小學(xué)語文二年級下冊《雨后》教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1． 創(chuàng)造學(xué)生“自主、合作|、探究”的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)。

　　2． 讓學(xué)生在實(shí)踐中感受閱讀的樂趣：1感受課文的'情境美，意境美，人文美；2感受朗讀美，享受閱讀自主、自由的快樂。

　　3． 通過實(shí)踐，學(xué)會10個生字，認(rèn)識3個綠線內(nèi)的生字；背誦課文，積累生字詞。

　　教學(xué)過程：

　　當(dāng)前小學(xué)閱讀教學(xué)的關(guān)鍵問題是如何實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)換，確立學(xué)生的主體地位。本課教學(xué)設(shè)計試圖通過學(xué)生自主實(shí)踐和合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，為學(xué)生創(chuàng)造“實(shí)現(xiàn)自我”的良好環(huán)境，有效提高學(xué)生識字和閱讀的興趣和能力。

　　欣賞閱讀，激發(fā)興趣：

　　出示課題，簡介作者及課文特征。《雨后》是著名作家冰心寫的富有童趣的詩歌。詩歌給人以藝術(shù)美、生活美的享受。

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