《柳樹醒了》一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 認(rèn)識(shí)“醒、雷”等8個(gè)生字，會(huì)寫“說、話”等6個(gè)字。

　　2. 正確流利地朗讀課文，背誦課文。能通過朗讀去感知和感悟春天的美。

　　3. 能展開想象，用自己的眼光發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。

　　教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字寫字、朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：識(shí)字寫字、朗讀課文。

　　課前準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備春天的圖畫。2、制作關(guān)于柳樹及春天的風(fēng)光片。

　　教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)八個(gè)生字，寫好“說、話”兩個(gè)漢字。

　　2、正確朗讀課文，學(xué)習(xí)背誦。

　　3、在朗讀背誦的過程中感悟春天的美麗。

　　教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字寫字、朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：識(shí)字寫字、朗讀課文。

　　課前準(zhǔn)備：生字卡片和詞語卡片，自備田字格，游戲題板。

　　教學(xué)過程：

　　(一)激趣，引入新課

　　1.小朋友，你們喜歡春天嗎?板書“春”字，說說你看見這個(gè)字想到什么?

　　2.做“一字開花”游戲，看誰說得多。

　　3.出示課文插圖，老師這兒也有一幅美麗的圖畫，想看看嗎?你看到了什么?(感受春天大地復(fù)蘇的情景)。

　　(二)初讀，了解短文

　　1. 同學(xué)們，春天來了，到處都是春天的氣息，你們看這幅圖上的小朋友們?cè)诟墒裁?(有的.在拍照;有的在尋找春天;有的在唱歌。)

　　師總結(jié)：是的，他們唱呀跳呀，在歌唱春天，歌頌美好的大自然，請(qǐng)同學(xué)們打開書讀一讀課文第1課。借助拼音，讀準(zhǔn)字音。

　　2.出示字詞卡片，反饋?zhàn)x音。

　　(1) 板書課題：1.柳樹了

　　(2) 誰來讀課題，柳樹怎么啦?(醒)誰能從字卡中找到“醒”字貼上去?(補(bǔ)題后讓這位學(xué)生帶著大家再讀課題)

　　(3) 除“醒”字外，你們還會(huì)認(rèn)兒歌中的哪些漢字?下面老師考考大家，請(qǐng)看字卡。(老師出示字卡，請(qǐng)學(xué)生讀字并組詞)

　　3.分節(jié)讀文，了解內(nèi)容。

　　(1)讀第一節(jié)，說說你知道了什么?(春雷跟柳樹說話，柳樹就醒了) 教師板書：說話醒了

　　柳樹在誰的幫助下醒了?(春雷)教師板書：柳樹春雷

　　春雷怎樣跟柳樹說話，小柳樹睡醒了又是什么樣?你能想像著再讀一讀第一小節(jié)嗎?

　　(2)春雷的朋友們還和柳樹在一起做什么啦?分小組學(xué)習(xí)第二、三、四小節(jié)。

　　以小組形式匯報(bào)，老師板書：

　　春雨 洗澡 柳枝 軟了

　　春風(fēng) 梳頭 柳梢 綠了

　　春燕 捉迷藏 柳絮 飛了

　　(3)春天里的景物那么可愛，讓我們一起讀讀最后一個(gè)小節(jié)，看看著急了的柳樹在干什么?

　　齊讀第五小節(jié)。

　　請(qǐng)同學(xué)說一說又知道什么啦?教師板書：柳樹玩耍小朋友長(zhǎng)高了。

　　哪些同學(xué)愿意跟柳樹做朋友站起來，看著板書背一背。

　　(4) 同學(xué)們，春天萬物都在生長(zhǎng)，除了柳樹醒了，還有什么也醒了呢?

　　(學(xué)生自由說)

　　(5)春天真的是太美了，讓我們?cè)傩蕾p這美麗的圖畫，讀一讀課文吧!(自由讀)

　　(三)鞏固生字，寫好字

　　1.看板書再讀詞。

　　2.指導(dǎo)書寫。

　　同學(xué)們，這節(jié)課我們要寫好兩個(gè)相同偏旁的漢字，你們看田字格表里是哪兩個(gè)字(說話)

　　這兩個(gè)字的偏旁誰認(rèn)識(shí)?(言字旁)

　　寫言字旁時(shí)第一筆點(diǎn)起筆不能太低，橫要向上斜一點(diǎn)，折要向左斜一點(diǎn)，注意左邊偏旁窄一些，右邊部分寬一些。

　　描紅。

　　自己練寫，老師巡視。

　　成果展示。

　　(四)板書設(shè)計(jì)

　　1 柳樹醒了

　　春雷 說話 柳樹 醒了

　　春雨 洗澡 柳枝 軟了

　　春風(fēng) 梳頭 柳梢 綠了

　　春燕 捉迷藏 柳絮 飛了

　　柳樹 玩耍 小朋友 長(zhǎng)高了

　　(五)課堂作業(yè)設(shè)計(jì)

　　1、背誦課文。

　　2、寫好“說、話”兩個(gè)字。

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