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      中學(xué)學(xué)生檢討書

      時間:2021-02-26 20:45:11 檢討書 我要投稿

      中學(xué)學(xué)生檢討書模板集錦五篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中犯錯后,為了避免再犯,常常要求寫檢討書,以對出現(xiàn)的問題和過錯進(jìn)行檢討,寫檢討書盡量要寫得深刻誠懇一些。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫檢討書呢?下面是小編收集整理的中學(xué)學(xué)生檢討書5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      中學(xué)學(xué)生檢討書模板集錦五篇

      中學(xué)學(xué)生檢討書 篇1

        由于我的種種不良表現(xiàn),所以我在此作深刻反省。例如:學(xué)習(xí)、作業(yè)、游戲等等方面。

        在學(xué)習(xí)上,我不夠刻苦,因而導(dǎo)致考試成績不理想,按原理來說我應(yīng)反省自己考試不好的原因,但是我卻只會在自己的課桌上空抱怨、深深地懊悔?墒乾F(xiàn)在懊悔、抱怨還有什么用呢。事情已經(jīng)發(fā)生了,想要改變只有在下一次考試前認(rèn)真復(fù)習(xí),做好充足的準(zhǔn)備工作。那樣才有機(jī)會在考試中取得一個理想的成。并前還要找出前一次考試的失敗原因,以正確樂觀的態(tài)度去面對、對待,不自暴自棄,在制定好針對這些原因的計劃去改正它。如果,在沒有正確的認(rèn)識并制定計劃前盲目、漫無目的地想要踢開這些“絆腳石”,也許會適得其反。其實從根本意義上來說,只要擁有良好的自制能力,肯刻苦勤奮,不被學(xué)習(xí)道路上的一些小插曲迷惑。那么想要取得一個好成績也就不是難事了。可這不是說來就來的,“人非圣賢,孰能無過。”,正要在這種過錯中來培養(yǎng)。而且,在某些情況下,比如:遇到不愉快的事,被老師批評,被家長訓(xùn)斥。這時,不要自卑,要試著自我安慰,自己鼓勵自己,堅信自己“我能行”,但不適當(dāng)?shù)陌参繒D(zhuǎn)化成“自欺欺人。所以在安慰自我的同時,也要注意方法。然而,我身上具備了上文所有缺點,但我卻從沒有反思過,過著得過且過的生活。

        在作業(yè)上,我亦同樣如此。在做作業(yè)時,我的思想往往集中不了,不是因為別的,就是因為容易分心。在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時候,看見一道文字題目比較有趣,思想馬上開始分散,直接丟下數(shù)學(xué)作業(yè),轉(zhuǎn)而去做語文作業(yè)了,再因為語文作業(yè)上的一道題。反反復(fù)復(fù),到最后一件事都沒有完成。一看時間,已經(jīng)過去了好幾個小時,真是“賠了夫人又折”,事倍功半!如果改不了這毛病,那恐怕我以后沒多大出息了。其實,坐下來細(xì)想一下,這有什么難啊。要在做作業(yè)前靜下心來,不再胡思亂考,全心貫注、一心一意地去對待作業(yè),這樣就不會出現(xiàn)分心,注意力不集中的現(xiàn)象。可事實往往與預(yù)想相反,當(dāng)我靜下心來之后,由于以前的壞習(xí)慣,習(xí)以性成:以前我總會在寫作業(yè)前先翻會課外書,一邊翻一般吃零食,等到將近耗了半小時之后,才慢吞吞地拿起筆。

        同樣慢吞吞地開始寫作業(yè),這樣一番折騰后我剛靜下來的心早已經(jīng)開始“漫游”了。時間長了,我也想到了應(yīng)對的方法:在寫作業(yè)時,對自己說:“我能夠靜下來,我能行。”通過這番話后,我相信一定更夠使自己充滿信心,是自己有足夠的信心來靜下來,不再浮躁,而是全身心地投入到作業(yè)中去。

