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      教師年度總結(jié)

      時間:2021-04-03 20:24:41 教師總結(jié) 我要投稿

      有關(guān)教師年度總結(jié)模板匯編5篇

        總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編收集整理的教師年度總結(jié)5篇,希望能夠幫助到大家。

      有關(guān)教師年度總結(jié)模板匯編5篇

      教師年度總結(jié) 篇1

        轉(zhuǎn)眼又到年末,認真回顧這一年的工作,雖然沒有做出多大的,實實在在的成績,但在自己的工作崗位兢兢業(yè)業(yè),不曾有半點消極怠工的思想,具體表現(xiàn)總結(jié)如下:

        一、思想工作方面

        堅決擁護黨的領導,堅持黨的教育方針。本人一直在思想上嚴格要求自己,積極主動參加政治學習,努力提高自己的思想覺悟。并閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,努力提高自己的“師德”。

        二、教育工作方面

        作為一個非文化課教師,在教學中仍然堅持新課改理念。將新課改理念融入自己的教學中,不但讓學生掌握一定的信息技術(shù)知識,還注重學生的創(chuàng)新能力,團隊協(xié)作能力,審美能力的提高。

        三、業(yè)務進修方面

        信息技術(shù)知識更新非?欤瑸榱四軌虿槐簧鐣䲣仐,做一個最“潮”的信息技術(shù)老師,平時業(yè)余時間基本都用于學習充電。并閱讀大量相關(guān)雜志,保持自己的知識結(jié)構(gòu)的更新。

        四、遵守紀律方面

        本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。工作中從不曠工、遲到、早退。尊敬領導、團結(jié)同事,能正確處理好與領導同事之間的關(guān)系。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

        總之,在以后的工作中,我將繼續(xù)努力工作,爭取為學校和個人都取得更大的成績。

      教師年度總結(jié) 篇2

        這一年中,我時時處處以一名教師的標準嚴格要求自己,踏踏實實地工作。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,就這一年的工作總結(jié)如下:

        一、政治思想方面

        擁護國家的教育方針、政策,積極參加學校組織的政治學習,從不遲到和早退,認真記錄學習的內(nèi)容,認真領會上級的各種文件精神。自覺遵守勞動紀律,不以至,不早退,嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,按時認真完成學校開展的“三心一德”讀書活動,以教師的職業(yè)道德規(guī)范要求自己。

        二、工作方面

        主要擔任電大專科和本科的班主任工作,xx年秋季30個教學班,229名學生;xx春32個教學班218名學生。班多人少,做同一件事花的時間要比人數(shù)相同而班少的老師多得多,無論是課程的注冊和報考,還是教材的征訂都要熟悉每一個班的專業(yè)規(guī)則。盡職盡責做好班級管理工作,無論是學生集中報名、繳費,還是學生教材的發(fā)放都是按部門規(guī)定的時間和完成率完成任務。為了使所帶學生不因為課程不及格而影響畢業(yè)時間,在第五學期課程注冊時,要到學生平臺清查學生課程及格情況。

        督促學生網(wǎng)上學習,每學期要檢查學生網(wǎng)上學習不于5次,每一次對網(wǎng)上學習時間少的學生都打電話督促,成人學生由于各種原因,盡管催了5-6次還是有沒完成的學生。指導督促學生完成紙子形考作業(yè)冊,督促學生完成網(wǎng)上形考作業(yè),課程分配給我后,首先進形考平臺下載課程各個任務的起止時間,在各任務結(jié)束前一周對未完成的學生進行電話督促,結(jié)束前一天再進平臺查看,對沒完成的學生再一次電話督促。

        努力做好學生的思想工作,對要放棄學業(yè)的學生,我總是耐心地勸導和鼓勵,盡可能地不讓他退學。

        指導學生論文20多篇。在指導學生論文時,認真學習學生平臺論文寫作要求,耐心地給學生講解寫作要求及論文的格式要求,指導的本科論文上繳綿陽時沒有一份返回修改的。

        部門公益方面。主要參加形考成績和實踐環(huán)節(jié)成績的錄入,這項工作須要細心、仔細,每學期錄入數(shù)據(jù)都在上萬個,有的課程要錄入3個或2個,有的既要錄入形考成績又要錄入卷面成績,差一樣就不會顯示出成績,雙要重新錄入。

