關于喂—出來教學設計
一、預習
�。�、給下列加粗字注音：
哂（shěn）笑牟（móu）取棘（jí）手履行（lǚ）
鉚（mǎo）釘貪婪（lán） 眾目睽（kuí）睽
�。�、解釋下列詞語：
哂笑：譏笑。
牟取：謀取名利。
棘手：形容事情難辦，像荊棘刺手。
眾目睽睽：大家的眼睛都注視著。
莫衷一是：不能得出一致的結(jié)論。
任勞任怨：做事不辭勞苦，不怕他人埋怨。
逍遙法外：指犯了法的人沒有受到法律制裁，仍舊自由自在。
心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。
無可置疑：不容許有什么懷疑，指真實可信。
一視同仁：同樣看待，不分厚薄。
雨后春筍：春天下雨后竹筍長得很多很快。比喻新事物大量而不時出現(xiàn)。
胸有成竹：畫竹子時心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。
二、導入
臺風吹倒了一座小廟，廟底下露出一個深不可測的黑洞。于是，各色人物圍著它紛紛扮演，它成了人們丟棄廢物的垃圾桶……這篇科幻小說充溢了神奇的想像，更使我們陷入深深的考慮。
作者星新一，日本現(xiàn)代小說家。
三、閱讀課文，整體感知
同學說說文章標題“喂──出來”是什么意思？互相交流看法。
四、學習課文
同學質(zhì)疑，小組合作討論，一起解決問題。
１、故事真否？
�。ǚ瘛２粫写艘粋�無底洞。但有生活的真實性。）
�。�、圍繞的話題是什么？
�。ōh(huán)境維護問題。）
�。�、洞是真的無底嗎？
�。ㄍ獗砩鲜菬o底的.，正像我們的世界，外表上是無邊無際，實際上是有限的，地球已經(jīng)不堪重負。）
�。础槭裁搭}目用“喂──出來！”
�。瓤梢允孜埠魬直硎玖藷o底洞已經(jīng)溢滿。地球已經(jīng)擁擠。）
�。�、洞是比喻什么？
�。ㄈ祟惿娴耐恋�。）
�。�、文章中寫了幾種人？各有什么表示？和生活中的這些人是不是相像？
�。榧好β档母鞣N人。）
７、這幾種人你最贊同的是哪個？最想否定的是哪個？
�。ú唤y(tǒng)一答案。）
８、作者要說的道理是什么？
�。ㄗ黝惐茸韵露系氖澜缡怯邢薜模磺衅茐沫h(huán)境的舉動，到頭來都將危害人類自身。）
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