        玩游戲,按理來說是小孩們在心底里最樂意、最心甘情愿、最潛心貫注的一件事了。但我漸漸意識到,如果我還是遇到一點挫折就退縮,不認(rèn)真地對待每一件事,那么恐怕以后我連電子游戲都玩不了了。因為在玩游戲時,往往游戲的制作者會設(shè)置一些高難度的關(guān)卡,一些令已經(jīng)自認(rèn)為自己是游戲高手的玩家都覺得棘手的關(guān)卡。這時,性格不同的兩種人會做出截然不同的兩種抉擇,一種:畏懼困難,不敢于挑戰(zhàn)的人,他會選擇放棄,他會選擇不再玩這個游戲,哪怕他已經(jīng)為這個游戲投入了大量的金錢、時間、精力,他依然會放棄:還有一種:膽大心細(xì)、勇于挑戰(zhàn)、不輕易向困難低頭的人,他會選擇尋找po解的方法,尋找闖關(guān)的技巧,而不是選擇放棄,因為他知道放棄就沒有了希望,只要不放棄就還有可能?墒俏艺缪萸罢叩娜,還夾雜著一個壞習(xí)慣:當(dāng)我正玩著這個游戲是,因為某種原因,我看見了別的游戲,于是不管三七二十一就轉(zhuǎn)移了目標(biāo)。所謂“久病成良醫(yī)”,我對這個難題也有了辦法:在玩的時候,只注視這個游戲,不再管別的任何事,這樣就可以了。其實,說白了還是一個理:要專心致志、一心一意地去做事,這個理適用一切。

        以上是我總結(jié)的一切我所具有的缺點以及改正這些缺點的方法, 我保證我會改掉這些不好的習(xí)慣。

      中學(xué)學(xué)生檢討書 篇2

        您好!

        現(xiàn)在坐在這里給您寫這封檢討書的我,已經(jīng)是腦子清醒過來的我了。我也不知道我怎么就動了偷東西的念頭,弄得室友們都把我不知道怎么辦。不過您放心,我明天就會去給大家道歉的,為我犯下的錯誤做出誠懇的檢討。

        回想這一次犯錯的經(jīng)過,我自己都不敢相信我就因為室友拿出了他枕頭下的那個壓歲紅包,我就動了偷過來自己用的念頭。那天我看見都還回來,我踩著樓梯爬到他所在的上鋪,把他之前向我們“炫耀”的一沓子壓歲紅包拿了下來,拿下來我還數(shù)了數(shù),準(zhǔn)備立馬去買點什么好吃的,正好他們回來了,我立馬把那些錢又都藏了起來?墒菑膩頉]有偷過東西,更沒有透過錢的我,沒有做任何的防懷疑的工作,一下就被他們發(fā)現(xiàn)了,他們隨便一問,我本還想撒謊,但是我的臉皮太薄,一下就滿臉通紅,暴露了我此前的一舉一動……

        他們對我還是有情的。他們沒有一個人怪我是小偷,沒有一個人怪罪我,他們只是推測那些壓歲錢的出處,隨口問一句比他們先回寢室的我,我就自己暴露了自己的行跡,他們得知是我偷了那些錢,都有些不敢繼續(xù)開口了,還是我自己讓他們報告老師您的。

        回想發(fā)生的這一切,都像是做了一場夢一樣,只是夢里我當(dāng)了一回小偷,還偷了同寢室同學(xué)的東西……老師,現(xiàn)在清醒的我已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤了,我愿意為這一次的過錯接受懲罰,也感謝我的室友們以及老師您,沒有把我上報給公安部門。怎么著,我都是偷了東西,算是一個小偷了,而你們卻包容了我這次錯誤,選擇給我一次改過自新的機(jī)會。真的,非常謝謝你們對我如此友善。

        這件事情,我都不敢告訴我的爸爸媽媽。我的爸爸媽媽都是老實人,從小就教育我不能做這樣偷盜的事情,還告訴我“小來偷針,大來偷金”這個道理,雖然我更小的時候沒有偷過針,但是我現(xiàn)在偷了金,如果我這次不能認(rèn)識到我的錯誤,我出了社會會不會變成一個小偷呢!這樣的人生可真不是我想要的啊!我希望老師能夠嚴(yán)格地管束我甚至懲罰我,讓我記住這一次的教訓(xùn),幫我的爸爸媽媽看住我!

