大班藝術(shù)活動設計參考：醫(yī)生服我喜歡
活動目標：
大膽想象，嘗試設計出自身心中喜歡并有創(chuàng)意的醫(yī)生服。
活動準備：
1．已對許多人進行過采訪，了解了他們對醫(yī)生工作服的看法。
2．瓶子、盒子、管子、網(wǎng)、皺紙、布料、稠帶、鈴鐺、雙面膠、夾子、鉤子等
設計思路：
其實這個教學活動是我們方案活動中的一次集體活動。我們方案活動的主題是醫(yī)院，小朋友們對醫(yī)院很熟悉，因為每個小朋友都有過去醫(yī)院的經(jīng)驗，可是他們又對醫(yī)院很陌生，因為他們對醫(yī)院的認識是非常初淺的。因此，當我們的主題展開以后他們就提出了許許多多的問題，并將這些疑問記錄在紙上，放在我們的問題角里。其中就有這樣兩個問題
活動過程：
一）引出問題：
1、在上次的方案活動中，我發(fā)現(xiàn)小朋友們都對醫(yī)院有著許多的問題，瞧！我今天就從我們的問題角里帶來了一張記錄紙。這是誰的`問題，來給我們大家講講吧！
2、哦，原來你們是不滿意醫(yī)生整天穿的那件衣服呀。那假如你們是病人的話，你們希望看到醫(yī)生衣著怎樣的工作服呢？
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二）觀看采訪錄象：
剛剛大家談了許多自身的看法，有的說……有的說……。記得嗎？我們前幾天開展了一次了采訪活動，現(xiàn)在就讓我們來看看大家對醫(yī)生的這件工作服是怎么想的。怎么樣？
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看完了采訪錄象，我相信你們一定有了自身的想法，這樣吧，和你的小伙伴交流交流。
三）設計醫(yī)生服
好！我已經(jīng)聽到了許多不錯的創(chuàng)意了。這樣吧，今天我們就來為醫(yī)生設計一套工作服。你可以找?guī)讉�小伙伴和你一起合作設計，怎么樣？動身！
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四）講評
請各組幼兒介紹自身小組設計的醫(yī)生服。
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