七年級(jí)語(yǔ)文《朗讀指導(dǎo)及訓(xùn)練》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生宏觀了解朗讀指導(dǎo)的有關(guān)理論
2、引導(dǎo)學(xué)生在訓(xùn)練中加強(qiáng)體會(huì)和運(yùn)用朗讀技巧的意識(shí)
3、引導(dǎo)學(xué)生在課堂朗讀訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并掌握改正問(wèn)題的'方法
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、朗讀理論中的朗讀要求把握作品基調(diào)、吐字歸音發(fā)聲技巧、停頓重音朗讀技巧
2、配合相應(yīng)理論的典型訓(xùn)練材料
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、相關(guān)概念的文字材料
2、有關(guān)作品的朗讀MP3
3、朗讀作品《第一場(chǎng)雪》
四、教具準(zhǔn)備：
多媒體
五、教學(xué)過(guò)程
1、導(dǎo)入
�。�1）介紹《賣(mài)火柴的小女孩》作品并聽(tīng)錄音感受朗讀技巧
�。�2）呈現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)
2、授新
�。�1）朗讀概說(shuō)
定義：書(shū)面語(yǔ)言→→（發(fā)音規(guī)范）有聲語(yǔ)言
? 再創(chuàng)造活動(dòng)（忌：念字式/念經(jīng)/演戲/八股）
作用：培養(yǎng)口語(yǔ)能力的重要途徑
三級(jí)層次要求：
正確（基本）
→流暢（口齒流利，語(yǔ)流順暢；視音距）
→→傳神（高標(biāo)準(zhǔn)，把握基調(diào)很重要）
�。�2）介紹朗讀方法
①發(fā)聲技巧---出東門(mén)繞口令練習(xí)
�、跉庀⒖刂�
共鳴（三腔共鳴，口腔為主：打開(kāi)牙關(guān)；提顴��；挺軟腭）
吐字歸音
特殊聲音模擬
�、劾首x技巧
停連
重音
語(yǔ)氣
節(jié)奏
（3）作品欣賞
�。�4）《第一場(chǎng)雪》朗讀訓(xùn)練
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