        此致

      敬禮!

        檢討人:xx

        20xx年x月x日

      中學(xué)學(xué)生檢討書 篇3

      尊敬的老師:

        您好!

        此次違反了課堂的紀(jì)律,和同學(xué)說話,我這樣也是很不尊重老師講課的'一個勞動,并且也是打擾了同學(xué)的學(xué)習(xí),自己也是沒有收獲到課堂的知識,我清楚這樣做對自己不好,但是卻并沒有好好的去聽,我也是要檢討。

        反省此次違反的紀(jì)律,我也是明白上課是很重要,我們其實這學(xué)期沒多少的時間又是要放假了,期末的考試也是將近,我還那么的不認(rèn)真,我也是沒有去想該如何的做好,這樣學(xué)習(xí)的狀態(tài)其實并不是這堂課就有了,之前其實也是不夠認(rèn)真,導(dǎo)致最后我學(xué)的不怎么樣,期末也是清楚不會考得太好,但是時間確是在流逝,如果自己都沒有去珍惜今天,那么明天也是還會這樣,這種對待學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度最終造成的結(jié)果也是自己以后會后悔的,雖然而今我也是感到很對不起,但其實心里也是沒有太過于去懊惱,可能也是自己對于這個問題的認(rèn)識還是不夠的,老師和我講了很多,開始我也是覺得老師挺啰嗦的,但仔細(xì)的想了之后,而今也是想到能讀書,其實比在社會幸福多了,真的要畢業(yè)就進(jìn)入社會工作嘛,其實也是不想的,還是想在學(xué)校舒服一些,仔細(xì)想了很久,我也是知道,得去對自己負(fù)責(zé)。

        老師的話是很對的,我也是不能在課堂上去違反紀(jì)律,該做的事情應(yīng)是去把學(xué)習(xí)搞好去讓自己積極的面對,成績不怎么好,那么今天就要努力,那樣明天之后去考試也是會有一些進(jìn)步,一步步來,不能著急,也是不能去松懈,日常的累積到一定的程度,自然我的成績也是會有一個巨大的飛躍,老師也是和我說過,自己也還是聽過很多本來成績糟糕后來進(jìn)步的事例,其實自己也是完全可以做到的,并不是說沒辦法成為優(yōu)秀的,每個人其實都是一樣的去學(xué),有人努力,而有像我這樣不在意的,自然成績會沒那么的好。此次違反了紀(jì)律,讓老師也是操心,我也是反省了,自己的問題終究還是要靠自己的努力。

        今后我會學(xué)好的,克制自己想和同學(xué)說話的沖動,并且在課堂上也是多聽老師講,做好筆記,不太懂的地方也是多去虛心的問,去讓自己真的有收獲,可能偶爾還是會有松懈的時候,也是望老師監(jiān)督,不過我也是會盡可能的做好,自己也是會在心里記得老師這次和我說的話,去努力的。

        此致

      敬禮!

        檢討人:xxx

        20xx年x月x日

      中學(xué)學(xué)生檢討書 篇4

      尊敬的老師:

        您好!

        老師,對不起,我不應(yīng)該在早自習(xí)的時候和同學(xué)說話,打鬧,因為這樣嚴(yán)重影響了課堂的紀(jì)律也影響了任課老師和其他正在看書的同學(xué),這也導(dǎo)致了我又一次犯錯誤,又一次的寫檢討,老師,你就大人不記小人過原諒我吧!我以后再也不犯了,如今我已深刻的認(rèn)識到自己錯誤的嚴(yán)重性,這是一個嚴(yán)重的原則性問題,首先是對幾率的不尊重,對老師的不尊重。