        積極宣傳學校招生,利用各種關(guān)系,xx年秋季招生任務完成較好,xx年春季完成不理想,爭取xx秋努力完成學校規(guī)定的招生任務。

        三、存在的問題

        刻苦鉆研業(yè)務,不斷學習新知識欠缺,存在懶惰思想,缺乏主動性和積極性,缺少創(chuàng)新意思。今后要在領導和同事們的幫助下加強學習,努力提高業(yè)務能力和工作能力。

      教師年度總結(jié) 篇3

        轉(zhuǎn)眼間一學年的各項工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就20xx年的工作小結(jié)如下:

        一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風正派,服從領導,辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守教師職業(yè)道德,時時以一個黨員的身份來約束自己,鞭策自己。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作,順利完成了各項教學工作。

        本學年上學期我擔任五年級三個班的品德與社會教學,下學期我擔任六(三)班的數(shù)學教學工作。我能認真鉆研新的課程標準,吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法、先進的現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探索、勇于創(chuàng)新等能力,在補差工作上,對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。本人還能認真履行教學校長的職責,組織好教學處的日常工作。不僅狠抓學校教學常規(guī)管理,而且積極帶領教師開展教科研活動,提高了教師素質(zhì),促進了學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。在市教育局“五大綜合年度評估檢查”中我分管的教學工作總積分居全市小學第十名,學校被授予市級“教育教學管理先進單位”光榮稱號。

        本學年,我的工作量飽滿。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。堅持按時上班,從不因為個人的私事耽誤工作的時間,并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。能按時參加各種會議,積極參加校本培訓,完成繼教學習任務。此外,每周還負責接送學生校車一次。

        一分耕耘,一份收獲。本學年度我被授予鎮(zhèn)級先進教育工作者光榮稱號;在市數(shù)學教學論文和教學設計評比中,撰寫的教學設計《位置》獲市級一等獎,教學論文《淺談在小學數(shù)學教學中滲透和培養(yǎng)人文精神》榮獲市級一等獎;小學數(shù)學名師賞析征文《課已停,意猶存》,被市教科院評為一等獎;電教論文《恰當應用多媒體技術(shù),幫助小學生學好數(shù)學》被市電教館評為二等獎;輔導六年級學生參加第七屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽有2人獲省級一等獎,有8人獲省級二等獎;有13人獲市級一等獎,有10人獲市級二等獎。學校被評為參加第七屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽先進單位。本人獲第七屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽省級“優(yōu)秀輔導員”光榮稱號。本年度我的教科研成果取得92分,居全校第一名;獲學校綜合組教師20xx——20xx學年度考核評估總分第一名。在學校組織“大家唱、大家跳”活動中,本人輔導六(3)學生做的新廣播操榮獲年級一等獎。

        金無足赤,人無完人。在教學工作中也存在許多不盡人意之處,如教學語言不夠豐富,課堂調(diào)控能力有待提高,學科科研能力有待加強等。

        千里之行,始于足下。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,不斷提高業(yè)務能力,提高自身的專業(yè)素養(yǎng),開拓進取,為黨的教育事業(yè)奉獻自己應有的力量。

      教師年度總結(jié) 篇4

        在政治思想方面,堅定不移地擁護黨制定的各項方針政策,積極參加政治理論學習。嚴于律己,力爭使自己做到思想上不掉隊,政治上有保證,無愧于人民教師的崇高名譽。在師德方面虛心向老教師學習請教,從中學習高尚、嚴謹?shù)慕處燂L范。

        通過平時的授課觀摩、自學以及親身實踐,自我感覺在教學素質(zhì)方面得到了一定的鍛煉和提高:課前準備作的更加充分,授課過程時間、進度以及重點難點均有一定的把握能力,能夠較為恰當?shù)卦谡n后對教學效果進行檢查。在目前的工作領域和自己的專業(yè)領域,對學科本身及學科間的交叉互動關(guān)系的把握均有提高,具備了一定的科研能力。

        本年度我的教學工作量飽滿,已達555.9學時。擔任的工作有日常課程教學和畢業(yè)論文設計等,在多方面均得到了鍛煉。在科研方面表現(xiàn)活躍,論文和科研課題均有成果,并積極參與了我系和教研室組織的各種學術(shù)活動。在業(yè)余時間,積極翻閱大量的學術(shù)著作和時事書刊,寫下許多讀書筆記和要聞摘錄。在班主任工作中盡職盡責為學生服務。

        當然,作為一名青年教師,我在工作中還存在種種不完善之處,相信憑著誠摯虛心的治學精神和周圍同事的指教和幫助,我一定能夠不斷提高,成為一名優(yōu)秀的高校教師。

        呵呵,每年的工作雖然很不同,但是“總結(jié)”的話都差不多,是我太缺乏創(chuàng)意,還是已深諳此類文體的“八股”精髓?說不清。不過今年的總結(jié)嘛,平心而論,如果只允許用一個字的話,那就是“累”。不止是我,大家都有同感。區(qū)別只是不那么較真的人感覺一般累,特別“認死理”如我輩者感覺……“累個賊死”!累的程度么,假設已嫁作“文太”,定被休之無疑!

