時(shí)，一定要嚴(yán)格遵守《勞動(dòng)合同法》的制定程序，并且把規(guī)章制度的形成的程序用書面的形式記錄和確認(rèn)下來。
四、規(guī)章制度的告知程序。
有了完善的規(guī)章制度，必須有人執(zhí)行才有價(jià)值。用人單位的規(guī)章制度是勞動(dòng)合同的重要組成部分，要讓勞動(dòng)者遵守執(zhí)行就應(yīng)當(dāng)讓勞動(dòng)者知道。如果用人單位的規(guī)章制度特別是涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度制定后沒有告知?jiǎng)趧?dòng)者，同樣這樣的規(guī)章制度也有可能因?yàn)檫`反《勞動(dòng)合同法》第四條的規(guī)定而無效。
用人單位的規(guī)章制度可以通過公示的方式告知?jiǎng)趧?dòng)者，比如將規(guī)章制度張貼在用人單位的公共區(qū)域，或者放在的勞動(dòng)者可以自由訪問的企業(yè)局域網(wǎng)內(nèi)。用人單位也可以直接告知?jiǎng)趧?dòng)者，比如說通過培訓(xùn)的形式直接告知?jiǎng)趧?dòng)著，或者通過電子郵件的形式發(fā)給勞動(dòng)者，或者直接將規(guī)章制度給勞動(dòng)者，讓勞動(dòng)者簽收等等�？傊疅o論采取何種方式，必須讓勞動(dòng)者知曉規(guī)章制度。
完善的規(guī)章制度5
大學(xué)內(nèi)部規(guī)章制度是學(xué)校為完善自身內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，建設(shè)中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度，為實(shí)現(xiàn)育人、科研等各項(xiàng)教育管理目標(biāo)，依照相關(guān)法律法規(guī)和政策所建立的一套適用于本學(xué)校的各類規(guī)范性文件的總稱。全面系統(tǒng)、規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、合法有效的內(nèi)部規(guī)章，是大學(xué)科學(xué)運(yùn)行、穩(wěn)健發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，是提高內(nèi)部管理效率，保障良好校園秩序的前提。
一 、完善大學(xué)內(nèi)部規(guī)章制度建設(shè)的必要性
隨著我國(guó)高等教育改革不斷向前推進(jìn)，大學(xué)內(nèi)部改革的壓力也越來越大，改革推進(jìn)的好與壞，關(guān)系著大學(xué)的未來，關(guān)系著高等教育的未來。順應(yīng)改革需要，完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，落實(shí)大學(xué)章程精神，做到依法治校、科學(xué)管理，最終實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，是每一所大學(xué)期盼盡早達(dá)成的責(zé)任與使命。而實(shí)現(xiàn)這些離不開大學(xué)內(nèi)部規(guī)章制度的建設(shè)與完善。
(一)完善大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的需要
治理結(jié)構(gòu)是現(xiàn)代大學(xué)制度的核心，在很大程度上決定一所大學(xué)的格局、高度和潛力。建設(shè)具有中國(guó)特色的現(xiàn)代大學(xué)制度是我國(guó)大學(xué)的發(fā)展方向，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，大學(xué)首先要厘清內(nèi)部各項(xiàng)權(quán)力的范圍和邊界。具體講就是要處理好大學(xué)中黨委的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，校長(zhǎng)的行政權(quán)，教授的治學(xué)權(quán)和廣大教職員工的民主參與權(quán)。而這些權(quán)力關(guān)系的明確離不開一個(gè)個(gè)具體的規(guī)章制度。所以，完善大學(xué)治理結(jié)構(gòu)，不是停留在口頭上，而是需要具體的規(guī)章制度來落實(shí)。
(二)落實(shí)大學(xué)章程的需要
推進(jìn)大學(xué)章程建設(shè)是我國(guó)開展高等教育改革，建立現(xiàn)代大學(xué)制度的重要舉措。大學(xué)章程是高等學(xué)校依法自主辦學(xué)，實(shí)施管理和履行公共職能的基本準(zhǔn)則，是大學(xué)內(nèi)部各項(xiàng)規(guī)章制度的核心和統(tǒng)領(lǐng)。然而，僅有大學(xué)章程還不夠，還需要具體的《管理辦法》、《實(shí)施細(xì)則》等規(guī)范性文件將大學(xué)章程所建立的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制落實(shí)到學(xué)校的每一項(xiàng)工作中去。這樣大學(xué)章程在實(shí)現(xiàn)大學(xué)辦學(xué)自主權(quán)等方面的作用才能得以實(shí)現(xiàn)。
(三)實(shí)現(xiàn)依法治校的需要
黨的十八屆四中全會(huì)明確提出“實(shí)現(xiàn)立法和改革決策相銜接，做到重大改革于法有據(jù)，立法主動(dòng)適應(yīng)改革和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要”。法治是確保國(guó)家各項(xiàng)改革成功的保障。對(duì)于大學(xué)而言，在高等教育綜合改革的大形勢(shì)下，大學(xué)自身的'改革發(fā)展需要依法而為、依法推進(jìn)。而大學(xué)內(nèi)部的規(guī)章制度正是國(guó)家法律法規(guī)體系在高校的延伸和補(bǔ)充。因而，堅(jiān)持完善以大學(xué)章程為統(tǒng)領(lǐng)的規(guī)章制度建設(shè)，通過科學(xué)、完善的規(guī)章制度推動(dòng)大學(xué)的改革發(fā)展，是大學(xué)實(shí)現(xiàn)依法治校的重要體現(xiàn)。
二、當(dāng)前大學(xué)內(nèi)部規(guī)章制度建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題
(一)缺乏學(xué)校層面上的統(tǒng)籌規(guī)劃
當(dāng)前大學(xué)內(nèi)部的規(guī)章制度在制定方面缺乏必要的統(tǒng)籌規(guī)劃，該制定什么，不該制定什么;先制定什么，后制定什么，沒有統(tǒng)一的安排。導(dǎo)致大學(xué)內(nèi)部的規(guī)章缺乏體系性，顯得零散雜亂，也容易出現(xiàn)規(guī)章之間管理范圍的交叉、重疊;也容易出現(xiàn)無人管理、無規(guī)矩可循的“制度盲區(qū)”，“管理盲區(qū)”等問題。
(二) 規(guī)章制定人員缺乏相關(guān)專業(yè)知識(shí)
多數(shù)學(xué)校內(nèi)部的規(guī)章制度都是由各個(gè)職能部門的工作人員負(fù)責(zé)草擬。雖然草擬人員在其所從事的工作領(lǐng)域中具有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)。但是，草擬規(guī)章制度同樣需要具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和技巧，如果不了解其中的規(guī)范，制定的規(guī)章很可能起不到預(yù)期的管理效果，甚至還可能出現(xiàn)制定的規(guī)章在程序上或內(nèi)容上存在違法情形，最終導(dǎo)致規(guī)章無效或存在較大法律風(fēng)險(xiǎn)等情況。
(三)規(guī)章制度制定過程論證不充分
當(dāng)前很多部門的規(guī)章制度，受到部門領(lǐng)導(dǎo)主觀影響比較大，受領(lǐng)導(dǎo)換屆、輪崗影響大，不同領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同一項(xiàng)工作有不同的理解，也就出臺(tái)不同的的規(guī)章制度。同時(shí)，規(guī)章制度的制定缺乏廣泛的論證，往往只在部門內(nèi)部達(dá)成一致意見，對(duì)外征求意見流于形式， 多數(shù)情況下得不到有針對(duì)性、負(fù)責(zé)任的修改意見。這使規(guī)章制度在制定之初就存在缺陷，從而導(dǎo)致規(guī)章制度自身的穩(wěn)定性大大降低，嚴(yán)重影響了規(guī)章制度各項(xiàng)規(guī)范功能的實(shí)施效果。
(四)規(guī)章制度的內(nèi)容結(jié)構(gòu)不完整
當(dāng)前學(xué)校職能部門為了開展某項(xiàng)工作往往通過制定某項(xiàng)規(guī)章制度予以開展，但是多數(shù)規(guī)章制度中缺乏相關(guān)罰則的規(guī)定，即如果相關(guān)人員沒有按照規(guī)章制度執(zhí)行，應(yīng)該承擔(dān)什么樣的責(zé)任，會(huì)受到什么處罰， 這些內(nèi)容規(guī)章制度本身沒有涉及。這使得很多規(guī)章制度缺乏基本的強(qiáng)制力，對(duì)規(guī)范相關(guān)教職員工的行為上起不到實(shí)質(zhì)性的管理作用。
三、完善大學(xué)內(nèi)部規(guī)章制度建設(shè)的對(duì)策
