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      幼兒園教師個人年終總結(jié)

      時間:2022-10-31 06:48:31 教師總結(jié) 我要投稿

      幼兒園教師個人年終總結(jié)

        幼兒園教師個人年終總結(jié)【1】

      幼兒園教師個人年終總結(jié)

        又是新的一年的復(fù)始。回顧著逝去的整個秋季與冬季的忙忙碌碌和艱辛付出,才發(fā)現(xiàn)說累的時候,原來自己已經(jīng)收獲了很多很多……盡管沒有傲人的成績,但這一份平凡得簡單的快樂就足夠了。

        一、與幼兒之間的感情

        我深知在幼兒園師幼之間的感情是重要的。在生活中我當(dāng)上了孩子們的引導(dǎo)者、支持者和合作者,喜歡以朋友的身份與他們相處。日子久了,孩子們來園都喜歡把發(fā)生在自己身上的有趣的事與我分享。有時候我們會私下互送小禮物一顆糖,一只小玩具,一個小發(fā)夾或者是把自己心愛的東西帶來,兩人悄悄的躲在教師房分享,小小的禮物卻延續(xù)著我們的感情。在家里看到好吃的東西就裝進書包,那是給老師的:小小的關(guān)心都讓我深深的感動。

        二、教學(xué)方面

        我負責(zé)了本班的美術(shù),語言,科學(xué)和社會等教學(xué)活動。

        孩子們通過了小班,中班兩學(xué)年對情境互動課程的學(xué)習(xí)比較有興趣,本班的孩子年齡相差不大,但總體缺乏耐心,為此在教學(xué)過程中有一些困難。有的孩子一進課題,一點即破,于是思想開始開小差。而接受能力弱的孩子本來就注意力比較難集中,加上發(fā)現(xiàn)有的小朋友不認真,心也跟著飛到九霄云外。經(jīng)過觀察反思,我知道了孩子們都對新鮮的事物感興趣。所以在語言和社會教學(xué)上我采用了故事性或游戲性的教學(xué)方法,能力強的孩子提高了興致在學(xué)會知識點的基礎(chǔ)上再次鞏固;能力弱的孩子也能持久注意力的參與其中。這樣一來所有孩子都在輕松自在的氛圍中學(xué)到知識。

        本學(xué)期的美術(shù)主要選畫的都是些孩子熟悉的題材,如:蔬菜類、水果類、簡單的人物形象和其他一些靜物。孩子們都能通過已有的生活經(jīng)驗認真觀察,發(fā)現(xiàn)身邊事物的特征,再經(jīng)過自己的形象思維,用線條和圖形組合把畫面的內(nèi)容表現(xiàn)出來得淋漓盡致。我從不用同一模式局限孩子,他們在畫完中心主題后可以在自己的作品中添加想象的成分。想象和表達是這班孩子的強項,他們作畫時都能大膽的發(fā)揮想象,雖然畫得不形象,但天馬行空的想象令人難以至信。畫《花瓶》的課上有個小朋友畫了一個花瓶的體形出來后,就沒有再對花瓶有任何的繪畫和裝飾,而是在畫背景,直到他把畫交給我的時候花瓶還是空白的,我很生氣的批評他: “為什么你不對花瓶進行上色和裝飾?”孩子卻理直氣壯的對我說:“我畫的花瓶是沒有花紋的白色花瓶啊。”……我并不生氣孩子反擊了我的話,相反的我尊重他們奇特的想法,幼兒是活動的主體,這樣才能使幼兒的創(chuàng)造力得以體現(xiàn),同時還會感到繪畫是一件快樂的事,可以表達自己內(nèi)心的想法。

        三、德育方面

        除了注重提高孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量之外,德育教育也是我們培養(yǎng)孩子的重要課題。陶行知先生說過“生活即是學(xué)習(xí)。”在生活中我們更多的隨機的教育孩子:戶外活動時,讓他們看見丟在地上的垃圾要隨手撿起扔到垃圾桶,不摘花木踐踏小草,懂得環(huán)保;上下樓梯要主動跟長輩們打招呼,給別人讓路,懂得尊敬他人;在教室里讓他們合作搬桌子,在臥室里合作疊被子,搬椅子和排隊時不推不插隊,懂得合作與謙讓。讓他們在生活的瑣事中親身體驗,潛移默化的把這些道德情操轉(zhuǎn)化成自己的 eq 。四、家長工作

