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      《小小種子》活動設(shè)計

      時間:2021-04-11 17:44:33 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

      《小小種子》活動設(shè)計

        活動目標(biāo)

        1、學(xué)唱歌曲,了解蒲公英種子隨風(fēng)飄動到處為家的特性。

        2、通過游戲感知樂句,體驗蒲公英種子飛時自由、舒展、愉悅的情感。

        3、體驗以游戲開展歌唱活動的樂趣。

        活動準(zhǔn)備

        彩色吸管、電子琴伴奏、PPT

        活動過程

        一、圖片導(dǎo)入

        提問:認識圖片上的花嗎?它叫什么名字?長什么樣?

        師:慢慢地黃色的蒲公英花上長出了小小種子,風(fēng)兒一吹,小小種子飄啊飄啊,它的.家在哪,我們一起來聽一聽。

        二、初步感知歌曲

        1、回憶歌曲內(nèi)容

        提問1:聽到了什么?

        提問2:想象一下小小種子飄啊飄啊找新家,它的心情怎樣?可以怎么唱?

        2、幼兒跟唱

        提問:小小種子的家在哪里?小小種子最后落到了哪里?

        三、感知樂句、熟悉旋律

        1、觀看動畫再次傾聽歌曲

        提問:小小種子是怎么找家的?

        2、教師演唱歌曲變出小小種子

        提問:蒲公英的種子是怎么打開的?

        3、幼兒傾聽歌曲隨動畫提示變出小小種子

        師:在你們的幫助下小傘都打開了,看看它是怎么飄起來的。

        四、傳遞種子,感知樂句

        1、教師示范傳遞方法

        提問1:大風(fēng)吹來,看我的種子是怎么飄起來的?

        提問2:一個樂句飄起一個種子,落到哪里?

        2、師幼一起傳遞種子

        師:讓我們的小小種子也飄起來去找新家吧!

        五、游戲"大風(fēng)吹"

        1、交代要求:我做大風(fēng),歌曲唱完后,我說"大風(fēng)吹",你們就問"吹哪里",我說"吹××顏色的小小種子", ××顏色的小小種子就趕緊找一張不是自己的椅子坐下來。

        2、師幼互動游戲

        師:大風(fēng)仔細聽,誰唱的好就吹誰。

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