根據(jù)當(dāng)前大學(xué)在規(guī)章制度建設(shè)方面存在的主要問題，建議通過將規(guī)章制度管理部門與制定部門相分離，在各職能部門設(shè)立規(guī)章制度建設(shè)專員，制定完善的規(guī)章制度建設(shè)規(guī)程等方式來完善。
(一)將規(guī)章制度建設(shè)的統(tǒng)籌管理工作劃歸綜合性部門
大學(xué)內(nèi)部的規(guī)章制度需要有一個(gè)綜合性的部門來負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理。一是有利于在內(nèi)部職責(zé)劃分上，避免各項(xiàng)規(guī)章制度的制定在權(quán)力邊界上出現(xiàn)重疊、交叉。如果一項(xiàng)事務(wù)涉及多個(gè)職能部門共同管理，那么這類規(guī)章制度就由一個(gè)部門作為牽頭部門， 會(huì)同其他部門聯(lián)合制定相關(guān)規(guī)章制度，避免同一事項(xiàng)有多個(gè)文件管理，給實(shí)際工作帶來不便; 二是有利于規(guī)范性文件的統(tǒng)一管理， 對(duì)于學(xué)校規(guī)章制度的“廢、改、立”都有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，便于學(xué)校站在全局的、整體的高度去管理，去統(tǒng)籌規(guī)劃; 三是規(guī)章制度有一個(gè)統(tǒng)一的發(fā)布機(jī)構(gòu)， 有助于被管理者更加全面系統(tǒng)地了解學(xué)校內(nèi)部所有規(guī)章制度，既便于規(guī)章制度的宣傳推廣， 又便于被管理者的遵照?qǐng)?zhí)行。
(二)各部門應(yīng)確定專人負(fù)責(zé)本單位規(guī)章制度建設(shè)
大學(xué)內(nèi)部是一個(gè)非常龐大復(fù)雜的系統(tǒng)，涉及的管理內(nèi)容、專業(yè)知識(shí)非常多，要想通過設(shè)立一個(gè)部門來專門負(fù)責(zé)校內(nèi)各類規(guī)章制度的擬定工作有很大的難度。因此，目前最有效的方式是將各部門業(yè)務(wù)知識(shí)熟練，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，熟悉本領(lǐng)域工作的教職工確定為本部門規(guī)章制度建設(shè)專員。由他們負(fù)責(zé)本部門的制度建設(shè)工作。學(xué)校負(fù)責(zé)定期組織各部門的規(guī)章制度建設(shè)專員開展相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以不斷提高相關(guān)人員規(guī)章制度建設(shè)的專業(yè)能力。
(三)學(xué)校層面對(duì)規(guī)章制度建設(shè)程序制定統(tǒng)一規(guī)范
規(guī)范規(guī)章制度管理，學(xué)校層面應(yīng)專門出臺(tái)一份關(guān)于規(guī)章制度制定的規(guī)范性文件，在程序上，對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的立項(xiàng)、起草、審查、決定與公布、適用與解釋等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范管理;在內(nèi)容上，擬出臺(tái)的規(guī)章制度要得到充分的論證，規(guī)章制度的草擬部門要對(duì)擬出臺(tái)的規(guī)章制度有詳細(xì)地論證說明，對(duì)于新立的規(guī)章制度，要說明新規(guī)章制度制定的意義和作用;對(duì)于修改的要說明具體修改了那些地方，為什么需要修改， 修改后有什么樣的預(yù)期效果;對(duì)于廢止的要說明為什么要廢止，是因?yàn)榕c上位法相沖突還是不符合當(dāng)前工作需要等，并廣泛有效地征求相關(guān)學(xué)生、教職員工群體的意見，必要時(shí)應(yīng)聘請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家進(jìn)行咨詢，確保相關(guān)規(guī)章制度在必要性、可行性、合理性和合法性等方面符合要求。
完善的規(guī)章制度6
嚴(yán)格校紀(jì)，端正學(xué)風(fēng)，紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證。為保證教學(xué)秩序，提高學(xué)習(xí)效果，必須嚴(yán)明校規(guī)校紀(jì)。具體做法如下：一是強(qiáng)化日常管理，確保良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
實(shí)施干部輪流值日，加強(qiáng)了衛(wèi)生制度、作息制度、晚自習(xí)制度、兩操一課等制度的落實(shí)工作，學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部、班委、班主任密切配合，齊抓共管，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活秩序不斷改善。
二是嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度。針對(duì)學(xué)生年齡相差懸殊、家庭生活有別等特點(diǎn)，我們實(shí)行分類管理，建立了嚴(yán)格的考勤制度。學(xué)校規(guī)定：對(duì)于考勤，建立考勤表制，各班派專人負(fù)責(zé)，詳細(xì)記錄學(xué)生的出勤、課堂紀(jì)律，周末匯總后上交學(xué)生科。
我們還結(jié)合學(xué)生管理中出現(xiàn)的新情況、新問題，對(duì)學(xué)籍管理作了多次補(bǔ)充性規(guī)定，使管理措施更加得力，學(xué)生請(qǐng)假的人數(shù)及時(shí)間得到有效的控制，保證了正常的上課秩序。
三是嚴(yán)肅考紀(jì)，嚴(yán)格考風(fēng)。提高命題質(zhì)量。掌握四要素：抓命題范圍，以遵綱循本為前提；抓質(zhì)量要求，難、中、易相當(dāng)；抓命題要點(diǎn)，覆蓋面要廣；抓紀(jì)律規(guī)范，考前不得泄題。把好補(bǔ)考關(guān)。嚴(yán)格考場(chǎng)規(guī)則，和正式考試沒有區(qū)別，保證了，考試的嚴(yán)肅性，也打消了個(gè)別同學(xué)想蒙混過關(guān)的僥幸心理。
做好試卷講評(píng)�？荚嚱Y(jié)束并不意味著本學(xué)科已畫上了句號(hào)。任課教師必須根據(jù)卷面情況作出總結(jié)，做好試卷講評(píng)工作，找出其不足之處。仔細(xì)講解，查漏補(bǔ)缺，保證本學(xué)科善始善終完戒。四是強(qiáng)化思想政治教育，保證正確的辦學(xué)方向。
我們采取多種多樣的形式，寓教于學(xué)校生活的方方面面，使學(xué)生感到思想政治教育無時(shí)不有，無處不在。
除利用傳統(tǒng)節(jié)日開展各種紀(jì)念活動(dòng)外，還舉辦各種類型的演講會(huì)、書法繪畫攝影比賽，野游、登山活動(dòng)，象棋、到類、體操比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，增添了生活情趣，提高了學(xué)習(xí)熱情。
加強(qiáng)對(duì)行政人員的管理工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)效果，行政人員工作質(zhì)量的好壞，直接影響著師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。
加強(qiáng)行政人員的管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障，因而提高教學(xué)質(zhì)量也必須重視“服務(wù)育人”這一環(huán)節(jié)。為增進(jìn)服務(wù)效果，我們首先制定了嚴(yán)格的工作紀(jì)律，行政人員實(shí)行簽到制度。
每日上午、下午上班時(shí)到辦公室自覺簽到，每月一匯總，每月一公布，對(duì)請(qǐng)事假、病假、遲到、曠工者在先進(jìn)評(píng)選、獎(jiǎng)金發(fā)放上都有所體現(xiàn)。
并規(guī)定，坐班人員要努力做到出滿勤、上滿點(diǎn)，上班時(shí)間不干私活、不串門，木帶孩子到辦公場(chǎng)所，以保證工作時(shí)間，提高行政效率。
其次，改進(jìn)評(píng)估制度，改變了過去“一錘子定音”、“你好、他好、大家都好”的`局面，建立目標(biāo)責(zé)任制，根據(jù)其責(zé)任目標(biāo)完成的不同情況，得到相應(yīng)的肯定，實(shí)行平時(shí)考核與年終考核相結(jié)合、自我評(píng)儀與民主評(píng)議相結(jié)全、定量分析與定性分析相結(jié)合的“三結(jié)合”評(píng)議原則。
全面準(zhǔn)確評(píng)估每位成員，然后據(jù)此分出等級(jí)，拉開檔次，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，真正打破平均主義的“大鍋飯”。
最后，從嚴(yán)格意義上說，學(xué)校教育是一項(xiàng)管理目標(biāo)化、組織嚴(yán)密化、操作程序化的系統(tǒng)工程。順利完成這一工程，需要學(xué)校各方面、各環(huán)節(jié)的協(xié)同作戰(zhàn)，而完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校各關(guān)口的管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
完善的規(guī)章制度7