        家長工作是家園相互溝通的橋梁。我們利用來園和離園的時間和家長相互了解孩子的情況,有時也會通過家訪電訪進一步向家長反映了解孩子的進展,認真填好每月的家園聯(lián)系冊中教師觀察隨筆,家園欄中的育兒錦囊我們也會不時的貼出育兒經(jīng)驗或安全小貼士等內(nèi)容。本學(xué)期也舉行了秋游,家長開放日,教學(xué)觀摩以及圣誕舞會等家園互動活動,雖忙碌了一些,卻讓我們和家長多了許多零距離的溝通。座談會中我們共同探討了我們的班級建設(shè)及教子育兒的好方法;戶外親子活動中我們玩中作樂,看到孩子在游戲中學(xué)到的知識。以此家園同步讓家長從多方位看到孩子的成長,了解孩子的學(xué)習(xí)生活。

        一年之計在于春,在這個美麗的春天里,我已經(jīng)計劃好了新的目標與愿望。用自己的“行動之漿”來劃動載滿“心愿之船”,不畏風(fēng)雨的洗禮,去到達“實現(xiàn)的彼岸”,收獲秋的另一個開始……

        幼兒園教師個人年終總結(jié)【2】

        轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。一個學(xué)期以來,有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責(zé),投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新,力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié):

        一、政治思想方面

        認真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,貫徹在教育教學(xué)活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認真記筆記,會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會,努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責(zé),在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

        二、教育教學(xué)方面

        我從本班幼兒的實際情況出發(fā),結(jié)合園內(nèi)工作計劃,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,及時積極想園長和老教師請教。

        在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)教學(xué)活動進展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

        本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

        三、常規(guī)工作方面

        從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級園驗收,我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴峻,無論在進行活動時或是休息時,我都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來,孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。

        四、安全教育方面

        嚴抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進幼兒的安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除。每次出外活動前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

        五、家長工作方面

        一個學(xué)期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽家長們的意見和看法。其次。按時更換家園聯(lián)系欄。給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。

        六、工作中的不足

        我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研,及時反思,隨時總結(jié),不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好,班上仍有個別幼兒仍需有待提高,在來年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進教師學(xué)習(xí),爭取使我的工作更上一層樓。

        幼兒園教師個人年終總結(jié)【3】

        一、思想政治業(yè)務(wù)

        創(chuàng)新思想更新觀念,不斷提高自身思想政治素質(zhì).07年是我不斷走向成熟的一年,我的思想也在不斷得到升華 . 一年來,我在工作中,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們幼兒教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,豐富知識面,結(jié)合本園的實際條件和孩子的實際情況,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作和生活管理有計劃,有組織地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,現(xiàn)對工作作出總結(jié),意在發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),以促進教學(xué)工作更上一層樓。

        二、教學(xué)工作管理

        1、給教研組長加壓,充分下放權(quán)利,讓她們負責(zé)本組的教育教研任務(wù)。由她們負責(zé)組織并領(lǐng)導(dǎo)討論,期初寫出科研課題計劃,期末寫出課題總結(jié)。

        2、發(fā)揮學(xué)科組長的作用。分別負責(zé)語言組、數(shù)學(xué)組本年齡段的教學(xué)研討任務(wù)。本期實行集體備課,所以學(xué)科組長非常重要,她們結(jié)合本年齡段的教材和同頭老師商量設(shè)計出最適合的活動方案。

        根據(jù)所我園開設(shè)的特色課程和實驗課題,開展聽、講、評達標課活動。通過自己備課上課、聽別人上課、別人為自己評課、為別人評課,許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學(xué)習(xí)的地方,也找出了自己的不足,找到了今后提高的方向。

