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      《金色的草地》名師教案

      時間:2022-10-19 03:34:48 教學(xué)設(shè)計 我要投稿
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      《金色的草地》名師教案

        【教材簡析】本課是第一單元的第二篇課文,主要講了“我”家門前有一大片蒲公英的草地,每當(dāng)蒲公英開放的時候,草地就變成了金色,“我”和“弟弟”總是為了尋開心隨意揪它,但是有一次我發(fā)現(xiàn)了草地顏色的變化,還通過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)了變化的原因,由此蒲公英成了我們最喜愛的一種花。

      《金色的草地》名師教案

        【教學(xué)目標(biāo)及重、難點】

        1、學(xué)生獨立識字13個。

        2、學(xué)生通過自主探究的學(xué)習(xí)方式,理解課文內(nèi)容,了解草地顏色的變化及原因,引導(dǎo)學(xué)生體驗文中“我”對蒲公英的感情變化。

        3、有感情的朗讀課文,練習(xí)復(fù)述片斷,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達。

        4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感,養(yǎng)成留心觀察事物的習(xí)慣。

        【教學(xué)重點、難點】

        1、本課第四自然段草地顏色的變化及原因是學(xué)生學(xué)習(xí)的重難點。

        2、文中“我”的情感變化及激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛也是本課的重點。

        【教學(xué)過程】

        一、導(dǎo)入

        大家都見過草地吧,都是什么色的?有一位同學(xué)看到的卻是一片金色的草地,你們想去看看嗎?今天我們來學(xué)習(xí)一篇新的課文,(板書)金色的草地。

        請同學(xué)們齊讀課題。

        二、初讀課文

        1、自由讀,檢查生字:

       、蓬A(yù)習(xí)時大家已經(jīng)養(yǎng)成了獨立識字的習(xí)慣,現(xiàn)在請大家自由朗讀課文,做到讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

       、茩z查生字。

        2、指名讀,初步了解課文內(nèi)容:

        思考:讀了這篇課文,你知道了什么?還有什么不明白的地方嗎?老師幫助學(xué)生梳理問題。

        三、理解課文

        學(xué)習(xí)第一自然段:

        1、讓我們帶著這些問題,跟著課文中的小朋友一起去看看這片金色的草地。(出示課件)

        2、指名讀,老師請一位同學(xué)來讀讀課文的第一自然段,看看文中的小朋友有什么感受?

        3、大家是怎么贊美這片草地的,注意這句話后面的標(biāo)點符號是(嘆號)。

        4、看來文中的小朋友和我們的感受是一樣的,讓我們一起來贊美這片草地,請大家齊讀。

        學(xué)習(xí)第四自然:

        1、指名讀:

        老師請一位同學(xué)來讀讀課文的第四自然段,其他同學(xué)認(rèn)真聽,思考:我有什么新發(fā)現(xiàn)?顏色:板書:

        綠、金、綠⑴這個發(fā)現(xiàn)你是從哪些語句知道的?你來讀一讀。

        ⑵你注意了顏色的變化跟什么有關(guān)?

       、前磿r間的順序說說草地顏色的變化?

        2、我還有什么新發(fā)現(xiàn)?

        形狀:板書(合攏、張開。)

       、艔哪男┱Z句知道的?你來讀一讀。

       

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