五年級《生命的感動》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)會生字，理解詞語的意思，體會句子的含義。
學(xué)習(xí)插敘的寫法，體會記敘與抒情相結(jié)合的寫法。朗讀和背誦課文。
激發(fā)學(xué)生熱愛生活，珍惜生命的情感，體會父母 養(yǎng)育之恩。
內(nèi)容分析教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn)：體會作者的思想感情。
教學(xué)準(zhǔn)備
教 學(xué) 流 程個性化設(shè)計
第一課時
一 導(dǎo)入：
生活中，你被什么事感動過，今天，我們學(xué)習(xí)一篇文章叫<<生命的感動>>。板書課題
二 探究新知：
1 學(xué)生讀課文，感知文章的.內(nèi)容。
提問:讀了課文，你知道了什么？
2、再自由朗讀課文，看文章是從哪幾方面寫的，你能把文章分一分段落嗎？
學(xué)生回答，共同評議。
師總結(jié):本文分為三段。
3、學(xué)習(xí)第一段
指名讀課文，看一看你讀懂了什么？這一段對后文起了什么作用？
學(xué)生回答。
學(xué)習(xí)第二段
指名讀課文，看這段分幾層?
出示課件，請同學(xué)根據(jù)大屏幕，理解回憶童年的幾件往事，如何體會父母的愛及養(yǎng)育之恩?作者運(yùn)用什么寫法寫的?讀后你有什么感受?怎樣理解媽媽的話?
學(xué)習(xí)第三段
齊讀課文, 你讀懂了什么?
4指導(dǎo)學(xué)生選擇喜歡的段落讀一讀，總結(jié)全文，談?wù)劯惺?。
三、總結(jié)全文
畫出文中優(yōu)美的抒情語句，讀一讀想一想，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
教 學(xué) 流 程個性化設(shè)計
第二課時
一、整體回顧，回答課后1、2題。
二、熟讀結(jié)尾兩段，指導(dǎo)背誦。
三、自學(xué)匯報，檢查匯報。
四、指名讀生字
五、會用這些生字
六、書寫生字。
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