聽廣播教學設計

　　作為一位杰出的老師，時常需要編寫教學設計，教學設計以計劃和布局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創(chuàng)造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計要怎么寫呢？下面是小編整理的聽廣播教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。

聽廣播教學設計1

　　教學目標：會聽兒童廣播《在宇宙飛船里》。聽仔細，記要點，復述主要內容。

　　教學難點：把廣播的`主要內容說清楚。

　　教學準備：錄音。

　　教學時間：一課時。

　　教學過程：

　　一、揭示課題

　　1、聽過廣播嗎？

　　2、聽廣播要注意什么？

　　二、學習聽廣播的方法

　　1、默讀課文，課文告訴我們哪些聽廣播的方法。

　　2、指名說、師板書

　　集中注意，聽仔細。

　　先聽題目，再聽內容。

　　邊聽邊想，記要點，時、地、人、事

　　3、聽記廣播，理清要點

　　A、邊聽錄音邊記

　　B、回憶廣播里主要講了什么？

　　C、宇航員在宇宙飛船里是怎樣睡覺的？怎樣洗臉刷牙的？吃的是什么樣的飯菜？

　　D、分解練說、評議糾錯。

　　E、指名說，共同評議。

　　三、小結

　　1、復述剛才廣播的內容。

　　2、我們學了聽廣播，知道了聽廣播的方法。

　　四、作業(yè)：回家后聽錄音廣播，把主要內容講什么給家長聽。

聽廣播教學設計2

　　一、教學目標：

　　1、能認真聽廣播中的故事，注意邊聽邊記住要點。

　　2、能把故事中的要點有條理地說出來。

　　教學重點：聽廣播時，要邊聽邊記住要點；

　　說要點時，要把故事的題目，故事里的主要人物的姓名，故事的起因、經過、結果扼要地說出來。

　　二、教學過程：

　　1、談話揭題，解題。

　　這節(jié)課，我們要學會一個本領，不僅要聽廣播，還要把聽的內容告訴別人�！罢f要點”是指把重要內容概括成幾句話說出來，而不具體復述整個內容。

　　2、自讀課文，想想我們怎樣才能學會聽廣播、說要點。（劃出有關內容）

　　3、集體討論，明確聽廣播、說要點的方法。

　　4、小結：

　　聽：要認真，要記住要點。（題目、姓名、事情的前因后果）

　　說：要先說題目，然后把故事要點概括成幾句話說出來。

　　5、指導學生聽廣播，概括要點。

　　播放錄音，要求學生按上述討論的要求去做。

　　指名說說故事的題目、人物、事情發(fā)生的時間、地點。

　　再聽錄音，并思考：戰(zhàn)士們?yōu)檎l做棉衣？為什么要做棉衣？鄧政委為什么沒有收下棉衣而轉送給通訊員小萬？

　　討論學生問題，幫助學生概括。

　　6、小結。

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