《風(fēng)雨之夜》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。下面是小編收集整理的《風(fēng)雨之夜》教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)您有所幫助！
教學(xué)目標(biāo)：
1、能聽(tīng)出別人說(shuō)話(huà)中內(nèi)容或語(yǔ)句的錯(cuò)誤，并幫助改正。
2、初步培養(yǎng)專(zhuān)心聽(tīng)講，細(xì)心分辯的習(xí)慣。
重點(diǎn)：訓(xùn)練專(zhuān)心聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，仔細(xì)分辯別人說(shuō)話(huà)中內(nèi)容和語(yǔ)句的錯(cuò)誤。
難點(diǎn)：語(yǔ)句上的錯(cuò)誤，學(xué)生辨別起來(lái)有一定難度，聽(tīng)出了錯(cuò)誤要改正，這個(gè)難度更大。
教學(xué)過(guò)程：
1、揭題、解題。
揭題后，告訴學(xué)生《風(fēng)雨之夜》 這個(gè)課題是這次聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練一段話(huà)的題目。
2、明確訓(xùn)練要求和方法。
(1)自學(xué)課文，思考問(wèn)題。
①這次聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練的要求是什么?
�、谡f(shuō)話(huà)中錯(cuò)誤一般表現(xiàn)在哪些齋?③要提高聽(tīng)話(huà)的辨析能力，必須養(yǎng)成什么習(xí)慣?
(2)檢查自學(xué)情況，教師小結(jié)。
3、分步進(jìn)行訓(xùn)練。
有音像教材的學(xué)校，用聽(tīng)錄音的方法進(jìn)行，沒(méi)有音像教材的學(xué)校，按《教學(xué)參考書(shū)》提供的材料進(jìn)行。
第一步：聽(tīng)句子，指出句子中的錯(cuò)誤并改正，把改正后的句子說(shuō)一說(shuō)。
(1)我家的小白兔，雪白的'眼睛，雪白的毛毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，多好看啊!
聽(tīng)后指名辨別錯(cuò)在哪里，怎么改。
(這句話(huà)錯(cuò)在小白兔的眼睛不是“雪白的”而是“紅紅的”尾巴不是“長(zhǎng)長(zhǎng)的”，而是“短短的”。)
(2)面對(duì)碧波滾滾的大海放聲歌唱。
聽(tīng)后討論，教師小結(jié)，指出這個(gè)句子缺少“誰(shuí)”，句子不完整。
(3)在聯(lián)歡會(huì)上，李小紅演唱?jiǎng)勇?tīng)的歌聲。
聽(tīng)后討論，教師小結(jié)時(shí)指出，這句話(huà)錯(cuò)在搭配不當(dāng)，“演唱”的不該是歌聲，而應(yīng)是“歌曲”。
(4)他穿著一件艱苦樸素的衣服。
聽(tīng)后討論，教師小結(jié)時(shí)指出，這句話(huà)也錯(cuò)在搭配不當(dāng)，“衣服”只能用“樸素”來(lái)修飾，而不能用“艱苦”來(lái)形容，因此，要?jiǎng)h去“艱苦”。
(5)昨天傍晚刮了一夜大風(fēng)。
聽(tīng)后討論，小結(jié)時(shí)指出，這話(huà)錯(cuò)在自相矛盾，前言不搭不后語(yǔ)�？砂选鞍怼备臑椤巴砩稀被颉耙灰埂薄�
(6)在班會(huì)上，王小兵首先第一個(gè)作了發(fā)言。
聽(tīng)后討論，小結(jié)時(shí)指出這句話(huà)錯(cuò)在用詞重復(fù)，刪去“首先”或“第一個(gè)”。
(7)學(xué)校把三好學(xué)生的名單已經(jīng)公布出來(lái)了。
聽(tīng)后討論，小結(jié)時(shí)指出，這句話(huà)錯(cuò)在語(yǔ)序先后的次序上，就將“把三好學(xué)生的名單”與“已經(jīng)”換位。
今天班主任不在，我們可以“大鬧天宮”了。
啪討論，小結(jié)時(shí)，這句話(huà)雖通順，但在內(nèi)容上有問(wèn)題。
從校紀(jì)校規(guī)看，不應(yīng)該“大鬧天宮”，就改為“今天班主任不在，我們應(yīng)該自學(xué)遵守紀(jì)律”。
第二步：聽(tīng)《風(fēng)雨之夜》中的教師和小明的一段對(duì)話(huà)，指出小明說(shuō)話(huà)中的錯(cuò)誤并改正。
(1)聽(tīng)錄音或聽(tīng)教師說(shuō)。
(2)扣后指名說(shuō)說(shuō)這段中小明說(shuō)的話(huà)有哪些錯(cuò)誤。
(3)愛(ài)句討論。
(4)小結(jié)：
①“我吃完晚飯，正在做作業(yè)時(shí)候，一陳雷聲突然被我嚇了一跳。”這話(huà)錯(cuò)在詞序錯(cuò)亂，可改為“……突然一陣?yán)茁�，我嚇了一跳，”或“……突然一陣�(yán)茁�，把我嚇了一跳�！?/p>
�、凇拔蚁�，值日生會(huì)不會(huì)把教室的門(mén)窗都不關(guān)好呢�！边@話(huà)錯(cuò)在語(yǔ)音表達(dá)不清，應(yīng)當(dāng)改為“我想，值日生會(huì)不會(huì)把教室的門(mén)窗關(guān)好了呢。”
�、邸靶@一片漆黑。我看見(jiàn)咱教室的和窗鉤不見(jiàn)，門(mén)和窗鉤都沒(méi)有鉤好�！薄耙黄岷凇迸c“我看見(jiàn)”有矛盾;“門(mén)和窗”不能同時(shí)與“鉤好”�？筛臑椋骸靶@一片漆黑，我用電筒一照瞧，看見(jiàn)教室的門(mén)鎖和窗鉤不見(jiàn)了，門(mén)和窗都沒(méi)有關(guān)好�！�
�、堋拔医庀铝诵瑤�，把窗綁牢了�！边@話(huà)錯(cuò)在用詞不夠貼切，可把“綁”改為“扎”。
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