規(guī)章制度是學(xué)�？茖W(xué)管理、辦學(xué)、依法治校的依據(jù)和保證。為建立健全體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體制機(jī)制創(chuàng)新，努力為學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展?fàn)I造良好的制度環(huán)境，根據(jù)《教育部《關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》要求，對(duì)學(xué)校現(xiàn)行的規(guī)章制度開展一次集中清理工作�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、清理原則
規(guī)章制度的清理和修改完善力求體現(xiàn)法制統(tǒng)一原則和以人為本原則，“保留適應(yīng)的、廢止過時(shí)的、修訂殘缺的、制定空白的”，結(jié)合高等教育規(guī)律，特別是我校發(fā)展的新形勢(shì)新任務(wù)新要求，保證規(guī)章制度的合法性、程序性、針對(duì)性、可操作性，體現(xiàn)穩(wěn)定性與前瞻性相結(jié)合。
二、清理范圍
本次規(guī)章制度清理的重點(diǎn)為20xx年版《學(xué)校學(xué)生手冊(cè)》、《學(xué)校教師手冊(cè)》中學(xué)校發(fā)布的各項(xiàng)規(guī)章制度。
三、清理標(biāo)準(zhǔn)
明確各制度的“留”、“廢”、“改”、“立”，對(duì)現(xiàn)行規(guī)章制度進(jìn)行全面清理和完善。
“留”是指：學(xué)校所執(zhí)行文件符合現(xiàn)行有關(guān)法律法規(guī)及國(guó)家政策規(guī)定，與當(dāng)前教育和發(fā)展的要求相一致，適宜于學(xué)校的管理實(shí)際和發(fā)展需要，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)執(zhí)行的，予以保留。
“廢”是指：凡在實(shí)施過程中不符合科學(xué)發(fā)展觀要求、不符合教育和發(fā)展的形式要求，或與現(xiàn)行的法律法規(guī)及國(guó)家政策規(guī)定不相符合，不適宜于學(xué)校的管理要求，已經(jīng)沒有存在必要的，已經(jīng)過時(shí)的規(guī)章制度或條款要明確廢止執(zhí)行；
“改”是指：對(duì)不適應(yīng)形式要求、部分內(nèi)容不和適宜，與上級(jí)有關(guān)文件精神要求不一致，或現(xiàn)行依據(jù)有所調(diào)整，不完全適宜于學(xué)校規(guī)范管理和科學(xué)發(fā)展、尚不夠完善的，依照有關(guān)規(guī)定程序應(yīng)予以修改、合并的，修訂完善。
“立”是指：現(xiàn)行制度整體上已不適用，已重新制定，或由于出現(xiàn)了新情況、新問題、新要求，實(shí)際工作需要填補(bǔ)制度空白的規(guī)章制度要著手制定。
四、工作程序
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從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合日常管理中遇到的問題，對(duì)現(xiàn)行的規(guī)章制度進(jìn)行認(rèn)真梳理，填寫《現(xiàn)行規(guī)章制度梳理情況統(tǒng)計(jì)表》。各部門對(duì)本部門制定的規(guī)章制度進(jìn)行全面的清查、整理的過程中，從文體、內(nèi)容、執(zhí)行效果及依據(jù)和合法性等方面，按類逐文進(jìn)行審核，提出是否保留、修改、廢止或補(bǔ)充的初步意見，報(bào)主管校領(lǐng)導(dǎo)閱批。
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本次清理規(guī)范工作采取“分塊處理”、“歸口清理”的方式進(jìn)行�！胺謮K處理”即“留”、“廢”、“改”、“立”，先行完成對(duì)應(yīng)予廢止的規(guī)章制度按照有關(guān)規(guī)定宣布廢止的工作，之后陸續(xù)完成對(duì)擬修改和新制定的
規(guī)章制度的審核和發(fā)布工作；“歸口清理”即相關(guān)部門、二級(jí)學(xué)院、直屬單位實(shí)施“誰(shuí)制定（規(guī)章制度）誰(shuí)清理”的原則。
新修訂的黨的工作規(guī)章制度主要包括黨工作規(guī)則、組織工作、宣傳工作、紀(jì)檢工作、工會(huì)工作、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)工作等7個(gè)方面的制度。
新修訂的行政管理規(guī)章制度主要包括綜合管理、人事管理、教學(xué)與教研管理、財(cái)務(wù)與資產(chǎn)管理、學(xué)生管理、科研管理、治安保衛(wèi)、后勤管理和建設(shè)規(guī)劃等9個(gè)方面的制度。
各部門根據(jù)實(shí)際情況，在清理范圍內(nèi)劃分、歸類各部門部門的規(guī)章制度進(jìn)行清理。
（三）清理審查
各單位在明確各項(xiàng)制度的'“留”、“廢”、“改”、“立”的基礎(chǔ)上根據(jù)主管領(lǐng)導(dǎo)意見，調(diào)整、完善文件內(nèi)容，形成內(nèi)部意見后報(bào)主管校領(lǐng)導(dǎo)，由主管校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)學(xué)校相關(guān)會(huì)議審議通過，決定相關(guān)規(guī)章制度的保留、修改、廢止和制定。
1、審核內(nèi)容
（1）政策法規(guī)審核：制定主體有無權(quán)限，規(guī)章制度的`實(shí)體性內(nèi)容和程序性內(nèi)容是否合法、明確、是否符合黨和國(guó)家的方針、政策；是否與上級(jí)文件相抵觸。
�。�2）依據(jù)審核：規(guī)章制度的實(shí)體性內(nèi)容和程序性內(nèi)容所依據(jù)的文件是否合法、是否仍現(xiàn)行有效，名稱是否正確。
（3）內(nèi)容審核：是否從實(shí)際需要出發(fā)，是否科學(xué)、全面、合理、系統(tǒng)和配套；與本部門和有關(guān)部門的相關(guān)規(guī)定有無矛盾，是否重復(fù)，是否互有抵觸；具體內(nèi)容是否與主體一致；是否符合學(xué)校目前的實(shí)際需要和未來發(fā)展需要，是否存在與實(shí)際情況不一致的內(nèi)容；規(guī)章制度所規(guī)定的內(nèi)容、主體、程序、對(duì)象及監(jiān)督是否明確、具體，是否具有可操作性，執(zhí)行效果是否達(dá)到規(guī)章制度的制定目標(biāo)；涉及其他部門職權(quán)范圍的事項(xiàng)，是否經(jīng)過協(xié)商，分歧意見是否一致，會(huì)簽單位是否齊全；是否具有先進(jìn)性、針對(duì)性、可操作性、前瞻性。
（4）體式審核：規(guī)章制度的字體、格式等表現(xiàn)形式是否規(guī)范統(tǒng)一、符合公文的形式。是否符合《公文處理辦法》和《細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定，文種是否恰當(dāng)；文稿結(jié)構(gòu)是否符合公文寫作要求。
�。�5）文字審核：表述是否規(guī)范，包括字、詞、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)句和邏輯結(jié)構(gòu)是否準(zhǔn)確、合理；計(jì)量單位是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；行文、數(shù)字、層次、序數(shù)等是否規(guī)范。
2、審核程序
擬寫人初核、處室負(fù)責(zé)人審核、分管校領(lǐng)導(dǎo)審簽。
�。ㄋ模┯“l(fā)公布
修訂完畢，學(xué)校按規(guī)章制度公布程序重新印發(fā)《學(xué)校學(xué)生手冊(cè)》、《學(xué)校教師手冊(cè)》。
五、清理結(jié)果及報(bào)送要求
規(guī)章制度清理結(jié)果分為：保留、修改、廢止、新立四類（見附表1《現(xiàn)行規(guī)章制度梳理情況統(tǒng)計(jì)表》）。對(duì)于需要廢止的，提出明確理由；
對(duì)于需要重新修訂的，應(yīng)當(dāng)說明修訂的必要性。
校發(fā)規(guī)章制度需將《現(xiàn)行規(guī)章制度梳理情況統(tǒng)計(jì)表》分別報(bào)送紙質(zhì)及電子版（目錄及內(nèi)容）各1份，并需加蓋單位公章。
其它部門制定的某些規(guī)章制度是否與你處相關(guān)規(guī)章制度有重復(fù)、交叉或的地方？或你認(rèn)為學(xué)校還應(yīng)制定哪些規(guī)章制度？
六、清理工作組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立學(xué)校規(guī)章制度清理工作組，具體負(fù)責(zé)制定清理工作方案并組織實(shí)施初步審查各單位清理目錄，研究解決清理過程中出現(xiàn)的情況和問題。具體組成如下：
總負(fù)責(zé)人：
總協(xié)調(diào)：
匯總：
政策法規(guī)審核：
依據(jù)審核：
內(nèi)容審核：
體式審核：
文字審核：
校屬各單位要成立清理工作小組，負(fù)責(zé)審查本單位的規(guī)章制度清理目錄，并派專人負(fù)責(zé)清理工作。
七、清理工作注意事項(xiàng)
