第九冊(cè)《積累運(yùn)用七》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、背誦格言，積累語匯，培養(yǎng)良好的品格意志。

　　2、閱讀短文，理解內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的情感。

　　3、學(xué)習(xí)寫半命題作文。

　　4、實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力，熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　閱讀，理解文章內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的情感。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　指導(dǎo)學(xué)生搜集整理信息，寫好作文。

　　教學(xué)時(shí)間： 三課時(shí)

　　課前準(zhǔn)備： 鼓勵(lì)學(xué)生積極實(shí)踐，搜集整理信息。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　背誦格言，積累語匯，培養(yǎng)良好的品格意志。閱讀短文。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　閱讀短文，體會(huì)作者表達(dá)的情感。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　體會(huì)作者表達(dá)的情感。

　　教學(xué)過程：

　　一、讀一讀、背一背格言

　　積累語匯，培養(yǎng)良好的品格意志。

　　二、朗讀《燕子專列》，理解內(nèi)容。

　　請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的學(xué)習(xí)方式自學(xué)：

　�。▊�(gè)人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學(xué)習(xí)方式；教師巡視課堂，或詢問、或指導(dǎo)、或鼓勵(lì)。）

　　1、學(xué)生圍繞問題自學(xué)短文，試著解決問題。

　　2、討論交流：

　　讀了這篇短文，你想到些什么？

　　三、練習(xí)有感情地朗讀短文。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　學(xué)習(xí)寫半命題作文。

　　教學(xué)要求：

　　寫出自己的真情實(shí)感。

　　教學(xué)過程：

　　一、指讀題目要求，明確本次作文的要求。

　　二、交流談話

　　1、你有哪些本領(lǐng)，是怎樣學(xué)會(huì)的。

　　2、選擇一件事跟小組的同學(xué)說說。

　　三、學(xué)生作文，教師巡視

　　四、個(gè)別面批，指導(dǎo)差生

　　五、交流作文，修改作文

　　反饋：（總結(jié)評(píng)比作文）

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　實(shí)踐活動(dòng)

　　教學(xué)要求：

　　搜集有關(guān)家鄉(xiāng)變化的.資料，和同學(xué)們交流。

　　教學(xué)過程：

　　一、指名讀題目，明確要求。

　　二、鼓勵(lì)合作：

　　同學(xué)們可以結(jié)對(duì)子，了解家鄉(xiāng)的變化。

　　三、請(qǐng)家長(zhǎng)給予幫助、支持，也可以查閱圖書資料，還可以采訪退休的老人。

　　四、合作整理、選擇搜集到的資料，包括文字、圖表、照片等。

　　五、成果交流、展示。

　　六、把選出的資料分類辦成小報(bào)展覽。

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