教學(xué)設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備工作
主 題
過程要走好------個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)落實(shí)反思
活動(dòng)目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：
結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況，反思自己的學(xué)習(xí)過程，找差距，找不足，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，為縮短與目標(biāo)之間的差距找策略
準(zhǔn)備工作：1、通過班級(jí)學(xué)習(xí)努力刻苦、成績優(yōu)秀的學(xué)生典型介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，交流學(xué)習(xí)方法。
2、讓幾個(gè)學(xué)生談?wù)剬?duì)于學(xué)習(xí)過程中存在的困惑，即對(duì)待困惑或困難的一些做法和體會(huì)，并將具體問題一一提出。
過程： 1、通過班級(jí)學(xué)習(xí)努力刻苦、成績優(yōu)秀的學(xué)生典型介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，交流學(xué)習(xí)方法。
2、讓幾個(gè)學(xué)生談?wù)剬?duì)于學(xué)習(xí)過程中存在的困惑，即對(duì)待困惑或困難的`一些做法和體會(huì)，并將具體問題一一提出。
3、讓班內(nèi)其他同學(xué)發(fā)表觀點(diǎn)，并共同參與討論。
4、由部分同學(xué)帶頭提出倡議，制定解決的辦法和措施。
5、由我提出對(duì)全班的要求和期望，并進(jìn)行鄭重的承諾。
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