1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織到位。此次規(guī)章制度梳理、修訂和完善，工作量、覆蓋面廣，政策性強(qiáng)，各部門要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校制度建設(shè)的意義與緊迫性，把制度修訂工作作為近期重點(diǎn)工作任務(wù)來抓。各部門主要負(fù)責(zé)人要親自負(fù)責(zé)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，確保各階段任務(wù)有序推進(jìn)。
2加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確保質(zhì)量。各部門要加強(qiáng)對(duì)有關(guān)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，修訂的規(guī)章制度的具體內(nèi)容要看是否有明確的法律法規(guī)和政策依據(jù)，是否與法律法規(guī)的規(guī)定相抵觸，是否符合學(xué)校管理需要（特別是要充分考慮實(shí)施校系兩級(jí)的管理實(shí)情），是否有不當(dāng)?shù)膬?nèi)容，是否有互相矛盾和的內(nèi)容，實(shí)施主體是否明確，實(shí)施程序是否清晰，實(shí)施結(jié)果是否有監(jiān)督等，確保規(guī)章制度的合法性、程序性、針對(duì)性、可操作性。
3加強(qiáng)協(xié)調(diào)，注重實(shí)效。各部門既要明確分工又要緊密合作，涉及其他部門職權(quán)范圍的事項(xiàng)，要加強(qiáng)溝通，充分協(xié)商，確保各項(xiàng)規(guī)章制度具有先進(jìn)性、針對(duì)性、可操作性、前瞻性。
完善的規(guī)章制度8
第一條 規(guī)定總則
為進(jìn)一步提升企業(yè)整體形象，展現(xiàn)員工風(fēng)貌，加強(qiáng)員工規(guī)范管理，對(duì)工服的制作、發(fā)放、領(lǐng)用、著裝實(shí)施統(tǒng)一管理，特制定本規(guī)定。
第二條 適用范圍
本規(guī)定適用于x有限公司全體員工。
第三條 相關(guān)職責(zé)
一、行政部負(fù)責(zé)對(duì)公司各類工服的款式、選料、定價(jià)進(jìn)行市場(chǎng)咨詢與性價(jià)對(duì)比，呈報(bào)董事長(zhǎng)審批選定。
二、行政部按照公司合同簽訂相關(guān)規(guī)定，負(fù)責(zé)與選定的承制商簽訂合同。
三、行政部行政專員負(fù)責(zé)進(jìn)行工服的制作、發(fā)放、登記、檢查、折舊手續(xù)辦理等工作，對(duì)服裝的款式、面料的質(zhì)量、做工的精細(xì)程度等進(jìn)行監(jiān)督跟蹤。
四、行政部行政專員負(fù)責(zé)對(duì)當(dāng)月的工服制作、領(lǐng)用、折舊扣款等項(xiàng)目情況建立臺(tái)賬，每年年底對(duì)當(dāng)年工服管理情況進(jìn)行匯總分析。
五、各部門指定專人及時(shí)為轉(zhuǎn)正員工申請(qǐng)工服制作，監(jiān)督檢查本部門員工著裝是否符合公司規(guī)范并及時(shí)糾正，并配合行政部進(jìn)行相應(yīng)檢查（此項(xiàng)工作，各部門須明確安排，統(tǒng)一加入相應(yīng)人員OEC工作表）。
第四條 工服制作規(guī)范要求
一、工服由公司統(tǒng)一制作，其面料、顏色、款式均由公司統(tǒng)一制定標(biāo)準(zhǔn)，后期延續(xù)性制作時(shí)按最后公司確定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，各部門和個(gè)人無權(quán)隨意更改。如須更換款式、面料時(shí)，必須經(jīng)董事長(zhǎng)書面批準(zhǔn)后，方可執(zhí)行。工服的制作費(fèi)用先暫由公司全額墊付。
二、行政部行政專員負(fù)責(zé)工服定制、管理類工作。員工工服尺碼規(guī)格由承制商根據(jù)員工的身形量身而定（也可根據(jù)市場(chǎng)情況購(gòu)買），行政專員協(xié)助承制商填寫《工服制作尺寸統(tǒng)計(jì)表》。
三、各部新人在轉(zhuǎn)正手續(xù)完成當(dāng)月，由行政部統(tǒng)一安排工服定制（或購(gòu)買），行政部在一個(gè)制作周期內(nèi)完成新轉(zhuǎn)正員工工服制作。
四、新工服發(fā)放后有明顯不合體者，自發(fā)放之日起一周內(nèi)報(bào)行政部統(tǒng)一安排進(jìn)行修改，一周內(nèi)未報(bào)行政部者自行解決。
五、工服統(tǒng)一更換期限暫定為自工服配發(fā)之日起滿兩年（即每?jī)赡旮乱淮危�，滿足條件的員工自行向行政部提請(qǐng)更換工服，行政部人事專員配合行政專員核實(shí)其實(shí)際情況是否符合更換條件，核查符合后，由行政專員填寫《工服制作申請(qǐng)單》，報(bào)其本部門領(lǐng)導(dǎo)審批，批準(zhǔn)后，由行政部經(jīng)理統(tǒng)一報(bào)董事長(zhǎng)批示后，按公司當(dāng)時(shí)規(guī)定款式、面料進(jìn)行制作。
六、行政部于每年換季時(shí)，統(tǒng)一安排員工及時(shí)換裝（換夏裝于5—6月依據(jù)實(shí)際天氣情況進(jìn)行，換冬裝于10月依據(jù)實(shí)際天氣情況進(jìn)行）。無應(yīng)季工服且已達(dá)到工服配發(fā)標(biāo)準(zhǔn)的員工，自行向行政部提請(qǐng)配發(fā)工服，行政部人事專員配合行政專員核實(shí)其實(shí)際情況是否符合配發(fā)條件，核查符合后，由行政專員填寫《工服制作申請(qǐng)單》，報(bào)其本部門領(lǐng)導(dǎo)審批，批準(zhǔn)后，由行政部經(jīng)理統(tǒng)一報(bào)董事長(zhǎng)批示后，按公司當(dāng)時(shí)規(guī)定款式、面料進(jìn)行制作。
第五條 工服配發(fā)、領(lǐng)用及保管規(guī)范要求
一、已完成轉(zhuǎn)正手續(xù)的員工，公司給予配發(fā)工服。新入職未轉(zhuǎn)正員工暫不配置工服，由本人自行穿著與公司工服要求相近的服裝。
二、轉(zhuǎn)正員工每人配備冬裝2套、夏裝2套，工程部員工每人額外配備施工服1套。
三、工服總體分為：領(lǐng)導(dǎo)級(jí)工服（部門經(jīng)理及以上級(jí)別領(lǐng)導(dǎo)）、員工級(jí)工服（部門經(jīng)理以下級(jí)別職員）、工程施工服三種。
四、工服價(jià)值初步定額為：?jiǎn)T工級(jí)工服約600元左右/套；領(lǐng)導(dǎo)級(jí)工服1000元
左右/套。按照實(shí)際制作時(shí)所選材料、款式確定。
五、行政部行政專員須詳細(xì)做好工服的發(fā)放記錄，標(biāo)明發(fā)放員工姓名、性別、部門、工牌號(hào)及領(lǐng)用工服款式（秋冬裝、夏裝）、工服尺寸、領(lǐng)取數(shù)量、工服價(jià)值、領(lǐng)用時(shí)間、領(lǐng)用人簽名等。
六、員工在領(lǐng)取服裝過程中，須及時(shí)試穿，如出現(xiàn)不合體或尺寸懸殊較大的，及時(shí)上報(bào)行政部，由行政部與廠家核實(shí)并進(jìn)行相應(yīng)的整改或調(diào)換。
七、員工在領(lǐng)取現(xiàn)場(chǎng)須對(duì)領(lǐng)取工服認(rèn)真檢查予以確認(rèn)，簽字領(lǐng)出后如發(fā)現(xiàn)損壞，公司將不予退換，并由當(dāng)事人負(fù)責(zé)修整補(bǔ)救。
八、員工要保持工服的干凈、整潔、無異味、無褶皺，工作裝應(yīng)經(jīng)常換洗，不得出現(xiàn)掉扣、錯(cuò)扣、脫線現(xiàn)象。
九、每逢季節(jié)交替更換完工作服后，各部門負(fù)責(zé)人應(yīng)檢查督促本部門員工將更換下來的服裝進(jìn)行清洗、整熨，并自行妥善保管。
十、凡因員工個(gè)人保管或使用不善，導(dǎo)致工作服污染嚴(yán)重或破損需更換的，或者丟失的（因工作原因以及其他特殊情況除外），員工個(gè)人要支付相應(yīng)的服裝成本費(fèi)，后報(bào)行政部補(bǔ)做。
第六條 員工著裝要求
一、所有員工原則上每日上班期間必須著工服，工程部人員進(jìn)行施工類、工程檢查類工作時(shí)著施工服。
二、有下列情形之一的，可以不按照本規(guī)定著裝：
1、女員工懷孕后體型發(fā)生顯著變化的。
2、如因外事活動(dòng)需要，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，可穿著便裝上班。
3、員工在參加體力勞動(dòng)時(shí)，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，可視情況不穿工服。
4、其他不宜著裝，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的情況。
三、所有員工著裝須統(tǒng)一配套，不能將工作服隨意搭配穿著，要求保持良好的精神風(fēng)貌，樹立良好的公司形象。
四、著工服時(shí)，應(yīng)搭配與工服顏色、款式得當(dāng)?shù)囊m子和鞋類，鞋應(yīng)保持清潔光亮，無破損并符合工作要求，不得穿拖鞋、涼拖和旅游鞋，或不穿襪子。
五、著工服時(shí)員工必須正確佩戴工作牌，工作牌的`佩帶位置為胸前左上方。
六、著工服時(shí)嚴(yán)禁挽袖及卷褲腿。著夏季工服時(shí)，襯衣下擺應(yīng)扎于腰帶內(nèi)。
七、女員工不宜化濃妝、佩戴過多或夸張的首飾，著裙裝時(shí)應(yīng)穿長(zhǎng)筒襪或連褲襪，不得穿短襪、棉襪、或不穿襪子。
八、著工服時(shí)，上衣外兜不得放多余物品，特別是襯衣外兜不得放物品，以保持良好著裝形象。