        其次是對你制定的班規(guī)的藐視,我知道老師你可能在監(jiān)控中看了很長時間,不然不會來教室把我叫到辦公室去,我也知道擾亂課堂紀(jì)律,是一個學(xué)生最可恥的行為!作為一個學(xué)生去擾亂課堂紀(jì)律是萬萬不應(yīng)該的。

        我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話打鬧,我不該違背您制定的班規(guī),我作為學(xué)生,就應(yīng)該完全的聽懂老師的話,我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我要以后避免這樣的錯誤再度發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心相信老師看到我這個態(tài)度,也知道我對這次的錯誤有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤。

        所以,我可以向老師保證!今后一定不再早自習(xí)及其他任課老師上課講話,所以老師您讓我寫這次檢討,一方面是教育我,另一方面是讓我深刻的認(rèn)識到這點,旗子我再早自習(xí)的行為,也是對老師的工作不尊重的表現(xiàn),中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)美德,過去我一直忽視了它拋開這一層,不單單是老師,無論對任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動,尊重他的勞動成果,我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,旁邊的同學(xué)也說我,你再這樣說下去,老師,一下就上來把你叫下去讓你鍛煉,讓你寫檢討,可我卻沒聽同學(xué)的勸告也就出現(xiàn)了這一幕,做操的時候站在班級前面對全班班上的同學(xué),班上的同學(xué)則在下面偷偷的笑著,站在那里,他們一直笑我感覺面紅耳赤,想想都后悔,要是自己不多嘴,不和同學(xué)打鬧,就不會站在這里,也不會感到面紅耳赤,當(dāng)時恨不得抽自己幾個大嘴巴,想想都悔死了。

        而且作為一名高中生,這么一點自制力都沒有,而且這種表現(xiàn),也不是符合我的身份的,還有就是我這種行為還在班上造成不好的影響,同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),紀(jì)律良好,而且,老師你也希望我們班能從一個差班,變成一個好班,但是我這種行為給同學(xué)帶來了一個壞的頭,不利于您改善班風(fēng),學(xué)風(fēng),同時也對,你的工作照成的困難,我們應(yīng)該去共同維護(hù)和改善,班風(fēng),學(xué)風(fēng),而不是去破壞它,這可能也讓你對我們班的印象又差了一分。對于這次錯誤,我深刻的反省了:

        ①在同學(xué)中,造成了不良的影響,由于我在自習(xí)的時候說話,打鬧,可能影響了班級紀(jì)律性,讓其他的同學(xué)講話,都沒有好好的自習(xí)。

       、谟绊憘人綜合水平的提高,使自己的素質(zhì)不能提高,我如今很后悔,深刻檢討自己的錯誤。

        ③思想覺悟不高,對錯誤的認(rèn)識不足,如果當(dāng)時我知道說話的后果是這樣,那我一定不會說話了,肯定會乖乖的看書和寫作業(yè),那這樣的話,就什么都不會發(fā)生,作為一個高中生,因具有的認(rèn)識水平,未能對老師的辛勤勞作做出回報,卻天天搗亂,我感到很慚愧,為此,我一定會在,今后的幾年里,更嚴(yán)格的要求自己上課不講閑話,作為在上課說話的一份子,我們很有必要,對我們的行為做出檢討,對不起。

        這次的事,我真的感到很抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我的認(rèn)錯態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省了我的錯誤,現(xiàn)在我想到那天站在大庭廣眾之下的樣子,就感覺我們的臉在發(fā)燙,也覺得很丑,希望老師,你給我一個知錯就改的機(jī)會,也希望同學(xué)也要以我為鑒,不要放范和我一樣的錯誤,不然也會跟我一樣在那站崗,那樣你就能明白我當(dāng)時的心情了,是多么羞恥,多么的后悔,如果當(dāng)時在早自習(xí)的時候沒有說話,打鬧就不會有后面的一幕,我現(xiàn)在非常的懊悔,我自己要是當(dāng)時不多嘴,手不亂動,估計就不會這樣了,我想就是我站在下面看著其他同學(xué)們站在上面,看他們的笑話,可是現(xiàn)實不是這樣,我站在那里,其他的同學(xué)看我笑話,哎,全都怪自己啊!