        備課 + 上課 + 批作業(yè) + 整理本科評估資料 + 學習 + 開會 + 輔導論文 + 下宿舍 + 奔波勞頓 + ……,工作不僅成了生活中重要的組成部分,甚至在某種程度上來說是不可或缺的要素。絕不夸張,最近幾天稍稍有點清靜,就已經(jīng)感覺空虛啦。當然了,這一年中還有很多的生活事務,其中最重要的就是……相親。就“德、能、勤、績”四個方面來評判的話,“德”基本維持了水準,“能”原地踏步,“勤”可圈可點,“績”嘛,戰(zhàn)況一如既往地慘烈。今年真的已經(jīng)很努力啦,密度高了,自然“曝光率”就上去了,從昨晚米老師誤會這一點上可見一斑。Dismiss若干后大概也的確miss了個把人選吧。一句話,還是太重意氣啊,現(xiàn)在才體會到,原來這個詞與“風發(fā)”和“用事”搭配效果截然相反。什么叫“成也蕭何,敗也蕭何”呢!也沒什么可后悔的,譚老師說的對,這種事嘛,還是個緣分問題。

        今年的收獲嘛,很多,很大。工作方面,承蒙同事們和同學們的厚愛,居然教學評估和年度考核都得了優(yōu)秀,說實話,確實有些受寵若驚的感覺。大家的抬舉是最重要的,自己這方面當然也的確是努力了滴,也算對得起自己的名字吧,呵呵。生活方面,基本維持了良好的人際關(guān)系吧,有了更多的朋友(包括對老友“數(shù)據(jù)發(fā)掘”后的“重新發(fā)現(xiàn)”),從他們的身上得到更多的慰藉,也收獲了更多的成長。Thanks Giving前夕發(fā)了不少e-card,有給同事的、同學的、學生的,感謝新朋老友們豐富了我的人生。怎么說著說著成了感謝信啦,呵呵。

        其實說起來實在有些對不住老友們,上月匆匆跑去北京參加了露露的婚禮,也沒幫上什么忙;輝輝生病也沒過去照顧,回來后也疏于探望了;清清家添丁了,也沒有去道賀;老友們好久沒聚會了……欠賬太多,問心有愧啊,改日補過!更對不住的是家人,未能多在二老膝前盡孝,倒真是把家當成“飯店”了,日日讓二老為我服務,還得勞心傷神,真是不孝至極。≡趺囱a救呢?他們不要求,也著實沒可行性方案可照搬照抄,只能未來多照顧他們少讓他們操心啦,最重要的,是先把自己……解決了,呵呵,有難度,有挑戰(zhàn)!

        今年娛樂生活還算豐盛,但是不夠完滿。學友的.演唱會錯過了,是最大的遺憾。今年沒有聽到幾張像樣的新CD,也沒有什么時間去淘碟了,這方面倒是省下不少銀子,再次印證塞翁失馬,焉知非福。收獲是從VeryCD上發(fā)掘了一些老家伙——美國的、歐洲的、中國的,人聲的、器樂的,以及各種新鮮的音樂風格,一時著迷于Soul,一時狂熱于Reggae,一時又沉醉于New Age。新的好電影沒怎么看到,生日那陣子和楠楠去看了個《生日快樂》,文藝片,只要不期望過高,感覺還是可以的。至于那些大片,不僅不敢冒,居然還有些“避之惟恐不及”的沖動。雄心勃勃地想去看《哈5》,遲至今日居然還沒有上映。還蠢蠢欲動地想去看《色戒》,聽說剪得太多沒法看了,劇情都斷斷續(xù)續(xù)的。買的DVD已經(jīng)摞了大概10cm高了,好多還沒拆封。饕餮大餐,留給20xx啦。聽了幾場“市民文化大講堂”,去聽了的感覺都還不錯,看來著實有好多場了,因為“微軟拼音”剛才沒有再次拼出“大醬湯”來,謝天謝地!體育比賽看的也極少了,意甲現(xiàn)在好像轉(zhuǎn)播沒什么規(guī)律,好不容易趕上一場居然還能睡著(佛羅倫薩的一場比賽,即便不是尤文出戰(zhàn),也不應該到了“閉目養(yǎng)神”片刻后就已到了德甲、對下半場完全沒有任何印象的地步吧),著實痛心疾首!機緣巧合之下看了幾場F1并因此愛上了漢密爾頓,正好填補舒馬赫退役之后萊科寧太“冰”阿隆索不討人喜歡巴頓狀態(tài)低迷這種青黃不接的偶像荒!還幸運地看了幾場費德勒的比賽,在人類的范疇內(nèi)來討論網(wǎng)球的話應該就稱得上“完美”了,越發(fā)喜歡這個少言寡語的瑞士小伙啦!最值得一提的是上個月在澳門的那場表演賽,桑普拉斯對決費德勒,呵呵,真人版“關(guān)公戰(zhàn)秦瓊”,十足精彩!

