猜謎游戲的教學(xué)設(shè)計(jì)范文
【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】
《猜謎游戲》是通過猜謎語進(jìn)行口語交際。猜謎語的范圍，可以是字謎，也可以是其他謎語，活動的目的是激發(fā)興趣，開發(fā)智力，擴(kuò)展識字，提高想象力、判斷力、表達(dá)立即識字能力。我在設(shè)計(jì)這一刻的時(shí)候發(fā)動同學(xué)充分準(zhǔn)備，讓同學(xué)在收集準(zhǔn)備謎語的過程中收到成功的體驗(yàn)。
【教學(xué)目標(biāo)】
培養(yǎng)同學(xué)口語表達(dá)的能力。
【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】
收集謎語和自編謎語。
【教學(xué)時(shí)間】
�。闭n時(shí)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
課件。
【教學(xué)過程】
一、課前準(zhǔn)備
同學(xué)搜集謎語、自編謎語。老師根據(jù)實(shí)際情況布置活動會場。
二、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，這節(jié)課我們來一塊到謎語宮去猜謎語吧，看看誰是猜謎高手，快跟我一塊來吧。
三、創(chuàng)設(shè)情景
�。薄⒉贾弥i語宮活動會場。黑板上寫著謎語王國猜謎高手選拔賽的`字幅。播放同學(xué)們喜歡的動畫片主體曲。（烘托活動氛圍）
２、學(xué)生展示自己準(zhǔn)備的謎語。
�。�、學(xué)生可以按自己的意愿布置活動會場。
四、出示要求
�。�、比一比，誰能講一講自己是怎樣收集謎語的。
�。�、賽一賽，看誰猜對的謎語多。
�。场幰粻�，看誰能大大方方地把猜出謎語的過程講明白。
五、挑選裁判員
六、師生互動交際
�。�、鼓勵學(xué)生向大家介紹收集或自編謎語的過程。
�。病⒔M織學(xué)生積極猜謎語。
�。�、教師組織繼續(xù)活動。
七、全員互動，進(jìn)行口語交際
八、評選猜謎高手
九、小結(jié)