一、調(diào)查目的

　　了解中學(xué)生什么時(shí)候說話不文明及他們說話不文明的起因

　　二、調(diào)查時(shí)間

　　2011年元月24日至29日

　　三、調(diào)查方法

　　1.觀察法：仔細(xì)觀察不文明語言何時(shí)出現(xiàn)及內(nèi)容。

　　2.談話法：通過談話了解有些學(xué)生為什么說話不文明，并分析原因。

　　四、調(diào)查結(jié)果

　　(一)中學(xué)生為什么說話不文明?

　　1.由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說話會口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。

　　2.由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取消別人，說一些不雅的綽號。

　　3.很多中學(xué)生說不文明的語言都是出于一種反抗情緒，對某件事情不滿的時(shí)候，甚至難過的時(shí)候。

　　4.還有大部分人表示，不文明的語言是從長輩、周圍人嘴里聽來的，有的是看電視、看電影學(xué)來的，不自覺就將出來了，時(shí)間長了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。

　　(二)中學(xué)生講不文明的語言后心理表現(xiàn)或想法。

　　1.心里有一種莫名其妙的舒服感。

　　2.有時(shí)邊說邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。

　　3.聽到周圍的人講不文明的語言，所以不認(rèn)為有什么不對的地方。

　　(三)中學(xué)生什么時(shí)候會說話不文明?

　　1.玩的時(shí)候：做游戲時(shí)有些人會賴皮，然后互相用語言攻擊

　　2.公共場合：一個(gè)同學(xué)在很多人面前讓另一個(gè)人出洋相，被譏笑的一方就開始了語言攻擊。

　　3.暗地里：和某人關(guān)系不好，不敢當(dāng)面說，就在背地里說有損于他的話。

　　五、分析

　　(1)中學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)，有些不文明語言是從家里、社會上聽到的，還

　　有的是從同學(xué)那里學(xué)來的。在不文明的環(huán)境里，中學(xué)生的語言舉止都會受到影響。

　　(2)高年級學(xué)生的心理特點(diǎn)之一，就表現(xiàn)為用一些不文明的語言表達(dá)心中不滿的情緒，作為發(fā)泄的方式。有時(shí)并無惡意，但造成的影響很不好。

　　(3)高年級學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn)是愛譏笑同學(xué)，這也是講不文明的語言的原因之一。

　　(4)現(xiàn)在的獨(dú)生子女脾氣大，吃了虧，嘴上不饒人，這也是原因之一。

　　六、思考

　　中國歷來有“禮儀之邦”的美稱。作為現(xiàn)代中國人，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大文明古國的傳統(tǒng)美德。作為學(xué)生，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明繁榮祖國的重任，必須在各方面全面發(fā)展。我覺得要提高自己的自身修養(yǎng)，首先就要做個(gè)文明的學(xué)生。我建議我的長輩們，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請你們以身作則，給我們樹立起榜樣來，讓我們一起營造文明的氛圍。