        望冬哥,你念在我認(rèn)真深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,從輕處理,請同學(xué)和老師監(jiān)督,幫助我改正缺點,做有良好習(xí)慣的好學(xué)生,今后我一定好好學(xué)習(xí),上課堅決不講閑話,而且積極為班級做貢獻(xiàn),為班級爭光。

        請老師相信我,我以后保證不再犯了。

        此致

      敬禮

        檢討人:

        20xx年xx月xx日

      中學(xué)學(xué)生檢討書 篇5

      尊敬的xx老師:

        您好!

        我知道學(xué)校對于課堂紀(jì)律的管理是十分嚴(yán)格的,雖然是晚自習(xí),也是不應(yīng)該出現(xiàn)吵鬧的現(xiàn)象的,而我卻還是在晚自習(xí)的時候與班上的同學(xué)發(fā)生吵鬧事件,這是我自己在當(dāng)時沒有控制好個人的情緒,現(xiàn)被老師的一番教導(dǎo)之后,我才明白當(dāng)時的事情都有多么的惡劣。

        在晚自習(xí)上我沒有好好的復(fù)習(xí)自己的功課就已經(jīng)是非常嚴(yán)重的錯誤了,我還由于自己的一點小青學(xué)就與周圍的同學(xué)發(fā)生沖突,甚至吵鬧起來,知識我對于課堂紀(jì)律的忽視,也是我個人未將學(xué)習(xí)放在心上。如果當(dāng)時的我將心思都放在學(xué)習(xí)上,完全不去理會同學(xué)的交談,我就不會與同學(xué)出現(xiàn)分歧,更不會出現(xiàn)這等的吵鬧事件。但是凡事都沒有如果,現(xiàn)在的我已經(jīng)是明白自己的錯誤了,就會更加嚴(yán)格的管束自己,讓自己可以在之后的時間,甚至各種行為上都努力做到更好。

        當(dāng)時老師對我的批評我認(rèn)為是非常對,會出現(xiàn)這樣的事就是我沒有將自己的心思都用于學(xué)習(xí),還老是想一些其他閑暇的事情。本來我身為學(xué)生就是應(yīng)該將學(xué)習(xí)放在非常重要的位置,學(xué)校為我們安排晚自習(xí)就是希望我們能將時間都放在學(xué)習(xí)上,并且自習(xí)就是要自主學(xué)習(xí),這是不能夠隨意交談的。這一次的錯誤讓我非常深刻的明白我在學(xué)校的紀(jì)律上還有不少的問題,所以這一次我需要改正的東西還有很多,我需要更加深刻的反思自己,讓我可以不論是在哪個方面上都始終要有一個正確的心態(tài)以及行為。這樣才能夠讓我在整個學(xué)習(xí)生涯里有很大的收獲,更是有極大的成就。

        這次出現(xiàn)錯誤的事情,讓老師感受心寒了,我真的是完全未想到我當(dāng)時的沒有控制住就給我、班級以及老師帶來這么嚴(yán)重的影響,我會將老師的批評都記住,然后讓自己不斷改正,來鑄成一個更好的我,我想之后的我是能夠成長得更好的。當(dāng)然也請老師放心,我這一次的錯誤,就已經(jīng)足夠讓我有很大的成長了,我對自己的反思更是不僅僅只局限在這次犯下的錯誤上,我已經(jīng)對我自己有了一個較為全面的反思,所以我現(xiàn)在都是完全的明白自己需要努力的方向,我也相信有了這樣信念的我是能夠?qū)⒆约鹤龅椒浅:玫摹?/p>

        身為初中生的我,現(xiàn)在正是步入青春期,所以我更是要將自己的思想都擺正,這樣才能夠讓自己不要誤入歧途,老師對我的批評恰好讓我開始的自己進(jìn)行反思,讓我不至于在之后走上一條不歸路。很感謝老師這次的責(zé)罵,讓我能夠有信心成為一個好學(xué)生,好孩子。

        此致

      敬禮!

        檢討人:xxx

        20xx年x月x日

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