第七條 工服管理其他要求
一、個(gè)人工服總價(jià)值按照最新配發(fā)的4套工服（冬裝2套、夏裝2套）總價(jià)值計(jì)算。
二、員工離職時(shí)，自首套工服配發(fā)之日起未工作滿一年的（含一年），須向公司繳納個(gè)人工服總價(jià)值款額，工服歸個(gè)人所有；自首套工服配發(fā)之日起工作第二年（不滿兩年）離職的個(gè)人須向公司繳納個(gè)人工服總價(jià)值50%款額，工服歸個(gè)人所有；自首套工服配發(fā)之日起工作滿兩年后離職個(gè)人無須向公司繳納個(gè)人工服款額，工服歸個(gè)人所有。
三、員工在其首套工服配發(fā)之日當(dāng)月起，每月在所發(fā)放薪酬中暫扣100元作為工服押金，押滿12月為止。員工在其首套工服配發(fā)后工作滿兩年時(shí)作書面返還申請(qǐng)，依申請(qǐng)順序?qū)徟螅痉颠�其工服押金；員工在其首套工服配發(fā)后工作不滿兩年出現(xiàn)個(gè)人離職情況，依據(jù)上述第七條第二點(diǎn)要求，也需要作出書面返還申請(qǐng)，依申請(qǐng)順序批準(zhǔn)后，公司扣除其個(gè)人工服相應(yīng)價(jià)值款額后，工服押
金有剩余的進(jìn)行返還。
四、配發(fā)工服的員工出現(xiàn)調(diào)崗或者升、降職情況時(shí)：
1、如其已滿足首套工服配發(fā)后工作滿兩年的條件，則原有工服歸個(gè)人所有，公司負(fù)責(zé)免費(fèi)給予其制作、配發(fā)新崗位工服；
2、如其在首套工服配發(fā)后工作未滿兩年，則原有工服歸個(gè)人所有，個(gè)人須在調(diào)崗或者升、降職情況發(fā)生次月向公司一次性繳納工服折舊費(fèi)，工服折舊費(fèi)計(jì)算方法為：
后公司為其制作、配發(fā)新崗位工服，工服押金等情況依據(jù)上述第七條第一、二、三點(diǎn)要求執(zhí)行。
第八條
處罰措施
第九條 本規(guī)定自公布之日起正式執(zhí)行，自生效之日起，凡不符合本制度的相關(guān)規(guī)定即行廢止或重新修訂。
完善的規(guī)章制度9
為了配合學(xué)�！叭忾]、住宿制、準(zhǔn)軍事化”管理辦法的執(zhí)行，加強(qiáng)校門進(jìn)出學(xué)生的管理力度，對(duì)有特殊情況需請(qǐng)假離校的學(xué)生，特制訂本管理制度。
一、辦理走讀證的資格
1、在校外學(xué)習(xí)特長(zhǎng)的'學(xué)生。
2、確實(shí)有病，住校對(duì)本人或他人在生活學(xué)習(xí)上有較大影響者。
3、家在學(xué)校周邊500米范圍內(nèi)有住房或租房（安置地租房除外），且有家長(zhǎng)陪讀。
二、請(qǐng)假手續(xù)辦理
1、有特殊情況需請(qǐng)假的學(xué)生，一周以內(nèi)的需持年級(jí)統(tǒng)一印刷的請(qǐng)假條，班主任簽字（注：。每生一學(xué)期不能超過四周）；二周以內(nèi)的學(xué)生需出具書面申請(qǐng)，家長(zhǎng)簽字、班主任簽字、年級(jí)主任簽字；一個(gè)月以內(nèi)的學(xué)生需出具書面申請(qǐng)，家長(zhǎng)簽字、班主任簽字、年級(jí)主任簽字、蹲點(diǎn)校長(zhǎng)簽字。請(qǐng)假三天以上需到保安室進(jìn)行登記，并憑請(qǐng)假條換成臨時(shí)出入證。
2、有特殊情況需長(zhǎng)期請(qǐng)假的學(xué)生，學(xué)生需寫請(qǐng)假申請(qǐng)，經(jīng)家長(zhǎng)、班主任、年級(jí)主任、蹲點(diǎn)校長(zhǎng)、楊校長(zhǎng)、陳校長(zhǎng)簽字，然后帶一張正面免冠相片，憑申請(qǐng)到保衛(wèi)處辦理長(zhǎng)期出入證。
三、學(xué)生出入證管理。
1、學(xué)生不能在出入證上亂涂亂畫、不貼本人相片或貼其他東西，否則視為無效證件，并扣班級(jí)管理分0.5分
2、學(xué)生不能互相交換轉(zhuǎn)借出入證，如發(fā)現(xiàn)將收繳出入證，并取消持證人的走讀資格，扣當(dāng)事人班級(jí)管理分l分，并通報(bào)批評(píng)。
3、私自拿別人的卡、撿到別人的卡冒用的，如發(fā)現(xiàn)，扣當(dāng)事人班級(jí)管理分2分，并給予當(dāng)事入紀(jì)律處分。
4、如出入證遺失、損壞、年級(jí)或班級(jí)有變動(dòng)，需到保衛(wèi)處補(bǔ)辦。
5、學(xué)生走讀期間，經(jīng)常遲到，學(xué)習(xí)明顯退步，將取消走讀資格。
四、學(xué)生進(jìn)出學(xué)校管理。
1、學(xué)生進(jìn)出學(xué)校，必須主動(dòng)出示請(qǐng)假條或出入證（特別是有車接送的學(xué)生，學(xué)生一定要家長(zhǎng)不能開車進(jìn)校內(nèi)接送，只能停在校門口等，學(xué)生車輛必須停放在學(xué)生專用停車棚）。有長(zhǎng)期出入證的學(xué)生必須掛在胸前，隨時(shí)主動(dòng)按受保衛(wèi)人員、行政值日領(lǐng)導(dǎo)的檢查，如學(xué)生不按規(guī)定執(zhí)行，保衛(wèi)人員、行政值日領(lǐng)導(dǎo)有權(quán)拒絕其進(jìn)出學(xué)校。
2、學(xué)生不從校門進(jìn)出，而通過其它渠道進(jìn)出學(xué)校的（如爬圍墻、走圍墻缺口）根據(jù)違紀(jì)學(xué)生處理?xiàng)l例報(bào)政教處進(jìn)行處理。
3、不服從保衛(wèi)人員和行政值日領(lǐng)導(dǎo)管理的，強(qiáng)行離校無理取鬧，將報(bào)政教處給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。情節(jié)嚴(yán)重、態(tài)度惡劣的，報(bào)校長(zhǎng)會(huì)討論開除。
本管理制度從20xx年2月13日中午開始執(zhí)行。
注：請(qǐng)辦理長(zhǎng)期出入證的同學(xué)在2月13日上午—2月25日上午前到保衛(wèi)處辦理出入證。
完善的規(guī)章制度10
第一節(jié)超市日常工作制度
一、做好本職工作，積極、主動(dòng)、熱情、周到為賓客服務(wù)。
二、嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)政策，明碼標(biāo)價(jià)。每天檢查標(biāo)簽標(biāo)識(shí)與貨物是否相符。無用便簽隱藏或撤掉。
三、誠(chéng)實(shí)守信，保質(zhì)保量，不出售有害健康的食品。誠(chéng)實(shí)守信不單是指對(duì)待客戶，同時(shí)要對(duì)業(yè)主守信，員工使用超市物資必須有償支付后告知業(yè)主方可使用，超市因進(jìn)貨收到贈(zèng)送物品一律歸超市所有，任何人不得私吞據(jù)為己有。尤其是煙酒等屬貴重商品，任何人不得私自動(dòng)用，請(qǐng)所有在職人員珍惜自己的人品，尊重業(yè)主的厚德，延續(xù)彼此的信任。
四、遵守紀(jì)律，做到不曠工、不遲到、不早退，不擅離職守。
除約定休息日外，員工曠工每日扣100元，休息時(shí)間超時(shí)30分鐘以上每人每日扣30元，休息時(shí)間超時(shí)1小時(shí)每次扣50元，早退原因必須在經(jīng)理同意下離開，因私人瑣事擅自離守，借口偷閑如被發(fā)現(xiàn)扣工資辭退。請(qǐng)?jiān)诼毴藛T自覺遵守，自己申報(bào)違規(guī)項(xiàng)目，不要存有僥幸行為，自欺欺人。無視自己違規(guī)而指責(zé)他人更不可取。希望在職人員都要自覺自律，管好自己。
五、及時(shí)對(duì)商品進(jìn)行整理，保持陳列整齊美觀。
六、接受監(jiān)督，虛心聽取意見。員工之間互相協(xié)助，互相監(jiān)督，提供違章線索者將現(xiàn)金，對(duì)改善意見要虛心聽取，正確消化。
七、交接班時(shí)，做好貨物的盤點(diǎn)工作。所有收銀員不得在沒有計(jì)入POS機(jī)前提下收取現(xiàn)金，自家員工更不允許，實(shí)有特殊情況，兩人以上經(jīng)手，派送也要先收銀后派送，請(qǐng)自覺遵守，免得口舌。
第二節(jié)超市商品保管制度
一、根據(jù)商品所需的'存儲(chǔ)條件，分類進(jìn)行保管。制定庫(kù)存貨物監(jiān)管員，負(fù)責(zé)監(jiān)管物品少缺預(yù)報(bào)，有效期監(jiān)督。
二、統(tǒng)一貨物編碼，標(biāo)明商品存放的精確位置，并以明顯的字跡將編碼標(biāo)明于貨位、貨架上。繪制庫(kù)房商品儲(chǔ)存位置平面圖，以便全面反映庫(kù)存情況。
三、保持庫(kù)房的清潔衛(wèi)生，消除導(dǎo)致商品霉?fàn)�、變質(zhì)及蟲蛀、鼠咬等隱患。
四、控制庫(kù)房溫濕度，在庫(kù)房?jī)?nèi)設(shè)置溫濕度計(jì)，利用密封、吸潮、通氣等方法加以調(diào)節(jié)，以適應(yīng)保管商品的需要。
五、經(jīng)常檢查庫(kù)存商品，及時(shí)發(fā)現(xiàn)在存儲(chǔ)過程中數(shù)量、質(zhì)量的變化情況，采取措施加以預(yù)防。庫(kù)存商品發(fā)現(xiàn)變質(zhì)、破損、超過保管期時(shí)，或出現(xiàn)滯存情況，倉(cāng)管員要及時(shí)上報(bào)主管，提出處理意見。
第三節(jié)衛(wèi)生管理制度
一、保持營(yíng)業(yè)場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生。
二、根據(jù)商品的性質(zhì)，清理商品上的灰塵。
三、清潔衛(wèi)生后，必須把商品迅速整理、擺設(shè)、陳列好。
完善的規(guī)章制度11
