小學語文第四冊第七單元教學設計范文

　　整體感知：

　　第七單元的文化主題是完美的生命與品格，包括四篇動人的課文與一個綜合學習。一件雨衣的傳遞告訴薩沙，也告訴我們勇于承擔保護弱者的責任，才能成為強者；一位小姑娘在漆黑的夜晚戰(zhàn)勝了恐懼，也戰(zhàn)勝了自己；一次緊張的手術，一塊不該缺少的紗布，一份從醫(yī)者的責任心，為年輕的護士贏得了權威的尊重；小英雄劉胡蘭的.故事。這四個小故事從不同角度展現(xiàn)了美好格精神以及生命的真實與完美，在孩子們心中播下愛的種子，教育他們關愛他人，富有同情心，要自尊、自信、自立、自強，對社會有責任感。

　　教學目標：

　　一、知識與技能：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、正確認讀53個生字，會寫田字格里的36個生字，掌握多音字“空”“擔”“大�！�

　　二、過程與方法：

　　讓學生用已經(jīng)掌握的方法獨立識字，使學生在充分的朗讀中體會文中所蘊涵的深刻含義，在合作交流中多方位體驗情感。

　　三、情感、態(tài)度與價值觀：

　　激發(fā)學生識字學文的興趣，鑄造良好的精神品格，體驗生命的真實與完美。

　　課時設置：

　　《我不是最弱小的》………………………………2課時

　　《重要電話》………………………………………2課時

　　《第十二塊紗布》…………………………………2課時

　　《劉胡蘭》…………………………………………2課時

　　綜合學習五…………………………………………2課時

　　口語交際……………………………………………1課時

　　綜合測評……………………………………………2課時

　　本單元共用去13課時，還剩余4課用于課外閱讀和寫話練習。

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