分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)
一、 導(dǎo)課
1、用分?jǐn)?shù)表示下面圖形的涂色部分。
2、猜一猜：用分?jǐn)?shù)怎么表示
十拿九穩(wěn)（） 七上八下 （ ）
師：今天我們一起學(xué)習(xí)“分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)”（板書課題）。
二、 探究新知
1、 說一說（看書63頁）
3/4可以表示什么？舉例說一說
2、分?jǐn)?shù)的意義
什么叫做分?jǐn)?shù)？
把整體（單位）“1”平均分成若干份，表示其中的一份或者幾份的'數(shù)，叫作分?jǐn)?shù)。其中的一份叫這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位。
4、 認(rèn)識(shí)整體（單位）“1”。
西游記的故事
小結(jié)：1/2的整體不一樣，所以1/2表示的具體數(shù)量不一樣。
5、活動(dòng)：拿一拿
拿出你所有鉛筆的1/2，為什么會(huì)不一樣呢？
6、 快速搶答：把誰看著整體1
7、 說一說他們的頁數(shù)一樣嗎？
小明看了這本書的1/3，小華也看了這本書的1/3.
8、 吃蛋糕。（出示圖片）
9、 小結(jié)：
相同分?jǐn)?shù)所對(duì)應(yīng)的“整體”不同，它所表示的具體數(shù)量就不同。（大大小小）
三、 鞏固練習(xí)（課件出示）
1、 填一填
2、 選一選
3、 畫一畫
四、 全課小結(jié)
今天我們有什么收獲?
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