        今年最大的問題是職業(yè)病嚴重了,一來說話越來越啰嗦,且絮絮叨叨有向唐僧發(fā)展的趨勢,二來碼起字來沒結(jié)沒完,比如現(xiàn)在(不過也有酒精刺激的作用)……呵呵,不妨就此住手!

        最后一句話:祝福所有朋友來年健康、平安,不再躑躅于“忙與盲”,付出的都有收獲!

      教師年度總結(jié) 篇5

        自參加工作以來一直在雪野旅游區(qū)上游中學從事教育教學工作。十五年來,一直奮斗在教學第一線,愛崗敬業(yè),無私奉獻,勤勤懇懇,任勞任怨, 腳踏實地的做好一個教師的本職工作,認真完成學校領導交給自己的各項任務,虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗,并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學理念和實踐的書籍,充實自我。多年來我一直向教科研要質(zhì)量,向教科研要素質(zhì),努力推行素質(zhì)教育,堅持教改代教研,先后榮獲萊城區(qū)“教學能手”、萊蕪市思想品德課“學科帶頭人”榮譽稱號。深受同行的好評,領導的肯定,學生及家長的歡迎,F(xiàn)將工作簡要總結(jié)如下:

        一、為人師表,率先垂范。

        欲給學生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當今知識更新迅速的年代。從事思品教學和班主任工作以來,我潛心鉆研青少年的有關(guān)教育理論,苦練基本功;為更好地適應工作,訂閱了大量的相關(guān)書籍資料;從網(wǎng)上認真學習、吸納別人的有效經(jīng)驗;還積極參加省市區(qū)的各種培訓活動:xx年7月參加萊蕪市骨干教師培訓,xx年8月參加山東省骨干教師培訓,每年暑假參加萊城區(qū)的專題培訓。因為我明白:今天的學習就是為了明天更好的工作。干到老,學到老,才會永遠站在教育領域的前端。要想讓學生學到多的知識,首先要提高教師自己的教學本領;要想提高學生素質(zhì),首先就要提高教師自身的素質(zhì)。在教育工作中,做到為人師表,率先垂范。xx年榮獲雪野旅游區(qū)雪野鎮(zhèn)授予的“十佳優(yōu)秀班主任” 榮譽稱號,連續(xù)多年獲雪野鎮(zhèn)授予的“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。

        二、精益求精,追求卓越。

        “學高為師,身正為范”,教師職業(yè)須永遠保持“學高”這一范疇,“逆水行舟不進則退”。多年來,我從教育教學刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。目前,新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在全國全面推開,我在認真學習新課程理念的基礎上,結(jié)合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法,在多次執(zhí)教省、市公開課、示范課、錄像課中,又進一步的探索和實踐,逐步形成“激情、務實、求活、高效”的思想品德課教學風格!凹で椤諏、求活、高效” 情感型教學風格表現(xiàn)在教師善于用豐富激越的感情和繪聲繪色的不同載體來感染學生,促使學生入情入境明理知味,同時著眼夯實能力的訓練,致力于學生思想素養(yǎng)的全面發(fā)展,提升課堂效率,達到教學的最高境界。

