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      手機中班語言科學(xué)活動優(yōu)秀設(shè)計

      時間:2020-11-15 10:51:19 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

      手機中班語言科學(xué)活動優(yōu)秀設(shè)計

        活動目標(biāo):

      手機中班語言科學(xué)活動優(yōu)秀設(shè)計

        1 能用連貫、完整的語言交流自己收集到的手機信息,體驗分享的快樂。

        2 能大膽表述對未來手機的設(shè)想,提高創(chuàng)造想象力。

        3 產(chǎn)生對現(xiàn)代高科技產(chǎn)品的喜愛之情。

        活動準(zhǔn)備

        1、課前請幼兒收集有關(guān)手機的信息,并用自己的方法記錄,教師把他們布置在板上

        2、錄象一段 攝相機 大屏幕

        活動過程

       。ㄒ唬┮鲋黝}。

        1、最近,我們小朋友對手機很感興趣,還收集了許多有關(guān)手機的信息,你們看這些就是你們的收集。我們一起輕輕地走上來看看,和好朋友說說你收集的是哪一張?

        2 、幼兒自由參觀。

        (二)圍繞主題交流信息。

        1、 你收集到了哪些有關(guān)手機的信息呢?請你先和旁邊的好朋友來交流交流,好嗎?

        2 、幼兒自由講述,教師指導(dǎo)。

        3 、個別幼兒講述。

        4 、老師也研究了手機,還當(dāng)記者做了一次采訪,我們來看看。

        5 、觀看錄象。提問:聽了王老師和徐醫(yī)生的話,你認(rèn)為手機好不好?為什么?

        6 、個別幼兒回答。

        (三)了解手機的一些簡單常識。

        1、既然手機有這么多優(yōu)點。大家都喜歡使用它,那是不是在任何地方都能用手機呢?在什么地方什么時候不能使用呢?

        2 、個別幼兒回答。

        3、 教師小結(jié)。

       。ㄋ模┩卣固釂枴

        1、今天我們交流了這么多手機的信息,那你對手機還有什么不了解或不知道的地方嗎?

        2、個別幼兒提問,對容易的請幼兒回答,不能回答的'鼓勵幼兒回家后繼續(xù)尋找答案。

        3、教師提問:我也有個問題想來問問你們,你們愿意幫助我嗎?最早的手機叫什么?他是誰發(fā)明的?后來人們?yōu)槭裁床挥盟?/p>

        4、幼兒交流自己知道的信息。

        (五)設(shè)想未來的手機。

        1、假如請你來設(shè)計一只手機,你準(zhǔn)備設(shè)計一只怎樣的手機?

        2、 幼兒自由交流,教師指導(dǎo)。

        3、 個別幼兒回答。

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