幼兒園大班語言活動設(shè)計心情預(yù)報教學(xué)設(shè)計
一．引起興趣
1．請幼兒模仿播報天氣預(yù)報。剛才播送的是什么預(yù)報？
2．森林電視臺不僅有天氣預(yù)報，還有心情預(yù)報，請仔細(xì)聽，它們有什么不同？下面請看森林電視臺的心情預(yù)報。（播兩遍）
請一名幼兒扮演兔：各位觀眾，大家好！我是森林電視臺的主持人小白，歡迎收看心情預(yù)報。今天森林里大部分小動物心情是晴天，只有獅子心情是雨天，并伴有八級脾氣。心情預(yù)報播送完畢，謝謝大家收看，再見。
第一遍提問：天氣預(yù)報和心情預(yù)報有什么不同？
小結(jié)：一個是天氣的情況，一個是心情的情況。
二．組織討論
1．小動物的心情和獅子的心情有什么不同？
2．“雨天”是指獅子的心情怎么樣？為什么用“雨天”來表示？
教師歸納：當(dāng)人們傷心流淚時，眼睛里就會流出淚水：當(dāng)天氣不好下雨時，雨水就會落下來，就好像天在哭。所以，可以用“雨天”來表示不愉快的心情。
3．為什么獅子的心情是雨天？可能因為什么事？
4．小朋友說了這么多原因，那么究竟是什么事讓獅子的心情是雨天。（出示獅子生病躺在床上的圖片）獅子怎么了？
5．請幼兒回憶自己生病時的.感覺。
輔助提問：
�、佼�(dāng)你生病時，身體會有哪些不舒服的反應(yīng)？
�、诋�(dāng)你生病時，外面天氣很好，小朋友都在玩你卻只能躺在床上，你有什么感覺？
�、郛�(dāng)你生病時，最希望什么？
教師小結(jié)：
6．如果你是森林里的小動物聽到這一預(yù)報會怎么做？（鼓勵幼兒大膽想象、講述）
7．（出示小動物圖片，放在背景圖上）我們一起來看看小動物是怎么做的。
8．獅子的心情會不會發(fā)生變化？為什么？
三．情感教育
1．這里還有幾位小動物的心情圖，請你們來當(dāng)主持人，播送一下它們的心情預(yù)報。
2．出示心情圖，分析小動物的心情圖。
3．請幼兒手拿話筒，站在“電視機(jī)”后播報。
4．剛才我們聽了多種心情預(yù)報，你最喜歡哪種？為什么？
5．我們都喜歡晴天這種天氣，可有時我們的心情不一定是晴天。什么情況下你的心情會不好？怎樣才能讓自己的心情變成晴天？
6．分組解決不愉快的情緒
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