《開(kāi)國(guó)大典語(yǔ)文》語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、教學(xué)目標(biāo):

　　1.學(xué)會(huì)10個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ):典禮、協(xié)商、匯集、宣布、電鈕、瞻仰、旗幟、選舉、領(lǐng)袖、徐徐上升。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文,能寫(xiě)出課文梗概.。

　　3.理解課文內(nèi)容,感受中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情。

　　4.領(lǐng)悟本文按照事情發(fā)展順序,重點(diǎn)突出、有詳有略地記敘的表達(dá)方法。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：

　　體會(huì)中國(guó)認(rèn)人民對(duì)新中國(guó)的成了感到無(wú)比自豪、激動(dòng)的心情。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　1、導(dǎo)入

　　板書(shū)課題，解題。（國(guó)家創(chuàng)建時(shí)舉行的盛大典禮）

　　2、整體感知課文

　�。�1）初讀課文，思考課文的敘述順序。并給課文分段，說(shuō)出段落大意。

　�。�2）再讀課文，說(shuō)說(shuō)課文重點(diǎn)寫(xiě)了開(kāi)國(guó)大典的哪幾個(gè)盛大場(chǎng)面？

　�。�3）畫(huà)出文中讓你感受最深的語(yǔ)句，在旁邊標(biāo)注上你自己的體會(huì)，想一想表達(dá)了人民怎樣的感情。

　　（4）在組內(nèi)討論交流。

　　（5）全班交流，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)。

　　在品讀了重點(diǎn)詞句后練習(xí)有感情朗讀。

　�。�6）指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字詞。

　　3、精讀課文，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究。

　�。�1）大典開(kāi)始，寫(xiě)了哪三件事？（學(xué)生快速默讀、思考）

　�。�2）大典進(jìn)行中，哪些場(chǎng)面最讓你感動(dòng)？（邊讀邊畫(huà)、小組交流）

　�。�3）全班交流，同時(shí)進(jìn)行批注感想

　�。�4）指導(dǎo)朗讀，表現(xiàn)出群眾歡騰、熱烈的場(chǎng)面。

　　（5）用同樣的方法學(xué)習(xí)閱兵式部分。

　�。�6）指名讀課文第5段，畫(huà)出文中描寫(xiě)閱兵式后，傍晚時(shí)天安門(mén)廣場(chǎng)景色的句子。說(shuō)說(shuō)這樣描寫(xiě)的作用？

　　(“天安門(mén)廣場(chǎng)上燈籠火把全都點(diǎn)起來(lái)，一萬(wàn)只禮花陸續(xù)…………地上千千萬(wàn)萬(wàn)的'燈火一片紅�！弊寣W(xué)生反復(fù)讀這幾句話(huà)，體會(huì)作者用詞準(zhǔn)確、句式整齊的西寫(xiě)作特點(diǎn)。這樣生動(dòng)的襯托了人們?nèi)耘f沉浸在開(kāi)國(guó)大典的喜悅氣氛中，表現(xiàn)了人民當(dāng)家作主人的無(wú)比幸福的心情。)

　�。�7）理解“光明充滿(mǎn)整個(gè)北京城”的意思？想想本文的中心思想。

　�。�8）學(xué)生聽(tīng)配樂(lè)朗讀課文，回憶全文內(nèi)容。

　　4、總結(jié)、擴(kuò)展

　�。�1）課文是按事情發(fā)展順序記敘了開(kāi)國(guó)大典的盛況。試寫(xiě)出課文的梗概。

　　（2）仿照課文寫(xiě)出3個(gè)比喻句。

　�。�3）閱讀自讀課文的《刻骨銘心的國(guó)恥》。