How do you usually go to school?教學(xué)設(shè)計

　　教材分析

　　1．要求學(xué)會去學(xué)校的幾種常見方式 by bike by car by train by ship on foot本節(jié)內(nèi)容是新舊結(jié)合，起著承上啟下的作用，前后教材內(nèi)容緊密相連。

　　2．本節(jié)核心內(nèi)容的功能為了學(xué)會上學(xué)圖中的表達方式。價值是能夠上學(xué)時用英語詢問同學(xué)怎樣上學(xué)，并能回答同學(xué)們的'反問。

　　學(xué)情分析

　　1．我認為學(xué)生的基礎(chǔ)差，學(xué)這節(jié)課有一定的難度。同時學(xué)生又對這節(jié)課有一定的興趣，孩子們都具有強烈好奇心。我課下詢問學(xué)生大都愿意學(xué)這節(jié)課，又都認為不容易。

　　2．學(xué)生認知發(fā)展分析：主要分析學(xué)生現(xiàn)在的認知基礎(chǔ)是僅知道一些簡單的單詞，及一些簡單的句子，要學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容應(yīng)該先學(xué)生詞包括本節(jié)及學(xué)生不認識的，然后是句子和課文。

　　3．學(xué)生認知障礙點單詞，只有會單詞，才能學(xué)會句子，可是除了本單元的生詞，學(xué)生們還有其它的生詞。句子是下一個難點。

　　教學(xué)目標

　　1單詞 by bike by train by ship by car.

　　2 How do you go to school? I go to school by bike.

　　She goes to school by car.

　　He goes to school on foot.

　　3上學(xué)不幸和騎自行車是一種健康和環(huán)保的方式。

　　教學(xué)重點和難點

　　重點

　　How do you go to school?

　　I go to school by bike. By car. By train. On foot.

　　難點：

　　She goes to school by train .by bike.

　　He goes to school on foot.

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