制度建設(shè)是事業(yè)發(fā)展的重要保證。鄧小平同志曾多次指出制度建設(shè)的重要性。他強(qiáng)調(diào)我們各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展都要完善和健全長(zhǎng)效機(jī)制和制度，通過制度進(jìn)行規(guī)范，以制度管人，以制度管事等。制度是我們生活世界事物良性發(fā)展的規(guī)范與準(zhǔn)則。用馬克思的話來說，制度是人和人之間交往中的產(chǎn)物，是通過責(zé)任、權(quán)力、義務(wù)來規(guī)范主體行為和調(diào)整主體間關(guān)系的規(guī)則體系。
一個(gè)單位的制度的健全和完善是一個(gè)單位正規(guī)化建設(shè)的最基礎(chǔ)的保障。健全、完善的制度既是對(duì)單位或組織自身利益的保護(hù)，也是對(duì)每一個(gè)工作人員的愛護(hù)。如果沒有健全和完善的制度，就會(huì)縱容和鼓勵(lì)人們犯錯(cuò)誤，甚至導(dǎo)致人們犯罪。高等學(xué)校健全和完善制度，對(duì)于高校的發(fā)展是至關(guān)重要的。享有盛譽(yù)的著名教育家夸美紐斯認(rèn)為，制度是學(xué)校一切工作的靈魂。哪里制度穩(wěn)定，那里便一切穩(wěn)定；哪里制度動(dòng)搖，那里便一切動(dòng)搖；哪里制度松垮，那里便一切松垮和混亂。
我校作為第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)單位，按照校黨委的統(tǒng)一安排和部署制定了學(xué)校開展“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)實(shí)施方案，本人作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部高度重視，積極帶領(lǐng)黨員干部參加黨委中心組學(xué)習(xí)討論，根據(jù)實(shí)施方案的安排，結(jié)合自己實(shí)際工作擬定了本調(diào)研課題，并積極圍繞著調(diào)研內(nèi)容組織相關(guān)人員認(rèn)真進(jìn)行了討論，分析了學(xué)校制度建設(shè)的工作實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)心得，撰寫調(diào)研總結(jié)報(bào)告如下：
一、當(dāng)前我校制度建設(shè)的現(xiàn)狀
學(xué)校在20xx年由一個(gè)中專學(xué)校升格為大專學(xué)校，升格之后，學(xué)校及時(shí)制定了一些基本的規(guī)章制度，有行政領(lǐng)導(dǎo)制度、辦公制度、教育教學(xué)制度、學(xué)生管理制度、財(cái)務(wù)制度和反腐倡廉制度，共二十多條，涉及學(xué)校工作的方方面面，使學(xué)校重大行政、管理、人事、財(cái)務(wù)等方面有章可循，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的良性健康發(fā)展，取得了積極成效。
但制度建設(shè)仍然存在著很大的不足，這既有歷史原因，也有轉(zhuǎn)型升格的特殊原因，時(shí)間短暫，許多制度還在醞釀和制定之中。通過一階段的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我校制度建設(shè)亟待解決的問題突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬┮恍┗疽�(guī)章制度存在空白，不利于工作開展
由于升格前，學(xué)校是一個(gè)中專學(xué)校，許多制度存在空缺，完全不能適應(yīng)學(xué)校升格后各項(xiàng)事業(yè)的規(guī)范發(fā)展。基本制度不健全，存在空白是制度建設(shè)的最大問題。這些問題的存在，十分不利于學(xué)校許多工作的健康順利開展，無章可循，權(quán)責(zé)不清，人事管理不明朗，行政效能不高，辦公水平難以上新臺(tái)階等等�；局贫热笔�，如《黨政聯(lián)席會(huì)議制度》、《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干規(guī)定》等尚未制定出來。另外，適應(yīng)新形勢(shì)的制度出臺(tái)過緩。機(jī)關(guān)處室在日常工作中，經(jīng)常會(huì)遇到一些很重要但目前又無章可循事務(wù)需要處理，應(yīng)該意識(shí)到這些方面亟需建章立制，如《因公出國(guó)（境）管理辦法》、《基本建設(shè)工程管理辦法》、《學(xué)術(shù)道德管理規(guī)范》、《固定資產(chǎn)報(bào)廢管理辦法》、《物資采購(gòu)管理辦法》等，這些制度未能出臺(tái)，實(shí)際上已經(jīng)影響了日常工作的順利進(jìn)行。
�。ǘ┮恍┈F(xiàn)有制度制訂不夠科學(xué)，不便于執(zhí)行
學(xué)校升格后也及時(shí)制度了一些基本的制度，許多取得了積極的`效果，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。但是由于許多制度是升格后應(yīng)急制定的，所以存在一些規(guī)章制度忽視了制度效益的長(zhǎng)遠(yuǎn)性和綜合性，它們是在問題暴露或反映嚴(yán)重時(shí)組織力量制訂的應(yīng)對(duì)之策，這種對(duì)策性制度往往總是落后于形勢(shì)發(fā)展的需要，適時(shí)性不強(qiáng)。二是忽視制度建設(shè)的系統(tǒng)性。一些現(xiàn)有制度在制訂時(shí)只是從當(dāng)時(shí)工作需要出發(fā)，并沒有從系統(tǒng)的或?qū)W校整體制度建設(shè)體系角度來考慮，出現(xiàn)了一些制度在執(zhí)行過程中不同部門之間權(quán)責(zé)相互沖突與抵牾。三是忽視制度的可操作性。有些制度表現(xiàn)為現(xiàn)實(shí)性、應(yīng)急性或階段性的措施，過多地使用“禁止”、“不準(zhǔn)”、“必須”等原則性語(yǔ)言，缺少具有可操作性的實(shí)施細(xì)則，致使許多制度流于形式。
�。ㄈ┮恍┲贫入m有執(zhí)行，但執(zhí)行中走樣
制度制定之后，最關(guān)鍵的是執(zhí)行。不執(zhí)行，或者變相執(zhí)行，再好的制度也只是花瓶，不但如此，長(zhǎng)期下去還會(huì)影響制度的權(quán)威性。當(dāng)然，這其中的原因是復(fù)雜的，主要表現(xiàn)在：一是部分人對(duì)制度重視不夠，在工作中沒有常抓不懈，對(duì)許多制度的執(zhí)行并不能始終如一地堅(jiān)持下去，往往是虎頭蛇尾，有始無終。二是一些制度在執(zhí)行過程中，流程繁瑣，周期臃長(zhǎng)，影響了實(shí)際工作效率，導(dǎo)致具體執(zhí)行人員失去了執(zhí)行制度的信心和耐心，偏離了執(zhí)行的方向。最后，缺乏協(xié)調(diào)性制度。制度與制度之間的碰撞不可避免，關(guān)鍵在于相互的協(xié)調(diào)。而我們發(fā)生制度之間的摩擦?xí)r，通常是各吹各的號(hào)，各唱各的調(diào)，彼此互不妥協(xié)，最終導(dǎo)致執(zhí)行走樣，變化性很大。
二、影響我校制度建設(shè)的原因分析
我校制度建設(shè)方面存在的問題，究其原因是多方面的，既有主觀方面的原因，也有客觀方面的因素，歸納起來主要有以下幾個(gè)方面：
（一）重視制度短期的束縛作用，忽視制度長(zhǎng)期的規(guī)范作用
制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程和行為準(zhǔn)則，然而，我們?cè)S多人在制度建設(shè)方面卻存在著種種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，忽視了制度的長(zhǎng)期規(guī)范作用，導(dǎo)致抓制度落實(shí)的自覺性和主動(dòng)性不高。一是無所謂思想。認(rèn)為制度是“軟件”和擺設(shè)，有沒有都無所謂。二是“吃虧”思想。認(rèn)為制度制訂過多，到頭來只能是自己吃虧，得不償失。三是與工作對(duì)立思想。認(rèn)為制度條條框框都具有限制性，限制過多不利于工作的開展。這些認(rèn)識(shí)上不足，是制約制度建設(shè)最重要的思想障礙之一。
�。ǘ┲匾曋贫冉ㄔO(shè)的單個(gè)針對(duì)性，忽視制度建設(shè)的系統(tǒng)性
從這次調(diào)研情況來看，已經(jīng)出臺(tái)的規(guī)章制度，大多特點(diǎn)就是自我封閉。也許某一個(gè)制度看起來是某一個(gè)部門的事情，但是在實(shí)際工作工程中牽涉的部門肯定不是一個(gè)那么簡(jiǎn)單。表面看，各部門制度看似周全，但從整體學(xué)校規(guī)章制度的建設(shè)來看，只能算是應(yīng)急措施，相互間并不關(guān)聯(lián)，并不能從根本上解決問題。
（三）重視制度本身的強(qiáng)制性，忽視制度的程序性
已經(jīng)出臺(tái)的規(guī)章制度，為我校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用，但這些制度大多是現(xiàn)實(shí)性、應(yīng)急性、階段性的措施，對(duì)行為規(guī)范嚴(yán)格要求的較多，缺少具有可操作性的實(shí)施細(xì)則。許多制度缺乏對(duì)落實(shí)制度的程序性規(guī)定。由于原則性規(guī)定多，保證制度落實(shí)的程序性規(guī)定（或?qū)嵤┘?xì)則）較少，因而在實(shí)際操作中把握的難度就比較大，執(zhí)行制度的隨意性和彈性較大，致使許多制度流于形式或成為擺設(shè)。
