亚洲喷奶水中文字幕电影,日本aⅴ高清一区二区三区,欧美亚洲日本国产,欧美日韩亚洲中文字幕

<legend id="flx4p"><abbr id="flx4p"><thead id="flx4p"></thead></abbr></legend>

<mark id="flx4p"><thead id="flx4p"></thead></mark>

      我要投稿 投訴建議

      高中化學(xué)理論課教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2023-03-09 15:21:10 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
      • 相關(guān)推薦

      高中化學(xué)理論課教學(xué)設(shè)計(jì)

        作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總歸要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以促進(jìn)我們快速成長,使教學(xué)工作更加科學(xué)化。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢?以下是小編為大家整理的高中化學(xué)理論課教學(xué)設(shè)計(jì),僅供參考,大家一起來看看吧。

      高中化學(xué)理論課教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo)

        (一)知識與技能

        使學(xué)生了解電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)的含義。

        (二)過程與方法

        1、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀^察能力。

        2、培養(yǎng)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析、探究化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的能力。

        3、培養(yǎng)學(xué)生全面認(rèn)識事物、分析事物的邏輯思維能力。

       。ㄈ┣楦小B(tài)度與價(jià)值觀

        1、通過實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和情感。

        2、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于探索的科學(xué)態(tài)度。

        3、對學(xué)生進(jìn)行透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辨證唯物主義教育。

        教學(xué)重點(diǎn):

        強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)的含義

        教學(xué)難點(diǎn):

        強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)的含義

        教學(xué)方法:

        設(shè)疑、實(shí)驗(yàn)、討論、講解相結(jié)合的方法

        教學(xué)過程:

        [引言]上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了物質(zhì)的分類,化學(xué)反應(yīng)還有一種重要的分類方法,即將有離子參加的反應(yīng)統(tǒng)稱為離子反應(yīng)。下面我們就來學(xué)習(xí)這種反應(yīng)。

        教學(xué)過程:

        [板書]第二節(jié)離子反應(yīng)

        [提問]下列物質(zhì)中哪些能導(dǎo)電?為什么能導(dǎo)電?

        石墨、蔗糖溶液、酒精溶液、K2SO4溶液、Cu、NaOH溶液、鹽酸

        [小結(jié)]①石墨、銅能導(dǎo)電,因?yàn)槠渲杏凶杂梢苿?dòng)的電子存在。

        ②鹽酸、NaOH溶液、K2SO4溶液能導(dǎo)電,因?yàn)樗鼈兊娜芤褐杏凶杂梢苿?dòng)的離子存在。

        [追問]在鹽酸、NaOH溶液、K2SO4溶液里的自由移動(dòng)的離子是怎樣產(chǎn)生的?可通過什么方法證明溶液中存在離子?

        [小結(jié)]①電離產(chǎn)生,其過程可用電離方程式來表示。

       、诳赏ㄟ^溶液導(dǎo)電性來檢驗(yàn)。

        [思考]物質(zhì)在什么情況下可以電離呢?

        [板書]一、電解質(zhì)和非電解質(zhì)

        電解質(zhì):在水溶液里或熔化狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔铮缢、堿、鹽等。

        非電解質(zhì):在水溶液里和熔化狀態(tài)下都不導(dǎo)電的化合物,如蔗糖、酒精等。

        [講解]電解質(zhì)、非電解質(zhì)是根據(jù)物質(zhì)在一定條件下能否導(dǎo)電對化合物的一種分類。[討論]下列物質(zhì)中哪些是電解質(zhì)?

        Cu、NaCl固體、NaOH固體、K2SO4溶液、CO2、蔗糖、NaCl溶液、H2O、酒精。

        [小結(jié)]應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

       、匐娊赓|(zhì)應(yīng)是化合物。而Cu則是單質(zhì),K2SO4與NaCl溶液都是混合物。

       、陔娊赓|(zhì)應(yīng)是一定條件下本身電離而導(dǎo)電的化合物。而CO2能導(dǎo)電是因CO2與H2O反應(yīng)生成了H2CO3,H2CO3能夠電離而非CO2本身電離。所以CO2不是電解質(zhì)。

       、鬯帷A、鹽、水是電解質(zhì),蔗糖、酒精為非電解質(zhì)。

        注意點(diǎn):

       、湃苡谒蛉刍癄顟B(tài);注意:“或”字

       、迫苡谒腿刍癄顟B(tài)兩各條件只需滿足其中之一,溶于水不是指和水反應(yīng);

       、腔衔铮娊赓|(zhì)和非電解質(zhì),對于不是化合物的物質(zhì)既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)。[設(shè)問]相同條件下,不同種類的酸、堿、鹽溶液的導(dǎo)電能力是否相同?

        [演示實(shí)驗(yàn)]觀察:五種電解質(zhì)HCl、NaOH、NaCl、CH3COOH、NH3。H2O溶液的導(dǎo)電性是否相同?并分析結(jié)果。

       。ńY(jié)果:相同條件下,不同種類的酸、堿、鹽溶液的導(dǎo)電能力不相同)

        [講述]電解質(zhì)溶液導(dǎo)電能力的大小決定于溶液中自由移動(dòng)的離子的濃度和離子所帶電荷數(shù)。而當(dāng)溶液體積、濃度和離子所帶的電荷數(shù)都相同的情況下,取決于溶液中自由移動(dòng)離子數(shù)目,導(dǎo)電能力強(qiáng)的溶液里的自由移動(dòng)的離子數(shù)目一定比導(dǎo)電能力弱的溶液里的自由移動(dòng)的離子數(shù)目多。

        比較以上五種溶液,顯然,在CH3COOH、NH3·H2O溶液中的自由移動(dòng)離子數(shù)目較少。[設(shè)問]溶液中自由移動(dòng)的離子多少跟什么因素有關(guān)?(電解質(zhì)的電離程度)

      【高中化學(xué)理論課教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

      優(yōu)秀高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)01-08

      高中化學(xué)甲烷教學(xué)設(shè)計(jì)02-08

      《乙醛》高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)02-22

      高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)之空氣01-02

      高中化學(xué)平衡教學(xué)設(shè)計(jì)02-08

      高中化學(xué)習(xí)題的教學(xué)設(shè)計(jì)03-16

      高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)寫作格式02-22

      高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選3篇)11-29

      高中化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)探究論文03-09

      高中化學(xué)《物質(zhì)的分散系》教學(xué)設(shè)計(jì)02-22