小學(xué)語(yǔ)文《歡樂(lè)頌》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)2個(gè)生字。
2.有感情的朗讀并背誦課文，能夠理解歌曲的內(nèi)容。
3.激發(fā)學(xué)生對(duì)歡樂(lè)的向往，感受自然賦予人類的恩澤，提高學(xué)生的審美情趣。
教學(xué)重難點(diǎn)
1.能夠理清文章的脈絡(luò)層次，理解歌曲的內(nèi)容。
2.感悟內(nèi)容，感受自然賦予人類的恩澤。
教學(xué)準(zhǔn)備
歡樂(lè)頌的'歌曲磁帶。
教學(xué)安排
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)過(guò)程
一、激趣導(dǎo)入：
同學(xué)們從小到大一定都讀過(guò)很多有趣的童話故事，哪個(gè)故事讓你讀過(guò)之后感到特別快樂(lè)，讓你印象特別深刻?
看來(lái)，每個(gè)人都渴望獲得歡樂(lè)，歡樂(lè)能帶給人巨大的力量。怪不得德國(guó)作家席勒要熱情地贊美歡樂(lè)，寫(xiě)下了《歡樂(lè)頌》。
二、自由讀文，初步感知。
1.學(xué)生自由讀課文，討論，應(yīng)該用什么語(yǔ)氣朗讀這首詩(shī)歌。
應(yīng)讀得歡快，節(jié)奏感強(qiáng)。
2.小組學(xué)習(xí)生字，討論解決，詩(shī)中不容易理解的詞語(yǔ)。如：分歧、蒙、恩澤。
三、再讀課文，深入理解。
1.提問(wèn)，詩(shī)歌一共分為幾個(gè)小節(jié)?(3個(gè)小節(jié))
2.每個(gè)小節(jié)分別寫(xiě)了什么內(nèi)容?
3.你對(duì)哪句話有深入的理解，把你的感受講給大家聽(tīng)。
4.指導(dǎo)朗讀，學(xué)生講到哪句，指導(dǎo)朗讀哪句話。
四、討論：
生活中，哪些事會(huì)使你感到快樂(lè)，講一講。
五、教師總結(jié)：
其實(shí),我們今天說(shuō)學(xué)習(xí)的詩(shī)歌,是為世界名曲《歡樂(lè)頌》所填寫(xiě)的歌詞。最后，讓我們一起聆聽(tīng)歡樂(lè)頌。
六、作業(yè)：
有感情地朗讀并背誦這篇課文。
《歡樂(lè)頌》教學(xué)設(shè)計(jì)第二篇
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)2個(gè)生字。
2.有感情的朗讀并背誦課文，能夠理解歌曲的內(nèi)容。
3.激發(fā)學(xué)生對(duì)歡樂(lè)的向往，感受自然賦予人類的恩澤，提高學(xué)生的審美情趣。
教學(xué)重難點(diǎn)
1.能夠理清文章的脈絡(luò)層次，理解歌曲的內(nèi)容。
2.感悟內(nèi)容，感受自然賦予人類的恩澤。
教學(xué)準(zhǔn)備
歡樂(lè)頌的歌曲磁帶。
教學(xué)安排
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、聽(tīng)音樂(lè)導(dǎo)入新課。
同學(xué)們，聽(tīng)了剛才這首美妙的音樂(lè)，你有什么感覺(jué)，有什么話想說(shuō)?
今天我們要學(xué)習(xí)的課文就是為世界名曲歡樂(lè)頌所填寫(xiě)的歌詞。
二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字。
1.請(qǐng)你自由朗讀課文，畫(huà)出課文中兩個(gè)認(rèn)讀生字。
2.學(xué)習(xí)頌和獻(xiàn)，提示注意誦和頌的區(qū)別，強(qiáng)調(diào)獻(xiàn)左半部分里面是兩橫。
三、朗讀學(xué)文，體會(huì)情感。
1.出聲朗讀課文，注意讀出詩(shī)歌的韻律和節(jié)奏。
教師指導(dǎo)朗讀，提示朗讀時(shí)應(yīng)讀出歡快愉悅的語(yǔ)氣。
2.學(xué)習(xí)詩(shī)歌的第一小節(jié)。
(1)本小節(jié)是按照什么順序?qū)懙?(總分順序)
(2)這個(gè)小節(jié)寫(xiě)了什么內(nèi)容?(歡樂(lè)使人充滿熱情，消除人與人之間的分歧，使人們團(tuán)結(jié)。)
3.學(xué)習(xí)詩(shī)歌的第二小節(jié)。
這個(gè)小節(jié)寫(xiě)了什么內(nèi)容?(只有真心誠(chéng)意，相敬相愛(ài)才能獲得知己的快樂(lè)。)
結(jié)合具體的語(yǔ)句說(shuō)一說(shuō)，這個(gè)小節(jié)的內(nèi)容，對(duì)我們有什么啟示?
真心真意，相敬相愛(ài)，才能找到好知己。這句話提示我們?nèi)绾文苷业秸嬲挠颜x，收獲真正的朋友。
4.學(xué)習(xí)詩(shī)歌的第三小節(jié)。
這個(gè)小節(jié)寫(xiě)了什么內(nèi)容?(我們要感謝大自然賜予我們的快樂(lè)。)
5.小組討論，談?wù)勛约簩?duì)歡樂(lè)的理解。
6.帶著自己的感受有感情地朗讀課文。
四、作業(yè)：
背誦這篇課文。
【小學(xué)語(yǔ)文《歡樂(lè)頌》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì)04-14
小學(xué)語(yǔ)文 《坐井觀天》教學(xué)設(shè)計(jì)03-29
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)02-28
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)15篇04-05
語(yǔ)文《莫高窟》教學(xué)設(shè)計(jì)10-09
語(yǔ)文《荷花》教學(xué)設(shè)計(jì)08-06
語(yǔ)文《長(zhǎng)城》教學(xué)設(shè)計(jì)04-20
小學(xué)語(yǔ)文《肥皂泡》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文05-28