小學(xué)英語三年級上冊WE LOVE ANIMALS教學(xué)設(shè)計

　　課題

　　人教版小學(xué)英語三年級上冊，Unit 4 WE LOVE ANIMALS

　　教材分析

　　本課以animal為話題，以十個動物單詞為線索，貫穿整個單元

　　學(xué)情分析

　　對于我們農(nóng)村三年級學(xué)生，剛開始學(xué)習(xí)有很大的學(xué)習(xí)興趣，但是需要正確引導(dǎo)讓他們愛上英語及其本課單詞的學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識目標(biāo)：復(fù)習(xí)五個動物類單詞：a dog ,a cat ,a tiger ,a panda ，a monkey.新授四會單詞： a lion ,a bear和a rabbit What’s this/that?及其回答。

　　技能目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生運用觀察、體驗、合作、探究的'學(xué)習(xí)方式來學(xué)習(xí)小動物，學(xué)習(xí)語言；同時通過this 和that的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，思維能力。

　　情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動物的情感，從而激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

　　教學(xué)重點和難點

　　重點： 掌握各種動物的單詞，并能結(jié)合句型靈活運用。

　　難點：1、單詞monkey ,lion ,bear，cat的正確讀、說。

　　2、對“認(rèn)物”的回答，答語用代詞it ，同時在指示遠(yuǎn)近關(guān)系上能區(qū)分和運用 this 和that。

　　教學(xué)過程

　　Step 1 Greeting

　　Step 2 Revision

　　1、T: Animals are our friends .Can you tell me what kind of animal you know?

　　2. Guess and say

　　老師把動物卡片放到身后，讓同學(xué)來猜。

　　Spet3presentation

　　1. T: Look! What’s this / that?（出示動物卡片）

　　Ss : It’s a cat/dog/tiger..

　　(先出示學(xué)過的單詞)

　　The same way to teach new words: lion, bear, rabbit的拼寫。（在教學(xué)這幾個單詞時發(fā)音都比較難， bear和pear的發(fā)音基本相似，可以通過pear的讀音引入，就比較容易了。）

　　2.practice ingroups.

　　Step 4 Drill

　　1 、What’s missing?

　　2 、Listen and say

　　3、 Game: Up and down

　　Step 5Homework

　　抄寫單詞4 遍。

　　用已有的知識介紹小動物。

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