        三、扎實工作,實在收獲。

        通過十多年的實踐,我的教育科研工作取得了明顯的成效。首先,教師的教育理念進一步得到提升。通過自我學習、自我反思、合作交流和專業(yè)引領,我的理論水平有了明顯的提高,課堂教學變得有思想、有個性,教學工作不再是重復昨天的故事。能從理論的高度分析研究教育教學實踐中的困難和問題,從而找到解決問題的突破口,使自己逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化。其二,課堂教學煥發(fā)了活力。通過學習,在課堂上,教師角色發(fā)生了根本性的變化,師生互動、合作探究明顯增加。學生成了課堂的主人,師生關(guān)系和諧,課堂氣氛活躍,教師和學生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。

        通過努力,我本人也取得了一點可喜的成績:

        (1)堅持主持并參與教育課題的研究工作,效果優(yōu)秀。

        xx年6月,主持研究的《利用信息技術(shù)實踐初中思想品德課新型教學模式的研究》被山東省電教館立項為“xx”教育技術(shù)研究課題的子課題。xx年6月在課題中期評估中被評價為二等獎。

        (2)注重研究,不斷地總結(jié)經(jīng)驗并撰寫成文;積極參加各種活動,并且獲得各級獎勵。

       、儆20余篇論文在國家、省、市、區(qū)級比賽中獲獎和發(fā)表。其中xx年2月在《萊蕪教育園地》發(fā)表“新課改下的思想品德課學習方式探索”。xx年6月在《現(xiàn)代教育》發(fā)表“淺談思想品德課逆向課堂教學模式”。撰寫的《張揚個性,走自己的路》一文獲“山東省教育科學研究所教研成果”論文評選一等獎,《活動課,真正“活動”起來》一文獲“中國教育教學研究會”論文評選二等獎!兑騽堇麑,提高活動課教學質(zhì)量》一文獲“中國教育學會”論文評選二等獎。

       、谠诩寄鼙荣惙矫妫簡卧囶}、教學案例、教學設計、網(wǎng)絡課件多次獲區(qū)、市、省級的獎勵。其中xx年4月我自己撰寫的教學設計《調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒》獲省教研室評比一等獎并入選《山東省優(yōu)秀教學設計》一書;xx年9月我制作的網(wǎng)絡課件《行為不同 結(jié)果不同》獲省電教館二等獎。多件課件獲市、區(qū)電教館、教研室組織的評比中獲一、二等獎。

       、鄱啻卧谑、市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎,并多次執(zhí)教過市、區(qū)公開課。其中xx年12月執(zhí)教萊城區(qū)公開課一節(jié),xx年18月執(zhí)教萊蕪市公開課一節(jié),其中xx年11月執(zhí)教《行為不同 結(jié)果不同》獲山東省第七屆優(yōu)質(zhì)課三等獎;xx年2月執(zhí)教《大自然的不和諧之音》獲省教科所第一屆優(yōu)質(zhì)課三等獎。xx年8月執(zhí)教《面對生活中的不良誘惑》獲市電教優(yōu)質(zhì)課一等獎。xx年7月執(zhí)教《面對生活中的不良誘惑》獲省電教優(yōu)質(zhì)課二等獎。

        (3)兢兢業(yè)業(yè),努力工作,教學工作一步一個臺階。

        加里寧說:教育不僅是科學,而且更是一門藝術(shù),只有在教學實踐中,在教學甘苦中去尋找,自我參加教學工作以來能依綱扣本,吃透教材,備學生,備教材,以學生的發(fā)展、學生的需要來實施教學,做到“曉之以理,動之以情”,針對學生智力層次,知識能力的分布,設計不同的教案,采用不同的教法,上課時尊重每一位學生,真正做到了“以人為本”。在課堂上,巧設情景,創(chuàng)造適合學生發(fā)展的氛圍,力爭使全體學生動口、動手、動眼、動腦,積極參與到教學活動中去,學生的思維能力,想象能力,良好的心理品質(zhì)都得到了發(fā)展。我的付出也得到了豐碩的回報:xx年5月獲萊城區(qū)教育局“教學能手”榮譽稱號。xx年10月獲旅游區(qū)“教學工作先進個人”榮譽稱號。xx年10月獲萊蕪市思想品德課“學科帶頭人” 榮譽稱號。

        今后,我將進一步加強理論學習,提高思想認識,轉(zhuǎn)變教學觀念,認真貫徹各種教育科研制度。充分挖掘自身的教育教學資源,不斷探索教育科研的新途徑,進一步拓展豐富多彩的教育科研活動,增強教育科研的實效性,使教育科研成為課程改革實踐中的一道靚麗風景線。

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