三、對(duì)推動(dòng)我校規(guī)章制度建設(shè)的思考與建議
（一）積極推動(dòng)制度建設(shè)，健全完善一批規(guī)章制度，做到學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)有章可循
當(dāng)前，積極推動(dòng)制度建設(shè)，健全完善一批規(guī)章制度，做到各項(xiàng)事業(yè)有章可循，是制度建設(shè)的頭等大事。在這個(gè)頭等大事上，絕不能有絲毫的輕視、懈怠、思想。加強(qiáng)制度建設(shè)應(yīng)當(dāng)著眼于機(jī)制的建立完善，努力實(shí)現(xiàn)制度在更高層面的系統(tǒng)整合。按系統(tǒng)論的觀點(diǎn)，機(jī)制就是系統(tǒng)內(nèi)在規(guī)律的表現(xiàn)形式與作用過程。在若干制度構(gòu)成的系統(tǒng)中，制度的相互作用和實(shí)際運(yùn)行就構(gòu)成了機(jī)制。所以，建立健全規(guī)章制度，對(duì)于完善機(jī)制體制也有著舉足輕重的意義。
（二）把制度建設(shè)與科學(xué)發(fā)展觀“以人為本”的精神理念結(jié)合起來
由于歷史的原因，在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期中，學(xué)校在制定政策和制定制度時(shí)，往往總是站在管理的立場(chǎng)上，從便于管理、強(qiáng)化制度的嚴(yán)肅性、統(tǒng)一性出發(fā)，很少理會(huì)教職員工的感受，也不多考慮這種政策法規(guī)可能給教職員工正常的工作、生活所帶來的諸多麻煩等等。在許多公文、許多公眾場(chǎng)合中所使用的詞匯，都顯得極為生硬：如“不準(zhǔn)”、“禁止”、“必須”、“嚴(yán)禁”等。通過調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)，廣大教職員工都希望我們即將制定出臺(tái)的規(guī)章制度，要從“以人為本”的精神與理念出發(fā)，多推敲，多考慮，從而更好地激發(fā)廣大員工工作的積極性和創(chuàng)造性，更好地推動(dòng)和諧校園建設(shè)和特色高校建設(shè)。當(dāng)然，把制度建設(shè)與“以人為本”的精神理念結(jié)合起來，絕不是放松制度，姑息養(yǎng)奸，讓制度松散，喪失約束力和權(quán)威性。只是，讓我們?cè)谥贫ㄖ贫葧r(shí)考慮更為全面、更為人性化、更為體現(xiàn)“為廣大人民服務(wù)”的特色。
（三）把制度建設(shè)與科學(xué)發(fā)展觀的“統(tǒng)籌”與“和諧”的理念結(jié)合起來
完善的規(guī)章制度12
一、如何完善修改企業(yè)規(guī)章制度的程序
企業(yè)規(guī)章制度的制定需要嚴(yán)格的程序，企業(yè)規(guī)章制度的修改與完善，也應(yīng)當(dāng)需要嚴(yán)格的程序，否則，修改完善的規(guī)章制度不具有約束力，就會(huì)不能被法庭或仲裁庭采納。 用人單位不斷完善規(guī)章制度使企業(yè)發(fā)展的需要，用人單位指定的規(guī)章制度，要進(jìn)行及時(shí)的修改、補(bǔ)充，不能制定好后就不管不問了，根據(jù)十佳情況，依法進(jìn)行修改，在修改時(shí)，可以采取如下策略：
1、根據(jù)勞動(dòng)合同法規(guī)定的要求，需要修改企業(yè)規(guī)章制度時(shí)，向所有的員工發(fā)出書面通知，附上企業(yè)的規(guī)章制度，請(qǐng)員工閱讀并提出意見或討論建議，同時(shí)簽字確認(rèn)。
2、對(duì)于職工提出的方案，并非所有方案企業(yè)都要同意，企業(yè)仍舊可以與職工進(jìn)行平等協(xié)商
3、對(duì)于有些修改意見，如果大多數(shù)職工同意修改，其中一部分職工不同意修改，職工之間存在分歧，并且該企業(yè)沒有職工代表大會(huì)的情況下，或者更甚者沒有工會(huì)的情況下，企業(yè)如何修改完善規(guī)章制度，新的勞動(dòng)合同法并沒有給出明確答復(fù)，屬于空白。因此，對(duì)于企業(yè)的規(guī)章制度，一定需要所有員工簽字認(rèn)可，否則，將面臨不符合全體員工平等協(xié)商確定的必備要件。
4、對(duì)于新入職的員工，可以在新員工入職培訓(xùn)時(shí)，發(fā)放企業(yè)規(guī)章制度，要求員工閱讀并提出意見或者建議，同時(shí)，簽字確認(rèn)。
5、對(duì)于員工所提出的建議或則意見，不論企業(yè)是否接受，都應(yīng)當(dāng)給與書面答復(fù)并形成書面紀(jì)錄。
6、如果企業(yè)有必要進(jìn)行對(duì)企業(yè)規(guī)章制度的修改，就要按照勞動(dòng)合同法規(guī)定的程序制定完善。
7、對(duì)于部分規(guī)章制度，企業(yè)可以印刷成冊(cè)，在最后一頁(yè)上面明確寫明，該頁(yè)碼是本規(guī)章制度不可缺少的一部分，企業(yè)職工在月都后，將該頁(yè)碼撕下來，企業(yè)予以保存，作為職工收到并閱讀的證據(jù)。 有些企業(yè)的老總看到這里就會(huì)說，太復(fù)雜了，但是沒有辦法，否則，就會(huì)承擔(dān)敗訴責(zé)任。
二、企業(yè)規(guī)章制度怎樣才有法律效力
1.規(guī)章制度的內(nèi)容合法、用語(yǔ)規(guī)范。許多企業(yè)制定規(guī)章制度時(shí)由于不了解或漠視現(xiàn)行的法律法規(guī)、政策而致使所制定的規(guī)章制度中的某些內(nèi)容違反法律強(qiáng)行性規(guī)定而不具有法律效力，如有的單位規(guī)章制度明確規(guī)定一些職位只能有男性擔(dān)任，這種規(guī)定明顯不合法，侵犯了女性的平等就業(yè)權(quán)，又如有些企業(yè)在規(guī)章制度中規(guī)定女職工不準(zhǔn)懷孕的制度，這明顯不合法，又如，本應(yīng)該由董事會(huì)制定的由總經(jīng)理擬訂的公司的'基本管理制度，由總經(jīng)理直接制定未經(jīng)過董事會(huì)的批準(zhǔn)等等。應(yīng)有總經(jīng)理制定的規(guī)章制度，總經(jīng)理辦公室擬定后總經(jīng)理口頭同意的，單位未蓋章，總經(jīng)理未簽字批準(zhǔn)的，企業(yè)依這些內(nèi)容管理員工而發(fā)生爭(zhēng)議，企業(yè)自然得不到法律支持。
2.規(guī)章應(yīng)當(dāng)經(jīng)過民主程序確定。許多企業(yè)制定規(guī)章制度都只是由企業(yè)的董事會(huì)或總經(jīng)理甚至是某個(gè)部門制定后即實(shí)施。法律規(guī)定涉及到職工利益的企業(yè)規(guī)章制度應(yīng)經(jīng)職工(代表)大會(huì)通過，否則不發(fā)生法律效力。
3.規(guī)章制度確定后應(yīng)當(dāng)公示，或直接作為勞動(dòng)合同的附件讓勞動(dòng)者簽署。許多企業(yè)有些規(guī)章制度根本不為員工所知，也使這些制度無法得到全面貫徹，建議用書面形式或包括電子文件形式，必須要向全體員工公示，否則不對(duì)員工產(chǎn)生效力。
4.規(guī)章制度應(yīng)當(dāng)及時(shí)修改、補(bǔ)充。現(xiàn)實(shí)生活復(fù)雜多變、現(xiàn)行法律不斷推陳出新，制訂當(dāng)時(shí)合法的內(nèi)容可能現(xiàn)在已不合法或者規(guī)章內(nèi)容已經(jīng)與實(shí)際情況不符。因此企業(yè)應(yīng)當(dāng)自行或委托有關(guān)專家對(duì)已有的規(guī)章制度進(jìn)行定期或不定期檢查，及時(shí)修改、補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容。
三、企業(yè)規(guī)章制度如何制定
優(yōu)秀的規(guī)章制度不是憑空產(chǎn)生的，只有根據(jù)科學(xué)合理的規(guī)章制度制作程序，才能真正制作出滿足企業(yè)需要的好規(guī)章制度。好的規(guī)章制度的制定一般要經(jīng)歷以下幾個(gè)階段：
1、規(guī)章制度需要的形成和議案提出
董事，經(jīng)理及其他高級(jí)管理人員可根據(jù)企業(yè)的狀況和科學(xué)合理的預(yù)測(cè)，發(fā)現(xiàn)需要在哪些方面設(shè)立規(guī)章制度進(jìn)行管理，哪些方面需要利用制度推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展，哪些制度需要變革，并根據(jù)企業(yè)章程和其他制度規(guī)定的各部門的規(guī)章制度設(shè)立提案權(quán)的規(guī)定，提出規(guī)章制度立、改、廢的議案，提案應(yīng)說明理由。在這個(gè)階段，企業(yè)也可借助專家的力量預(yù)測(cè)規(guī)章制度的需要，如需要哪些勞動(dòng)規(guī)章制度，可咨詢勞動(dòng)法方面的實(shí)務(wù)專家，有關(guān)質(zhì)量管理體系方面的規(guī)章制度的需要可咨詢iso9000質(zhì)量認(rèn)證體系方面的有關(guān)專家等。
2、審查、立項(xiàng)
企業(yè)總經(jīng)理或總經(jīng)理辦公室，董事會(huì)，及其他有權(quán)部門就提出的議案在各自的職權(quán)范圍內(nèi)對(duì)提案進(jìn)行審查，認(rèn)為確有必要的，應(yīng)組織有關(guān)人員或部門起草。
在這個(gè)階段，除非一些特別簡(jiǎn)單的制度可由企業(yè)自己制作外，宜聘請(qǐng)規(guī)章制度設(shè)計(jì)的專業(yè)人士介入。
3、起草