        一年來我努力學(xué)習(xí)幼教知識及相關(guān)理論,不斷增強自己的理論素養(yǎng),深入班級聽課、評課、指導(dǎo)課,幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)幼兒園實際工作,我認真制定教育教學(xué)工作計劃,并定期檢查、督導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時解決并認真寫出總結(jié),為下一周、下一月工作打下基礎(chǔ);同時我還根據(jù)幼兒的年齡特點科學(xué)合理的開展幼兒養(yǎng)成教育活動,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。為進一步的提高教師素質(zhì),組織教師每月對特色課進行一次成果匯報,結(jié)束后對每一位教師進行評課找出其不足,讓其很快得到提高和進步。同時我們還對好的典型課組織教師觀摩,讓教師對照自己的課尋找更好的教學(xué)形式和方法,我也和教師一同總結(jié)、探討,為提高我園的教育教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。

        三、生活管理工作

        1、做好安全、衛(wèi)生保健工作。

        安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,全園教師對各班孩子進行安全知識教育,強化了安全意識和幼兒自護能力。嚴格晨檢制度和幼兒接送,不讓幼兒帶不安全物品入園。嚴格實行衛(wèi)生保健制度,積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,對全園幼兒進行常規(guī)體檢,并作出評價分析表。完善各種工作制度, 做好全園的衛(wèi)生檢查工作和消毒工作,班級園舍的環(huán)境做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。幼兒食品衛(wèi)生工作是全園工作的一大塊,在工作中,嚴格執(zhí)行各項管理制度,認真把好“病從口入”這一關(guān),同時認真調(diào)配、制作幼兒膳食,為使幼兒吃到營養(yǎng)均衡、色香、味美的食物,集思廣益,努力做到盡善盡美。

        3、對于一周的紀律、衛(wèi)生檢查評比實事求是。要求老師平時做到一日一小搞,一周一大搞,園內(nèi)無紙屑、果殼,室內(nèi)物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔,節(jié)約用水,勤儉持園。要求孩子個個健康衛(wèi)生,遵守紀律,爭當(dāng)三好幼兒。

        4、對生活教師進行多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流,使之對幼兒教育有了自己新的觀點和看法,將自身的工作有推向了另一個新的起點。并通過業(yè)務(wù)技能達標,充分體現(xiàn)了大家積極向上、認真對待的態(tài)度,也展現(xiàn)了大家專業(yè)知識過硬的另一面。

        四、班級教學(xué)工作

        本學(xué)期我兼任小班的配班教師,對于從來沒有帶過小班的我來說和他們一樣也是在不斷的適應(yīng)不斷的探索和學(xué)習(xí).這個班的孩子年齡較小,初次來到陌生的環(huán)境,他們帶給我們的是整天的哭鬧,為了讓他們盡快熟悉幼兒園,盡快地適應(yīng)幼兒園的生活,讓幼兒對我們產(chǎn)生安全感、親切感,三位老師做了大量的工作.首先, 我們對每一個幼兒個性特征、和生活自理能力及各個方面我們就對他們的情況有了一個了解,為了縮短幼兒的分離焦慮,三位老師齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲、玩耍,引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作,使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。

        在教學(xué)工作方面,由于幼兒年齡小,又是剛?cè)雸@,各方面的能力都較差,因此我本著發(fā)展幼兒的動手和表演能力出發(fā),積極準備教學(xué)資料。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,注意動靜交替,創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試,并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,獲得愉快成功的情緒體驗。一滴水就是一個海洋,一個孩子就是一個世界。孩子越小,年齡差異就越大,我常常提醒自己要面向全體幼兒,學(xué)會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點,把握個體特點,才能在活動過程中及時解讀幼兒,調(diào)整自己的教育行為,讓活動真正適應(yīng)并促進幼兒的發(fā)展。在語言活動和音樂活動中盡量讓孩子們動起來,利用肢體體會兒歌故事中的每一個細節(jié), 給予孩子自由感受的空間,感受學(xué)習(xí)帶來的快樂.至學(xué)期末他們都有了較大的進步,能夠大膽的唱歌念兒歌,也敢于和小朋友老師談話,語言表達能力有了很大的提高.

        通過這一年的工作中,我很幸運學(xué)到和感知了不少東西,但這還遠遠不夠,我也深知“書癡者文必工,藝癡者技必良。”終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以,在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己,要努力使自己成為一條源遠流長的大河,常流常新!

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