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      中班數(shù)學《夾夾子》活動設計

      時間:2021-04-05 11:59:30 教學設計 我要投稿

      中班數(shù)學《夾夾子》活動設計

        設計意圖: 數(shù)學,是一門邏輯學很強的學科,但它又無時不刻在我們的身邊發(fā)生:一片樹葉、五只小鳥、馬路邊的廣告牌是方形的、我的紐扣是圓形的……既然它如此貼近我們,我們?yōu)楹尉筒荒茏尯⒆又鲃尤グl(fā)現(xiàn)、去探求其中能自己解答的奧秘?因此,我設計《玩夾子》這活動,讓孩子能在自由擴展的'玩當中尋找一些數(shù)的規(guī)律,知道數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系。同時以游戲的形式貫穿活動的各個環(huán)節(jié),喻教于樂,讓幼兒在玩中學、學中玩。

      中班數(shù)學《夾夾子》活動設計

        活動目標:

        1、學習點數(shù),正確點數(shù)10以內(nèi)夾子的數(shù)量。

        2、能按照顏色的不同分類,比較多少,出現(xiàn)相關(guān)的數(shù)字卡,辨認數(shù)字。

        3、樂意參與活動,并愿意表達自己的成果。

        活動準備:橘、綠夾子若干

        活動過程:

        一、游戲:玩夾子

        1、介紹游戲規(guī)則

        小朋友,今天老師帶來了許多的夾子,小朋友愿意怎么玩?

        2、幼兒玩夾子:可以夾在衣服上、褲子上、辮子上等等。

        二、幼兒點數(shù),說出總數(shù)

        1、幼兒自由的數(shù)數(shù)數(shù)看,我們的身上有幾個夾子?

        2、個別展示

        誰愿意上來數(shù)給大家看看。然后告訴大家你一共有幾個夾子?

        看看誰的夾子也和他一樣多?

        3、相互驗證

        相互數(shù)數(shù)看,你邊上的好朋友一共有幾個夾子?

        三、按顏色分類、認識相關(guān)的數(shù)字。

        1、教師示范

        小夾子說同一種顏色的想在一起,你們說該怎么玩?

        2、幼兒分類

        現(xiàn)在,也把你的小夾子按顏色分開來玩吧。

        問:你把夾子請到了什么地方?

        有幾個橘色的夾子,有幾個綠色的夾子?請幼兒表達。

        四、排列夾子

        1、教師示范操作,幼兒尋找規(guī)律

        1)理解排列,知道排列有基本規(guī)律

        2)花樣排列

        2、幼兒嘗試排列

        3、展示并糾正

        你的夾子在哪里排隊,是怎么排隊的?

        五、收拾整理

        請小朋友把綠色的小夾子送到綠色的小筐里,橘黃色的小夾子送到橘黃色的小筐里。

        小結(jié)

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