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      小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)一單元教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-01-26 18:47:59 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)一單元教學(xué)設(shè)計(jì)

        【教學(xué)目標(biāo)】

      小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)一單元教學(xué)設(shè)計(jì)

       、笔箤W(xué)生在具體情境中,聯(lián)系已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),自己探索、掌握整十?dāng)?shù)、幾百幾十除以整十?dāng)?shù)(商一位數(shù))、兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位不能整除且商是兩位數(shù))的口算方法,并能正確地進(jìn)行口算。

       、彩箤W(xué)生經(jīng)歷試商過程,掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算方法,能正確進(jìn)行筆算;進(jìn)一步加強(qiáng)估算意識(shí),提高估算能力。

        ⒊使學(xué)生在筆算三位數(shù)除以兩位數(shù)的過程中,進(jìn)一步鞏固已掌握的乘、除口算的方法,能較熟練地進(jìn)行口算。

        ⒋使學(xué)生在探索計(jì)算方法和運(yùn)用已有的'計(jì)算解決問題睥過程中,發(fā)展數(shù)學(xué)思維,提高解決問題的能力,并鍛煉克服困難的意識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。

        【教學(xué)內(nèi)容】

        教材第1~15頁:

        ⒈學(xué)習(xí)除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算。

       、矊W(xué)習(xí)除數(shù)不是整十?dāng)?shù)的筆算,著重掌握試商的方法(包括試商后不需要調(diào)商和試商后需要調(diào)商),以使學(xué)生較為完整地理解和掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算。

        【課時(shí)劃分】

        共計(jì)13課時(shí)

        除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算1課時(shí)

        三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的筆算1課時(shí)

        練習(xí)一1課時(shí)

        三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算3課時(shí)

        練習(xí)二1課時(shí)

        練習(xí)三2課時(shí)

        復(fù)習(xí)2課時(shí)

        單元測(cè)試練習(xí)2課時(shí)

        第一課時(shí)除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算

        【教學(xué)內(nèi)容】

        教材第1頁例題,“試一試”,第2頁“想想做做”第1~6題。

        【教學(xué)要求】

       、背浞掷脤W(xué)生對(duì)除法意義的理解和已積累的除法計(jì)算經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)他們自主探索兩位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的口算和筆算方法,并能正確進(jìn)行計(jì)算。

       、苍谧灾魈剿鹘鉀Q問題的過程中,培養(yǎng)學(xué)生不怕困難的精神。

        【重點(diǎn)難點(diǎn)】

        ⒈靈活掌握整十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)的口算方法,學(xué)會(huì)幾百幾十除以整十?dāng)?shù)的筆算和驗(yàn)算的方法。

        ⒉學(xué)會(huì)幾百幾十除以整十?dāng)?shù)的筆算和驗(yàn)算的方法。

        【教學(xué)過程】

        一、復(fù)習(xí)

        ⒈筆算:48÷4=65÷6=93÷3=

       、仓该麑W(xué)生板演,說一說計(jì)算過程。

        二、教學(xué)新課

       、眲(chuàng)設(shè)情境,出示例題圖。

        提問,從圖上你知道了些什么?要幫助解決什么問題?要求“要打成幾包”怎樣列式?

       、矊W(xué)習(xí)口算方法:

       、盘釂枺60÷20等于幾?你們會(huì)口算嗎?

       、平M織學(xué)生分組交流口算方法并匯報(bào)討論情況,師小結(jié)。

       、尘毩(xí)“想想做做”第1題。

       、懦鍪舅慕M題,要求學(xué)生豎著一組一組地完成。

       、萍w訂正,并說說可以如何口算除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算。

        ⒋學(xué)習(xí)筆算方法:

       、60÷20你會(huì)用豎式計(jì)算嗎?學(xué)生試列,指名學(xué)生板演。

       、朴喺赫f說自己筆算的方法,錯(cuò)誤的學(xué)生請(qǐng)你找出原因。

        ⑶練習(xí):80÷40。學(xué)生獨(dú)立完成,并同桌交換批改,說說筆算過程。

       、到虒W(xué)試一試

        ⑴出示試一試:96÷20150÷30。學(xué)生獨(dú)立完成,指名板演。

        ⑵說說筆算過程,并問問學(xué)生怎樣才知道自己做得對(duì)不對(duì)。

        ⒍練習(xí)85÷40,用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。

        三、想想做做

        ⒈估算下面各題:

        80÷40160÷80200÷50210÷70270÷90

       、艑W(xué)生口算。其中一、二題說說口算方法,口算方法合理就可以,不強(qiáng)求統(tǒng)一。

       、病跋胂胱鲎觥钡2題右邊兩題。

        學(xué)生練習(xí)并驗(yàn)算。說說計(jì)算方法,商的位置,驗(yàn)算方法。

       、场跋胂胱鲎觥钡6題。

       、胖该x題,理解題意。

        ⑵第1問:53個(gè)一元就是多少元?(提示:首先要想53里面最多有幾個(gè)10)

       、堑2問:學(xué)生獨(dú)立解答后讓學(xué)生說說怎想的。

        ⒋思考題:

       、磐瑢W(xué)們?cè)囍鴮懸粚憽?/p>

        ⑵組織全班交流,揭示規(guī)律。

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