負(fù)責(zé)起草規(guī)章制度的人員、專家，應(yīng)仔細(xì)研究提案說明，明確要設(shè)立的規(guī)章制度的目的。然后應(yīng)用規(guī)章制度制作技巧，完成草案的起草工作。
在這個(gè)階段，其他部門應(yīng)予以配合，提供必要的材料。
4、討論批準(zhǔn)
草案完成后交有關(guān)部門或職工(代表)大會(huì)討論，如有必要，根據(jù)討論意見作必要的調(diào)整。最后交有關(guān)部門批準(zhǔn)或通過
5、公示
經(jīng)批準(zhǔn)后的規(guī)章制度，如涉及到職工的權(quán)益，應(yīng)采取合理的方式向職工公示。以便員工遵守執(zhí)行。
完善的規(guī)章制度13
1、現(xiàn)場(chǎng)8s臟亂差，當(dāng)班領(lǐng)班給予罰款30元/次，責(zé)任人50元/次
2、每周二、五早會(huì)未到者，罰款30元/次，遲到罰款10元/次，站立姿勢(shì)要端正、手放背后
3、上班時(shí)間打鬧、大聲喧嘩、說笑、竄崗、聊天、影響工作者，罰款50元/次
4、人離開工作（機(jī)）臺(tái)未將凳子歸位者，工作臺(tái)上未擺放整齊者，罰款20元/次
5、上班時(shí)間玩手機(jī)、聽音樂者，罰款100元/次
6、上班時(shí)間不服從安排者，罰款100元
7、未提前請(qǐng)假私自不來上班者，記曠工一天，罰款100元
8、拖完地未清洗拖把，未將水倒掉者，罰款20元/次
9、交接班時(shí)產(chǎn)品狀態(tài)交接不清楚的，品質(zhì)信息未交接清楚，當(dāng)班領(lǐng)班罰款30元/次
10、亂扔產(chǎn)品導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤給予警告處分，罰款300元/次
11、產(chǎn)品狀態(tài)標(biāo)識(shí)不清或不按標(biāo)識(shí)亂放產(chǎn)品者，罰款30元/次
12、報(bào)表弄虛作假者，罰款300元/次，造成嚴(yán)重后果的`給予記過處分
13、不得亂丟垃圾，隨地吐痰，違者罰款50元/次
14、當(dāng)班檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)不良未及時(shí)反饋處理導(dǎo)致生產(chǎn)延誤，罰款50元/次
15、被后所在車間未帶離崗證者，罰款30元。
16、蓄意段投訴不良超標(biāo)，罰款5～50元/次
17、離開自己破壞公司財(cái)產(chǎn)，警告處分，罰款300元/次
18、穿便鞋進(jìn)入工作區(qū)，罰款50元/次
19、未正確著裝、佩戴名簽，罰款50元/次
20、任何物品不可在地面拖行，違者罰款50元/次
21、男士不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、戴耳釘、紋身，否則不準(zhǔn)進(jìn)入車間
22、不得穿高于膝蓋的短裙、短褲進(jìn)入車間，違者罰款50元/次
23、飲料、食品不準(zhǔn)帶入車間，違者罰款50元/次
24、公司任何物品不得帶出廠區(qū)，違者警告處分，罰款300元，嚴(yán)重者移交公安機(jī)關(guān)
25、不準(zhǔn)隨意亂涂亂寫亂貼亂扔垃圾，違者罰款50元/次
26、廠區(qū)嚴(yán)禁抽煙，違者罰款300元
27、公司內(nèi)嚴(yán)禁打架斗毆，違者開除處分，并罰款500元
28、上班時(shí)間打瞌睡罰款50元/次，睡覺警告處分，罰款300元/次
29、上班時(shí)間打游戲、看電影，警告處分，罰款300元/次
30、上班時(shí)間未按時(shí)到崗，罰款30元/次
31、人離扇停，人走燈滅，關(guān)閉空調(diào)，違者罰款30元/次
32、私自更改工藝條件，機(jī)臺(tái)參數(shù)，膠水油墨配方，警告處分，罰款300元/次
33、委托或代替他人刷卡，警告處分，罰款300元/次
34、未到下班時(shí)間時(shí)不得提前收工等待下班，違者罰款50元/次
35、產(chǎn)品未能及時(shí)送出，導(dǎo)致欠貨，罰款100元/次
36、將公司物品或財(cái)產(chǎn)（如套殼）弄丟失者，按原價(jià)賠償。
完善的規(guī)章制度14
1、教師是辦好學(xué)校的主體。建設(shè)一支造詣?shì)^高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，適應(yīng)社會(huì)需求的、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，十分重要。
2、學(xué)校有關(guān)部門和人員，應(yīng)尊重教師的勞動(dòng)，全心全意地為教師服務(wù)，為教師的.教育教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造條件和提供方便。
3、為保障教學(xué)質(zhì)量的提高，特規(guī)定了教師的權(quán)利、教師的責(zé)任、教師的聘任、管理與考核和獎(jiǎng)勵(lì)與解聘等制度。
4、教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校教學(xué)、教育工作具體安排的指導(dǎo)性文件。教學(xué)計(jì)劃由學(xué)校制定，校長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。
5、教師應(yīng)按照學(xué)科教材、教學(xué)大綱的要求編制教學(xué)計(jì)劃、教案，嚴(yán)格按教材、大綱進(jìn)行教學(xué)。
6、課表。每學(xué)期的課表于開課前的招生前擬定并公布，以便學(xué)生在報(bào)名、注冊(cè)時(shí)，確定學(xué)習(xí)課程。
7、學(xué)校要建立教學(xué)管理指揮系統(tǒng)，指揮渠道要暢通。
8、教學(xué)進(jìn)度。為了落實(shí)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，保證教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，任課教師應(yīng)在開課后兩周內(nèi)編寫出本課程的教學(xué)進(jìn)度表。
9、教學(xué)檢查。校領(lǐng)導(dǎo)及主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，要不定期的深入課堂聽課，尤其對(duì)初次聘任的教師，必須聽課1—2次。班主任要經(jīng)常隨堂聽課，聽取師生反應(yīng)。
10、成績(jī)每期考核至少一次。成績(jī)考核每學(xué)期末對(duì)學(xué)生的考核成績(jī)應(yīng)記錄在案，并作為教學(xué)檔案長(zhǎng)期保存。
11、教學(xué)檔案。教學(xué)檔案由教務(wù)處指定專人負(fù)責(zé)收集、整理與保存，并逐步形成電子教學(xué)檔案。
12、學(xué)生管理，班主任工作。加強(qiáng)學(xué)生管理，充分發(fā)揮班主任的作用，應(yīng)制定“班主任守則”、“學(xué)生守則”。
完善的規(guī)章制度 為進(jìn)一步履行好審計(jì)工作職責(zé)，強(qiáng)化審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)，全面提高審計(jì)工作質(zhì)量和工作效率，確保各項(xiàng)工作高效有序運(yùn)轉(zhuǎn)，努力打造一支能力強(qiáng)、素質(zhì)高的.審計(jì)隊(duì)伍，按照“以人為本、按制度辦事、用制度管事”的原則，蒙陰縣審計(jì)局近期完善出臺(tái)了等八項(xiàng)規(guī)章制度。 縣審計(jì)局從整章建制入手，全面加強(qiáng)和推進(jìn)機(jī)關(guān)規(guī)范化、制度化建設(shè)，確保了各項(xiàng)工作有章可循。 一是堅(jiān)持以人為本。按照建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的要求，結(jié)合審計(jì)工作特點(diǎn)，以激勵(lì)、提高審計(jì)隊(duì)伍綜合素質(zhì)為目的，制定出臺(tái)了等制度，對(duì)審計(jì)人員提高審計(jì)執(zhí)法水平、加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)、提高審計(jì)工作質(zhì)量奠定了制度基礎(chǔ)。 二是堅(jiān)持用制度管人。制訂了工作規(guī)則，創(chuàng)新完善了日常管理等規(guī)章制度，便于在工作中對(duì)照?qǐng)?zhí)行，優(yōu)化了辦事程序，提高了工作效率，使審計(jì)機(jī)關(guān)更好地履行職責(zé)。 三是堅(jiān)持按制度辦事。強(qiáng)化監(jiān)督檢查，狠抓崗位責(zé)任制，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、提升執(zhí)行力，進(jìn)一步加強(qiáng)了機(jī)關(guān)內(nèi)部協(xié)調(diào)，精簡(jiǎn)了辦事程序，增強(qiáng)了廣大干部職工開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)的自覺性和責(zé)任感。 【完善的規(guī)章制度】相關(guān)文章： 完善規(guī)章制度08-22 作風(fēng)建設(shè)年完善規(guī)章制度08-23 完善規(guī)章制度精華（15篇）04-02 如何完善你的簡(jiǎn)歷？08-06 遵規(guī)守紀(jì)，完善自我01-09 如何完善員工激勵(lì)機(jī)制07-29 如何完善公司福利制度03-22完善的規(guī)章制度15